有關(guān)美的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美的作文 篇1

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”――題記

　　臘月無情的熏陶，寒意的著色中，泛著點點銀光的臘梅也串上了梢頭……冥冥中，我感覺到膜梅點綴的不只是冬天一角，而是整個內(nèi)心世界……

　　曉來誰染霜林醉?

　　我想，我的答案是梅花。它的綻放幕后，曾經(jīng)猙獰的面容，掙脫被禁錮許多許久的枷鎖的勇氣，早已向我們詮釋了這一切的真諦――它裝點了霜林，難道不是如此嗎?

　　當然是如此，古有多少不屈的華夏靈魂詮釋了一切真實的答案;而今又有多少文人志士拓印了梅不悔的痕跡。我只能說，梅痕在歷史長河淌淌逝過，梅魂卻永遠屹立在金字塔的頂峰，而不是曇花一現(xiàn)的瞬間美麗直至成為金字塔內(nèi)的木乃伊。

　　記得汪國真說過：“葉子黃的時候，你該記起綠”，現(xiàn)在我的直覺告訴我“咀嚼一路坎坷時，你該記起梅”。因為梅的`“無意苦爭春”，因為梅不滅的勇氣，也因為梅的堅毅……

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句話或許已不夠來描述梅花了。即便雪再白，也會因為抵擋不了陽光的青睞而消逝在空氣中。而梅花就不同了，它裝點了每一枝頭，剛而有力，經(jīng)得起北風(fēng)的摧殘與折磨，即便是謝了的，也構(gòu)成了純潔的弧線，那不屈的痕跡拓印在心里，那不滅的魂縈繞在臘冬里，讓我深深地戀上它……而雪又怎與之相媲美?

　　華夏族的輝煌，是梅魂之精的見證者，我們因為有梅不屈的靈魂支撐，度過了滄桑的歷史長河，鑄就這個世界的神話;我們因為有臘梅的傲骨與堅韌，創(chuàng)造了長征兩萬里的奇跡。梅痕，梅魂的神圣，便是我們?nèi)A夏族的偉大。

　　有千言萬語來描述梅，有千言萬語來贊美我們的祖國，只是一心的激動讓我一切盡在不言中，心里所有思緒都升華了，只剩下永久沉淀的信念：我要成為梅魂的化身。

　　赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?是梅!你騁婷的倩影讓我魂牽夢縈。讓我知悉：寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中。

美的作文 篇2

　　自然界中的每一種花，都各有各的品質(zhì)、各有各的個性：梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷……而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。

　　盛夏時節(jié)，正是荷花最艷的時候，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

　　荷花不僅僅只是一種花，在中國傳統(tǒng)文化中還具有豐富的象征意義。荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的.便是荷花寶座。

　　荷花是種名副其實的“多功能”的花，它不僅可供人們觀賞，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補氣養(yǎng)血。俗話說的好”紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞�？墒牵�它的生命是很短暫的，只能過一個夏季�？扇藗兌紩�記住它代表正直、光明、善良與真誠。

　　自然界中雖然有各種名貴的花，但我卻始終認為最美不過荷花，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！

美的作文 篇3

　　每個人心中都有對美的追求，自然也就會有對美的詮釋。

　　——題記

　　她，有著多變的性格。春天，她是位溫柔美麗的佳人。她的到來，在美好的春天里使農(nóng)民伯伯笑開了顏，古人有“春雨貴如油”、“潤物細無聲”來形容她。在這細如針氈的綿綿春雨中撐著白色素傘，輕輕地聆聽著雨的絮語，那個意境該會多美��！此刻，這位佳人在煙雨中朦朧是麗影構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，怎不使人喜愛她呢？在我心里，對雨有了一份朦朧之美。

　　咦？等等。這不是剛才的雨么？怎么換了這身酷酷的行頭啊？看啊，雨要和她的搖滾樂隊上場表演了，只見狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，傾盆似的暴雨嘩啦啦的下。觀賞完雨精彩的《狂舞曲》之后，我驚奇的看到——花兒露出了歡快的笑容、小草挺起了胸膛、綠葉又打起了精神，空氣中悶熱的氣息消失得無影無蹤，吹來的風(fēng)多了涼爽的味道。我驚奇而又快樂的享受著……雨，我對你多了一份贊嘆。

　　我開始期待她的另一面了，這不，來了！她穿著金黃色的長裙，輕吟著略帶凄清的歌謠，款款向我們走來，娓娓的歌聲猶如秋雨一般——“沙拉沙拉”那么吸引人心，那么令人共鳴。帶著憂傷悲愴的氣息向我們歌唱離別，又會使人傷心落淚。我明白了，秋天的雨是一位美麗而憂郁的歌唱家��！雨，在我心中又多了一份奇特。

　　冬天的'雨宛如一位冷血的殺手。這時候的雨，冰涼刺骨，猶如萬箭穿心般，雨似乎在埋怨這個季節(jié)吧！之后，她把雨化為雪，似乎在埋葬著自己的罪惡，要為自己懺悔吧。這時，似乎她又變得迷離了……

　　我愛雨，愛她的柔美，愛她的迷離，愛她悲涼的氣息……這是，我對雨——美的詮釋。

　　——后記

美的作文 篇4

　　有的人喜歡雍容華貴的牡丹;有的人喜歡迎寒吐芳的梅花;有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無聞地為酷暑散發(fā)陣陣芳香，送絲絲清涼的荷花。啊!我愛荷花，我愛它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。

　　荷塘里的荷花真美啊!有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對路人微笑;有的是花骨朵兒，像個害羞的小姑娘;還有綻開了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

　　青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的.對荷葉媽媽說：“您真幸運，有一個這么漂亮的女兒。”“謝謝你的夸獎�！焙扇~媽媽說�；顫姷男◆~一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀!”

　　微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動著身軀如同仙子一般。下雨過后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。

　　荷花渾身都是寶。荷花謝了，會長出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

　　我喜歡荷花，你們呢?

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