有關(guān)初中日記模板匯總5篇
已到了一天的末尾，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的初中日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
人總是要從小一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的，我們要用發(fā)展的眼光看待自我。
“昨日的我”。昨日的我平平凡凡，沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的大事，但我卻很歡樂(lè)。課間每一分鐘都與二傻、四愣，五瘋討論著各自偶像新聞。在課上，我們針對(duì)教師提的問(wèn)題小聲的各抒己見(jiàn)，卻沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答。
“今日的我”。今日的.我挑戰(zhàn)自我極限——在班級(jí)音樂(lè)會(huì)上，當(dāng)著每個(gè)同學(xué)跳拉丁舞。
上周接到這個(gè)消息，我就開(kāi)始郁悶，可時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間就到了星期三�！鞍�，我該怎樣辦啊!”我抓狂ing……
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，當(dāng)主持人津津有味的念著開(kāi)場(chǎng)白，我雙手捧腮，猶豫不決。突然，聽(tīng)見(jiàn)十分熟悉的名字“鞏橋橋……”什么?該我了不會(huì)吧!我想跟音樂(lè)課代表張家平商量商量，還沒(méi)張口，就被推了上來(lái)。沒(méi)辦法，硬著頭皮跳吧!當(dāng)跳到一半聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們鼓掌聲，我信心提高百倍，但最終一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后，我心放松下來(lái)了。
我挑戰(zhàn)了自我。
“明天的我”。明天的我將期望揮灑到我的期望之路上。
在不遠(yuǎn)處，有一地黃金，它閃爍著屬于它的光芒，等我去挖掘……
初中日記 篇2
從前，外婆常幫我釘鈕扣，有一次，我想學(xué)穿針，外婆聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。
外婆一手拿針，一手拿線。先搓了搓線，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯緊了線，然后把線從針眼里穿了過(guò)去，接著把線對(duì)齊，拿著線繞食指一圈，再把大拇指和食指把線往上一拉，最后大功告成了。
外婆看我非常想學(xué)，就拿出針和線給我，讓我按照她的樣子來(lái)做一次。我聽(tīng)了高興得不知道怎么形容。我學(xué)外婆的.樣子一手拿針，一手拿線。我非常緊張，生怕穿錯(cuò)，手一抖，針像個(gè)不聽(tīng)話的小孩子掉了下來(lái)。我趕忙拿起針繼續(xù)弄，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針眼，一會(huì)兒穿太上面了，一會(huì)兒穿斜了。我原來(lái)打算放棄，外婆一向和藹的臉像變了一樣，非常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“人只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。、如果每個(gè)人都像你，還有什么大事情可以做呢？”我聽(tīng)了心想：說(shuō)得也對(duì)，如果小事都做不好，還怎么做大事呢？于是我拿起針和線繼續(xù)努力，穿了半天，總算穿進(jìn)去了�！疤昧耍Ψ虿回�(fù)有心人。我終于成功了！“我不禁大聲喊道。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：就像外婆說(shuō)的那樣，人只有堅(jiān)持不懈才能成功，你只有失敗才會(huì)知道你哪錯(cuò)了，按著這些思路，你就可以成功。
初中日記 篇3
在十一月份的藝術(shù)盛典前，學(xué)校舉辦了這次征稿活動(dòng)，美術(shù)和書(shū)法作品，擇優(yōu)錄取，然后在藝術(shù)盛典上展出，還可以給班級(jí)加分。這么個(gè)出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)，怎么可能沒(méi)有我的份呢?我的硬筆和美術(shù)都拿得出手，但關(guān)鍵是我沒(méi)有那種正規(guī)的書(shū)法紙，也沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)，所以只能畫(huà)畫(huà)了。我隨便設(shè)計(jì)了一副古風(fēng)的設(shè)計(jì)稿，原來(lái)這么多年我的.筆觸并沒(méi)有生疏呀。
不知從何時(shí)起，我變得非常好勝，任何考試或比賽我都想拿個(gè)名次，歸根結(jié)底還是來(lái)自于對(duì)尖子生們的羨慕，我也想變得那么優(yōu)秀，現(xiàn)在我明白了，優(yōu)秀從好勝開(kāi)始。我在小紅書(shū)上找了很多可臨摹的作品，又在大鵬教育上上了網(wǎng)課，最終我決定畫(huà)一幅以色彩為特點(diǎn)的童趣作品。像那些高大尚的水彩畫(huà)或是素描我都不行，就只能用彩鉛和可洗水彩筆搭配著畫(huà)。
展出上那么多作品，要想成為其中最引人注意的那一幅，首先輪廓和顏色要獨(dú)特。同一種事物可以運(yùn)用想象，然后再染上繽紛的顏色，就算是最普通的畫(huà)種，也能變得絢麗多彩。一筆、一筆，小心翼翼，雖然黑色還是沒(méi)能填滿鉛筆描的邊，但是總體上看比之前的鉛筆畫(huà)好看多了。上色這一部分就要非常小心了，既要做到彩鉛水彩的結(jié)合，又要做到色彩鮮艷，所以就要用到水彩做主體，其他用彩鉛渲染。比如云朵，整一塊用水彩筆畫(huà)就俗了，必須得用深藍(lán)的彩鉛描上影子似的輪廓，然后剩下的白色部分就留著。
重點(diǎn)班那些學(xué)生一定做得比我好，我也不能輸。
初中日記 篇4
我站在巨大的時(shí)鐘表盤(pán)上腳下是滴滴答答的鐘響。我是一個(gè)初中生了，開(kāi)始了新的生活。當(dāng)我踏進(jìn)這陌生的校門(mén)時(shí)，我即緊張又興奮�？粗矍斑@個(gè)美麗的校園，想著我的母校，我想這里的老師兇不兇？同學(xué)友善嗎？來(lái)到這兒，這里的作業(yè)多嗎？我的教師會(huì)是怎么樣的？我在這兒將會(huì)比小學(xué)時(shí)更痛苦還是快樂(lè)？我充滿疑惑地走了進(jìn)去。
上學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)這里的老師都和藹可親，上課不再會(huì)有往常那樣緊張的感覺(jué)了。但是初中的老師都不會(huì)像小學(xué)老師那樣總會(huì)把話重復(fù)好多遍了，上課一分神就會(huì)漏聽(tīng)掉許多重要的東西。不到一個(gè)月，我就有了自己的知心朋友。體育課上活動(dòng)的時(shí)候，和她們一起打羽毛球；中午空閑的時(shí)候，和她們說(shuō)說(shuō)話；有困難時(shí)，我們一起互幫互助。我便在她們身上找到小學(xué)同學(xué)的影子。
我總感覺(jué)和這里的同學(xué)待在一起很快樂(lè)。記得剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，有一次下雨了。乘54路車(chē)下來(lái)的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)從天而降。我剛想淋雨過(guò)馬路時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)同班同學(xué)叫我：“XXX！你沒(méi)帶傘��？你家是住在達(dá)安花園的吧？我正好要去對(duì)面買(mǎi)面包，我送你過(guò)去！”我聽(tīng)后心里一陣溫暖。我想，多虧了這位好心的同學(xué)相助，我才沒(méi)有變成落湯雞。這是一個(gè)助人為樂(lè)的`小舉動(dòng)，在別人眼里也許是件很平常的事。我在作文書(shū)上也不止一次地看到過(guò)類似的故事了。但這種事還是第一次發(fā)生在我身上的。
同學(xué)總是幫助我，老師也不例外。
一次，體育課下課時(shí)我忘了將自己放在草坪上的校服拿回來(lái)了。粗心的我，直到放學(xué)理書(shū)包是才發(fā)現(xiàn)。我便在放學(xué)后在學(xué)校里找了好久、詢問(wèn)了好多老師，可還沒(méi)打聽(tīng)出我校服的下落，也沒(méi)看見(jiàn)我校服的蹤影。唉！校服又沒(méi)有腳，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我見(jiàn)天色漸漸暗了下來(lái)，已晚，只好放棄尋找，垂頭喪氣地回家了。第二天中午，我突然發(fā)現(xiàn)校服就在我的桌子上。事后才知道是陳老師幫我找到了校服。我很感激陳老師放棄了自己休息的時(shí)間，幫我找校服。
上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)了新的事物，學(xué)到了更多的知識(shí)，感受到了同學(xué)、師生之間無(wú)私的愛(ài)。這分濃濃的情裝點(diǎn)著小小的校園的每一個(gè)角落，我感到無(wú)比快樂(lè)。
初中日記 篇5
周六在不知不覺(jué)中渡過(guò)，我深有體會(huì)時(shí)間的短暫。時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的寶貴，每分每秒是那么的重要！
可我是一個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的`孩子，每一天一打開(kāi)電腦就顧不了許多了，電腦里的新鮮事吸引著我，電腦里的所有一切我都覺(jué)得那么的新鮮，動(dòng)畫(huà)電視劇吸引著我，好文章吸引著我，學(xué)習(xí)資料吸引著我，一天不開(kāi)電腦就讓我的手癢的難受，每一天在電腦上就要耽誤不少功夫，浪費(fèi)不少時(shí)間……
電腦讓我離不開(kāi)它，讓我苦惱，讓媽媽生氣，讓時(shí)間流逝，讓我不知該如何去應(yīng)對(duì)它？
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