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我不再懦弱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我不再懦弱作文,歡迎閱讀與收藏。
我不再懦弱作文1
我是個懦夫,比誰都膽小!
有一次,我和姐姐們?nèi)ベI燒烤和蛋筒,還安排我去買燒烤。去燒烤攤的時候東看看西看看,也沒敢點(diǎn)什么。我的姐妹們已經(jīng)到達(dá)集合點(diǎn)去買蛋筒了。他們看著我,向我走來,看著我,看著燒烤攤。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)燒烤攤上沒有韭菜的'時候,我問:“你點(diǎn)韭菜了嗎?”我搖搖頭。“拿一束韭菜!苯憬阏f給我聽的。點(diǎn)完烤肉,她把我拉到一邊,叫我不要膽小。我大膽的拿起錢,跑到燒烤攤,但膽子變小了。想了想,找姐姐幫忙,姐姐不愿意。無奈之下,我拿著錢跑到燒烤攤。成功!姐姐夸我不再膽小了。
膽小并不能解決所有問題。
我不再懦弱作文2
很多人覺得哭是懦弱的表現(xiàn),但我覺得只有懦弱的人才會這么想。我覺得哭應(yīng)該有更好的解讀。
哭是一種發(fā)泄,比冷漠更解放,比殺人放火更發(fā)泄?奘且环N感動。這種哭應(yīng)該是驕傲的.,因?yàn)檫@不僅是你感動的標(biāo)志,也是你愿意做感動的事情的標(biāo)志。哭是一種驕傲。當(dāng)你歷盡千辛萬苦終于成功的時候,你不會激動得淚流滿面嗎?
在我的生活中,我經(jīng)?。比如那次拔河比賽,同學(xué)們拼了命,最后拿了冠軍。我看到了同學(xué)嫩嫩的手上的傷痕,這是我們榮譽(yù)的象征。我不禁流下了眼淚。如果看到這一幕,你不會感動嗎?
哭不代表懦弱!
我不再懦弱作文3
我班上是一個十分懦弱的班長,同學(xué)們打鬧時,我制止也沒用,只能讓副班長來壓制。
我十分憎恨我的懦弱,身為班長卻不能讓同學(xué)們安靜下來。有許多次,我多想將班長之位讓給別人。
次日清晨,我是值日生,帶讀課文,同學(xué)們一見是我,便開始竊竊私語起來,便開始大聲的說話,無視了我,我氣不打一處來,握緊拳頭,多想和副班長一樣使出獅子吼。
同學(xué)們見了我這幅無可奈何的樣子,得寸進(jìn)尺起來:大聲嘲笑我。
我忍無可忍,大聲說:“安靜!再不安靜的抄三篇課文!”我邊說邊用教鞭敲講臺,努力讓同學(xué)們安靜下來。一個同學(xué)站起來,和我抗衡:“喲!班長大人發(fā)威了呢!好害怕喲。”
“哼!坐下讀書,不然抄最長的課文!”我繼續(xù)壓制他。
“班長大人,我是在分組討論!等下回答老師問題!”他胡攪蠻纏,還理直氣壯地說出了道理。
“好啊,等下我就告訴老師,讓你們大出風(fēng)頭!”我反駁道。他無言以對了,只好坐下,這下,同學(xué)們不禁對我這個懦弱的班長刮目相看。
老師來到教室的時候,同學(xué)們正在專心致志地讀書,老師表揚(yáng)起我來。
那次的.蛻變讓我破繭成蝶,從此在我們教室里少了一位懦弱的班長,多了一位直爽的少女,F(xiàn)在同學(xué)們都不敢挑戰(zhàn)我的威嚴(yán),看見我就說班長好,和以前的冷眉相對形成了巨大反差。我高興極了,老師也對我信任有加。
我不再懦弱作文4
記得剛來學(xué)校的時候,我一直都是一個懦弱的小男孩,不僅膽子小,還什么都不會,什么我都不敢去做,上課回答問題也遲遲沒有我的身影。
可是,在英華成長的這幾年來,我一直在成長著,在李文超老師和苗文英老師的教導(dǎo)下,我飛速的成長,漸漸地,我敢于回答問題,后來又可以代表小組發(fā)表意見,之后,我又在講臺上演講,直到現(xiàn)在,我敢于從眾多老師面前表達(dá)出我的看法,這一表現(xiàn),就可以說明我的成長。
記得那次運(yùn)動會上,我自告奮勇的'報(bào)上了400米跑這個高難度的項(xiàng)目,在一個個同學(xué)逐漸跑完后,我的心怦怦直跳,我甚至不敢想象我是什么樣子。
當(dāng)站在起跑線那一刻起,我甚至后悔報(bào)這個項(xiàng)目,我都想推出了,可是,現(xiàn)在已經(jīng)上六年級的我,心靈比以前強(qiáng)大多了,隨著一聲槍響,我像一支離弦的箭一樣,飛快向前沖刺,看著前面的羔羊,好像自己成為了一匹獵豹,快速的追逐著前面的小綿羊,剛開始拉開的差距漸漸縮小,逐漸,我就離前面的人并排跑了。
可是發(fā)幅度的劇烈運(yùn)動使我已經(jīng)筋疲力盡了,看看對手,對手也在飛奔,我已經(jīng)十分累了,我又一次想起了放棄,可是,我不能再這么懦弱了,我又一次鼓足了力氣,迅速超過了對手。
還剩一百米,我一直跑著,努力向前跑,一步一步的向前飛奔,與對手的距離迅速拉大,還有五十米,可這五十米對我來說是那么的遙遠(yuǎn),忽然,我聽到了同學(xué)的加油聲,我咬緊牙關(guān),盡管已經(jīng)累了,我還是使盡全力,終于跨過了終點(diǎn),看著身上的彩帶,我很開心,因?yàn)樵谟⑷A,我不再像原來那么懦弱了。
我不再懦弱作文5
再柔弱的花也有脊梁,當(dāng)它挺直脊梁,便是開放之時。——劉亮程
我很矮,不敢和高的人站在一起;我不美,不敢和漂亮的人說話;我成績平平,不敢和出類拔萃的人相提并論。自卑的尖牙無情地啃嚙著我的自尊,我懦弱到不敢挺直腰板,只好隱沒在人海之中。
下課了,沒有人來和我閑談,大家聚在一起嘻嘻哈哈,只留我一人坐在角落,默默無聞,無人問津。
我咬著嘴唇,把傷心的嗚咽聲吞下肚去,懦弱在我的面前得意地冷笑,我的眼里頓時盈滿了淚水,睜大眼,低下頭,不讓它流出來。模糊的淚眼不經(jīng)意瞥到書上簡·愛的`一段話:
“你以為我瘦小、貧窮、不美,我就沒有心嗎?你錯了!”
身體猛的一顫,沒錯!我有什么理由這樣懦弱?我也有一顆熾熱的心,我的身體里也涌動著滾燙的血液!
教室的窗臺上有一盆肥碩的君子蘭,我看見了一只瘦小的蟲子,嗬!它多么弱!那薄薄的甲殼仿佛一跌就裂,幾只纖細(xì)的腿,好像走幾步就要斷掉。
但它竟全不在意,它輕快地接近花盆,想要爬進(jìn)去!小蟲沿著光滑的瓷制盆身向上爬,它后腿蹬地,前腿向上夠去,每一步都是那樣艱難,仿佛用盡了全身的力氣。毫無疑問,它跌了下去。唉,這弱不禁風(fēng)的小蟲!我還在惋惜,它卻一下子站了起來,邁著大步,堅(jiān)定地繼續(xù)爬去!我突然在它那幾乎看不見的小眼睛中看見了明亮的光芒,一下,一下,敲擊著我內(nèi)心懦弱的堅(jiān)冰,讓它融成奔騰的波濤!
我拋開那片烏云,讓它隨著時間一齊飄散,挺直了脊梁,我看見了遠(yuǎn)處絢爛的彩霞。
我不再懦弱作文6
從前,我是一個膽小懦弱的人,看見人都不敢打一聲招呼?墒乾F(xiàn)在,別人一看見我,就夸我勇敢。你是不是想問我是什么讓我的性格發(fā)生了三百六十度的大變化?別急,你慢慢聽我道來。
“小琳,你來回答這個問題!”上課時,老師突然叫了從來不敢舉手的我來回答問題。我一聽到老師叫我,腳就不停哆嗦,聲音小得和蚊子叫一般。老師只好讓我坐下,叫別人來回答。每次,我在坐下的時候都會下決心:“下次一定要勇敢點(diǎn),小琳,你不是懦夫!”可這決心每次都沒用。但是,那一次公開課,讓我變得勇敢起來。
“大家好,今天我們來學(xué)習(xí)課文《小抄寫員》!半S著老師悅耳動聽的聲音響起,公開課開始了。“大家跟我念‘白紙’(zǐ)!蔽野l(fā)現(xiàn)了老師的問題:老師總是把“zhǐ”讀成“zǐ”,聽著怪別扭的。我慢慢地舉起了手,手還在不停地顫抖。老師看見我舉手了,問我:“小琳,有什么事嗎?”我的臉“刷”地一下就紅了,吞吞吐吐地說:“老……老師,您把‘zhǐ’念成了‘zǐ’了!崩蠋熉犃,臉上多了幾分尷尬,但又很快轉(zhuǎn)過來,笑著說:“指出我的.缺點(diǎn)的人就是我的老師,同學(xué)們,我們?yōu)樾×展恼瓢桑 ?/p>
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。頓時,我覺得那陣掌聲就像眾人在親吻我的臉龐。
放學(xué)時,我走在路上;陽光溫柔地照在我的身上,鳥兒在枝頭歌唱,小草在向我點(diǎn)頭,我任由風(fēng)兒吹在我身上,覺得風(fēng)就像是在為我按摩,十分舒服。
此時,我在心頭吶喊:“我不再懦弱了!”
我不再懦弱作文7
我不再哭了。
白沙灘仰望天空中的白云,藍(lán)天印著淡藍(lán)色的海洋,海浪輕輕上來又緩緩返回,就像朋友之間的笑聲,短暫卻美好,因?yàn)榻Y(jié)果終究是分別的。
上小學(xué)后,因?yàn)檫h(yuǎn)離父母,去親戚家借書,眼淚仿佛是我的影子。老師上課講課的時候,我突然想起媽媽的笑容,于是滿腦子的思緒,趴在桌子上低聲抽泣,只為了重溫和父母含淚生活的片段。當(dāng)時我更害怕夜晚的來臨。人的感情在晚上會特別脆弱,我就是一個生動的例子。黑夜吞噬著我,我孤獨(dú),我憂郁的心情伴隨著淚水產(chǎn)生...
終于熬過了嚴(yán)冬,迎來了初春。走進(jìn)新校區(qū),走進(jìn)改變我人生的老師。人的變化需要一個過程。而他是我轉(zhuǎn)型過程的引路人和擺渡人。那是我第一次在他面前哭,原因很簡單,我考砸了。大大小小的考試壓力讓我喘不過氣來。我還記得,在空蕩蕩的.辦公室里,我淚流滿面,怨恨命運(yùn),痛恨上天。他默默地站在我面前,說不出話來。當(dāng)我停止抽泣的時候,他對我說:“你要做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子,不要做眼淚的奴隸,即使把眼淚變成珍珠,灰暗的人生也不會發(fā)光,你明白嗎?”希望你流淚,重拾信心,回歸幸福!"