接力的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的接力的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

接力的作文1

　　很多學校都在開展“陽光體育運動活動”�？煽鞓穽u小學的“陽光體育運動”跟別的學校不一樣，運動項目都特別有趣。今天，就請你來看看馬尾辮老師”格格妹他們玩的4×50米趣味接力

　　格格妹和菲菲都是第一輪參賽，菲菲排在第一，格格妹排在第四。第一個50米，菲菲第二個跑到了終點。他們要完成默寫一首古詩的任務。菲菲寫的是杜甫的《春夜喜雨》，而且第一個寫完。裁判老師放行，第二位同學出發(fā)了。

　　第二位同學叫趙林，他保持著優(yōu)勢，第一個跑到了終點。他要完成的任務是寫出四個用“心”字組成的詞語。趙林很快地寫出了“愛心”“專心”“忠心”“誠心”四個詞語，裁判老師放行，第三位同學馬玲就開始跑了。

　　馬玲繼續(xù)保持優(yōu)勢，還是第一個跑到終點。可她卻遇到了難題：寫出兩個讀音是“yuyan”的詞語。馬玲先寫出了“寓言”這個詞語，另一個卻怎么也想不起來。其他組的三名同學都跑到了前面，她才又想起了“預言”這個詞。

　　格格好著急呀。這次終于輪到她跑了。她拼命地追趕著前面的同學。還好，連追過了兩名同學，第二個到達終點。要完成的任務是分別給“日”字加上一筆，變成另外的六個字。

　　格格妹快速地想著，寫著：旦、甲、電、白、申……還差一個。

　　這時，第一個跑到終點的陳虎也在那里抓耳撓腮地想著�？磥磉�有希望！

　　猛然間，格格妹又想出了一個字：舊！

　　當格格妹把寫好的字交給終點裁判尾辮老師時，陳虎也剛好完成。就這樣，格格妹和陳虎獲得第一輪比賽的'并列第一，都為本小組爭得了4分。格格妹好開心哪！

　　不過，還沒到慶功的時候。后面還有兩輪比賽呢。

　　格格姝他們小組最后獲得了第幾名？快樂島小學的陽光體育運動還有哪些有趣的活動？

　　別著急，你可以到“尖角小荷”博客上“小蜻蜓”的博文里去找到答案。

接力的作文2

　　今天上公開課的時候，婁老師跟我們玩了一個有趣的游戲，叫做“面粉接力”。我一想，就覺得可能是分成兩組小朋友，一組小朋友拿著面粉傳給另一組小朋友，這也太簡單了吧！結果一看規(guī)則，才知道這個面粉接力可沒那么簡單。不是拿著面粉跑來跑去，而是用撲克牌接面粉，一個一個地從前往后傳。這撲克牌還不能用手拿，只能嘴叼著，真是太有挑戰(zhàn)了！

　　老師拿出了一個圓圓的小盒子，里面裝著一些面粉。老師說了，當最后一個小朋友把面粉倒進杯子里的時候，第一個小朋友才能到罐子里再舀一勺面粉開始新的一輪傳遞。

　　游戲開始了！我一聽老師喊口令，就立刻將撲克牌往嘴里一塞，死死地咬住，然后站了起來，焦急地等著面粉從前面?zhèn)鬟^來。沒過一會兒，澤欽就轉過身來，把他撲克牌里的.面粉傳給我。嘿，他的撲克牌里有一大片面粉。我立刻蹲下來，把撲克牌往前一伸。澤欽也配合了我，低下頭來，略微抖了抖，那些面粉就順從地滑進了我的撲克牌里。這一次非常順利，那些面粉在我的撲克牌里，一點都沒掉。我立刻轉過頭來，緊緊咬住撲克牌，小心翼翼地把里面的面粉抖到了柏然的撲克牌里。

　　可是第二次，這件事情立刻就變得棘手了。這次澤欽傳到后面來的面粉本來就很少，倒在我的撲克牌里的也非常少。我把面里面的面粉傳給柏然的時候可就出大事了，那些面粉就像抹了502膠一樣緊緊地粘在了我的撲克牌上。我一下子急了，用力地抖了兩下，可面粉還是“頑固”地粘在上面，不肯下去。我又急又惱，“哧”的一下，狠狠噴出一口氣，結果這一下非但沒把面粉吹進柏然的牌里，反而把面粉吹得漫天飛舞，還吹得我滿臉都是面粉。這會兒前面很快又有新的面粉傳來了，第三勺、第四勺、第五勺……我一下子手忙腳亂，應接不暇，恨不得生出三頭六臂來，而面粉也在慌亂中灑了一地。

接力的作文3

　　早在前幾天體育老師就通知我們過幾天有迎面接力比賽。當我們聽到這個消息，都高興極了。

　　每個班級選十男十女做運動員，很遺憾，我沒有被選上，不過我可以為他們加油呀。

　　終于等到了今天，今天陽光格外晴朗，空氣特別清新。馬上就到我們三學年正式上場了。

　　運動員都準備完畢了，只聽一聲哨響，運動員們像離弦的箭似的飛奔出去，我們拉拉隊激烈地喊著：＂加油！加油！＂哎呀，大事不妙！我們班的韓佩儀跑得太猛竟然摔倒了！我們都急得一蹦三尺高。她不甘示弱，不顧疼痛，努力爬起來，堅持跑到對面，棒在隊員之間順利地傳遞著。

　　高詩文在給潘子超傳棒時，棒突然掉了，我們的心啊，別提是什么滋味兒了。施照軒靈活的像只猴子，撿起棒，像匹駿馬一樣沖出去，不一會兒就超過了對方的一名選手，＂駿馬＂真的沒有辜負我們對他的期望。

　　在最后一決勝負的關鍵時刻，啦啦隊員高喊著：＂加油！三年十二班加油！加油十二班！我們都把聲音調成了極限，使出了吃奶的勁兒。

　　比賽結束了，雖然我們只得了第四名，但大家不怕困難，努力拼搏，力爭上游的精神讓我難忘。

　　四月四日這一天，我們上體育課。老師說：“選接力賽運動員”。我們聽了都很開心。

　　說完，老師開始選運動員了，選了十男十女，其中有我一個，這些天每一節(jié)體育課我們運動員都在練習跑步。

　　比賽那天我們每個人都緊張極了，比賽開始了。只聽體育老師一聲哨響，各班運動員像離弦的箭一樣沖了出去，我們班第一棒就比別的班慢了一點，傳到第五棒時我們班韓沛宜在拐彎處摔了一跤，同學們驚訝的張開嘴巴，只見韓沛宜艱難的戰(zhàn)了起來，顧不上身上的疼痛猛地沖向前去。到了第九棒的李香穎接過棒象猛虎一樣沖了出去，第十棒的李洪瑞也不遜色。第11棒的吳慧喬像飛毛腿一樣的沖了出去，馬上就到我了，我的.心砰砰直跳，當我接到棒時我不顧一切的沖了出去。后面的高詩雯和潘子超又差一點掉棒。好在他們反應靈敏，接過棒，像腳踩風火輪一樣沖向終點。

　　比賽在同學們的吶喊聲中結束了，我們班沒有取得前三名，但我們都非常努力了，我希望再有這樣的活動，同學們合作的會更好。

接力的作文4

　　霧，朦朧了山的形體；山，堅定了霧的信念。環(huán)繞，依戀，纏綿，絲絲縷縷中，點點滴滴中，不會輕易地離開，不再輕易地拋棄，那一年，已成為永遠。

　　那一年，先生目之所及，中華大地已是滿目瘡痍，國家貧困到難以想象的程度。先生說，這病根乃在教育。中國當時有兩億文盲，多少兒童無法接受教育。那時的先生，以他之所知，本可以轉身成為人上人；以他之所學，本可以談笑于鴻儒之間。可他，卻把目光鎖定在中國的最底層。他說，中國教育的未來在鄉(xiāng)下、在農村，如果農民沒有強大起來，中國就沒有希望。

　　他這么說，然后就這么做。他放棄大學教授的優(yōu)渥待遇，脫下西裝，發(fā)展平民教育。他來到郊外的一個落后村莊——曉莊。在這里，他與老鄉(xiāng)結識，住到牛棚里。他的心中似乎點燃一根將滅未滅的火把，一個看上去不可能傳遞的火把。

　　春雨連綿，灑在曉莊的梧桐樹上，“沙沙沙”像音樂家輕輕撥動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉。貧窮被吞掉，希望的枝丫沖破束縛，蓬勃生長著。在所有細微之下，都隱藏著冰面炸裂的巨響。在曉莊，先生帶領學生們自己勞動，自己耕地，自己搭建校舍。別人不理解，他說：“流自己的汗，才能吃自己的飯，自己的事情你得自己干�！�

　　先生行走在世俗鄉(xiāng)里之間，行走在街頭巷議之間，心中那火把的火焰似乎亮了許多。他要幫助那些最普通的老百姓，讓光明驅散蒙昧的黑暗。

　　這片土地貧瘠、荒涼、千瘡百孔，他卻一直保持著清醒、赤誠、一塵不染。在城市，在鄉(xiāng)村，在曠野，他一直在努力著，他那看似縹緲虛浮的`夢想將要落地生根，眼看繁花就要開到樹上。漸漸地，在曉莊那所不起眼的學堂里，從幾十人匯聚到幾百人，追逐夢想的星火點燃了希望的火把。

　　如今，我們接過這根火把。現在的中國，義務教育全面普及，軒敞的教室里，書聲瑯瑯；一雙雙求知的眼睛里，星光點點。

　　先生說：“我捧著一顆心來，不帶半根草去�！笔堑模�他為中國的教育事業(yè)點燃了熊熊火焰，并使它傳承至今。他就是陶行知。是他，脫下西裝，到農村去發(fā)展平民教育；是他，第一個主張解放兒童的雙手；是他，為中國延續(xù)教育的薪火！

　　云山蒼蒼，江水泱泱；先生之風，山高水長。

接力的作文5

　　中國是一個有五千多年悠久歷史的文明古國，身為華夏兒女，我深感無比的榮耀和驕傲。

　　愛國，就離不開責任，愛國是民族精神的核心，是把中華民族團結在一起的力量。愛國主義精神塑造了中華民族的崇高氣節(jié)，培育了無數民族英雄和愛國志士，無數中華民族的英雄“殺身成仁，舍生取義，寧為玉碎，不為瓦全”的錚錚鐵骨，充分地體現出中華民族崇高的靈魂。從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，我感受到了文天祥崇高的氣節(jié)，從“殺了夏明翰，還有后來人”中體會到了夏明翰寧死不屈的革命精神。在中國所經歷的一系列戰(zhàn)爭中，我體會到了和平社會的可貴，戰(zhàn)爭曾讓多少人失去了生命，讓多少人失去了親人，讓所少人無家可歸，現在的生活確實是比蜜還甜，中國的勝利是來之不易的，是用烈士們的鮮血換來的，我們應該好好地去珍惜它。

　　我們在珍惜現在和平生活的同時，也要學會幫助別人、關心別人。有一次，我和父母去北戴河旅游，在海邊，有的人在釣魚，有的人在游泳，忽然間，一個小女孩扶著胳膊在海岸邊站了起來，胳膊上可以看到有血跡，原來是在海里游泳時被釣魚的魚鉤刮破了胳膊，她臉上的表情好像很痛苦，這時，在岸邊的一個與小女孩素不相識的人，看到她受傷后，立刻跑過去遞給她一瓶礦泉水，為她清洗傷口。這種人與人之間的關愛，是滿滿的正能量，是對中華傳統(tǒng)美德的'傳承，是人與人心靈之間的一座橋梁。

　　國家的進步離不開人們的付出。讓我感受最深的便是那王進喜的鐵人精神，他為了中華民族的石油事業(yè)，夜以繼日地工作著，對石油事業(yè)無限忠誠，并艱苦奮斗，通過不懈的努力，最終取得了成功，使大慶油田成為了中國人的驕傲，他甘愿做人民大眾的“牛”，沒有單位具體管的事、別人嫌麻煩的事，他管，這也體現了他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡钠犯�，我們都應該向這位鐵人學習，他永遠活在我們心中。

　　中華民族偉大復興的事業(yè)，離不開我們每個人的努力，也離不開我們的民族精神。中國夢，是全中國的夢，是每個民族的夢，是每個中國人的夢，我們要團結起來，為中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，相信我們的未來會更加美好。

接力的作文6

　　又是晴天，世界仿佛在風暴后顯得格外寧靜。走在熟悉的道路上，身上傾瀉著暖暖的陽光，思緒卻把我拉回了那個暴雨天……

　　雨，不知疲倦地下著；風，撕心裂肺地吼著；樹，驚慌失措地舞著。我宛如一個弱小的蘑菇，無助地抵抗著風雨的侵襲。手中的傘變得格外頑劣，恨不得掙脫約束，奔向向往的地方。我寸步難行，耳畔回蕩著悠揚的鐘聲，聽到了時光流逝的聲音，卻怎么也邁不開腳。

　　細密的雨絲落在身上，隔著衣服也能感受到絲絲涼意。終于，我心一橫，一步，兩步，猛然覺得路途竟是這般遙遠。

　　“等等，等等�！币粋�蒼老的聲音傳進耳膜，不難想象這是個兩鬢斑白的老人。我心生疑惑：是在叫我嗎？可像我這大門不出二門不邁的，哪來的熟人呢？轉身望去，一個陌生的老人在朝我招手，遍布皺紋的臉上寫出了著急，如枯枝般的手不住的揮動著，雨點打濕了他的前襟，濕漉漉的耷在胸前。雨點，為他的.銀絲添了一絲水潤。

　　我疑惑了，老人年邁的身軀，在如此惡劣的天氣下，何必為了一個素不相識的陌生人而匆忙。

　　“小姑娘，那里積水很深，過不去�！�

　　頃刻間，時間仿佛靜止了，大腦一片空白。我心頭一震，各種莫名的感受涌上心頭。雨點砸在身上，我卻不感覺冷了，心中暖暖的。雨仿佛小了些，風也仿佛柔了些……

　　我思緒萬千地回到家，在樓道里遇到了一名徘徊的女子。她繞著過道不時地轉，焦急的眼神似乎要把雨簾看穿，她總是欲行又止，腳定在空中卻又收回。不知怎么的，向來靦腆的我竟開口提醒道：“阿姨，外面積水很多，你還是先去換一下鞋子吧�！彼�愣住了，我也愣住了。

　　我想：如果不是老爺爺一句善意的提醒，點燃了第一根助人的火炬，在暴雨中撐起了一片天空，送起一份溫暖，恐怕世界就會少一道亮麗的風景線。他遞起了第一根友善的接力棒，相信這根接力棒的傳遞將沒有終點！

接力的作文7

　　星期五我們全校舉行了一次校運會。比賽的項目很多，接力、200米賽、跳遠等都讓我拍手叫好，但我認為最精彩的還是那場4×100男子接力賽了。

　　星期五下午有一場就是男子接力賽。比賽前夕，參加的運動員都正在緊張地準備著。只見他們有的似乎不是第一次參加這種比賽了，胸有成竹，一點兒也不慌張，有的則是第一次參加，正在用深呼吸調節(jié)自己的情緒，看上去特別緊張，有的甚至渾身冷汗。運動員們都一絲不茍地做著準備，看來“觀眾”們可有“好戲”看了！

　　“五年級男子4×100接力賽即將開始，請參賽的運動員做好準備。”一聽到清脆的廣播，運動員們便開始做最后的準備了。第一、二、三、四段的運動員們都回到了自己的“崗位上”�！邦A備——開始！”裁判員一聲令下，運動員們就像離弦的'箭一樣沖了出去。

　　我們班的第一個運動員是呂宇昆，宇昆個矮，步子不大，但他的步子卻邁得像車輪一樣快，一下子就跑到了前面�？蛇^了一會兒，可能跑得太急，宇昆開始體力不支了，被一個個運動員反超了過去，落在了最后。我們看了，不禁著急起來，我的額頭上也急得冒出了冷汗。終于，接力棒傳到了第二個運動員——林俊華手里�？∪A一拿穩(wěn)接力棒，便開始跑了起來。雖然他各方面比宇昆略有優(yōu)勢，但他沒有經過專業(yè)訓練，而且他身子有點重，沒過一會兒，他的腳就像灌了鉛一樣，幾乎每跑一步都要喘口氣。所以仍是跑在最后。我們越看越急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。過了一會兒，終于輪到李懿霖了，懿霖和前兩位不同，他各方面都很優(yōu)秀，是學校田徑隊的高手，頓時，我們仿佛看到了希望之光，大喊：“加油！加油！”懿霖聽了，咬著牙，像發(fā)狂的獵豹一樣沒命地跑了起來。最后一位是胡浩標，當接力棒傳到他手中的那一刻，我想：“浩標，一定要反超對手，為我們班爭光呀！”果然，他和懿霖一樣沒有讓我們失望。他腳下生風，超過了一個又一個對手。終于，浩標以一個好成績沖線了……

　　那可真是一場精彩絕倫的接力賽呀！它讓我難以忘懷。

接力的作文8

　　一來到操場，一片歡騰。運動員們站在各自的跑道上，有的在熱身，有的在比力氣，有的在聽老師講比賽的技巧。操場兩邊的啦啦隊有的拿著班牌，高高舉起。有的把手放在嘴邊，做成喇叭的形狀，高聲呼喊著：“我班必勝！”有的在和其他班同學爭執(zhí)著冠軍花落誰家。

　　“預備，跑！”隨著裁判一聲令下，各個班的第一棒同學都像離弦的箭一樣昂首疾馳。頓時，啦啦隊的.歡呼聲此起彼伏，震耳欲聾。我們班的李宇晨同學毫不遜色，他咬緊牙關，邁著大步，快速擺動著手臂，順利把接力棒傳到了下一個同學的手上。過了一會兒，馬上就要到我了，我走上前去，站在起跑線上，左腳在前，微微彎曲，右腳在后，伸得筆直。身體前傾，左手下垂，緊握著拳頭，右手伸出，四指并攏，和大拇指呈直角，時刻準備著接棒�！皝砹�，來了�！毙〖t飛快地向我跑來，當接力棒傳到我手上時，一瞬間，我腦袋一片空白，我趕緊沖出去，耳邊傳來一陣風呼嘯的聲音，“千萬別掉棒啊，老天爺，保佑我吧！”我心里默默地祈禱著�！凹佑�，快到了，還有五米……三米……一米……”終于，我把接力棒傳到了下一個同學手上，懸著的心頓時落了下來，我長長地松了口氣。而啦啦隊的嗓子好像怎么喊都不會疼似的，脖子上青筋暴起，扯著嗓子為我們加油。

　　很快，比賽快要接近尾聲了，我們班的同學覺得我們穩(wěn)操勝券了，一個個都得意洋洋。突然，我們班有一個同學掉棒了，她一下子就愣住了，還好后面的同學及時提醒了他，“愣著干嘛，趕緊撿棒啊！”她這才回過神來，連忙撿起棒，向前沖去。而這時，啦啦隊的同學們有的怨聲載道，但大多數同學都喊著：“一班加油，一班必勝！”于是，最后一棒的同學帶著必勝的決心，腳下生風，順利地沖過了終點線。頓時，場上的掌聲、歡呼聲排山倒海。啦啦隊的同學趕緊沖過來，和我們緊緊擁抱在了一起。

　　雖然這次比賽我們掉了棒，但是在運動員們的努力下和啦啦隊的鼓勵才使我們取得了第二名的好成績，這次接力賽讓我明白了遇事不能慌張和團結就是力量的道理，真是一場意義非凡的接力賽啊！

接力的作文9

　　愛是烈火，溫暖海寒冷的冬天－－題記

　　愛是雨露，滋潤幼小的嫩葉；愛是陽光，撫照廣闊的大地；愛是烈火，溫暖寒冷的冬天．

　　北風夾著雪沫呼嘯而過，只留下幾聲狂笑，一片片鵝毛般的雪花從灰蒙蒙的天上紛紛揚揚地落下來．雪越下越大，不一會兒，地面便積滿了厚厚的雪，腳踩上去直打滑．我背著書包，艱難的走在上學的路上，這時，迎面走來一個婦女，她穿著一件棉襖，袖口黑乎乎的'，一雙棉鞋也已張開了嘴，好象在訴說著什么．她懷里緊抱著一個小孩，小孩的臉凍的紅紅的，緊緊的依偎在母親懷里，婦女艱難地一步一步忘前走。

　　忽然她腳一滑，嬸子向后仰倒在雪里，但她的雙手仍緊緊的抱著孩子，生怕摔壞了孩子．小孩也因驚嚇而哇哇大哭，婦女更著急了，匆忙往起站，但地上雪很厚，又很滑，她努力了幾次．但都失敗了，看到這一幕，我的心好象針扎一般，先前還嘲笑他們，此刻卻有些愧疚，我三步并做兩步，向他們跑了過去，把小孩抱起來，向婦女伸出了自己的手，把婦女拉了起來．那位婦女用純樸的語言不助的感激我．其實我只是希望我的母親摔倒時，也有人能伸出手扶她一把，轉身繼續(xù)往前走，腦中忽然想起了什么．

　　那仍是一個寒冷的冬天，我穿著厚厚的棉衣在公交站牌等車．時間一分一秒的過去，眼看就要遲到了，我焦急的像熱鍋上的螞蟻，走來走去，就連老天爺也不幫助我．頓時北風呼嘯，大雪飄零，我用雙手摸著凍的通紅的臉，仍在等待著，身上落滿了積雪，站在那里，好似雪人一般，就在我欲哭無淚的時候，一輛出租車停在了我面前，我沒有打車呀，雙手插到空空的口袋里，望著眼前這輛車，車門開了，司機大聲說：＂小姑娘，上學快遲到了吧！上車吧，我送你去．＂我……我沒帶錢．＂我小聲說，＂什么錢不錢的，快上車＂．我匆匆的拉開車門，一股暖流撲面而來．一路上我門都沉默不語．到了學校．我一下車，一句謝謝剛脫口而出，司機便把車開走了，只留下一句：＂我只希望我的女兒在遇到困難的時候，也有人能幫她一把．望著那車子遠去的痕跡，我心里熱乎乎的，心想：＂我一定要去幫助下一個人．讓這愛的接力傳遞下去．

　　我們的生活就像一場接力賽，需要我們奉獻自己的愛心，在他人有困難的時候伸出援助之手，把愛的接力棒傳遞下去。

接力的作文10

　　同學們一邊拿著接力棒，一邊虎視眈眈地看著對手，排頭的同學做出即將跑出去的姿態(tài)，隨時等待著發(fā)令�！耙�、二、三，開始！”“呼！”打頭的同學如離弦之箭一般沖了出去，排在后面的學生不住地為前面的同學打氣：“加油，加油！”喊聲交織，震耳欲聾！

　　說了半天，或許你還不知道干什么吧。其實，這是運動會的一個項目：接力賽跑。想知詳情，請看下文：

　　瞧，我們班的跑步健將—尹勁松率先沖出了起點，那速度是可和閃電相比，為我們開了個不錯的頭。同學們接二連三的使出吃奶的勁奮力向前跑，“呼、呼、呼”一陣疾風從旁人身邊呼嘯而過。真糟糕！一個同學不小心丟了棒，我心急如焚，心里如十萬多股火雄雄燃燒。本來遙遙領先的我們落了后，我不免有些著急。

　　輪到我了，我小心而又快速地接過棒，生怕掉了。還好！該我的腿將軍出馬了，我以超越極限的速度往前跑，不顧一切。腦里一片空白，不知哪來的想法，我將手中的接力棒調了調位置，速度竟絲毫沒有減弱。我成功地到達了目的地，可居然沒有一點倦意，要是平時，早就氣喘吁吁了。

　　最后，大家公認的女健將—胡惠璟給我們結了個漂亮的尾，可惜！只得了第三。

　　然而，最讓我們最關注的還是老師的接力賽，想看看平時溫文爾雅的老師們體育怎樣。

　　比賽快開始了，跑道兩旁圍滿了學生，各自都希望觀看觀看老師的表現。發(fā)號令一響，排頭的`康老師像一道黃色閃電，向終點直奔，那速度絕不亞于劉翔，引起學生一陣驚呼，大家都議論著老師優(yōu)異的表現。接著又跑來一個年邁的老師，慢吞吞，可能是因為年齡的緣由。下面該我們神采飛揚的鄧老師上場了，只見鄧老師將袖子挽得老高，做了一幅猛虎的架勢，可跑起來并不快，讓全班同學都有些忍不住笑呢，大家開玩笑似的說：“鄧老師跑得太慢了！”。從這次老師接力賽，大家看出：大多數老師都是文士，對武一竅不通呀！

　　我喜歡接力，傳遞接力棒就像傳遞奧運火炬，讓我領悟到了無限的激情與活力，更讓我體會到了團結的力量與做火炬手一樣的榮譽感！

接力的作文11

　　這一天學校將舉行一場運動會，我激動萬分，在此之前，我一直跟同學練接力跑，練習的程度讓我自己都充滿信心。

　　我們終于上場了，這次的比賽規(guī)則是由四個人依次接力，每個人跑200米，由最后一棒的選手依次到達終點并排名，畢竟我是最后一棒，是我這隊取勝的關鍵，因此我的'心里倍感壓力，如果距離太遠我追不上，如果我跑得不好，自己也會倍感愧疚。

　　第一棒是妙君謙，在我們校內，他可是赫赫有名的體育小霸王，很快他將其他三道的選手甩開了25米之遠的距離，第二棒是鄧浩宇，雖然他遠超其他選手，卻被一個名叫蘇培景的選手超過了，雖然是第二棒，但我心里已經有了跑200米的打算。我想這次一定要全力以赴，跑出一個好成績，第三棒是何健翔，到他我就有些擔心了，因為今天早上他拉肚子了，可能發(fā)揮不了他的極限速度，果然快到交接點處，他便被其他三位選手超越了，我馬上伸出手喊道：“加油啊，加油��！”這時我聽到旁邊轉來三聲啪的聲響，知道他們已經出發(fā)了，又過了半秒，才有一根硬邦邦的棒子用力地拍到我手上，也不管是什么，我抓起棒子就往前跑。

　　我緊繃著肌肉勁都顫抖起來，好像把一切都置于腦后，只記得四個字——向前沖刺，我爆發(fā)出驚人的沖刺能力，立刻便把一位選手拋于身后，我又與另外一個選手打起了耐力戰(zhàn)，不一會兒他便被我超越了。距離終點還有60米距離，我與第一名距離不相上下，距離終點還有30米的時候，我卻有些支撐不住了，正當好勝心強的我想如何超越他的時候，腦子突然蹦出了體育老師告誡我們的話，當你們支撐不住的時候，用力擺動手臂也能使你們前進，我便用力擺動手臂，還真有效，我便愉悅起來，用力擺動手臂，超越了所有選手，率先沖到終點。

　　遠處傳來一片歡呼聲，我重新回到座位上，癱在座位上，大口呼吸著新鮮的空氣。

接力的作文12

　　哈!又到了體育課，這可是我第二喜歡的科目(第一當然是信息了)。因為我可以在自由活動時間里大玩特玩。體育課時我最不喜歡跑步，因為我跑步的速度不快，也經常因為我的失誤而遭到隊員的指責。真是美中不足啊，要不然我對體育課的好感度就是排行老一了。

　　好了，不說廢話了。現在我們來看看比賽現場吧！今天舉行的是接力賽，只見體育老師先說明比賽規(guī)則：讓第一個同學先跑，跑8次（就是四個來回）。跑完回到起點時需要拍一下后一位同學的手，接著下一位才可以繼續(xù)跑，這樣反反復直到一個小組成員全部跑完就算勝出。

　　準備完之后，只見老師一聲令下：“開始！”各組第一個同學爭相跑了出去。我仔細地看著他們怎么跑，跑到什么地方再回來（因為上次我就因為沒看清楚，還被罰跑了三圈，累得我夠嗆，這次千萬別再犯同樣的錯了）。輪到我了，我跟前一位同學擊掌之后就像離弦的`箭一般沖了出去，一點也沒保留實力。起初我還借著我們班跑步健將徐嘉豪的“東風”遙遙領先，可惜好景不長，我跑三個來回時就被另組的女生趙鑫給追上了。我一個堂堂男子漢怎么可以跑不過一個黃毛丫頭？說出去還不被人笑話。于是，我一咬牙，使出最大的力氣沖了過去。成功地比她先拍到手，我也累得氣喘喘吁吁，一屁股坐地上再也起不來了。

　　比賽終于到了最高潮，我們隊還有一個被號稱“巨無霸”的重量級人物章俊杰，另外一組男生還剩兩個人，兩組女生隊已經全部跑完。也就是說現在只剩下我們兩組男生隊較量了！別看那章俊杰在平時很威風（因為他是大班長），在跑步上可算栽了跟頭了，搖搖擺擺像只大企鵝。再看那些同學在平時對章俊杰低眉順眼，現在一個個都趾高氣揚起來。這不，章俊杰在跑第二個來回時，對方組最后一名成員就出發(fā)了�？凑驴〗芤呀浝鄣蒙蠚獠唤酉職狻Ｎ覀兌继嵝牡跄�，怕他撐不到最后……但是奇跡出現了！章俊杰在我們的加油聲中撐到了終點，以一步之差險勝了對方！“耶！贏了！我們都高興得跳了起來。

　　時間不知不覺地過去了，真快呀！好象上課的鈴聲剛剛響過，下課的鈴聲就又來了。這堂短暫的體育課過去了，但那緊張激烈的場面久久地留在我的腦海里，我也由此漸漸喜歡上了體育課。

接力的作文13

　　我，是一支筆，一支筆尖干涸、筆毛開裂的毛筆。大浪淘沙，歲月的涓涓細流一層層沖去了身上朱紅的漆皮，光輝不再。但主人仍視我為珍寶，緊握著我，寫下一個個鏗鏘有力的大字，完成一次次接力，與命運抗爭，永不言棄。

　　那年，主人外出游學，我們有緣邂逅。

　　主人隨父入住長安城，寒風瑟瑟，冰冷刺骨。一路上，主人都蜷縮著凍得通紅的雙手，卻流連于文化之城的筆墨芳香之中。突然他雙眸發(fā)光，欣喜若狂，緊緊盯著我——一支做工精美，外形別致的朱紅色良筆。猝不及防，我已經被主人緊緊攥在手中！

　　從此，我與主人朝夕相伴，隨他暢游在《尚書》、《左傳》、《國語》等美文妙語之中。主人接力著先賢們偉大的精神，開出心靈沃土中最美的花。

　　那年，主人游歷四方，我們同甘共苦。

　　主人決心出門游學，一雙草鞋，一個背囊，一支筆，窮冬烈風也無法阻擋我們的`步伐。寒冬賜予的凍瘡，草鞋上的千瘡百孔，冰封凝固的筆頭，統(tǒng)統(tǒng)都融化在主人的勤奮與熱情之中，永不言棄。

　　游歷歸來，趣聞往事被盡數收藏。主人在接力著父親的志愿，接力著堅持不懈的精神和意志，接力著奮力拼搏的勇氣。他用歷史的諄諄教誨洗去一身的年少輕狂。

　　那年，主人遭受腐刑，我們相互守望。

　　窗外黃沙漫天，冷風呼嘯地撕扯著枯葉。主人心頭一顫。上朝時間到了，整好衣裝，緊緊地攥著我，凝重地走出家門。

　　“李陵將軍所領的五千精兵敗了，將軍被匈奴所俘�！�

　　漢武帝龍顏大怒，下令誅其九族。主人為將軍打抱不平卻招來殺身之禍。

　　鐐銬叮當作響，一身麻衣入獄。主人曾說過，人有十等，第十等則是遭到腐刑受辱。主人想過放棄，可文王拘于囚室而推演周易，屈原遭放逐才賦《離騷》，左丘失明后才有《國語》，韓非子被囚秦國得《說難》！父親臨終的托付仍在耳畔，秉筆春秋的接力棒仍在手中……想到這里，主人堅定的眼神中透著曙光，挺直的腰板傳遞著頑強不屈的意志。

　　《史記》完成了，主人淺笑睡去……

　　主人將這靈魂與精神最閃耀的接力棒傳遞了下去。千百年前哨聲已響起，千百年后，這場接力仍將繼續(xù)。未來，在某處暖陽照拂的地方，必將開出最美的花！

　　我的主人，字子長，名司馬遷。

接力的作文14

　　學校又一次舉行了運動會，我參加了其中的400米跑和接力。上午我跑完400米，下午的800米跑結束了便是接力，一`二`三年級跑完了便是我們四年級的接力。

　　老師把我們帶上跑道，我們一個個精神飽滿，都為這次比賽做好了準備�！班帧�—”裁判員一聲口哨。第一個同學使出了全身力氣向接第二棒的同學跑去，不一會兒，第一個同學跑到了接第二棒的同學身邊，他倆‘嗖’的一聲完成了交接棒。第二個同學接棒后像風一樣的向接第三棒的同學跑去。我們班開始一直領先，可好景不長——到我前面那位同學的.時候，他們的交接棒出問題，他們把棒掉在了地上。這一掉，可讓其他班超過了我們，那同學見此場景，急忙把棒撿起來向前猛沖。馬上就要到我了，我非常緊張：要是我交接棒掉了咋辦？要是我跑慢了給班上拖了后腿咋辦……要是真這樣我們班可就“名落孫山”了，一連串的煩惱使我心里很不安。那個同學離我越來越近了，我站在自己的位置做好了接棒的姿勢。轉眼間，那位同學跑到了我身邊，我把手一伸，抓住了棒，以百米沖刺的速度向接下一棒的同學飛奔，我聽邊上的同學喊著我的名字為我加油，我聽了這加油聲跑得更起勁了，只覺得耳邊有呼呼的風聲。不一會兒，我跑到了接下一棒的同學身邊，我手一伸把棒順利的交給了那位同學，這下，我長長的吁了口氣，終于順利完成了交接棒，心里的一塊石頭落了地。后來我便站在一邊為我們班的其他同學加油。眼看我們班就快要追上其他班了，可偏偏又有幾位同學掉了棒，最后我們班成了年級倒數第一�？吹将@獎的班級歡呼雀躍，我們沮喪到了極點。

　　這次接力賽，我認為我們班的實力是有的，都是交接棒惹的禍。要是我們平時多練習，不掉棒就好了，那樣我們班是第一也說不定呢！哎，吃一塹長一智，我期待下次的接力賽早點到來，我們一定血洗恥辱，為班級爭光！

接力的作文15

　　熾熱的光輝下，豆大的汗水在陽光下閃閃發(fā)光，“加油，加油”原來我們在舉辦一年一度的運動會呢。

　　中午，小草們曬著太陽，小狗正庸懶地打著哈欠，太陽也隨著人們的心情笑哈哈，忽然，“嗚——”一聲長鳴，響徹云霄，劃破了天際，精彩紛紛的接力比賽，口哨一鳴，“領頭羊”就像離弦之箭一樣沖了出去，音樂聲、助威聲、吶喊聲……各種聲音混為陣陣喧鬧聲，回蕩天外，“加油、加油、加油……”我們的領頭羊臨危不懼，沖鋒陷陣，鮮艷的紅領巾驕傲的在胸前飛揚，突起的青筋仿佛要跳出來。

　　不一會兒，閃電似的領頭羊把接力棒遞給了女生，搖身一變進入了隊伍后排，成了啦啦隊：“加油，加油！”隊員們來回交遞，漸漸的，漸漸的，我離這條“導火線”越來越近，腳像綁了十斤大錘一樣寸步難行。比賽如火如荼地進行著，終于，到了我上場，我看了看周圍的同學們，正聲嘶力竭比拼命為我們加油助威，心想：之前，同學們打下的'江山，可不能被我埋平了啊。又想到了昔日我們?yōu)檫@場勝利所流的汗水，想到這，我攥緊了拳頭，咬了咬牙關，做好了準備，我看向前面向我跑來的女同學，她卻像在散步似的，真想幫她一把。她跑到我身邊把壓力傳給了我，我接過這紅白相間的拉力棒，頓時，覺得有千斤重，心想：快點，快點，再快點，仿佛身上每個細胞，每寸皮毛，每個汗毛，都在奮力狂奔，我恨不得一下跳到終點，跑完了這短短幾秒鐘，好像跑了一個世紀，快樂的時光總是會在人的歡聲笑語中溜走，到了運動會的尾聲，宣布成績時，操場上的熱鬧非凡轉瞬就成了萬籟俱靜，每個人心都提到了嗓子眼上，都想跳出去，仔細聆聽，屏住呼吸，“第一名……六年二班！”全場都沸騰了，炸開了鍋，我高興得可以一蹦三丈高，歡呼聲可以掀翻屋頂。

　　比賽還在如火如荼地進行著，加油聲、吶喊聲經久不息，而我們又將迎接下一場的精彩……

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