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絆·伴作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的絆·伴作文，歡迎閱讀與收藏。
絆·伴作文1
陪伴生活的是煩惱，陪伴學(xué)習(xí)的是思考，陪伴我的是母愛(ài)。就像春天陪伴的是百花，夏天陪伴的是蟬鳴，陪伴秋天的是明月，陪伴冬天的是白雪。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三次月考使我又緊張又害怕。我們就像一群戰(zhàn)士，披甲戴盔，身經(jīng)百戰(zhàn)，才能以一敵百，這注定是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
一直臟張默神的試卷呈現(xiàn)在了桌面上，我與知識(shí)的博斗已經(jīng)開(kāi)始。考場(chǎng)上的一片緊張的氛圍，筆尖劃過(guò)紙上的聲音，心跳撲通的聲音，時(shí)鐘擺動(dòng)的.聲音無(wú)不牽扯著我的心�？粗@陌生的試卷，我的心頭一涼，冷汗不知不覺(jué)間蔓延了全身。一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，但那數(shù)學(xué)答題卷背面上的那兩處空白卻是如此刺眼！我只能眼睜睜的看著老師收走試卷，從未覺(jué)得時(shí)間是如此的短促……
背著書(shū)包，走在繁雜的馬路上，邁出的每一步卻是如此令人心寒。陰沉沉的天仿佛也知曉了我的心：不盡人意……
我拖著疲憊的身子回到家，將心中所想向母親傾訴。媽媽還是那副溫柔的笑臉，輕輕地，輕輕地拍著我的背，說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，不必為了這種挫折而悲傷，考試就是為了檢測(cè)你一段時(shí)間的努力，是你這段時(shí)間以來(lái)的收獲總結(jié)，這次沒(méi)有考好，下次一定會(huì)更上一層樓，加油！”媽媽的話不親不重的，但卻是如此溫暖，就像三月能融化冰雪的陽(yáng)光照在冰雪大地上，而它照在我的心頭，我的苦楚與悲傷仿佛也一點(diǎn)點(diǎn)融化。
挫折雖然艱難，但卻是我們?nèi)松飞系牟豢扇鄙俚陌橛选Ｒ粋�(gè)微笑，一句言語(yǔ)，一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是人在悲傷之時(shí)最溫暖的慰藉�？v覽人生千萬(wàn)風(fēng)景，總有‘兩人’默默相伴！
絆·伴作文2
坎坷征途中，一碎石絆于腳下，你跌于地，仰首回望，星辰伴你同行，夜黑星燦，你又起身，望見(jiàn)皓月清明。
無(wú)奈有絆
窗外寒風(fēng)肆虐，疾風(fēng)打著樹(shù)葉的唰啦聲傳入耳畔，枝條任由狂風(fēng)擺弄自己的身體，無(wú)聲地呻吟著，席卷而起地上的落葉也在空中不停地掙扎。窗外令人寒栗的風(fēng)聲，摻雜著教室里雜亂吵鬧的說(shuō)話聲，使我的心情變得異常煩躁起來(lái)，手里攥著剛發(fā)的試卷。
“回來(lái)了”，坐在沙發(fā)上的母親對(duì)剛進(jìn)門的我說(shuō)，我只是目光呆滯了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭就向房間里走去，關(guān)好房門后，我小心翼翼地拿出試卷，看著那可憐的分?jǐn)?shù)，感覺(jué)到很無(wú)助。不知道是為什么，最近課堂上一直跑神，很多問(wèn)題似懂非懂，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，卻又自信自己會(huì)無(wú)師自通，這次開(kāi)學(xué)后的第一次月考，難堪的'成績(jī)給了驕傲的我當(dāng)頭一棒，我靜靜地趴在窗戶上，看著窗外被風(fēng)拋到空中的落葉，竟然感覺(jué)到我們相似的無(wú)可奈何。
感謝有伴
敲門聲響了，從那有節(jié)奏的腳步聲，我判斷出是母親�！澳阍趺磹炘诜块g里一直不出來(lái)，天氣這么好，陪我一起去散散步吧”，母親期待地看著我，“好吧”，我猶豫后同意了。
我攙著母親走在了河邊橋上，冷風(fēng)陣陣，不遠(yuǎn)處，扎根于橋墩間的樹(shù)木在狂風(fēng)中格外威嚴(yán)，毫不畏懼嘶吼的西風(fēng)，足足一種“任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)”的英雄氣概�！澳憧催@樹(shù)一年兩年生當(dāng)柴，三年五年生當(dāng)座椅，十年百年才成就棟梁，養(yǎng)深積厚要的是時(shí)間，厚積才能薄發(fā)，才能不懼任何坎坷。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊拉著母親的手。
不記得發(fā)生了什么很深刻的事，只是在那段難熬的日子里，母親每日伴我左右，共迎日升，同送日落。
羈絆與陪伴，是我成長(zhǎng)路上兩股相輔相成的力量，無(wú)奈有羈絆，使我當(dāng)頭棒喝，感謝有陪伴，使我得以遠(yuǎn)航。
絆·伴作文3
“絆”和“伴”讀音相同，但意思不同。“絆”是磕絆，而“伴”是陪伴。之所以將它們聯(lián)系在一起，是因?yàn)槲艺J(rèn)為磕絆陪伴我們成長(zhǎng)。
生活中每一次磕絆都是一次磨煉，都好比一道坎，越過(guò)了這道坎，就離成功近了一步。人生如一場(chǎng)充滿障礙的賽跑，一次磕絆就是一個(gè)障礙，有些人遇到障礙，停下了，那么他就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)；有些人想方設(shè)法去越過(guò)障礙，并通過(guò)努力成功越過(guò)了障礙，那么就離終點(diǎn)線近了一步。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的過(guò)程中經(jīng)歷了很多次磕絆。試驗(yàn)過(guò)燈絲的材料都不合適，但他不放棄，最終找到了鎢這種材料非常適合做燈絲，于是發(fā)明了燈泡，造福全人類，讓世界獲得了持久的光明。
面對(duì)磕絆不能退縮�？慕O伴隨著我們的生活，但被磕絆阻礙了我們前進(jìn)的腳步，磕絆就無(wú)法促進(jìn)我們邁向優(yōu)秀，難以成為卓越的人�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)是一部實(shí)實(shí)在在的名著，書(shū)中的主人公保爾一生經(jīng)歷了很多磕絆。作為一個(gè)深受革命思想影響的人，保爾時(shí)時(shí)刻刻都心想著革命，但他革命的道路絕不是一帆風(fēng)順的。作為一個(gè)士兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上受傷，也得了幾次傷寒，無(wú)法再上戰(zhàn)場(chǎng)，后來(lái)他雙目失明，雙腿癱瘓，仍不屈服，強(qiáng)忍傷痛，寫(xiě)下一部書(shū)，用另一種形式進(jìn)行革命。最終他真正成為一名鋼鐵戰(zhàn)士，煉成了鋼鐵般的意志。保爾面對(duì)磕絆不退縮，成就了他的鋼鐵意志�！朵撹F是怎樣煉成的》雖是文學(xué)作品，但是作者主要根據(jù)自己的經(jīng)歷寫(xiě)成的，也能充分說(shuō)明在磕絆面前不能退縮。
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，磕絆是渺小的.，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，那就是大麻煩。比如中東大國(guó)伊拉克，經(jīng)受了21世紀(jì)初的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的磕絆后，一蹶不振。而我們中國(guó)，由于領(lǐng)導(dǎo)有方，就避免很多磕絆，努力抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)總量大幅增長(zhǎng)。當(dāng)然，我們也居安思危，隨時(shí)做好迎接磕絆的準(zhǔn)備，對(duì)磕絆有準(zhǔn)備，就可以更加容易將磕絆轉(zhuǎn)化成我們前進(jìn)的動(dòng)力，促進(jìn)我們走向更大的成功。
“絆”和“伴”緊密相連，我們要正確處理“伴”著我們的“絆”，從而走向成功！
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