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穿過(guò)迷霧作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的穿過(guò)迷霧作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
穿過(guò)迷霧作文1
不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。 夜幕徐徐落下，籠罩著潮濕的空氣，月亮灑下白茫茫的光，留下了冷冷凄凄的氣氛。我一步一步地走回家，頭腦里亂哄哄的，找不到家的方向，嗅不到家的氣息……
“我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人？難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了？我忐忑不安地回到房間里去了。 我用下巴貼著桌面，靜靜地沉思著，反省著，我攤開(kāi)本子，讓我的思想在筆尖、在紙上飛瀉……
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然！我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。 突然，我的房子變成小巧的'涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖漰潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊！摒棄撒謊！隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我
遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡慕^句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。 我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫下了辭職書(shū)。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。 朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
穿過(guò)迷霧作文2
撫一根筆，撮一口香茗，憑一顆柔軟的心，線條就在畫絹上留下一片馨香。驀然回首，那幅畫卷依然，勾起我內(nèi)心的那縷清風(fēng)……
幾年前，我們學(xué)校正在征集活動(dòng)表演，借此機(jī)會(huì)我就報(bào)名參加其中的國(guó)畫表演。耗費(fèi)了幾天，我精心打磨出一幅作品，畫卷上亭臺(tái)水榭，青林翠竹，流觴曲水，趣味無(wú)窮，老師卻對(duì)此不以為然。
幾日后，老師拿來(lái)了他畫完的作品，讓我模仿，我不禁大跌眼鏡——雖說(shuō)這么畫在臺(tái)上會(huì)更省時(shí)間，且畫風(fēng)自由隨意，充滿著動(dòng)感和生機(jī)的，可仔細(xì)辨別，畫中的石頭竟沒(méi)有勾勒皴染的傳統(tǒng)畫法，反而是加入現(xiàn)代氣息油畫中強(qiáng)烈的光暗畫法，這與國(guó)畫的風(fēng)格一點(diǎn)都沾不上邊，內(nèi)心不覺(jué)有一絲困惑。
想與其爭(zhēng)辯，老師的言辭堅(jiān)定，只好在彩排時(shí)看情況提出我的意見(jiàn)。在第一次彩排中，提筆卻無(wú)從下手�？粗車硌莸耐瑢W(xué)，場(chǎng)下熱情的同學(xué)，我無(wú)奈地嘆了口氣，只好硬著頭皮創(chuàng)作。每一個(gè)線條，每一筆每一塊渲染，每一此時(shí)在我的眼中，就如艨艟巨艦向我脆弱的內(nèi)心發(fā)起撞擊。表演結(jié)束后，我想著大家必然會(huì)對(duì)這幅作品表示批評(píng)和不解。
可沒(méi)想到，大家竟然連連稱道。場(chǎng)下，我看了老師拍的照，這幅畫在絢爛燈光的照耀下，周圍表演同學(xué)華麗服裝的映襯下，似乎煥發(fā)了一絲生機(jī)，整個(gè)舞臺(tái)愉悅的`氣氛似乎完美地烘托了出來(lái)。老師在旁邊說(shuō)道：“國(guó)畫的風(fēng)格不一定總是拘謹(jǐn)慎重的，在這次需要娛樂(lè)氣氛的舞臺(tái)上，就得將國(guó)畫賦予一些新的生氣�！贬θ恍盐颍胖绹�(guó)畫的風(fēng)格不一定總是循著最傳統(tǒng)的風(fēng)格加以創(chuàng)作，如果它能使舞臺(tái)重新煥發(fā)生機(jī)，它就是一種藝術(shù)，又何妨它是否為原來(lái)的風(fēng)格呢？
對(duì)于藝術(shù)而言，并沒(méi)有所謂的傳統(tǒng)和原則，只要它能散發(fā)出令人內(nèi)心愉悅的氣息，它就是美的。所以有的時(shí)候，一個(gè)人內(nèi)心對(duì)美狹隘的自我臆想，為成為一陣迷霧，阻礙自己對(duì)美的判斷。為我們所要做的，就是要大膽去接納新的風(fēng)格，新的藝術(shù)，新的思想，感悟事物本身的美，而不能被自身主觀思想迷惑，這樣，才能將內(nèi)心深處那股濃霧吹散，迎接陽(yáng)光的到來(lái)。
穿過(guò)迷霧作文3
真正的美景，往往是跋山涉水后的一方人間仙境。
仲夏七月，在忙碌的暑假中忙里偷閑和爸爸南下到了江南著名的水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)。剛下飛機(jī)，正午的太陽(yáng)就毫不吝嗇地刺痛了我的雙眼，我感受到了一縷來(lái)自南國(guó)的熱情。
整頓行李，便在水鄉(xiāng)的民宅間肆意漫游了，越等近水的地方，被太陽(yáng)蒸騰的水氣就越重，剛才還晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒迷霧就蔓延開(kāi)來(lái)了。
眼前這能見(jiàn)度越來(lái)越低，在縱橫交錯(cuò)的街道巷口終于迷失了方向，一個(gè)人在交叉的路口迷惘，再也沒(méi)向前的勇氣。悻悻地回了酒店，無(wú)聊打發(fā)時(shí)間。
真是令人郁悶！千里迢迢來(lái)拜訪，連正臉也不給見(jiàn)著。翹腳的屋檐木訥地看著我，一臉無(wú)辜無(wú)奈。我恨恨地把腳邊的石子踢向了巷子朦朧的深處以緩解我煩悶的心緒，但我沒(méi)有聽(tīng)到預(yù)期的石子與地面的碰撞聲，卻是傳來(lái)一陣石子與草叢摩擦的響聲。莫非，前面能有幾株野花？我將信將疑地走向前去穿過(guò)基層厚重的迷霧，看到了至今讓我記憶猶新的畫面：
紫色，漫山遍野的紫色，名到數(shù)不清的薰衣草在太陽(yáng)的照耀下閃著幽深迷幻的紫色栩栩生輝。不時(shí)有風(fēng)吹來(lái)，所有的花便在紫色的花海中連綿起伏，躍動(dòng)蕩漾，翻出一片又一片騰飛的紫色浪花。這里遠(yuǎn)離水源，又借助風(fēng)的阻擋，濃重的迷霧好似被鎖進(jìn)居民區(qū)里密不透風(fēng)，根本散不過(guò)來(lái)遮擋著驚鴻的.美景。
其實(shí)，當(dāng)生活中也充斥著這樣或濃或淡的迷霧時(shí)，我們也許會(huì)失去前進(jìn)的方向，他們看起來(lái)遮天蔽日。讓我們追求理想的道路黯淡無(wú)光。但是，有時(shí)它們卻只是薄薄的一層，霧里黯暗無(wú)天日。霧外卻豁然開(kāi)朗。關(guān)鍵是我們是否有穿過(guò)迷霧的勇氣。是否堅(jiān)信生活的一片希望。讓生活重新發(fā)出燦爛的光芒。
生活，也需要又穿過(guò)的迷霧的勇氣，真正的美景，也許就在三尺迷霧之外靜靜地等待被人發(fā)現(xiàn)。
穿過(guò)迷霧作文4
這世界熔化在一片迷茫的霧障里，我耳邊的聲響混沌而壓抑，我們疲憊的心靈正混混欲睡，期待那么一聲振聾發(fā)聵的巨響，劈開(kāi)這片渾濁的迷霧。
憶起兒時(shí)，曾為了街邊的乞丐而掏空自己的口袋，心滿意足地把那枚僅有的硬幣投在那破瓷了的搪瓷碗中，聽(tīng)到硬幣清脆的撞擊上碗的清響，心里便充盈了歡欣。白駒過(guò)隙，兒時(shí)那充溢著陽(yáng)光的記憶早已漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)時(shí)的心早已失了當(dāng)初的柔嫩。幾次被假乞丐欺騙，或是被其他路人冷漠的眼神所同化，我開(kāi)始麻木自己，安慰自己道：不過(guò)都是些不愿自己努力而用尊嚴(yán)乞討生活的人，沒(méi)有什么值得可憐。
正是如此一次一次的勸戒自己，我便漸漸失了對(duì)乞丐的同情與信任。從某種難度上，是這社會(huì)改變了我�，F(xiàn)時(shí)代，物欲橫流，禮壞樂(lè)崩，蕓蕓眾生不過(guò)是在各自的軌道里穿行，筑起厚厚的城墻，把別人阻擋在外。有人為名張牙舞爪，有人為利蠅營(yíng)狗茍，卻少有人抽出一份心力去關(guān)懷這世間所需要悲憫的'人們。
不，不是所有的心都在這冷漠的世界里僵化，總有那么些人如清麗的笛音，帶著令人感動(dòng)的振顫，穿過(guò)重重迷霧，沖破我們筑起的圍城，抵達(dá)心靈最深處。叢飛即使病軀孱弱，亦平息不了他那顆鮮活血紅的心臟強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，斯人已逝，而那顆心仍舊在這世界搏動(dòng)著溫暖。
再次經(jīng)過(guò)街頭，我試著放了一枚硬幣在乞者的碗中，那聲輕響帶著回憶漫上心頭，兒時(shí)的純凈，那微微帶點(diǎn)羞怯的滿足感一時(shí)間無(wú)比清晰與真實(shí)。這不是施舍，世人皆知取之為取，而不知予之為取，我們有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，不僅僅是對(duì)別人物質(zhì)上的幫助，而是我們自己心靈上的救瀆，是對(duì)這世界的信任。也許你會(huì)抱怨這世界太多欺騙，害怕將信任付出。此時(shí)也許我們?cè)搼延小稗渌略谑帧钡男木�，那份恬淡而知足，心揣美好的境界�?/p>
我們只是飄浮在這世間的微塵，渺小而真實(shí)，一個(gè)小小的吶喊改變不了這宇宙。但總有那么一天，細(xì)小的聲響匯成了大流，定能滌蕩這世間的污濁。
讓我們的心睜開(kāi)惺忪的睡眼，再次凝視這世間，只要相信，便定能面朝大海，春暖花開(kāi)。
穿過(guò)迷霧作文5
霧，迷住了我的眼，遮住了我的心，讓我走不出去，罪惡的深淵�！}記
“今晚風(fēng)大得很，不用出船了吧，孩他爸？”婦女期許的眼神在昏暗的燈光下越發(fā)顯的光亮�！安恍邪。椭髡f(shuō)了，就今晚，不然以后就遇不上這好事啊。今天這一回后，以后我就能在家多呆幾天。”在門口的男子，看模樣也不小了，發(fā)梢上還隱隱在黑暗中透出些許亮白。
“嗚～”兩人都沒(méi)有動(dòng)，空氣像靜止了般，海風(fēng)似乎隱隱透出幾分哀涼。良久，男子站起身來(lái)打破沉寂�！捌咄拮涌蘖�，去看看他吧，我也該走了�！闭f(shuō)罷，便迎著海風(fēng)朝岸邊的船走去。婦女看著男子的背影，放下手中的活計(jì)，大步跑向門口，一把扶住門邊。“孩他爸！小心點(diǎn)！”男子前進(jìn)的腳步戛然而止，聞著海風(fēng)的味道，感受著心跳。告訴自己：今天絕對(duì)不能再失敗了，我一定要撐起這個(gè)家！
“誒，老秦，你可終于來(lái)了，我還說(shuō)你不干了呢。”光頭男子笑著站前來(lái)拍了拍老秦的肩膀，絲毫不為耽誤時(shí)間而生氣�！昂昧耍她R員了，出發(fā)！”“噗”“噗”“噗”“藍(lán)鯨��！大家快，加把勁��！逮住了我加錢！”光頭男子焦急的沖那些人喊。
老秦望著那些飛出的魚(yú)叉、鉤子、錐子，看著被鎖住的藍(lán)鯨的后背，新傷、舊傷，已經(jīng)布滿了它的后背，血肉模糊�！袄锨匕�！看你的啦！”啊，藍(lán)鯨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了！它的'眼睛�。≌娴氖悄敲吹募兇猓。�！啊，海面上又掀起了一個(gè)浪花，噢，藍(lán)鯨，我想我掉進(jìn)了錢眼兒里了。噢，海面上又掀起了一個(gè)浪花。
“咚”“咚”當(dāng)太陽(yáng)將第一縷陽(yáng)光照射到海面的時(shí)候，海灘上出現(xiàn)了幾個(gè)人，“誒，又失敗了！而且還是同一條魚(yú)身上，唉，不行，再打不上來(lái)，我TM就去當(dāng)咸魚(yú)去！”光頭男子濕淋淋的從浪花里走出來(lái)，而旁邊的老秦卻走向了另一條路�！罢O！老秦你去哪��？！”老秦這次卻沒(méi)有再停下他前進(jìn)的腳步，“再見(jiàn)！光頭李，我不干了！”
穿過(guò)迷霧作文6
迷茫時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，再試一次，就會(huì)成功。
——題記
時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到初三剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的加重和學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷的加深，身上的壓力變得越來(lái)越大。糟糕的卷子，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的寒心，同學(xué)的嘲諷，一想起這些，我的心里滿是澀澀的，就像墜入一片迷霧之中。
尤其是我的物理，成績(jī)一向不太理想，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)卻止步不前。幾次考試成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)兒心灰意冷的想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取的行為，爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，是劉墉的'《再試一次就成功》。爸爸還告訴我書(shū)名有兩層含義：一是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)遇到這樣那樣的挫折和壓力，不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就會(huì)獲得成功;二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。
從那時(shí)起，我便調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始努力。教室里，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課，潔白的紙上，寫下的是筆記，記錄著我求知的渴望;操場(chǎng)上，與同學(xué)互相提問(wèn)知識(shí)，綠色的綠茵場(chǎng)上，留下的是讀書(shū)聲，灑下的是青春的汗水;書(shū)桌上，不停地做著一張又一張地試卷，明亮的燈下，擺放的是試卷，映照的是奮斗的身影。
每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，就會(huì)想起“再試一次就成功”。
功夫不負(fù)有心人，我的物理成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，一躍排進(jìn)了班中的前幾名。面對(duì)老師欣慰的目光，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，同學(xué)們的稱贊，我的心中充滿了成就感和自豪感。
思緒飛回，我在心中暗暗道：“感謝這本書(shū)，它如同朝陽(yáng)，將我身旁的霧氣照散，讓我看到前方光明的大道�！敝灰约簣�(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信，走過(guò)春季，迎來(lái)盛夏，一定會(huì)收獲明天的繁華碩果。
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