寫跳繩作文20篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫跳繩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫跳繩作文1

　　在一個(gè)陽光明媚的秋天早晨。二年級(jí)舉行了跳繩比賽。大課間下課鈴響時(shí)，我們班在徐老師的帶領(lǐng)下整齊地走向操場。所有的同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試，滿懷信心地等待著比賽的開始。

　　游戲開始的`時(shí)候，我在第二組玩。我非常緊張，心怦怦直跳。聽了裁判的命令，在場的同學(xué)都迅速跳了起來。我心想：盡量別踩繩子。跳啊跳，不小心踩到繩子了。看到別人還在跳，我趕緊撿起來。不知道怎么跳了幾下，手有點(diǎn)酸，速度變慢了。我想：不行，我必須為班級(jí)爭光。想著，我用盡力氣，使勁跳，一分鐘很快就到了。我跳了147次。我心中充滿喜悅。我班的陳佳媛更好。繩子在她面前發(fā)出呼呼聲。她的動(dòng)作優(yōu)雅而快速。就像蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多次，是我班最快的一次。

　　比賽在歡呼聲中結(jié)束，我們班獲得了一等獎(jiǎng)。有人在歡呼，有人在唱歌，還有人。聽裁判的命令就行了，全部所有的參賽者都迅速跳了起來。突然，繩子在空中飛舞，啪的一聲落在地上。

　　寫跳繩作文2

　　在幼兒園的時(shí)候，我和媽媽來到了小區(qū)散步。走著走著，我們看到了一位大姐姐，她正在快速地在原地跳繩�？粗�她熟練的動(dòng)作、輕快的跳躍，我心里很是羨慕。從此以后，我就開始想學(xué)跳繩了。

　　放學(xué)后回到家，媽媽把我?guī)У搅藰窍�，給我示范如何跳繩：她雙手握著繩端，把繩從后面向前用力一甩，等繩甩到腳邊時(shí)，再輕輕一跳，繩便甩過了腳邊，再一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。媽媽跳完后，把繩遞給了我，說：“就照我這個(gè)樣子做�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始練習(xí)了。我學(xué)著媽媽的'樣子雙手握著繩端，然后把繩甩起來，可腳卻沒有提起來。再重來，我握住繩端向前甩，腳先跳起來，再甩繩，等繩甩到腳下時(shí)，腳剛好落地，正好踩在繩上。我不再嘗試，低下頭，嘆了口氣。

　　這時(shí)，媽媽走過來說道：“別灰心，功夫不負(fù)有心人，多嘗試幾次，一定會(huì)成功的。”聽完媽媽的話后，我繼續(xù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了手腳協(xié)調(diào)，慢慢地開始連跳兩下、三下、四下……接著越來越多，變成了幾十個(gè)，幾百個(gè)……

　　經(jīng)過我長期不斷的練習(xí)，終于像那個(gè)大姐姐一樣了，一下子能跳一百多個(gè)，并且不停頓，連續(xù)著跳，跳起來輕松、熟練。這次學(xué)習(xí)還讓我懂得了一個(gè)道理：成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。

　　寫跳繩作文3

　　以螻蟻之行，展鴻鵠之志。這句話從中告訴我們一個(gè)道理，就是要奮進(jìn)。在我們的生活中，有許多大大小小奮進(jìn)的人，可能是我們身邊一些不起眼平凡普通的人，也可能是聞名世界引人注目有著輝煌成就的人。

　　而我也是平凡普通人的其中一員。我奮進(jìn)，在一次跳繩體驗(yàn)中讓我明白了奮進(jìn)、堅(jiān)持道理。在準(zhǔn)備跳繩前，我精力滿滿，給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要跳到200下才能停下來，雖然聽起來是很簡單，但結(jié)果是精力滿滿的反義詞。開始跳了，剛起步，那速度猶如疾風(fēng)一般，然而到了110多下速度就開始明顯下降，那時(shí)的腿好像在上面綁了兩個(gè)大磚頭似的'沉重?zé)o比，但我還是不服輸，188，189，190，快要達(dá)到目標(biāo)200個(gè)時(shí)，我的心里大叫著：加油！不能停，我肯定可以的。當(dāng)跳到最后一下時(shí)，我使出全身的最后一點(diǎn)力氣，躍了過去。頓時(shí)我立馬癱坐在地上，腿已經(jīng)開始發(fā)抖了，怎么站也站不起來！事后想想還是很有滿滿的成就感，也提升自己的自信力，這就是我們說的奮進(jìn)。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)也要奮進(jìn)，要勤學(xué)苦練，不能抱怨，讀好了書才可能成才，努力工作，為祖國的建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)，讓祖國發(fā)揚(yáng)光大。

　　這就是我，一個(gè)奮進(jìn)的少年！

　　寫跳繩作文4

　　我的課余生活多姿多彩，有畫畫、打羽毛球、看書、還有彈琴，其中我最喜歡的是跳繩。

　　一個(gè)星期六的`早上，媽媽帶我去樓下跳繩。只見她的步子一點(diǎn)也不亂，又蹦又跳的，靈活得像只小燕子，一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到那邊，讓人看得眼花繚亂，她還會(huì)單腿跳、雙手交叉跳、向后翻甩雙腳跳，只聽繩子在空中”嗖嗖”直響。

　　我也不甘示弱，拿起繩子跳了起來，我用力將繩子一甩，糟糕！繩子勾到腳了，差點(diǎn)摔了一跤，我拿起繩子再接著跳，這次又甩到了手臂上，痛得我哇哇大叫，這時(shí)媽媽走過來鼓勵(lì)我說“失敗是成功之母，要相信自己，做任何事都要堅(jiān)持到底才會(huì)成功，手腳要保持平衡，你先一下一下跳，熟練就會(huì)快起來的。”聽了媽媽的話，果然這次比之前跳地好了，手腳也很快成為了好朋友，我跳地更起勁了。

　　跳繩使我的課余生活更豐富多彩了，它不僅可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)體魄，也從中讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情只要有恒心，就一定會(huì)成功！

　　寫跳繩作文5

　　今天天氣真好，春光明媚，太陽公公給大地灑上了金子般的陽光。綠油油的草地上開滿了五顏六色的'鮮花，在陽光的照耀下，顯得格外鮮艷。

　　小豬和小猴在河邊的草地上開心地玩起了跳繩。正當(dāng)它們玩得高興的時(shí)候，小豬發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一只可愛的小白兔在好奇的看著它們跳繩呢！小豬說：“小白兔，你想跟我們一起玩嗎？”小白兔高興地說：“好想跟你們一起玩呀！可是我怎么過去呢？”聰明的小猴子要出法子了，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，對(duì)小豬說：“小豬，我們來找一塊木板，來當(dāng)小橋吧，這樣小兔子就可以過來和我們一起玩了。”小豬說：“沒問題�！闭f干就干，它們?cè)谏�林里找呀找，終于找到了一塊堅(jiān)實(shí)的木板。它們齊心協(xié)力把木板抬到小河邊，另一頭搭在河對(duì)岸，小豬高興地說：“小白兔，你小心地走過來吧！”小白兔小心翼翼地走過了小橋。

　　它們?nèi)齻�(gè)小動(dòng)物玩得更開心了，你甩我跳，我甩你跳。草地上傳來陣陣歡聲笑語，連樹上的小鳥了飛來湊熱鬧了，就這樣它們度過了快樂的一天。

　　寫跳繩作文6

　　緊張的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)一直持續(xù)到第二天。今天的第一個(gè)項(xiàng)目是一分鐘跳繩比賽。我們坐在操場上，饒有興趣地看著比賽。

　　首先是一年級(jí)的少兒比賽。我一開始看到他們用腿跳，然后用一只腳跳�？赡芩麄兲�累了吧！都是在為班級(jí)爭光！然后是二年級(jí)的孩子們的比賽。我們初三的運(yùn)動(dòng)員系鞋帶，跳繩，活動(dòng)腳踝，做好充分準(zhǔn)備。

　　我們班的運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)了。他們排好隊(duì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員后面都有一個(gè)計(jì)數(shù)老師。砰的一聲，他們迅速跳了起來，跳繩不停地從他們頭頂飛過。加油加油！我大聲喊道。在我們的歡呼聲中，他們跳得更快了，他們都很努力地喂奶。都在積極為班級(jí)爭光！哦不，小君又沒打中。可能他太緊張了！

　　激烈的'競爭還在繼續(xù)，我們還在認(rèn)真看比賽。讓我們明白，班級(jí)是一個(gè)大家庭，班級(jí)的榮譽(yù)高于一切！比賽會(huì)把大家的心綁在一起！

　　寫跳繩作文7

　　最近，跳繩成了我們最喜歡的課間活動(dòng)。它可以單人跳、雙人跳，還可以許多人一起跳，更可以變出許多花樣跳。課間跳跳繩，上課有精神。今天大課間活動(dòng)，廖老師要和我們一起跳繩，更增添了我們跳繩的興致。我們先由兩人拉一根繩子，不斷甩出一個(gè)個(gè)大弧。接著同學(xué)們排成隊(duì)，逐個(gè)騰身而上，只見同學(xué)們像眾鳥翻飛，跳過即走，然后再排到隊(duì)伍后面等待第二次再跳，秩序井然有序。廖老師跟同學(xué)們一起翻跳時(shí)不斷做出各種優(yōu)美的`姿勢(shì)，使跳繩的同學(xué)都看呆了，她一會(huì)兒伸展雙臂，如蝴蝶飛舞;一會(huì)兒雙手抱頭，如兔子蹦跳;忽然又弓腰駝背，如老人行走;忽然又兩手叉腰，如練習(xí)早操……同學(xué)們似乎受到了感染，一個(gè)個(gè)也大顯身手，有的交叉雙臂，跳起了穿越時(shí)空;有的勾起單腳，跳起了金雞獨(dú)立……你看，旁邊的朱森林跳起了高難度的雙搖，真叫人眼花繚亂。不知不覺中，大課間活動(dòng)結(jié)束了，只見同學(xué)們以飽滿的精神走進(jìn)教室……

　　寫跳繩作文8

　　星期一的早晨，我們開開心心的來到了學(xué)校，這時(shí)廣播室的'老師在喇叭上說明天我們要在學(xué)校要舉行跳繩選拔賽，來選花式跳繩隊(duì)隊(duì)員。

　　我聽到了這個(gè)消息之后，班里頓時(shí)亂成了一鍋粥，都紛紛的流眼淚，就在這時(shí)老師出現(xiàn)了，說我們班全班總共52人，但只有三個(gè)名額。經(jīng)過班里的一次小選拔，最后選中了我李月，還有張瑩來代表班里選花繩隊(duì)。

　　第2天我們?nèi)齻�(gè)人都憋足了勁，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)人之中只能有一個(gè)當(dāng)校里的花樣跳繩隊(duì)，我們誰也不讓著誰。

　　比賽開始了，我們一班跟4班對(duì)決，在一分鐘之內(nèi)必須跳出5種花樣的跳法。等到真正大賽出結(jié)果的時(shí)候，我自信滿滿，果然我取得了勝利。

　　在第2輪時(shí)比的是一分之內(nèi)誰跳的個(gè)數(shù)多，誰就獲得勝利，這次我跟二班的王博比較，結(jié)果我跳了125個(gè)，他跳了127個(gè)，雖然我輸了，但是我并不十分灰心，因?yàn)槲蚁嘈胖挥性谶@一年里，我繼續(xù)刻苦練習(xí)。一定會(huì)取得的好成績。

　　寫跳繩作文9

　　今天下午的體育課，老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)我們參加跳繩比賽。

　　比賽前，老師把比賽的方法和規(guī)則做了一下交代。我們?cè)诓賵錾险境伤呐�，老師說：“隊(duì)與隊(duì)分開，一隊(duì)數(shù)數(shù)，另一隊(duì)跳。”我們按照規(guī)則都做好了賽前準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，只等老師的一聲令下了。

　　比賽開始了，跳繩的同學(xué)像歡快的兔子一樣。繩子在同學(xué)的'頭上飛快的蕩來蕩去，跳躍的腳步是那么的輕快敏捷，像小雞在啄米，不停的踏著地面。跳的同學(xué)汗流滿面，我們數(shù)數(shù)的同學(xué)都如坐針氈，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛來飛去的繩子，操場上一片緊張的數(shù)數(shù)聲，第一組的同學(xué)時(shí)間到了，老師一聲令下：“停！”跳繩的同學(xué)都?xì)獯�吁吁，聽完老師的�?bào)數(shù)，有的高興地跳了起來，有的垂頭喪氣。

　　接下來輪到數(shù)數(shù)的同學(xué)跳了，我是其中之一，因?yàn)槲覀兌己芫o張，所以只跳了三十多下就停住了。顯而易見第一組成了名副其實(shí)的冠軍，我們就像敗下陣來的士兵，顯得無精打采。

　　今天雖然我們打了敗仗，從這次比賽中我們卻領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：失敗乃是成功之母��！這次的失敗就是我們下次必勝的動(dòng)力。

　　寫跳繩作文10

　　說起我的“跳繩光輝史”，得從一年級(jí)說起。

　　一天，老師說再過一個(gè)月，學(xué)校要舉行跳繩比賽，讓我們每天抽時(shí)間練一練。同學(xué)們聽了，議論紛紛：會(huì)跳的，臉上喜氣洋洋;不會(huì)的，連連叫苦�；氐郊液�，我拿出跳繩準(zhǔn)備在外面練習(xí)，突然想起自己根本就不會(huì)跳。這可怎么辦呢第二天，我叫姐姐教我學(xué)跳繩，姐姐答應(yīng)了。在姐姐一遍又一遍的示范下，我總算明白了跳繩的'技巧，可是一次只能跳過一個(gè)。第三天體育課上，夏老師看我這樣，就親自指導(dǎo)我跳繩。在老師的幫助下，我有了進(jìn)步，學(xué)會(huì)了一口氣跳十幾下。在隨后的一個(gè)月里，我天天練習(xí)跳繩，跳的個(gè)數(shù)越來越多

　　了。

　　學(xué)校的跳繩比賽終于開始了，哨聲一響，同學(xué)們就上下舞動(dòng)著繩子，飛快地在繩子間跳起、落地……我也不甘示弱，奮力地跳著。一分鐘過去了，我竟然跳了一百四十四個(gè)，我激動(dòng)地一蹦三尺高。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：萬事開頭難，只要努力，什么事都能做到。

　　寫跳繩作文11

　　一天，陽光燦爛，小猴約上小豬去溪邊玩兒。小溪邊的景色美極了！一棵棵高大挺拔的樹下長著一朵朵五顏六色的蘑菇；河對(duì)岸的花花草草中，一群群小蜜蜂和小蝴蝶在翩翩起舞。這時(shí)，小猴好像想起了什么似的，摸了摸口袋，找到了一根繩子，“我最喜歡跳繩了，小豬，你和我一起跳繩吧�！笨墒牵�只有兩個(gè)人怎么玩呢？小猴真不愧是小猴，它看了看四周，就把繩子的.一頭系在一棵高大挺拔的大樹上，讓小豬搖另一頭，兩人開心地跳起繩來。

　　玩著玩著，小兔從對(duì)面走了過來，她看見小猴和小豬玩得這樣開心，心里直癢癢：真想去和它們一起玩��！可惜被這湍急的河流擋住了去路，河上也沒有小船和小橋，我不會(huì)游泳，怎么辦呢？這時(shí)，小猴和小豬也陷入了沉思。忽然，小猴看見路邊有一塊木板，它想：哎呀，那個(gè)木板可能就是用來搭便橋的！小猴立刻把木板搬了過來，搭在河面上，一座小橋誕生了，小兔終于蹦蹦跳跳地走了過來。

　　小兔說：“我們繼續(xù)跳繩吧�！毙『镎f：“好的�！庇谑�，小猴、小豬搖繩，小兔跳，玩得可開心了，就連河水也像它們的歡聲笑語一樣歡快……

　　寫跳繩作文12

　　經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，老師說要給我們進(jìn)行一分鐘跳繩模擬測(cè)試。我聽了心里有說不出來的高興。因?yàn)槲以谟變簣@就是跳繩冠軍，跳繩對(duì)我來說，不是難事。更何況，這段時(shí)間的訓(xùn)練，我每次都跳得最好。想到等一會(huì)我就能我忍不住又笑了。

　　老師把我們帶到操場上，讓我們先練習(xí)一下，熱個(gè)身，等會(huì)再進(jìn)行測(cè)試。我拿著跳繩，來到一個(gè)開闊地，甩開繩子跳了起來。今天不知道怎么回事，繩子像跟我作對(duì)似的，老是纏著我的腳，我急的.滿頭大汗。越急越跳不好，還沒跳幾個(gè)，我就渾身是汗�？戳丝粗車�的同學(xué)，不少人和我一樣，磕磕絆絆總跳不好。這時(shí)，我想前幾天練習(xí)跳繩時(shí)老師對(duì)我說的話：不管做什么事，不要圖快，要圖好，姿勢(shì)要正確。把心靜下來，就能跳好。我按著老師說的去跳，果然好多了�？墒俏覄傉业礁杏X，天上的太陽仿佛和我過不去似的，把火辣辣的陽光射到我身上，把我曬得又熱又累，再去想老師那句話也不管用了。

　　那天的測(cè)試結(jié)果唉，還是不提了吧。

　　看來，以后我不僅要多鍛煉，還要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，這樣才能對(duì)抗高強(qiáng)度的訓(xùn)練，才能對(duì)得起曾經(jīng)擁有的跳繩冠軍稱號(hào)。

　　寫跳繩作文13

　　“丁00”響了，我和幾個(gè)同學(xué)決定在操場上舉辦一場“跳繩比賽”。剛開始很緊張：擔(dān)心自己跳的不如同學(xué)好，沒有那么多同學(xué)…

　　一聲哨響，比賽開始了，所有的學(xué)生都跳了起來。每個(gè)人的繩子就像一條“龍”上下飛舞！無意間，我落后了。我不耐煩了，立刻快速跳了起來。俗話說，欲速則不達(dá)。我總是被繩子絆倒，差點(diǎn)摔倒。于是我仔細(xì)想了想，老師教我們跳繩�！安灰�跳太高，輕輕跳，用腳尖跳……”，老師的`話好像在我耳邊。于是我按照老師的方法跳了起來，“努力才有回報(bào)。”我跳得比以前好得多，漸漸地我超過了我的同學(xué)。雖然最后沒有拿一等獎(jiǎng)，但我覺得這是一場有意義的比賽！

　　通過這次比賽，我學(xué)到了一個(gè)道理：如果你什么都做不好，不要灰心。如果你認(rèn)真做，你就能把事情做好！

　　寫跳繩作文14

　　前幾天老師讓我們回去練習(xí)“回頭甩腳跳繩”。

　　今天一回家就拿起跳繩跳了起來。我對(duì)自己有信心。我覺得小菜一碟。有什么難的？上學(xué)期還參加了向前一腳的比賽！于是，我開始練習(xí)。跳起來的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么簡單，手腳不協(xié)調(diào)。要么是繩子動(dòng)了，人沒動(dòng)，要么是人動(dòng)了，繩子沒動(dòng)，繩子經(jīng)常撞到我腿上，導(dǎo)致我痛得尖叫。我沒跳幾下，心就開始往后退。這時(shí)，我媽看出了我的想法，和藹地對(duì)我說：“不學(xué)，不行。這是考試。找到正確的方法，多練習(xí)，就能學(xué)會(huì)。堅(jiān)持就是勝利！”聽了媽媽的話，我心想：是啊，老師說“世上無難事，只怕有心人”。我又跳了起來。雖然這次撞腿次數(shù)少了，但是沒跳幾下，胳膊和腳就開始疼了。我休息了一下，繼續(xù)練習(xí)。慢慢的，我找到了感覺，跳得越來越好。最后，每一次努力都有回報(bào)。我通過向后轉(zhuǎn)腳學(xué)會(huì)了跳繩。

　　這一次，我不僅學(xué)會(huì)了跳繩，還深深地體會(huì)到，無論做什么，都不能向困難低頭，只要持之以恒，就能成功！任何成就都是努力的結(jié)果！

　　寫跳繩作文15

　　一天，在體育課上，我碰到一件讓我為難的事段老師說每一個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)跳繩，下個(gè)月和一班比賽。聽到這句話，我愣住了，心里想：我不會(huì)跳繩呀，這可如何解決呢?

　　正當(dāng)我在著急的時(shí)候，忽然聽到有一個(gè)同學(xué)在叫我，說：“走吧，課間的'時(shí)候咱們一塊練�！蔽一仡^一看，啊!是楊艷，她想教我，我可真高興。

　　下課了，大家來到操場。楊艷先教我把繩子放在腳前再跳過去，第二次讓我單腳跳，第三次讓我連續(xù)跳，最初連續(xù)跳時(shí)，一直絆著腳，后來通過慢慢的訓(xùn)練，跳過去的數(shù)目愈來愈多，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)......，最后竟跳到了7個(gè)，我高興的笑了。

　　通過這件事情，我了解了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，做事不可以半途而廢，不然就會(huì)前功盡棄，一事無成，更讓我了解了同學(xué)之間的友誼是多么可貴啊!

　　寫跳繩作文16

　　每次課間，許多學(xué)生在操場上跳繩。它們跳得又快又多，讓我又羨慕又焦慮。你可能不信，但我還不會(huì)跳繩！其實(shí)我一直想學(xué)，但是我上初三了，我怕我的笨拙會(huì)讓同學(xué)笑話我。所以我總是沒有勇氣在同學(xué)面前學(xué)跳繩。

　　我的乒乓球教練知道我不會(huì)跳繩后，我就要學(xué)跳繩了。我別無選擇，只能用頭皮學(xué)。當(dāng)我開始跳的時(shí)候，我搖的繩子總是被我的腳抓住。要么我的.手快，要么我的腳跳得快，這總是不對(duì)齊。過了一會(huì)兒，我著急了，大汗淋漓，有點(diǎn)氣餒�？粗鴦e人像燕子一樣輕盈地跳，而我像熊一樣笨拙，真的不想再學(xué)了。教練好像看出了我的想法，就走過來鼓勵(lì)我說：“別著急，慢慢來�！比缓�，他從中間割斷繩子，讓我先練空抖，然后用手抖的節(jié)奏慢慢練腳.漸漸的我有了一點(diǎn)感覺，后來一口氣能跳七八次的時(shí)候，心里就有一種說不出的喜悅。

　　經(jīng)過幾天的練習(xí)，我取得了一些進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)跳繩，我明白了：“無論何時(shí)做一件事，都要持之以恒，不要在困難面前低頭�！�

　　寫跳繩作文17

　　相信大家對(duì)繩子都很熟悉，包括麻繩，彩繩，橡皮繩.其中，跳繩是學(xué)生中最受歡迎的。跳繩分為長繩和短繩。

　　放學(xué)后，我一回到家就聽到媽媽對(duì)我說：“聽說你們學(xué)校有跳繩比賽，對(duì)吧？”“是的。”“你考了幾個(gè)地方？”“第二名�！蔽易院赖卣f。媽媽輕蔑地說：“切”，我問她：“切什么？你能做到嗎？”我媽說：“我給你講個(gè)故事。以前我媽有個(gè)跳繩比賽。我媽在比賽的時(shí)候很緊張，總是擔(dān)心跳不好。但是另一個(gè)想法：別人能我為什么不能？可能他們比我還緊張！有了這樣的.想法，我不知怎么就不覺得那么心慌了。輪到我玩的時(shí)候，我像小兔子一樣在上下擺動(dòng)的繩子里靈活地跳，看熱鬧的同學(xué)幫我數(shù)數(shù)，跳了300多下！獲得了第一名。”"

　　哇，太神奇了！"我向母親豎起了大拇指。"是的，你還沾沾自喜嗎？”“沒有。”我笑著搖搖頭，害羞地說。

　　原來我媽小時(shí)候會(huì)跳繩，我以為只有我們會(huì)！媽媽的經(jīng)歷讓我感覺好多了：不能事事自滿，要虛心上進(jìn)，不能做一個(gè)現(xiàn)代的優(yōu)秀小學(xué)生。

　　寫跳繩作文18

　　第26屆校運(yùn)會(huì)帶著學(xué)生的熱情期待而來。今天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天。第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩。

　　首先，一年級(jí)學(xué)生上臺(tái)。在老師的帶領(lǐng)下，他們排隊(duì)了。砰的一聲，發(fā)令槍響了。我看到一年級(jí)學(xué)生撿起跳繩就跳了起來。可能是跳累了。許多學(xué)生用一只腳而不是兩只腳跳，然后用兩只腳跳。他們太可愛了！

　　讀完一年級(jí)就上二年級(jí)了，很快就上三年級(jí)了�？上�我不是運(yùn)動(dòng)員。我真的為我們班的`運(yùn)動(dòng)員感到緊張。我心想：你們必須每人跳150以上，這樣我們才有機(jī)會(huì)獲得第一名！趁我還在想，輪到我班玩了。他們排好隊(duì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員后面都有一個(gè)老師來數(shù)數(shù)。砰的一聲，一分鐘跳繩比賽開始了。它們就像快樂的小鹿，頭上繞著繩子蕩來蕩去，跳躍的腳步輕快敏捷，像小雞啄米，不停地踩在地上。我站在一個(gè)同學(xué)后面數(shù)：1，2，3，4不知道跳了多少，讓我很迷茫。這時(shí)，指揮槍響了，學(xué)生們停止了跳躍

　　聽完報(bào)告，有的高興得跳起來，有的郁悶。

　　體育運(yùn)動(dòng)仍在緊張激烈地進(jìn)行著，操場上不時(shí)傳來歡呼聲。

　　寫跳繩作文19

　　養(yǎng)兵千日，斗一時(shí)。這句老話深深鼓舞了我。一年一度的跳繩比賽再次打響，在學(xué)校引起軒然大波。我們班為了這次比賽很努力，偶爾也會(huì)打聽一下敵人的情況。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。這句話對(duì)我們來說再合適不過了！

　　最后，比賽那天，我們的心就像十五個(gè)打水的水桶——七上八下。我們屏息看著別人打球，我們嚴(yán)肅的表情在熱鬧的比賽中不知不覺融化了！不知不覺，時(shí)間長了，到了班里，準(zhǔn)備走了，心里滿滿的都是思念；我們真的可以不負(fù)眾望，取得勝利。無論如何，我們都要盡全力出類拔萃。第一場比賽是為我們班的男生舉行的。雖然它們通常很笨拙，但它們像聰明的'燕子一樣在繩子上跳上跳下，從不拖拖拉拉。特別是我們班調(diào)皮搗蛋的王者譚家欣，改變了他一貫的惡劣性格，就像一只領(lǐng)頭的燕子在跳繩。五分鐘過去了，男生們希望有個(gè)好成績。期末成績300多，也是很不錯(cuò)的成績。我們女生到了，心里想：“千萬不要輸給男生，你殺不了他們，你不能被男生嘲笑�！庇辛诉@個(gè)信念，我們像上帝的幫助一樣跳繩，像靈活的音符一樣在鋼琴上跳來跳去。越看越著急，生怕時(shí)間不等人，最后的結(jié)果是394。我們很開心！

　　在這場比賽中，我們知道我們必須努力工作才能得到肉吃。

　　寫跳繩作文20

　　今天，我成了一名小記者，采訪了我媽媽關(guān)于跳繩的事情。

　　我首先確認(rèn)：“媽媽，你會(huì)跳繩嗎？”媽媽說：“我當(dāng)然會(huì)�！�。說完還奇怪地看了我一眼，好像我問了一個(gè)很傻的`問題。“咳咳，”我趕緊問，“媽媽，你一分鐘能跳幾下？”我媽想了想說：“說到這個(gè)，我很神奇。我一分鐘至少能跳80次�！币苍S這個(gè)話題引起了我媽的興趣，我媽開始在侃侃說：“跳繩可以鍛煉身體，減肥，跳繩可以讓人心情舒暢，又跳又跳，仿佛世界上只有自己，沒什么好擔(dān)心的。整個(gè)人都很激動(dòng)。我可以通過很多方式跳繩，比如單腳跳，雙腳跳，雙人跳等等。這些我都很擅長，就像小雨里放尾巴一樣。小學(xué)的時(shí)候參加過幾次學(xué)校組織的跳繩比賽，有一次拿了二等獎(jiǎng)。直到現(xiàn)在，我還歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天�？上б�?yàn)楣ぷ魈�忙，下班還要做家務(wù)，沒時(shí)間跳繩。估計(jì)你現(xiàn)在一分鐘連30次都跳不起來，這在以前是意料之外的�！碑�(dāng)我問最后一個(gè)問題“跳繩是誰發(fā)明的？”，我媽覺得無語：“這個(gè)問題太老了。哪里能證明？”

　　原來跳繩這么有趣，面試的時(shí)候就愛上了跳繩。

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