【推薦】小學(xué)成長作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長作文 篇1
今天就來說說發(fā)生在我身上的一件趣事吧——捉魚。
去年暑假的一天，爸爸帶我到一個釣魚塘去捉魚。我們來到釣魚塘，爸爸拿著魚竿在魚塘邊釣魚，我在一邊玩，發(fā)現(xiàn)魚塘岸邊的水很淺，于是我想：嘿嘿，我在這里捉魚，一定比爸爸釣得多！于是，我脫掉了鞋，剛剛走進(jìn)水里，這時正好一條大魚游了過來。我在心里暗喜：“哈哈！真是想什么來什么，看我怎么收拾你！”于是，我慢慢靠近它，一下子撲了上去，可是這條聰明的大魚“嗖”的一下游走了，我撲了個空，趴在了水里，全身都濕了。這可把我氣壞了，真想把它大卸八塊做魚湯喝。這時，爸爸在岸上哈哈大笑：“哈，還想捉魚呢，空手而歸吧！”我不服氣的對爸爸說：“別小瞧我！”
我開始在水塘里找魚，找了半天一條也沒找到，心想：完了，不會真要空手而歸吧！當(dāng)我泄氣的時候，忽然在水草中發(fā)現(xiàn)一條小巧玲瓏的`魚，我慢慢接近它，想從后面偷襲，可它很機靈，發(fā)現(xiàn)了我，尾巴一甩就又走了。這回我真生氣了：哼！你們這魚敬酒不吃吃罰酒呀！那我就換種辦法，讓你們嘗嘗我的厲害！想到這，我又開始找捉魚的工具。我一眼看見爸爸身邊的漁網(wǎng)，于是計上心來，拿起漁網(wǎng)，把它放在水塘邊做成漏斗形，然后蹲在岸邊偷偷看，不一會兒，就有許多魚游了過來，它們游進(jìn)了我事先設(shè)好的圈里，我猛地把漁網(wǎng)一提，沒等它們反映，就被我捉住了。爸爸沖我豎起大拇指，而且也釣到了幾條大魚。我們滿載而歸，高興極了！
現(xiàn)在回想起那件事，我心里仍然美滋滋的，可得意呢！
小學(xué)成長作文 篇2
在充滿歡聲笑語的校園里，我慢慢長大了。對于童年，我還能記起很多。那時和其他小孩子一起捉藏、捏泥人、過家家……玩的多么快樂!
“成長”是一個神圣的字眼，但也會引來無數(shù)紛飛的.煩惱，它緊隨著成長的腳步，日益增多，讓我們頭痛不已。而頻繁的考試就是其中一個。
上課鈴輕快地響了起來，同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)了教室。老師抱著一疊卷子走了進(jìn)來，面對突如其來的考試班里立刻扎開了鍋，我則是像被錘子在心上捶了一下似的，愣在那兒，心里既想取得好成績，又緊張害怕。
班里安靜了下來，大家都埋下頭拼命寫卷子，“沙沙”的寫字聲充滿了整個教室。
下午，老師要公布成績了，這是最緊張的時刻。全班人都屏住了呼吸，一邊看著老師盼望自己的成績一邊在心里面祈禱!我也不例外。“***，98分�！苯K于念到我的成績了，我心里的懸著的石頭也掉了下來。
可是，就在這時，老師突然發(fā)話了：”明天準(zhǔn)備再考試！聽到這個消息，我們都睜大了眼睛！
成長是一種美麗的煩惱。但我們能克服煩惱，走向成功！
小學(xué)成長作文 篇3
隨著時間的變化，我們在不斷的成長著，那無憂無慮的童年正在一步一步的離我們遠(yuǎn)去，在成長的過程中，我們會有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學(xué)會了很多，也成長了很多。
成長的滋味是什么呢？有人說成長是酸的，充滿了汗水。有人說，成長是甜的，充滿了歡樂。有人說，成長是苦的.，充滿了淚水。但我覺得成長的滋味是多種多樣的。
我的煩惱很多，光陰似箭我從一個小小的嬰兒變成了一個11歲的大孩子，小的時候一點煩惱也沒有，但現(xiàn)在煩惱變得很多�？荚嚽耙惶�，我總是緊張得不行，爸爸媽媽還一直在說讓我考好點，別那么粗心，這然我又增添了壓力，每次到半夜也睡不著覺，放學(xué)回家后，背著沉重的書包就像一只小鳥被套上了沉重的枷鎖一樣沒有了往日的自由自在。
這只是我成長中的一個小小的煩惱，但是我也在這些煩惱中慢慢的成熟了起來，正是這些煩惱使我變得堅強，我相信在今后的生活中還會有各種各樣的煩惱，但我也會克服困難，讓煩惱慢慢變成我成長中的動力。
小學(xué)成長作文 篇4
午后，暖暖的陽光揚揚灑灑地透過窗戶落了一地，班里的同學(xué)大都和我一樣，百無聊賴地趴在課桌上，慵懶得像一只貓。
而老師正孜孜不倦地在寫有“交通安全小課堂”大標(biāo)題在黑板上揮灑著汗水和粉筆灰，寫著一條又一條的交通常識。
常識，常識，何為常識？
就是常人都知道的知識。
紅燈停，綠燈行。這幼兒園小妹妹都會背。
老師一回頭，看到我們一個個東倒西歪，像臺風(fēng)掃過的稻田，立馬嚴(yán)肅起來：“你們都給我記好這些知識，讀起來簡單做起來難，認(rèn)真施行不是那么容易的……”
夕陽西下，鍍金了半邊天。走在放學(xué)的路上我哼著不成調(diào)的`歌，早已把什么無聊的“交通安全小常識”拋到九霄云外。
來到一個十字路口，我依舊低著頭，腳步未頓向前走去。耳邊驀地傳來尖銳的鳴笛聲和刺耳急速的剎車聲，白亮巨大的車燈光束籠罩而來，我不由得抬手擋住。
過了許久許久，我緩緩睜開眼睛，赫然發(fā)現(xiàn)自已竟毫發(fā)無傷地站在原地。周圍的一切似都凝固了一般，保持著那一瞬間的動作，周圍行人驚訝的目光，我身旁汽車?yán)锼緳C驚恐的臉，以及那紅色的信號燈，整個世界好像被卡住了的MV，所有的畫面和聲音都靜止了。
我愣了一下，連忙退回到馬路邊。
一切又像是被按下了播放鍵，汽車一輛輛開過，行人們繼續(xù)趕路，而我心有余悸地踩著斑馬線在綠燈亮起時走向了對面。
冷不丁一陣鬧鈴驚醒了我，我睜開眼發(fā)現(xiàn)自已正躺在床上，窗外燦爛的陽光提醒著新的一天開始了，一切都是那么美好，噢！原來只是一場夢。
也幸虧做了這場夢，我身臨其境地領(lǐng)悟到了遵守交通秩序的重要性，也開始重視“交通安全小課堂”中的一條條常識。
學(xué)法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，讀過的交通法規(guī)，不能像小和尚念經(jīng)，有口無心，而是要把它們延續(xù)到生活中，體現(xiàn)在行動上，從小事做起，從自己做起，從遵守交通秩序做起，自強、自尊、自重、自愛，健康成長，爭當(dāng)一個文明的新時代好少年。
上海楊浦區(qū)上海市建設(shè)初級中學(xué)初二:張俊
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