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那年，那天作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的那年，那天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那年，那天作文1
夜空中的星星，總有那么一顆是最亮的；海底的珍珠，總有那么一顆是最大的；盒子中的糖果，總有那么一顆是最甜的；而在我們的成長(zhǎng)道路中，總有那么一件事是最難忘的。記得那是一個(gè)孤獨(dú)的晚上，那時(shí)我上三
年級(jí)，那個(gè)星期三，恰好是我們組值日。我們不緊不慢還說(shuō)說(shuō)笑笑地打掃著。打掃干凈以后，我們紛紛跑出大門，各自跑向自己的父母�？墒牵挥形易髶u右晃地尋找著那個(gè)身影——我的爸爸。找了一會(huì)兒，沒(méi)有看到爸爸。
好吧，那只能回小飯桌了。忽然我想起上個(gè)星期三，爸爸瞪著眼對(duì)我說(shuō)的話。他為了節(jié)省時(shí)間，讓我在學(xué)校門口的文具店邊等他，我急忙跑到那個(gè)地方，靜靜地等著爸爸�！昂�！”聽(tīng)著粗粗的聲音。哦！爸爸這樣來(lái)了，我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是大伯呀！“以后我們一起走嗎？”大伯說(shuō)。“不了，不了！我爸爸來(lái)了要是沒(méi)看到我，又該罵我了。謝謝啦，大伯！”我微笑著說(shuō)。
過(guò)了15分鐘、20分鐘……，爸爸依舊沒(méi)有來(lái)�？吹揭粋�(gè)個(gè)同學(xué)漸漸減少，我心里抱怨起來(lái)：爸爸也真是的，這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)接我，也不怕有壞人把我……我越想越生氣，開(kāi)始使勁跺起腳來(lái)，也不知道跺了多少下，反正，我的腳都跺累麻了。我開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：爸爸是不是忘記接我了？不可能，爸爸從來(lái)不會(huì)忘的。那……爸爸，不……不會(huì)出了什么事吧？那怎么辦呀？媽媽，又大病初愈。那個(gè)好像是爸爸的車，哦，好吧，那個(gè)車轉(zhuǎn)彎了，那就一定不是爸爸了……
又過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間，天漸漸暗下來(lái)了，橘黃色的天空中只有那孤獨(dú)的一片云朵，就和我一樣。天氣也緊跟著涼了下來(lái)，我的手也不知所措地涼了下來(lái)。這夏天的夜晚也好凄涼呀！看著來(lái)來(lái)往往的車輛，再加上我的'肚子呻吟起來(lái)，我的心情也不禁開(kāi)始低落下來(lái)。想著怎么消磨時(shí)間，1、2、3……我仔細(xì)地?cái)?shù)著來(lái)往的車輛，想著一會(huì)兒告訴爸爸，我數(shù)了多少車他才來(lái)的。忽然，我看到一輛黑色的車，向我開(kāi)來(lái)，仔細(xì)一看，沒(méi)錯(cuò)，就是爸爸的車。我大步向爸爸跑去，看到爸爸一臉的焦急和那濕透了的衣服，我微笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)事，看我多勇敢！”爸爸一把抱住我說(shuō)：“都怪我，今天太忙了，回了家才發(fā)現(xiàn)沒(méi)接你。到了小飯桌，沒(méi)見(jiàn)你，以為你丟了，趕緊給你媽媽打電話，才想到你在這兒呢�！�
那個(gè)星期三，是那么難忘，那么記憶猶新……
那年，那天作文2
那年的冬天，走得格外遲。
那一天，我一個(gè)人抱著一沓又厚又重的書(shū)走在久別重逢的暖風(fēng)中。
校門口，我四處張望著，終于找到爸爸正費(fèi)力擠進(jìn)人群的身影，隔著幾步朝我招手。今天早上在我心里漫溢的怨氣還未散去。我們又一次吵得不可開(kāi)交。長(zhǎng)大后，我們之間的矛盾似乎越來(lái)越大，很多時(shí)候，我甚至覺(jué)得我的爸爸從來(lái)都不曾了解過(guò)我。
沉默，又是沉默。這樣的時(shí)候，他總是選擇一言不發(fā)，沒(méi)有安慰，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有惱怒，眼波里平靜得像一潭死水。這樣的平靜，卻壓抑得讓我喘不過(guò)氣，像沉在沒(méi)有光的深海。
你不想說(shuō)話，我便遂你的意。我徑直從他身邊繞開(kāi)，沒(méi)有分給他一絲多余的視線，自顧自地向前走著。
馬路旁種著滿滿一排廣玉蘭�；腥粢灰勾猴L(fēng)拂面，毫無(wú)察覺(jué)的，碩大的花朵早已默然而立，招搖而溫婉，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，安安靜靜地，長(zhǎng)成了一道絕美的風(fēng)景，蜿蜒到馬路盡頭。
走在廣玉蘭樹(shù)下，感受著裹挾周身的清淡香氣。小時(shí)候，第一次見(jiàn)到廣玉蘭滿樹(shù)繁花的張揚(yáng)，便被吸引的挪不動(dòng)步子�！跋胍獑幔俊庇洃浝锏陌职�，溫柔且高大，抬手間，便為我摘下一株廣玉蘭。小小的我躲在爸爸的影子下，接過(guò)開(kāi)的正艷的廣玉蘭，笑成了花。
從什么時(shí)候開(kāi)始，他變得不太一樣了。他不再是從前一般疼我，關(guān)心我，也總是不會(huì)照顧我的感受……想著想著，心里的委屈又要噴薄而出。
我停下腳步，身后沒(méi)了動(dòng)靜。我稍稍遲疑，回過(guò)頭。目光就這樣呆呆地定在這一刻。身后的爸爸，站在樹(shù)下，努力踮起腳尖，似是想要摘下頭頂?shù)幕�。他一次又一次向上伸著手臂，吃力地想抓住�?shù)枝，卻總是在指尖觸碰到花瓣的一刻不堪重負(fù)，重重地落下抬起的腳后跟。他竟是摘不下一株廣玉蘭了！對(duì)上我的目光，爸爸觸電般一顫，尷尬地笑笑，剛準(zhǔn)備抬起的手顯得不知所措。他終是放棄了，直直朝我走來(lái)，與我記憶中的高大身影重疊。只是這次，他的手里沒(méi)有那株廣玉蘭。
淚水不覺(jué)間模糊了眼眶。我才終于想起，書(shū)桌上的花瓶里，每逢廣玉蘭花季，總會(huì)躺進(jìn)一兩株開(kāi)得正好的花，不就是他為我摘回來(lái)的.嗎？原來(lái)他從來(lái)不曾變過(guò)。原來(lái)，他只是把一位父親對(duì)女兒的滿腔愛(ài)意沉淀在了時(shí)光里，藏在每一個(gè)我不曾發(fā)覺(jué)的瞬間，默默呵護(hù)我。
他自然地接過(guò)我懷里的書(shū)，另一只手?jǐn)埳衔业挠壹��！盎丶野桑 痹频L(fēng)輕，似是什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
那一天，我們一起走完了那條開(kāi)滿廣玉蘭的路。
我們總是不顧一切地在時(shí)光的角落里拾起一段微涼的記憶，才發(fā)現(xiàn)，有些愛(ài)，從不會(huì)被時(shí)間消磨。
那年春天，那個(gè)開(kāi)滿了廣玉蘭和愛(ài)的日子，來(lái)的剛剛好。
那年，那天作文3
想念像一縷春風(fēng)，佛過(guò)我們的臉頰；像一滴雨露、滲透我們的衣衫；更像一位人，駐足在我們的心中。
六月的夏天，給我們帶來(lái)了炎熱，同時(shí)也為我?guī)Я艘环萜谂我丫玫亩Y物，小升初——畢業(yè)考試。那一月，大家各自都在為了一份好成績(jī)而拼搏。……
終于，令人既興奮又緊張的考試結(jié)束了。臨走時(shí)，學(xué)校通知我們返校時(shí)間定于6月26號(hào)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都伸出了自己的手指，開(kāi)始數(shù)，突然剛剛還沉浸在喜樂(lè)中的同學(xué)們回過(guò)神來(lái)，說(shuō)，竟只有兩天的時(shí)間，我們就要返校了！
回家后，如釋重負(fù)的我，開(kāi)始了為期兩天的狂歡，看電視、玩電腦；但是在畢業(yè)前一天，夜幕降臨時(shí)，一絲莫名的傷感滑落我的心空；晚上，我閉上雙眼準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，自己總是不由自主的告訴自己，明天你就要畢業(yè)了！心中響起這句話時(shí)，眼前仿佛回放著六年里的感動(dòng)瞬間……
“你的數(shù)學(xué)不及格”！一路上遇到的同學(xué)都這么說(shuō)，我被嚇哭了；控制不住內(nèi)心的壓抑，大聲哭了起來(lái)，忽然聽(tīng)到媽媽在輕聲的叫著我，并拉著我的手，我慢慢的睜開(kāi)濕潤(rùn)的雙眼，媽媽站在我的.床頭微笑著說(shuō)：我女兒是不是做夢(mèng)了。我哭著說(shuō)，是的，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的、夢(mèng)是相反的，我相信我的女兒；我迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：今天你是不是返校報(bào)道呀。嗯，是的，今天是報(bào)道的日子。
早上被嚇醒的我，睡意全無(wú)，于是就起床穿衣服，看書(shū)。媽媽叫我并說(shuō)道，吃飯了，我開(kāi)始洗漱，吃早餐，然后帶上相機(jī)、筆和本，去學(xué)校報(bào)道；那天雖是在夏季，但因昨晚下了場(chǎng)雨，氣候有一絲涼爽，可是當(dāng)我走進(jìn)班里之后，那一絲絲涼意悄然溜去，撲面而來(lái)的是一股暖暖的愛(ài)意；大家有說(shuō)有笑，在等待著老師的到來(lái)。
正當(dāng)大家開(kāi)心的玩耍時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從門口傳來(lái)：“都覺(jué)得自己考的怎么樣”？頓時(shí)班里安靜了下來(lái)，一齊回答道：“好”！老師微笑著說(shuō)：這么有自信啊，那我就宣布一下成績(jī)單。大家拿出筆和本，記錄著自己的成績(jī)。
不一會(huì)，校長(zhǎng)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：恭喜你們又成功邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階，但是你們記住，這也是你們噩夢(mèng)的開(kāi)始。大家都相視而笑，好像腦子里在思考著什么一樣。校長(zhǎng)走后，語(yǔ)文老師來(lái)了，并代表我們班全體任課教師，給我們讀了一篇，她們對(duì)我們的祝福，或許是在當(dāng)時(shí)，我們突然感受到了一種前所未有的壓抑和傷感，大家都不約而同的掉下了自己的金豆子。在那一刻，六年里所發(fā)生的事情，在我的腦海中像電影一般在回放。
“老師，我們會(huì)�；丶铱纯吹摹�！我們一齊喊道；
三班，我想你了！
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了三班，留在了那年，那天。
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