【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活里，我們不曾少過(guò)離開(kāi)的，也不曾少過(guò)新來(lái)的。眼看著小學(xué)時(shí)光只剩下幾天，又是一種不同的體驗(yàn)。感覺(jué)不可議，就像與朝夕六年的親人們分離，卻又不可避免。
六年來(lái)，曾無(wú)數(shù)次在每一天早上，當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，第一眼看到陽(yáng)光時(shí)，想到的不是早餐，卻是作業(yè)到底有沒(méi)有寫完。
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我肯定會(huì)記錄在學(xué)校的每一天，并用寫日記的方式，來(lái)計(jì)錄我的第二次小學(xué)身涯中的快樂(lè)，甚至是傷悲。我記得，是誰(shuí)在第一眼看到老師的時(shí)候，大喊“老師來(lái)了！”還記得，是誰(shuí)在自習(xí)課上說(shuō)冷笑話；還記得，是誰(shuí)每到下課鈴聲一響，總是第一個(gè)沖到外面去狂奔；還記得，每到體育課的時(shí)候，誰(shuí)總是在那個(gè)狹小的角落里“享受”特殊待遇——補(bǔ)作業(yè)……
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我會(huì)記下，路過(guò)操場(chǎng)時(shí)被突然飛來(lái)的籃球砸倒時(shí)同學(xué)哄笑；會(huì)記下，沒(méi)寫完作業(yè)時(shí)，被老師罰到痛哭的場(chǎng)景；會(huì)記下，是哪個(gè)同學(xué)老是在上數(shù)學(xué)課時(shí)，補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)，還偏偏老是被老師抓到，但老師說(shuō)要罰，卻總是說(shuō)：“剩下最后幾天了，我還是不罰你們了！”我還會(huì)記下，是誰(shuí)天天不厭其煩的站在悶熱的教室里、黑板下，一遍又一遍的向我們講解解題方法？會(huì)記下，老師曾為我們這些愛(ài)講話的同學(xué)，重新編排位置時(shí)，傷透腦的神情……
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。我會(huì)踏遍校園的`每一片土地，看看和我們?nèi)雽W(xué)時(shí)，同時(shí)種下的那棵小樹苗，是否早已根深葉茂；我會(huì)去看看，從一到六年級(jí)，我曾呆過(guò)的教室，里面的桌椅、裝飾，是否還是我離開(kāi)時(shí)的樣子。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自以為再熟悉不過(guò)的校園，也有我們不曾去過(guò)的地方。我會(huì)讓校園長(zhǎng)滿我的足跡……
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了。這樣我要重新體驗(yàn)，還沒(méi)感受盡的和老師，和同學(xué)之間的快樂(lè)。只怪時(shí)光跑得太快，我們走得太慢，剛剛踏入校園的那一刻還在眼前閃現(xiàn)，同學(xué)打鬧的聲音還在耳邊回響，可是我們卻快要小學(xué)畢業(yè)。
如果，可以讓我再做一次小學(xué)生就好了！可是，我知道，一切都沒(méi)有如果，這些如果，將成為我的美好回憶，深深地埋在我的記憶中，成為永恒不變的相冊(cè)！我愛(ài)我的這本相冊(cè)！
我愛(ài)您，我的母校！我愛(ài)您，我的老師們！我愛(ài)你們，我的同學(xué)們！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
保護(hù)小狗一天，我這家里看新聞的時(shí)候，看到一個(gè)人毒死了好多狗，還把有毒的狗肉拿出去賣錢。
毒狗的`藥物成分里有，人食用了這種狗肉對(duì)健康有很大的影響，輕者有強(qiáng)烈的刺激感覺(jué)，中毒表現(xiàn)是咳嗽，氣短，頭痛，惡心和嘔吐，嚴(yán)重者甚至立即死亡。
狗是人類的忠實(shí)的朋友，通過(guò)人的訓(xùn)練小狗可以幫我們做很多很多的事，如導(dǎo)盲犬會(huì)幫盲人帶路，緝毒犬幫民警搜尋，搜救犬在汶川大地震中起到了很大的作用，尋找被埋的幸存者……
狗狗是我們的好朋友，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的朋友----狗吧!不要再去吃它們了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
才入夏幾天，天空就飄起了蒙蒙細(xì)雨。雨中的小溪變得和往常不一樣了……
溪邊的蘆葦叢啦、樺樹啦、楓樹啦、鳳凰樹啦，像胖娃娃洗過(guò)澡似的滋潤(rùn)，葉子濃綠濃綠的。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，溪面上漾起一片片銀色的`波紋，浪潮似的涌向岸邊，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，伸著雙臂，搖頭晃腦，在雨中盡情地舞蹈。
“雨中精靈”—小鴨子來(lái)了!它們?nèi)灰蝗�，五只一伙，有的伸長(zhǎng)脖子，左顧右盼，好像在欣賞雨中的美景;有的張開(kāi)雙翅，你追我趕，好像爭(zhēng)奪什么寶貝似的;有的張開(kāi)雙翅，撲騰幾下，好像在享受雨中沐浴;還有的靜靜地浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像在沉思……
雨漸漸停了，溪面恢復(fù)了安寧，靜得像一面光滑的鏡子。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我讀了一篇文章名字叫《小毛蟲的勇氣》，它的主要內(nèi)容是：一天，一條小毛蟲正在朝太陽(yáng)的方向緩慢爬行。它在路上遇到了一只蝗蟲，蝗蟲問(wèn)它：“你要到哪里去？”，小毛蟲一邊爬一邊回答：“我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在山頂上看到了整個(gè)山谷，我喜歡夢(mèng)中看到的情景，我要把它變成真的”�；认x很驚訝的說(shuō)：“你一定是瘋了！你怎么可能到達(dá)那種地方，對(duì)你來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是大海......”可是小毛蟲已經(jīng)走遠(yuǎn)。 然后，又有很多小動(dòng)物勸它不要爬上山，可小毛蟲就是不聽(tīng)。最后，它筋疲力盡看上去快死了，它決定停下休息，用自己僅存的一點(diǎn)力氣建了一個(gè)安息的'地方——蛹。最后小毛蟲死了。山谷里所有的小動(dòng)物都來(lái)瞻仰小毛蟲的遺體，它的蛹變成了勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想者的紀(jì)念碑，后來(lái)，它飛上了大山。
我讀了這篇文章想了很多，讓我最感動(dòng)的是小毛蟲的勇氣。我要學(xué)習(xí)它的精神，我記得有人說(shuō)過(guò)只要每天堅(jiān)持寫一點(diǎn)東西，以后就會(huì)成為大作家。我打算從今天開(kāi)始堅(jiān)持每天讀一篇文章，每天寫一篇日記。我相信只要堅(jiān)持，我一定會(huì)成功的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
真情像一陣春風(fēng)，融化人們的冰冷的心，像冬日里的暖陽(yáng)，帶來(lái)溫暖，像一盞燈，為我們?cè)诤诎抵姓樟燎靶械穆�。不久前發(fā)生的那件事，讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。
記得那天中午，回到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙，就馬上給媽媽打電話，可媽媽臨時(shí)有事得開(kāi)會(huì)，爸爸又在外地，回不來(lái)，我非常著急，就在我急如焚的時(shí)候，對(duì)門阿姨看到了我著急的樣子，趕快說(shuō)：是不是父母有事回不了家呀，到我家來(lái)吧！我說(shuō)：阿姨，不……不用。阿姨說(shuō)：來(lái)，到我家來(lái)吧，鄰居和鄰居之間沒(méi)什么好客氣的，我們家也有小朋友，你和他玩吧，阿姨去做飯。我和小弟弟玩了一會(huì)兒，開(kāi)飯嘍，阿姨這次做的飯不是太好吃，下一次有了時(shí)間再給你做好吃的`，快吃吧！我說(shuō)了聲謝謝！便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯，我一看時(shí)間馬上要遲到了，我背上書包就要走，阿姨把我叫住了，拿了一把花生放在我的衣袋里說(shuō)：在路上吃吧。我走在路上，心想：我一定要好好謝謝阿姨。
阿姨的溫情感動(dòng)了我，如果世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得無(wú)比溫暖。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我們學(xué)校里種著一排桂花樹。我每天都要從樹旁的小徑走過(guò)。仲秋時(shí)節(jié)，那枝繁葉茂中一束束小巧玲瓏的米黃色小花盛開(kāi)，香氣撲鼻，惹人喜愛(ài)。
初次見(jiàn)到桂花，覺(jué)得它并不起眼，花瓣太小，沒(méi)有荷花的搖曳多姿；花色太淡，比不上玫瑰的濃妝重彩……隨著時(shí)間推移，見(jiàn)多了，熟悉了，才慢慢地愛(ài)上這種樸素大方、熱情真摯的小花。
它的花瓣只有半個(gè)米粒大小，許多花的花瓣都緊緊依偎在一起，小巧而有力的花柄向外撐著，露出了嫩黃色的花蕊。如果單獨(dú)看某個(gè)花朵，桂花是無(wú)法和那些美麗的月季、桃花相比的。但它們的美來(lái)自團(tuán)結(jié)，許多小花相互依托，相互支持。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇鵝黃，映襯在濃綠的葉片中，猶如夏夜?jié)M天星空一般。
桂花最讓人喜愛(ài)的`就是香味了�；ㄩ_(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那濃郁的帶著絲絲甜味的香氣。這種令人神清氣爽的濃香能久久跟隨你。一下課，同學(xué)們都會(huì)跑到樹下，享受那令人陶醉的氣息。桂花的用途也很廣，可以用來(lái)做香料，做桂花糖，釀桂花酒……爺爺會(huì)把桂花洗凈晾干，用糖腌起來(lái)，給我包元宵、做包子、煮米酒，嘗上一口，香噴噴、甜蜜蜜的，多美��！
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