班干部競選作文精選15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的班干部競選作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班干部競選作文1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫陶思凡！今天，我很榮幸能在這里競選班干部，這離不開培育我的老師，也離不開支持我的同學們。
我在班級里可以說是個中翹楚，音體美勞，語數英科樣樣精通。在上課時，總能見到我那孜孜不倦的態(tài)度；在下課時，常能看見我助人為樂的身影。上課認真，考試成績必定名列前茅。不是我說大話，我可以算上“知識分子”，三年級語數聯賽我二等獎，四年級上冊我考試全班第一，五年級我四科聯賽一等獎，還在現場繪畫比賽獲得二等獎等等。
這次，我想競選副班長這個職位。我有著向上的精神，有著堅定的信念，有著不滅的決心。我相信，我一定能勝任這個職位。我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過副班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。副班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的`聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！
假如我當上了副班長，我將用知識來回報大家；假如我當上了副班長，我會給大家最美好的明天；假如我當上了副班長，我會把班級打理得井井有條。我希望大家可以相信我，我更會用我的實際行動向大家證明：我可以管理好班級，相信我可以管理好自己，做到以身作則，請大家一如既往地支持我。心動不如行動，趕快給我投上你那寶貴的一票吧！今天你投給我一票，明天我給你一萬個精彩！
謝謝大家的支持與信任！
班干部競選作文2
今天，我們進行了激動人心的班干部競選。
上課鈴一響，范老師健步走上講臺“班干部競選現在開始！”首先閃亮登場的是葉一鳴。只見他大踏步地走上講臺，清了清嗓子，用洪亮的聲音說：“我想競選的`職位是班長，理由有兩點：一、我的成績很好。二、如果我當了班長，一定會把班級管理得井井有條，盡到自己的責任。”
我一直坐在臺下，雖然我也很想上臺競選班干部，但是，我的手就像灌了鉛似的，不聽我的使喚。我只能懷著矛盾的心理，等待著時間一分一秒地逝去�？粗瑢W們一個又一個地上了臺，我曾幾次想舉起手來，但想到要當著那么多同學的面講話，我舉起一半的手又放下了。這時，范老師站起來，說：“最后二十分鐘就下課了，大家要競選的就趕快。”忽然，我的手有了一股力量，使我毅然把手舉了起來，我想：過了這個村就沒這個店了，一味地等待還不如勇敢地去面對呢！想到這里，我上了臺，講了自己想當的職位和理由。當我講完“謝謝”兩字時，狂跳的心終于平靜了下來。
最有趣的就是王依瀾了。只見她慢條斯理地走上講臺，二話沒說，就“哈哈”地笑了起來，過了半晌，她才不緊不慢地道：“大家好！我要競選的職位是餐廳管理員。因為我知道，如果我再不上來，我就當不了餐廳管理員了，而且我已經當了多年的餐廳管理員，已經對這個職位產生了感情，請大家支持我，謝謝！”話音剛落，全班哄堂大笑。
競選活動在下課鈴聲中結束了，這次班干部競選告訴我一個道理：消極地等待是徒勞的，機會要靠自己去爭取。
班干部競選作文3
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
在這春暖花開的時節(jié)，我們班迎來了班委選舉，我要競選的職位是文藝委員，當然我也希望更上一層樓。
我要競選的理由很簡單：
第一，我是一個全面發(fā)展的學生。從一年級至今，我已經獲得了27張獎狀，其中三好生三次，成績優(yōu)異獎四次。語文和英語都拿過全校單項競賽一等獎，數學拿過二等獎。我熱愛體育運動，仰臥起坐在女生中連續(xù)蟬聯全班冠軍，短跑水平也在全班女生中名列前茅。從三年級起我就是全校領操員。我的.作文水平也不錯，在福州廣播電視臺和福建新華書店聯合主辦的“世界讀書日”征文中，我是我們小學獲獎的三個人之一，為學校爭得了榮譽。我還有自己的新浪博客，點擊量已經突破了14萬次，這里是我展示自己寫作、書法、古箏、舞蹈等才藝的平臺，深受大家喜愛。五年級作文:競選班干部
第二，我在文藝方面有豐富的經驗。一年級時，我就參加了福州電視臺少兒頻道的七周年慶典演出，今年我又參加了福建電視臺的少兒春晚。我和舞蹈隊的朋友們在福州的各大劇院演出過，包括福州大戲院，鳳凰影劇院，福建省人藝劇場，見過不少大場面。在校內，我參加了每年的六一兒童節(jié)文藝演出，在全校師生面前表演過古箏、獨舞和群舞。在班上，我主持策劃了“感恩父母”主題班會，激發(fā)了大批同學的參與熱情，演出取得了圓滿成功。去年，我通過了中國民族民間舞考級八級和中國音樂家協(xié)會古箏八級，現在正在沖刺最高的十級。我的書法繪畫也多次獲獎。
第三，我熱愛班集體，當過值日班長，認真完成老師布置的任務，愿意全心全意為大家服務。如果我當選了，我會更加努力！希望你們能投我一票！謝謝！
班干部競選作文4
啊！我驚喜地瞪大了雙眼，35票？慢慢從震驚中緩過神來的我喜的眉開眼笑，心花怒放。
自己以高票當選，我便關注起第二天的“復賽”來�！澳阏f我能當上紀律部長嗎？……”前面的朱瀅帆和李威小聲嘀咕著。我心里暗自琢磨：看來還余一個名額的紀律部長競爭很激烈呀！
第二輪競選演講，首先就是紀律部長。朱瀅帆、陳赟婕、高天翼、沈亦諾、杜宣萱。都是拔尖的同學，天啊！我該選誰好？還有我的好朋友呢！朱瀅帆最先上場，沈亦諾緊隨其后，只見沈亦諾長舒一口氣，眨巴眨巴眼睛，緩緩的走了上去。我發(fā)現她的雙腿微微顫抖，鼻尖上閃著緊張的汗珠�！拔也⒉凰銉�(yōu)秀，紀律也不是最好，但我愿意為班級出一份力……”聽到她的開場白，我不禁佩服她的'勇氣，她能明確的道出自己的缺點，而比較之下，我是單講優(yōu)點，缺點一概省略。尤其那句愿意為班級出力的承諾更是深深地感動著我，成績和實力固然重要，但對班級工作的熱心和責任心更重要！
慢慢的她的聲音不再顫抖，神情不再緊張。放松的沈亦諾逐漸發(fā)揮出自己的朗讀特長，繪聲繪色的演講起來。當她演講的話音一落，教室里立刻想起雷鳴般的掌聲。最終沈亦諾獲得了和陳赟婕一樣的成績，雖然由于名額有限，她沒能當上紀律部長，但是大家都對她的表現刮目相看。
這次競選帶給我的不僅是機會，還有更多的思考：為何在競爭激烈的紀律部長競選中，表現出色的沈亦諾最終仍然失去機會，我認為與性格有關。我在競選前總會留個心眼，計算自己獲勝的概率，避開熱門崗位。而沈亦諾呢，勇敢的她就會選擇一些受大家歡迎的崗位，所以成功的概率就低，雖然我的當選率要高，但挑戰(zhàn)自我的勇氣就不如她。結果固然重要，但一旦勇于挑戰(zhàn)自我，那么，所完成的絕對不會是小小的目標，而是獲得更大的成就！
班干部競選作文5
星期一午時，我們班里議論紛紛，因為，再過一會兒，一學期一度的班干部競選就快要開始了。班里有些同學還在背稿子，還有些在猜測誰能競選成功。
競選開始了，我們班里靜悄悄的。這時，教師說：“請想競選生活部長的同學上臺�！碧谱訄騺淼搅伺_前，開始演講。只見，唐子堯的臉色有點緊張，兩只手搓在一齊，腳下還在不停地挪步子。由于過度緊張，一開始就把“我想競選生活部長�！闭f成了“我想競選紀侓部長�！卑嗬镉拄[了起來，每個人都在笑，連教師也有些笑意。唐子堯立刻改正了自我的錯誤，繼續(xù)講下去。唐子堯說著說著似乎就不怎樣緊張了。慢慢的，他的腳步抖了，手也不搓在一齊了，臉上還掛著一絲喜悅之色，聲音也越來越大了。教師不住點頭示意唐子堯說的演講很貼切生活實際，沒有胡編亂造，我也是這么認為的'。同學們也把鼓勵的微笑頭給了他。
當所有競選生活部長的人全部都演講完了的時候，大家準備開始投票了。教室里頓時鴉雀無聲了，除了寫字的“沙沙”，每個人都閉上了嘴巴。我心想：唐子堯上學期，當過生活部長，對這個部門的工作比較了解，雖然上一學期因為沒有留下來澆花而被開除了。談我覺得，每個人都有忘記事情的時候，我們要原諒他一次。于是，我便把票投給了他。
一節(jié)課以后，競選結果出來了。教室里又安靜了下來，生怕聽不見自我競選成功的消息。在報生活部長的時候我也緊張起來�？墒遣]有報到唐子堯，我回頭看了一眼唐子堯，只見他一臉難過，我也為他可惜
這次唐子堯雖然沒有被選上，可是，我相信他必須不會放棄，我期望下一學期他能當上生活部長。
班干部競選作文6
我童年的一個個記憶，就像海灘上的彩色貝殼閃閃發(fā)光，其中最引人注目的，就是今年四年級上學期的班干部競選了。
9月份的時候，學校開展了班干部評選活動，選出一些認真負責有能力的同學，為班集體服務。班主任劉老師要求參加競選的同學先做一份小報，內容是展示自己的.能力和承諾書。我聽了老師的要求就躍躍欲試，所以當天一回家就趕忙做小報。第二天早早地就把小報貼到了教室墻面的最上面，然后就期盼著競選的到來。
兩天后，競選日終于到了。雖然只是兩天，但對我來說好像是過了兩年。我們每個人都寫下了自己心目中的七個人選。我心里打起鼓來，會有多少同學選我呢？我能被選上嗎？老師開始統(tǒng)計票數，我豎起耳朵，認真聽著老師嘴里蹦出來的一個個名字，懷里像揣了只兔子，怦怦直跳。每當老師念到我的名字，我就會開心地默默鼓掌。
結果終于出來了，我以14票名列第八。我有點忐忑，因為只選七名班干部。我以為自己沒希望選上了，失落極了。
令我吃驚的是，老師說7，8，9名分別只差一票，票數太接近，為了公平起見，需要全班同學重新為三人投票。聽到這個消息，我喜出望外，我還有希望。
過了兩天，競選又一次開始了！這一次每個同學只能投1位同學，我緊張地屏住了呼吸，數著我名字出現的次數。奇跡出現了，我以18票勝出，拿到了第7個名額。我激動地手舞足蹈。
我當時就下定決心一定要積極為班級服務，給同學們做個好榜樣，不辜負大家對我的信任。一個學期快過去了，我兌現了承諾，不僅對待工作認真負責，學習成績也跟著提高了。
這枚最珍貴，最耀眼，最來之不易的“貝殼”，我會一直珍藏下去。
班干部競選作文7
濃濃的年味在喜氣洋洋的春節(jié)晚會里渡過，在孩子們的歡笑中渡過，在嚴寒的冬天里渡過，在噼哩啪啦的鞭炮聲中渡過……然而，又一個新年不知不覺地過去，就意味著一個新的學期拉開了帷幕。
又一個新的學期，就會又有一批班級服務員閃亮登場。然而，這次的選拔卻有些與眾不一樣：崗位不僅僅增多了，并且很多崗位連些學習方面有困難的同學也能參與！我?guī)еd致勃勃的心境研究再三，決定應聘我有經驗的崗位——學習委員。并且，我決定突破一下極限，把演講稿一字不差地背下來！
第二天午時，競選活動開始了。學習委員的崗位比較靠后，所以，學習委員的候選人在座位上拼命地讀呀，復習呀。而我卻若無其事地坐在那里，專心致志地聽著上臺的`人演講。
當我看到有些你推我，我推你，都讓別人先去演講的人時，看到那些因為緊張而字也說不清楚的人時，我突然有些茫然。難道演講真有這么困難嗎？與此同時，我心中突然莫名其妙地有種迫不及待的感覺，這讓我都覺得不可思議，這與膽小如鼠的我不相符呀！
最終輪到應聘學習委員了！我懷著忐忑不安而又興高采烈的矛盾心理走上了臺，并斬釘截鐵地第一個演講。我把手隨便地往桌子上一擱，兩只腳很放松地站著，那派頭簡直就像一個活生生的小教師。當我看到同學們驚訝的目光時，心中無比自豪。開始演講了，效果比我想象中的好得多。雖然我腦海里一片空白，但我還是努力努力讓自我平靜。演講完畢后，同學們給我了既熱烈又持久的掌聲。
回到座位上坐下，我十分興奮，但也有些遺憾與不足。在演講時，因背得太熟而說得太快，并沒有到達我心目中的完美。但這畢竟是我第一次演講呀！這已經很不錯了。不管是否被應聘上，但重在參與嘛，相信下一次我必須會做得更加出色！
班干部競選作文8
新的學期開始了，又要競選班干部了，我信心十足的向＂班長＂這個職位發(fā)起了挑戰(zhàn)．
輕快而短促的上課鈴終于響了，我趕緊在黑板上寫了幾個字：＂競選班干部＂．
劉老師走進了教室，教室里的氣氛既有點緊張，又有些期盼，同學們都目不轉睛地盯著劉老師，好像在等待著劉老師發(fā)言．劉老師說：＂同學們現在開始競選班干部……＂還沒等劉老師說完，教室里立刻像炸開了鍋似的，同學們有的＂唉＂的長長嘆了一口氣；有的＂耶＂的大叫了一聲；還有的同學臉上毫無表情，目光呆滯，似乎格外憂愁．突然，劉老師說了一句：＂誰先來？＂頓時教室像一個沉睡的孩子，靜了下來．同學們你看看我，我看看你，都不敢上臺了．我朝左右看了看，見沒有人上臺，便自告奮勇，拿著稿子，胸有成竹地走上了講臺，并流利地把稿子讀了出來，然后慢條斯理地走下了講臺．接著，同學們陸陸續(xù)續(xù)上了臺，博得了陣陣鼓掌聲……
最有趣的`要數＂三逃兵＂了，一逃兵是楊唯，只見他一上臺就不知該說什么好，半天才從嘴巴里擠出一二句話，他的臉已經脹得通紅的了，最后，他連＂謝謝＂都沒說就急匆匆地下去了．二逃兵是劉朝富，他競選的是學習委員，同學們聽了都大吃一驚，喊了一句：＂��？＂，原本不敢上臺的劉朝富，聽到這片噓聲，連說話的速度都加快了，一轉眼，他便＂落荒而逃＂了，三逃兵是蔣正文，他也和劉朝富一樣，聽到噓聲就＂落荒而逃＂了．
最后，要選文娛委員了，有三個人要競選這個職位，劉老師說：＂投票吧�。⑹紫仁菑堹Q穎，她的支持率高達百分之六十九，所以張鶴穎便理所當然成了文娛委員，其中一位競選者――楊江穎哭了，也許是因為沒競選到文娛委員吧？劉老師對我們，也更是對楊江穎說：“在社會上的競爭是非常殘酷的，但是，重在參與！”
是啊，沒有在競選中拿到好成績并不重要，但是，重在參與！
班干部競選作文9
告別”老班長
班干部競選前夜，我就草草地寫了篇競選稿，得意洋洋地對媽媽說：“老媽，你等著吧，你兒子明天準能選上班長。你們就等著宋老師的報喜電話吧！”
哈哈，我已經是很多年的老班長啦。
第二天班會課，班干部競選開始了。我信心百倍地走上講臺，大聲地演講：“同學們，我是老班長李晨焜，我學習成績優(yōu)秀，管理能力強……今天我還是競選班長，請同學們投我寶貴的一票吧……”
十八個同學的演講終于結束，朱李曉鷹和其他三個同學開始唱票。我目不轉睛地盯著黑板上不斷變化的得票數，心“撲通撲通”地跳著�！耙�、二、三……十七票�！蔽夷財抵�
“��？難道這就是我最后的競選結果？”再看看別人的得票數，居然有七個同學都高于我！我頓時感到眼前一片模糊，心里就像裝了二十五只小老鼠——百爪抓心。這回好了，別說班長，連個班委也沒我的份了。這樣的'結果完全出乎我的意料，就仿佛是上帝給我開的一個殘酷的玩笑。
同學們部太不夠義氣了，居然忘恩負義不選我這個老班長！回到家，我滿腹怨氣，蒙著被子大哭了一場。這時，媽媽下班回來了。了解了情況后，媽媽坐到我身邊，語重心長地對我說：“孩子，你已經長大了。同學們的眼睛是雪亮的，以前你每次都以絕對的優(yōu)勢當選班干部，但這次卻落選了，你有沒有想過這到底是什么原因？你不能把責任推到同學身上，而應該從自己身上找到失敗的原因。只有改正了自己的缺點，你才會成功�！甭犃藡寢屵@番話，我停止了哭泣。我身上的缺點？以前我怎么從來沒有想到過呢？
第二天，朱老師和湯老師都給了我安慰和鼓勵。我終于能面對現實了。但是，在上語文課的時候，老師一說“上課”，出于多年的習慣，我還是大聲喊道：“起立！”教室里立刻一片嘩然，很多同學都轉過來看我，我這才知道自己喊錯了，真是不好意思啊。
不過，我在心里默默地下了決心：今年我告別了“班長”，但明年我還是會參加競選的，瞧我的吧！
班干部競選作文10
今日是個異常的日子，我們班要競選班干部了！大家摩拳擦掌，躍躍欲試，爭取“前鋒”寶貴的十個名額。
我對自我一點信心也沒有，因為我是轉學生。更何況，我的成績也十分普通，根本沒期望��！這種想法像劍一樣，狠恨地捅了我一刀。當天，我仔細聽著教師說明：“僅有上臺演講的同學才能參加競選�！边@真是難上加難！我看了看同學手中密密麻麻的文稿，而我手中“空空如也”。唉！依我看，前十名保不住啦！
正當我對演講一籌莫展時，一張小小的紙條傳到我手中。原先是一張簡單的`叮嚀！我大略看了一下，上頭寫著：“潘佳怡，勇敢些，我們支持你！”短短的話語雖然簡單，卻令我心中充滿了溫暖。這到底是誰傳的？我覺得匪夷所思。這時候，教師問：“潘佳怡，你要上臺來演講嗎？”我畏懼地握住稿子，站起來說：“不，教師，我不想競選��！”眼尖的教師看到了我手中的小紙條，笑容可掬地說：“稿子都準備好了嘛！那就上來吧！”臺下立刻響起如雷的掌聲。事情怎樣變得如此糟糕？我欲哭無淚。
我硬著頭皮走上講臺，僵硬地行了個禮，便清了清喉嚨，開始演講：“大家好！我雖然是轉學生，但我必須會努力學習，跟上大家的進度。我的專長是鋼琴，興趣……嗯……”我想了一會兒，才吞吞吐吐回答道：“是作即興詩，請大家多多指教！請投我一票吧！”一說完，我立刻灰溜溜地飛奔回座位。天呀，我嚇得腿都軟了！
票數立刻出爐了！我的心中如十五個吊桶打水一樣七上八下�！芭思砚�！”我不敢相信自我的耳朵了——是二十三票！我十分激動，有說不清的感受涌上心頭。同學們的真誠是多么的令我感動！以后，我必須要好好為班級服務，做一個認真負責的好班委！
班干部競選作文11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫劉梓杰。今天，我充滿自信地走上講臺競選班級元首——班長，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我日與俱增的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我自己有足夠的'能力管理好班級，成為同學們的知心人，老師的小助手。
我是個“三心二意”的人，這里的“三心二意”可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進取心、平和心和寬容心，“二意”是指創(chuàng)意和詩意。因為有了進取心，才能使我在保持優(yōu)秀的成績的前提下高質高效地做好班級工作。有了平和心，才會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發(fā)生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務。新的創(chuàng)意使我們能獨特、有創(chuàng)造性地開展每一項活動，在年級里展示我們班獨一無二的風采。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節(jié)課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發(fā)展。
如果我當上了班長，我又將如何做呢？我認為，一個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動呢？看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會出現與同學吵架斗毆的情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。
同學們，如果你們相信我能當發(fā)班長，請投下你寶貴的一票，我會經得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！
我的演講完畢。謝謝大家！
班干部競選作文12
一句“我宣布本次隊會現在開始”拉開了這次競選班干部的序幕。這次的競選職務很多，有班長、紀律委員、學習委員和其他種類繁多的職務。當然，我這次競選的還是副班長。下面，就請通過我的鏡頭帶領大家一起深入了解到這次競選班干部的全過程。
鏡頭一：兩位主持人宣布隊會開始后，便請到五位優(yōu)秀的同學上臺演講。第一位是老班長胡俊潔，他不愧為五個同學之首，面帶笑容，彬彬有禮，很流利地完成了她的演講，獲得了每個同學對她四年工作經驗和自身工作態(tài)度的認可，繼續(xù)擔任我們老班長這一神圣的職務。接下來上臺演講的張詩琪似乎有些緊張，再沒上講臺前顯然有些焦急，演講時的流暢程度欠佳，并且在演講過程中還時不時的看了看稿子，用了比胡俊潔多一倍的.演講時間。雖然沒有發(fā)揮好，其他同學為她舉手時也有些猶豫，但她也獲得了半數以上同學的支持，當上了紀律委員。在她之后的另三名同學也都演講的不錯，這第一個競選鏡頭就告一段落了。
鏡頭二：其它班干部的競選情況。這個環(huán)節(jié)是同學推薦，全班表決的規(guī)則。第一個被推薦的是彭怡婷，她也是主持人之一，推薦人的推薦理由是：彭怡婷工作認真，學習努力，全班有目共睹。接下來，全班同學對她進行表決，她更是獲得了大部分同學的支持，穩(wěn)奪了數學科代表的職位。第二個被推薦的是魏彤，她原來的職位是生活委員，并且還獲得過值周老師的表揚，是個稱職的好班干部，今天她也是得到半數以上同學的認可，成功再次當選生活委員。
鏡頭三：突然，我的同桌舉起了手，我正納悶她會推薦誰，可出乎意料的是，他居然推薦了我，讓我感到十分吃驚，她推薦理由是：我學習態(tài)度端正，工作認真。經過舉手觀察，我很榮幸的獲得了大部分同學的支持，繼續(xù)擔當副班長一職。
班干部競選作文13
好消息，好消息！我們班競選班干部啦！讀到四年級，我可是第一次參加班干部競選，真的很期待哦。
第三節(jié)班隊課到了，競選開始。首先競選的當然是班里最大的“官”——班長了。但結果沒想到一點都不“刺激”，等了老半天，就站起來李尚一個人。不要說別人了，就是原來的班長也棄權了。毫無懸念，李尚順理成章當上班長�？磥�，主動去參加“競選”，很多同學還不適應啊。
正當我感到有些失望時，精彩的一幕出現了。競選數學課代表的時候，我的兩個好朋友趙紫晗和周美琪同時站了起來。啊呀，這可是兩個強有力的'對手啊，待一會投票的時候，我該把那珍貴的一票投給誰呢？這時周美琪發(fā)表競爭宣言了，但誰知她才開口說了一句話，就緊張得說不下去，哭了。王老師讓周美琪放輕松一點，可結果周美琪并沒有停止哭泣，反而哭得更厲害了，同學們都善意地笑了起來。
王老師走到周美琪身邊，幫她擦干眼淚，給了她一個愛的擁抱，又悄悄在她耳邊低語了幾句，周美琪終于平靜了下來，開始陳述她競選的理由：“我競選數學課代表不是因為我的數學成績好，恰恰相反，我的數學成績很不理想�？墒�，當我遇到問題時，王老師總是耐心地幫助我。看到王老師那么忙，我很想幫幫王老師……”她的演講很棒，大家熱烈地鼓起掌來。
可能是受到了感染，趙紫晗上臺沒講幾句也哭了。同學們又笑了，在一旁的老師也笑了。我沒有笑，而是在下面使勁鼓掌給她加油。
她們兩個演講結束就開始投票了。王老師讓她們兩人轉過身去，背對我們，我們才開始投票。我權衡再三，把票投給了周美琪，因為周美琪上學期各方面表現都很出色。唱票結果，趙紫晗以兩票之差落選了。但最終的結果是兩全其美：周美琪當上了紀律委員，趙紫晗當選數學課代表。
呵，我的兩個好朋友都比我勇敢，下次再有這樣的機會，我一定也要勇敢地走上臺去競爭！
班干部競選作文14
每當我收作業(yè)時，就會想起那次競選。那天班上競選數學課代表，經過一番激烈的角逐，我、陳楚寒、張敬曦進入了最后的競選。
競選開始了，由學習委員唱票、班長計票。我緊張地看著統(tǒng)計表，他們倆的票數噌噌地往上漲，而我的票數屈指可數。頓時，我猶如跌到了暗無天日的冰窖，不禁打了個冷顫，心情無比失落。就在我覺得要落選時，我一連多了十票，猶如陽光照進了冰窖，讓我看到了一絲希望，心情輕松了許多，但他們緊追不舍，我不得不警惕起來。時間一分一秒地過去了，我們三個的票數持平了，但是只剩下兩個同學沒投了。我十分緊張，手心都捏出了冷汗，看著窗外烏黑的天空，心里像十五個吊桶打水——七上八下，生怕前功盡棄。轉頭一看，只見陳楚寒露出了燦爛的笑容，仿佛他勝劵在握；而張敬曦雙手合十，在默默地祈禱。
學習委員故意拖長了語調：“這位同學投了——陳楚寒”，聽到這個消息，陳楚寒欣喜若狂，估計心里比吃了蜜糖還甜；我突然繃緊了臉，倒吸一口涼氣；張敬曦的眼睛瞪得比銅鈴還大，嘴巴張得可以放下一個蘋果，用不可思議的眼神盯著我們。
只剩下一票了，這票將決定誰當誰走，我和張敬曦都死死地盯住黑板，生怕漏掉一個細節(jié)。我的心兒怦怦直跳，懷里像揣了一只兔子，這一刻，空氣似乎凝固了，直到班長打破了寧靜，“我宣布——陳楚寒、楊富麟當選數學課代表。”霎時，我心中五味雜陳，悲喜交加。悲的`是張敬曦與數學課代表失之交臂；喜的是我竟然選上數學課代表啦！
經歷了那次競選，我如愿以償當上了心儀的數學課代表。直到現在，那次競選的情景還歷歷在目。
班干部競選作文15
這個學期一開始，班上就競選班干部了，在競選的這些班干部中，我最想參與競選的是語文課代表。
當第一節(jié)語文課開始的時候，班上的同學們也就端正的坐在座位上，等待著語文老師的來臨了。果不其然，當上課鈴聲響起，語文老師走上講臺后，接著就宣布這一堂要在班上選出一個語文課代表來。
我原本是信心滿滿的，畢竟我對自己的語文很有信心，不過我完全就沒有想到，班上居然有這么多的同學都想著當語文課代表，這可是讓我驚訝了好一番。當語文老師說想當語文課代表的同學站起來，唰的一聲，班上至少站起了一小半的同學。不僅是我驚訝了，就連語文老師恐怕也沒有想到，班上居然會有這么多的同學想競爭語文課代表這一個職位。
不過既然語文老師都說了只要想當語文課代表的，就能來參加競選。所以這一堂語文課格外的競爭激烈。
語文老師讓每一個向競爭語文課代表的同學上臺發(fā)表講話。每人限定兩分鐘，不僅要自我介紹，還要當著全班同學的面說一說自己競爭語文課代表的優(yōu)勢所在。隨著一個同學一個同學上臺演講，很快的也就輪到我上臺的。
上臺之前，我利用其他同學演講的時候在心里打了一個腹稿。一走上講臺，我就思路明晰的說了介紹了自己，然后就語文課代表的這個職位一一列出了自己的.優(yōu)勢。目的也就是希望到最后班上同學舉薦的時候，能夠投我一票。
我自信我說的很好，也從語文老師眼中看到了那一抹贊賞。在我演講之后，甚至還有幾位同學自動退出了這場競爭。
當最終結果出來的時候，自然的我成為了班級里的語文課代表。
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