【必備】成長(zhǎng)作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
院中的扶桑開得正好。
搬家那天，就發(fā)現(xiàn)院中種著幾株扶桑樹，亭亭地立在那里，雅觀而大方。那個(gè)黃昏，母親告訴我，扶桑開得慢，花期之長(zhǎng)，幾乎季季可見。遠(yuǎn)天暮光瓢潑而下，我望向被逆光襯得熠熠生輝而更加風(fēng)致的扶桑，心里暗想，也正因?yàn)槿绱�，它才能在四季更迭中守得住這樣長(zhǎng)久的花期，以優(yōu)雅的姿態(tài)安然佇立著，緩開緩落，始終淡定從容，不驕不躁吧。
如今在心中粗略地一算，三年多我都生活在這一方小院中，無(wú)論晨風(fēng)暮雨，都有這些扶桑樹作陪。每當(dāng)從一旁走過(guò)時(shí)，步履都不自覺地放慢了一些，甚至感覺連臉上都帶了若有若無(wú)的從容笑意。我不清楚個(gè)中原因或許是因?yàn)槟赣H的話，抑或是扶桑本就帶有那樣一種嫻靜溫婉的氣質(zhì)，感染到了我：它在流轉(zhuǎn)的光陰中靜靜地生長(zhǎng)著，無(wú)論外界如何喧囂紛擾，都自守一份寧?kù)o優(yōu)雅。
若是在晴好的午后，偷得浮生半日閑，我常會(huì)坐在院中看一本喜歡的書，頭頂恰好是那一樹繁茂的扶桑。浮云悠蕩，陽(yáng)光透過(guò)枝葉間隙泉水細(xì)流般瀉下，在書頁(yè)上投下斑駁的光影，輕盈躍動(dòng)間，總讓人疑心那是春末的蝴蝶，隨時(shí)會(huì)振翅而去。偶爾會(huì)有長(zhǎng)風(fēng)浩蕩而過(guò)，掀動(dòng)書頁(yè)發(fā)出細(xì)碎的摩挲聲。想來(lái)古人說(shuō)的“有清風(fēng)明月知此音”，也不過(guò)如此。當(dāng)看書看得累了，我便抬起頭來(lái)，看一會(huì)兒扶桑。于是每每會(huì)感慨于這樣雅致的場(chǎng)景，只道流光靜好，歲月安然，成長(zhǎng)過(guò)程中那靜水流深般的獨(dú)特魅力也展露無(wú)遺。
即便是待在家里，坐在書桌旁，不論何時(shí)，只要我站起身往窗外看去，也總能看見那些扶桑大朵大朵地開著，淡黃和粉白的花色，與葉片一起在微風(fēng)中輕輕搖曳。一切都美得恰到好處，絲毫不見嬌柔，似極了那明麗的青春，在哪里都能綻放一個(gè)春天。當(dāng)看得多了，竟然覺得時(shí)光泛起了幾絲柔和的色澤；一次次的，連成長(zhǎng)的步調(diào)似乎也被感染得愈加緩慢而優(yōu)雅起來(lái)了。
就這樣，流年似水潺潺而過(guò)。每每驀然回首，發(fā)現(xiàn)很多來(lái)時(shí)的路已然成了煙水遼闊的江湖，很多人和事在歲月的洗禮中，也都成了在水一方的伊人往事，分明就立在那里，卻是道阻且長(zhǎng)，再難追溯而至。而那些扶桑、那些成長(zhǎng)過(guò)程中清淡的歡愉，卻始終在漫漫的時(shí)光中清晰并鮮明著，無(wú)關(guān)風(fēng)月，未曾遠(yuǎn)離。
我的確是向往扶桑那一種緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)姿態(tài)的。鮮少為外界喧囂所干擾，自守本心，以這樣的一種姿態(tài)用心去感受成長(zhǎng)中的靜水流深，像極了唐詩(shī)中所寫的“日光隨意落，河水任情流”的意境；也像極了吳越王錢镠對(duì)其夫人所寫的“陌上花開，可緩緩歸矣”的情態(tài)。就如同讀一本書、聽一首歌，甚至是邂逅一句詩(shī)、一首詞，始終都不驕不躁、從容舒緩。一顆心，可以承載萬(wàn)千思緒，細(xì)致入微，亦可以做到物我兩忘、澄凈空明。以這樣的一種姿態(tài)去成長(zhǎng)，我的步履是放達(dá)的，目光是遼遠(yuǎn)的。
父親亦是愛極了那些扶桑的。他最大的愛好就是來(lái)我的房間，選一個(gè)好的視角對(duì)窗而坐，恰能看見扶桑在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿，便開始靜靜品茶。
父親曾說(shuō)，茶和花具有相似的特質(zhì)，都是要品得慢、開得緩，才能守得那一種優(yōu)雅。我雖不太懂品茶之道，賞花卻也是經(jīng)常的事，尤其是賞那些扶桑。父親說(shuō)的道理，從中細(xì)細(xì)思索，頗得幾分滋味：緩慢是意識(shí)上的，優(yōu)雅是形態(tài)上的，它們包含的范圍其實(shí)很廣，是從容的心境，是睿智的眼光，是寧?kù)o致遠(yuǎn)，是高山流水。它們經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，也便成了一種生活態(tài)度和人生境界，融進(jìn)了人的談吐里、行為里、氣質(zhì)里，人生便會(huì)因此更加絢爛，到達(dá)一個(gè)新的高度。
記得去年去杭州游玩，在某個(gè)晚上與父母同去拜訪了當(dāng)?shù)匾粋�(gè)同樣喜歡品茶的朋友。父親說(shuō)他已經(jīng)到了不惑之年，但我卻始終難以相信歲月并沒有在他的容貌上留下太多痕跡，連他的眼神也閃現(xiàn)著年輕的神采，帶著年輕人特有的朝氣和活力，卻也有年輕人少有的篤定與從容，令我至今難以忘懷。
那時(shí)，他正坐在巨大的落地窗邊品茶，邀我們?cè)谟眉t豆杉雕成的茶海前坐下。音響里正播放著我所不知道的'音樂，卻是我所喜愛的那種感覺，舒緩而優(yōu)雅，淡淡回旋，散入如水的夜色中。朋友是個(gè)健談的人，在裊裊的茶香里與我們講他從前求學(xué)的過(guò)程，講他的奮斗，講他的旅行，講他曲折卻也快樂的生活，講他所喜愛的音樂和茶道……講到興致處，他會(huì)露出愉悅的微笑，眉宇舒展，落成優(yōu)雅，如同萬(wàn)水千山過(guò)后的一池澄澈靜水，微風(fēng)過(guò)處，有漣漪向遠(yuǎn)方緩緩漾開。我能看得出，他是一個(gè)生活的智者，在成長(zhǎng)路上緩慢而優(yōu)雅地走著，將一切的良辰好景抑或是斷井頹垣都納入胸懷，沉淀為歲月所留給他的最豐厚的饋贈(zèng)，歷久彌新。
那個(gè)夜晚，我倚窗向外望去，十五樓之下是一個(gè)繁盛而擁擠的世界，燈火通明，車如流水馬如龍。許多人在埋頭匆匆走過(guò)的時(shí)候，是不知道在這樣一個(gè)小小的空間里，一個(gè)走過(guò)四十載風(fēng)雨的人，正在以這樣的姿態(tài)回憶他成長(zhǎng)的過(guò)程。
于是，在看過(guò)了這么多人事景物之后，我不禁想：人，究竟該用什么樣的心境去適應(yīng)生活，以什么樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)成長(zhǎng)？
答案似乎散落在了漫漫的時(shí)光里，印在了我走過(guò)的深深淺淺的步履里。時(shí)光流逝永無(wú)止境，我的步履亦在向遠(yuǎn)方堅(jiān)定地邁進(jìn)。
后來(lái)從杭州回到了那一方小院，父親仍是經(jīng)常到我的房間里來(lái)品茶、賞花。歲月靜好，每每得了空閑，我一面和父親談天說(shuō)地，一面倚窗向外望去那里，陽(yáng)光瀲滟而下，扶桑開得正好，在暖暖的微風(fēng)中搖曳生姿。
成長(zhǎng)作文 篇2
在這條路上必定充滿了無(wú)數(shù)荊棘。當(dāng)你走在這條路上，到了某一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的那條直通云天的路，不知何時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)岔路。然而也許你會(huì)在這個(gè)選擇的面前無(wú)比躊躇，但你必須去面對(duì)這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，你必須前行！這條路上，只要你勇于拼搏、敢于嘗試，一往無(wú)前，就會(huì)有非常之大的可能達(dá)到你所期望的成功之彼岸。
“自從我上初中以來(lái)，小說(shuō)就獨(dú)得我恩寵，天天看它！”已經(jīng)到了愛不釋手的地步！其中最吸引我的便是它那有血有肉的人物形象、以及跌宕起伏的故事情節(jié)。隨著我所看的小說(shuō)越來(lái)越多，見證了越來(lái)越多的傳奇后，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭——我也要寫小說(shuō)。但在我做出了這個(gè)決定之后，又有了一個(gè)全新的問題：從小學(xué)到現(xiàn)在，我的文筆一直都不好，而且相當(dāng)?shù)挠字�，小說(shuō)我真的能寫好么？
聽完了母親的話，我心中似乎有了一絲與之前大有不同的感覺……時(shí)間仿佛一下子回到了小時(shí)候與我的父母在家的大院里聊天的情形：“哇！小草長(zhǎng)出來(lái)了耶！”一個(gè)稚嫩的聲音糯糯地說(shuō)�！笆前�，小草從堅(jiān)硬地大地里探頭可不容易呢！”“那他為什么還要探出來(lái)啊？”“因?yàn)槿绻粐L試探出來(lái)的話，就只能待在無(wú)邊的黑暗之中了”“嗷嗷，原來(lái)是這樣”小家伙似懂非懂地說(shuō)。
母親，我懂了，我會(huì)努力地爭(zhēng)取寫一本出色的小說(shuō)的。
初二:楊斌
磨難，嘗試。人生，曲折。
我就是個(gè)例子！
于是，我在自己心中無(wú)比遲疑之時(shí)，對(duì)我的母親傾訴了我心中所想。母親聽后，淡然一笑。對(duì)著我說(shuō)：“孩子，媽媽給你講個(gè)故事——春天到來(lái)了很久，樹枝，毛蟲，將自己裹藏在千萬(wàn)絲縷中。沉睡、初醒、睜眼--無(wú)盡的黑暗充斥著他的世界。明媚的陽(yáng)光、翠色的嫩葉不見了。云淡風(fēng)輕、春華秋實(shí)消逝了�？�，他的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的`光芒。面對(duì)注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來(lái)自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖！他無(wú)聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。你說(shuō)，他為了什么？他又何嘗不是在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志呢？終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽(yáng)正晴，萬(wàn)物大盛。他沖開絲繭，起舞翩躚，破繭成蝶……”
時(shí)間，回到了眼前，我的嘴角浮上一抹淡淡的笑意，原來(lái)，母親早已經(jīng)教給自己這個(gè)道理了��！以后可不能忘了！
磨難與嘗試才是人生的必修課啊！
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷快樂和痛苦的事情，無(wú)論我們做什么，快樂的背后往往是不為人知的痛苦，而痛苦的過(guò)程最終帶給我們的卻是成長(zhǎng)的快樂。回想我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷就是這樣的。
“一年之季在于春，一日之季在于晨”，為了學(xué)好英語(yǔ)，爸爸媽媽要求我每天早上起來(lái)都要堅(jiān)持練習(xí)聽力和口語(yǔ)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真的很難。特別是冬天的早晨，當(dāng)鬧鐘響的時(shí)候，抬眼看到窗外還是漆黑的一片，在暖暖的被窩里真的是好舒服的感覺，多么想閉上眼睛，回到剛被驚醒的美夢(mèng)中呀！慢慢習(xí)慣了“煩人”的.鬧鈴，慢慢適應(yīng)了“冰涼”的洗臉?biāo)�，慢慢學(xué)會(huì)了一個(gè)人面對(duì)窗外的“黑暗”，慢慢開始享受迎接黎明的“朝陽(yáng)”。
為了能夠使我更快更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我每個(gè)周末都要在“瀚文”學(xué)校上英語(yǔ)提高班，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持下來(lái)了，這中間的很多痛苦現(xiàn)在想想也沒什么了，可是有時(shí)候?yàn)榱四軌驁?jiān)持學(xué)好英語(yǔ)，我必須選擇“痛苦”。 記得不久前，爸爸媽媽說(shuō)利用清明節(jié)放假的時(shí)間帶我去成都玩，我是多么開心呀，我自己偷偷的在網(wǎng)上查了好玩的景點(diǎn)介紹，查了成都的美味小吃，查了都江堰的歷史背景，查了峨眉山的登上攻略，我還早早的準(zhǔn)備好了我的旅行包，當(dāng)然我沒有忘記帶上我的英語(yǔ)書，想忙里偷閑能夠看看。
可是出發(fā)前幾天，瀚文學(xué)校通知我放假期間要上課和考試，我真的非常想和爸爸媽媽一起去玩，當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我的心里非常難過(guò)和失望。我猶豫了整整一天，也給自己找了很多去玩的理由，但最后我還是選擇了放棄，沒想到我長(zhǎng)這么大來(lái)第一次作出的決定，卻是選擇了“痛苦”，。
人們常說(shuō)苦盡甘來(lái)，就在爸爸媽媽去成都的那天，瀚文學(xué)校通知我三級(jí)考了14個(gè)盾，被評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生了，我是多么的開心呀，我當(dāng)時(shí)真的哭了，但那是我發(fā)自內(nèi)心快樂和幸福的淚水，我馬上發(fā)短信給爸爸媽媽，告訴他們這個(gè)好消息，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間和我一起分享我的快樂。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓理解了堅(jiān)持的重要，讓我學(xué)會(huì)了選擇放棄，讓我領(lǐng)悟到成長(zhǎng)就是經(jīng)歷過(guò)程的“痛苦”，去享受結(jié)果的“快樂”。
我在一天天的成長(zhǎng)，在快樂和痛苦中成長(zhǎng)！
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成長(zhǎng)作文 篇4
夕陽(yáng)的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長(zhǎng)的車廂里，體會(huì)到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無(wú)情，可又有些許的感謝藏于心底——是它，給予我一次次的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次次的體驗(yàn)，體會(huì)了人生的酸甜苦辣，也收獲了由青澀至成熟的成長(zhǎng)。
那時(shí)，欺人的諾言
五歲的那個(gè)母親節(jié)，我仔仔細(xì)細(xì)地思考了老師布置的“特別作業(yè)”，下定決心想為您分擔(dān)一日家務(wù)，您聽罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務(wù)我來(lái)做就行�！蔽揖髲�(qiáng)地堅(jiān)持：“今天是母親節(jié)，您休息!”您還是沒答應(yīng)：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經(jīng)動(dòng)搖，你又很快補(bǔ)了一句：“當(dāng)然，我每天做家條可輕松啦!”我只是單純地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又按耐不住。在你午休時(shí)，沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，踩著凳子扯下抹布，學(xué)著你平日的樣子勞動(dòng)起來(lái)，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿滿地哼著歌，可隨著腰酸背痛的到來(lái)，最后下接“累趴”在地板上。待你醒來(lái)后，我大喊著：“媽媽是個(gè)大騙子，凈說(shuō)謊話……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背后，又使我恍然悟，漸漸地了解了你對(duì)這個(gè)家的付出，也是這次偶 然的`體驗(yàn)，讓我多了一個(gè)愿望——希望時(shí)光善待你，我的“大騙子?jì)寢尅薄?/p>
那時(shí)，“致命”的錯(cuò)誤
六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師以“毫無(wú)人性”著稱。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來(lái)當(dāng)作業(yè)。好在“老天有眼”，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是我前不久寫過(guò)的復(fù)制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿懷信心，一定是全對(duì)。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，一堆的“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無(wú)地自容�；氐郊�，回想著發(fā)生的這件事，盯著卷子，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己是犯了一個(gè)何等低級(jí)又致命的錯(cuò)誤。任何時(shí)候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進(jìn)步”和“成功”定會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。于是，自那以后，每當(dāng)我又要“發(fā)作”時(shí)，我用這次失敗的體驗(yàn)不斷告誡激勵(lì)自己，我可不想一個(gè)致命的錯(cuò)誤“卷土重來(lái)”。
無(wú)論是謊言，還是錯(cuò)誤;無(wú)論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長(zhǎng)車廂里，在體驗(yàn)中的成長(zhǎng)，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗(yàn)共同成長(zhǎng)。
時(shí)光變遷，在漫漫的人生路上，我接受著一次次體驗(yàn)帶給我的改變，通過(guò)它們，我由青澀走向成熟，伴著這些難忘的體驗(yàn)成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇5
寬容，看似簡(jiǎn)單，可自古至今，有多少人能真正做到寬容他人呢？那天在車上，是那個(gè)女孩教會(huì)了我該怎樣寬容他人……
——題記
那是去年夏季的一天，我乘公車去書店看書。
我上了車站穩(wěn)后，打量了一下周圍的人，赫然印入我眼簾的是坐在我旁邊的一個(gè)女孩。一頭卷曲的黃發(fā)，身著一套名牌服裝，肩上斜挎著一個(gè)大口袋的書包，看上去就覺得一定不是一個(gè)專注學(xué)習(xí)的好女孩．一會(huì)兒，車便到了下一站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)村婦女，抱著一個(gè)小孩．那婦女的臉黑里透紅，長(zhǎng)頭發(fā)不整齊的扎著，衣著就更不用提了；那小孩也不是一個(gè)可愛的精靈，而是臉有點(diǎn)臟，鼻涕流的嘴邊的.小鬼．一看便知他們是外地人．
他們母子歲人流來(lái)到我身邊．不知怎的那小孩突然哭了起來(lái)，那婦女連忙去哄他，可一點(diǎn)作用也沒有，孩子越哭越兇．車上的人有的無(wú)奈的搖搖頭，有的怒視著母子兩，有的冷冰冰地拋出兩句：”別哭了，煩不煩呀！”那婦女一個(gè)勁的向周圍的人說(shuō)：”對(duì)不起．”臉上寫滿了尷尬和無(wú)奈．這時(shí)那個(gè)黃頭發(fā)的女孩從坐位上站了起來(lái)，笑盈盈地對(duì)婦女說(shuō)：”啊姨，您坐我這兒吧．”婦女連聲到謝，抱著哭泣的孩子坐下了．剛坐下，那孩子”哇”的一聲就吐了．周圍的人紛紛向四周躲避，生怕濺到他們身上，臉上還露出十分反感的神情．那女孩呢，她站的里那婦女和孩子最近，孩子還吐了她一身，婦女呆住了，她害怕女孩要她賠這身衣服．車上的人，都注視著這三個(gè)人，他們知道一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)即將發(fā)生．
就在這時(shí)，女孩先開口了，誰(shuí)也沒想到她的聲音如此柔和：”阿姨，沒事的．”說(shuō)著便拿出紙巾，自己將身上污物擦了擦，接著他蹲下身，又給孩子臉上的淚水擦了擦，還給孩子身上的污物也擦了干凈．這一幕讓車上的人們驚呆了，把所有的人都感動(dòng)了，那婦女更是感動(dòng)，這時(shí)女孩要下車了，婦女連忙起身說(shuō)：”謝謝你，姑娘，謝謝啦！”女孩回頭甜甜地說(shuō)：”不用謝，阿姨．”說(shuō)完就下車走了。
望著女孩遠(yuǎn)去的背影，我突然意識(shí)到剛才對(duì)她的定位是錯(cuò)誤的，她是一個(gè)好女孩，一個(gè)真正的好女孩。因?yàn)樗幸活w寬容大度的心。她讓我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。一個(gè)人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。我在寬容中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
“媽媽，我想不起來(lái)了！”今天，兒子豪豪參加了《雛鷹之聲》講故事復(fù)賽環(huán)節(jié)的比賽，這是他走出賽場(chǎng)跟我說(shuō)的第一句話，沒有一絲的失落。我沒有責(zé)怪孩子，但卻有思考。
月前，孩子報(bào)名參加了預(yù)賽選拔，順利進(jìn)入復(fù)賽。然而留在孩子記憶中最深的不是比賽時(shí)的緊張，而是他在比賽現(xiàn)場(chǎng)遇到了好多他們班上的小朋友。由于比賽是孩子單獨(dú)面對(duì)評(píng)委，賽場(chǎng)在吉的堡幼兒園，環(huán)境是新的，老師是熱情的，玩具是可以隨意玩的，孩子們那個(gè)玩性、那個(gè)樂勁兒簡(jiǎn)直沒法形容。他們一會(huì)兒在大型玩具上穿梭，嘴里不停喊著小朋友的名字，一會(huì)兒追趕著氣球拍打。整個(gè)玩的過(guò)程孩子所表現(xiàn)的友好、謙讓、分享的品質(zhì)讓做媽媽的我很欣慰。大半晌過(guò)去了，終于輪到豪豪講故事了，他愉快地跟小朋友打過(guò)招呼后輕松走進(jìn)考場(chǎng)。我和其他家長(zhǎng)一樣趴在窗口看，只見他很隨意地站在了評(píng)委面前講了起來(lái)，講完后竟還跑到評(píng)委桌前說(shuō)了點(diǎn)什么。孩子面對(duì)這樣的場(chǎng)合能自然、大方地應(yīng)對(duì)令我高興�？晌抑篮⒆硬]能很好的發(fā)揮，因?yàn)樗麥?zhǔn)備時(shí)也沒能很投入、很認(rèn)真地練習(xí)。
復(fù)賽前，豪豪更不屑于一直練習(xí)參賽故事。特別喜歡聽故事的他，能聽出我在講故事中的細(xì)小錯(cuò)誤卻不愿反復(fù)練習(xí)。然而比賽時(shí)的他依然是滿臉歡欣、落落大方。
孩子就是孩子，他不會(huì)在別人面前掩飾自己，他也不懂得在比賽中展示最好的自己，對(duì)于他，一切都是自然！盡管孩子沒把故事講好，但是陪孩子參賽的.過(guò)程還是讓我深刻理解了故事對(duì)孩子的多方面影響�！妒й櫟谋亲印穾椭⒆羽B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；《兩只小羊過(guò)橋》教孩子學(xué)會(huì)謙讓；《小袋鼠》讓孩子懂得學(xué)習(xí)獨(dú)立的重要；《小豬不見了》讓孩子懂得與人交流、諒解別人。一個(gè)個(gè)小故事閃耀著智慧的火花，透露出睿智的光芒，并能在潛移默化中培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格和開朗的個(gè)性。讓閱讀引領(lǐng)、有故事陪伴的孩子成長(zhǎng)快樂！
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