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【推薦】我的理想的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的理想的作文9篇，歡迎大家分享。
我的理想的作文 篇1
我們的小區(qū)很大，也很美麗。土地上種植了一層綠油油的草皮，草兒又青又綠，顯得十分有精神，在微風(fēng)的帶動下，草兒會迎風(fēng)飄揚(yáng)，成了一名翩翩起舞的舞蹈家，充滿了生機(jī)。園藝師傅在草皮四周栽植了許多不知名的花兒還有蒼翠的大樹，它們相互交映，一切都顯得那么和睦。
但是，我們小區(qū)也有一些地方做的不夠好：①隨著社會的發(fā)展，小區(qū)管理處為了滿足業(yè)主的停車需求，想破壞部分草皮改建成停車場；②臨近交通干道的小區(qū)連夜晚都受到馬路上來來往往汽車的影響，十分的吵。
我所居住的小區(qū)雖然已經(jīng)有很多的花兒，但是樹木卻顯得有些少。到了夏天，大地被太陽烤地直發(fā)熱氣，走在上面就好像是只熱鍋上的螞蟻，難受極了。我理想中的小區(qū)是路邊有許多的樹木，夏天的樹蔭下十分的涼爽，讓人感到心曠神怡。我希望住在小區(qū)的人們都能夠自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，道路上看不見一張廢紙、一個塑料袋，大家都能夠習(xí)慣騎自行車，減輕地球的壓力，假山上也不再有隨意攀登的人，個個都做“文明小區(qū)”的'守護(hù)者。小區(qū)的水池的水也變的清澈，白天的陽光下看到的都是波光粼粼，水中的魚兒都為自己有這樣的一個“家”而感到高興，在水池中自由的嬉戲玩耍。到了夜晚，來往的車輛都能夠自覺降低噪音的排放，還小區(qū)一片寧靜。
我希望未來的某一天這些能夠在大家的共同努力下成為現(xiàn)實(shí)。
我的理想的作文 篇2
我很現(xiàn)實(shí)，但也不缺乏想象，便對自己有些不滿起來。
理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧、儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個子小不說，腦袋也不大，“心靈的窗戶”又太窄，有幸的是采光性能好，視力為2。0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授”、較瘦）。他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀察、分析一番，才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個結(jié)論：立正時(shí)像芝麻桿，叉開腿時(shí)像圓規(guī)�！慌笥堰�帶笑不笑地說：‘你這么‘苗條’，完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn)，可以去參加健美比賽。”
此時(shí)的我，只好強(qiáng)忍著，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，惟恐招來“犬牙外露，狗洞大開”之美譽(yù)。
理想中的我，應(yīng)該是口才出眾，妙語聯(lián)珠，議論時(shí)，滔滔不絕，口若懸河，賽過宋世雄�？涩F(xiàn)實(shí)中的我，非但不善雄辯，遇事反而結(jié)結(jié)巴巴，甚至令人生疑、費(fèi)解。一個簡單的問題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時(shí)刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的，可現(xiàn)實(shí)中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡。我欣賞過一首短詩，現(xiàn)在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起。奮力將自己打碎，重塑一個有棱角的'我！”我就像詩中描寫的山石，真拿自己沒辦法。
理想中的我，應(yīng)該是平平常常、普普通通，不顯山、不露水�？涩F(xiàn)實(shí)中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥，出頭櫞先爛”的忠言；也不說“木秀于林，風(fēng)必摧之’’的古訓(xùn)，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動人，諾貝爾文學(xué)獎非我莫屬�？膳笥褌儌鏖喴环�，都說“不敢恭維”并誠懇的指出語病……此時(shí)我一把奪過，鎖進(jìn)箱子，嘴還在嘟囔著：“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸！”不過稿子終沒寄出。但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無可救藥！
理想中的我是這樣，而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”，變現(xiàn)實(shí)為理想，只有這樣才會使自己心滿意足。朋友，信乎？
我的理想的作文 篇3
我現(xiàn)在總是是不是就會有這個念頭：現(xiàn)在有很多人都不保護(hù)環(huán)境，都在破壞環(huán)境，真不知道未來的地球?qū)兂稍鯓右粋�垃圾袋亂飛是世界。我希望人們蘇醒起來吧，保護(hù)環(huán)境，把地球變成我理想中的樣子！
我理想中的地球是這樣的：每當(dāng)我們每天早上剛睜開眼睛，第一進(jìn)入自己耳朵的便是那清脆的`蟲鳴鳥叫，第一個看到的就是郁郁蔥蔥的大樹和小草，而且是大樹整齊的排列在外面，小草遍地都是，四面八方生機(jī)勃勃綠的綠。樹上的葉子，紅的紅，一點(diǎn)灰塵都沒有，引來了無數(shù)只肥胖的黃蜂浮在上面，和大大小小的蝴蝶做游戲，打著，鬧著。來到了流淌著的溪水，一眼就可以看到水下的魚兒在自由自在的嬉戲。那石頭看起來就像鑲在透明水晶梨的五彩石，在眼光的照耀下，那水晶五彩石閃閃發(fā)光，顯得更加美麗了。那是，人們現(xiàn)在走的路都變成可軟綿綿的草地，如果走累了，便可隨時(shí)躺在上面睡覺。如果有人把地踩臟了，草地也會自己把自己弄的干干凈凈。
環(huán)境變得美麗如畫了，人的心情自然也就好了，自然也就少了很多吵鬧聲，就不會有噪音垃圾了。白天，有鄰里鄰居們坐在一起吃個飯，有的是一家人坐在一起吃飯，社會都變得和諧多了。
同學(xué)們，如果我們保護(hù)環(huán)境，那世界會變得多么美好！
同學(xué)們，快行動起來保護(hù)我們賴以生存的地球吧，否則，最后傷害的還是人類自己！
我的理想的作文 篇4
“洗刷刷洗刷刷——”一陣奇怪的上課鈴過后，第一節(jié)課開始了。
“上什么課好呢？”我思索了半天，終于決定了，就上歷史課吧！于是，我的“小飛椅”把我送到了“歷史古堡”，剛一進(jìn)門，有一個打扮成“凱撒大帝”的老師正準(zhǔn)備上課，一見我進(jìn)來，先用國王的口氣問我：“卿為何來得如此晚？該當(dāng)何罪？”‘這老師穿著外國衣服，怎么還學(xué)起中國皇帝了？’我想。便隨便接了一句：“臣賈賀有罪，還請皇上原諒！”“你今天你替我講課！”我心想：這老師脾氣還挺大，不就晚來那么一小會兒么？講就講！于是，我把我的“U盤書”插到了插口里，頓時(shí)，一塊普通的木板上，印出了我課本上所有內(nèi)容。這時(shí)，“凱撒大帝”坐到了我的位置上�！敖裉�，我們來講’古羅馬的歷史’古羅馬的凱撒大帝，是古羅馬的第一任皇帝……”我一開始還很不自信，到后來越來越激情，竟然忘了時(shí)間！“叮咚！去頭屑，用雨潔！‘雨潔去屑洗發(fā)露’提醒您該吃飯了！”我的U盤書邊說邊退了出來，飛進(jìn)我的包�！靶★w椅”也來了，把我送到了“美食園學(xué)生餐廳”真是要什么有什么。今天的菜譜是：“亞洲花滿”，“群英薈萃”，“洪湖里脊”，“鹽焗蝸�！�，“藕粉桂花糖糕”，“棗泥山藥糕”，“夏熟花餅”和“紅棗枸杞銀耳羹”。那叫一個香。
下午，我去上了語文課，老師講的`是文言文的神話故事“女媧補(bǔ)天”真有意思。晚上，在跳完“回家舞”后，我坐著小飛椅回了家。今天可真高興呀！��！
我的理想的作文 篇5
我理性中的朋友要幫助我，不自私，有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹?/p>
她，長長的頭發(fā)扎成馬尾辮，眼睛大大的�？粗椅⑿�，向我招手，有好消息第一時(shí)間跑來告訴我。那，就是我理想中的朋友。
一次，我在學(xué)校里，作業(yè)遇到了問題，皺眉，跺腳，轉(zhuǎn)筆，看題，可還是不會。這時(shí)，我的朋友走過來，看這題，“我教你”，短短的一句話，心里暖暖的。她是那樣的認(rèn)真講解，手拿著筆，在草稿本上舉例，畫圖，可我還是不會�！皼]事，我再教你”，于是有重返原位地教我，直到我聽懂為止。“謝謝你”！“沒事我們是好朋友嘛”！這，就是我理想中的朋友。在我遇到難題時(shí)，會幫助我，教我解決的方法，聽不懂，不厭其煩的再教，直到會了為止。
星期六，休息，知道朋友去參加比賽了，在家里等著她的好消息。一分鐘，一刻鐘，半小時(shí)，她終于回來了，向我“撲”過來，緊緊抱著我，給我看了他得到的一等獎獎狀，高興極了。硬說要請我吃飯，可應(yīng)該是我請她的。吃完了飯，花了大筆的'錢，是她全付了，我一分錢都沒有付。想付，可她不讓。
出了餐廳，她的臉上還掛著笑容。
這就是我理想中的朋友，是有福同享，有難同當(dāng)?shù)�，一點(diǎn)兒也不吝嗇的。
我的理想的作文 篇6
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗(yàn)其中的'樂趣吧！
“�！！！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來上。他一進(jìn)教室就說讓我們帶來的材料：小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我就和我們這一組的成員先用長的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上，再用導(dǎo)線的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線上壓，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試，把指南針放在桌上，用磁鐵在它的上空打個圈，里面的指南針果然在跟旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說：“哇，好神奇！”但是我們覺得這指南針就這樣玩，沒意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個步驟是跟我們不一樣的，他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個轉(zhuǎn)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說：“奇怪，我就說我們的指南針為什么沒有用，結(jié)果我們的少了一個步驟�。 蔽覀儚男伦隽艘槐��！俺晒α�，成功了！”我們高興地大叫。隨時(shí)間的流逝，“�！！！毕抡n了，我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。
在這節(jié)課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣。科學(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗挠腥ぁＲ苍鲩L了我們不知道的見聞！
我的理想的作文 篇7
每個人都可能對自己的媽媽不滿意，都認(rèn)為這不是自己心目中的媽媽。那你心目中的媽媽是什么樣的？善良的、溫柔的、親切的還是甜甜蜜蜜的……
我心目中的媽媽是善良的、溫柔的，可事實(shí)卻不是這樣的。我的'媽媽很重視我的成績，一旦沒考好就會打我，或是罰我抄作業(yè)。
不過媽媽也很勤勞，很關(guān)心我。有一天我發(fā)燒了，爸爸正好出差了，媽媽看見我的樣子很著急，急忙背著我下樓，把我放在車上，自己坐在駕駛座上，以最快的速度把我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生開了處方叫我去打針，媽媽急忙背著我走進(jìn)病房去打針，過了一陣子，我昏昏的睡著了……“好孩子，快起來吧！吃藥了�！蔽胰嗳嗔搜劬Π褘寢屇脕淼乃幰豢诔粤耍只杌璧乃恕以缟闲训暮茉�，發(fā)現(xiàn)媽媽在病床前睡著了。我想給媽媽蓋上被子，剛把被子蓋在媽媽身上的時(shí)候，媽媽醒來了，她用那雙大大的眼睛看著我，好像說：孩子，謝謝你。給媽媽蓋被子，你真懂事啊！你的病好了嗎？
這就是我理想中的媽媽。
我的理想的作文 篇8
我理想的中學(xué)，雖然沒有奢華寬敞的大門，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)知識；將我送入神圣的殿堂，聞著書香，尋找知識的'方向；使我叩開知識的大門，收獲成功的果實(shí)……
我理想的中學(xué)，校園里，沒有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒有同學(xué)因?yàn)樽约杭揖掣辉�，而大肆宣揚(yáng)，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的中學(xué)，它雖然沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開開心心，快快樂樂�！�
我理想的中學(xué)，教師里沒有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
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