實(shí)用的小學(xué)六一作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六一作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六一作文 篇1
從前的六一節(jié)，都是玩游戲，枯燥無(wú)味，而五年級(jí)的六一，卻讓我體會(huì)到了真正的快樂(lè)，真正的美好！
這天上午，老師告訴我們，學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的活動(dòng)——紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái)，既可以自由交換，也可以出售，也可以買自己喜歡的書(shū)，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。
下午，我?guī)狭宋倚膼?ài)的<<感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物>>，做個(gè)小小售貨員，把自己的書(shū)放在地?cái)偵�，，等著同學(xué)來(lái)光臨，可是，老半天過(guò)去了，就是一個(gè)人影也不見(jiàn)。眼看著別的`同學(xué)早已把書(shū)買出去了，這下我可急了。"嗯，對(duì)，不能守株待兔！"我對(duì)自己說(shuō)。于是，我舉著這本書(shū)："虧本大甩賣，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦！。。。。。。"功夫不負(fù)有心人，一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我："這本書(shū)賣多少錢？"我迫不及待地說(shuō)："五元，怎么樣，買嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，我的心里別提多高興拉！
借用這些剩余的時(shí)間，我用買書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園，看了許多書(shū)。
這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識(shí)，還讓我過(guò)了一次別樣的六一！
小學(xué)六一作文 篇2
好，歡迎回來(lái)《桔燈閃閃》，感謝銳澳雞尾酒獨(dú)家冠名播出。
下面，我們繼續(xù)往后面走！
瞧！那一個(gè)小女孩在拉人買自己的東西呢！她拉著一個(gè)比她小的女孩子，來(lái)到她的'攤位上，向她介紹這一個(gè)，介紹那一個(gè)，小女孩就毫不猶豫地買下了那一個(gè)項(xiàng)鏈?zhǔn)执?/p>
好了，今天的節(jié)目到此為止，感謝大家收看本期節(jié)目，下周一同一時(shí)間再見(jiàn)！
小學(xué)六一作文 篇3
每到兒童節(jié)，我都有一些好吃的、好喝的、好玩的……可媽媽的兒童節(jié)是什么樣的呢？
我突發(fā)奇想，就用一本書(shū)卷起來(lái)當(dāng)“話筒”，去采訪媽媽：“請(qǐng)問(wèn)，李女士，您小時(shí)候的兒童節(jié)是怎樣過(guò)的呢？”
媽媽看我一副認(rèn)真調(diào)皮的樣子，忍俊不禁，稍微沉思片刻，就接過(guò)“話筒”悠悠地說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候啊生活條件很差，沒(méi)有電視、手機(jī)、電腦，也沒(méi)有任何玩具，就連課外書(shū)也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活，空閑的時(shí)間要幫大人干活。”
聽(tīng)完媽媽的話我不禁問(wèn)道：“那你收過(guò)禮物嗎？”
“哪有什么禮物！大人為了鼓勵(lì)我們好好干活，經(jīng)常許諾帶我們出去玩。我們一直在美好的期待中干完活。盡管每次愿望都會(huì)落空，但我們依舊很開(kāi)心�！眿寢屝χf(shuō)。
什么都沒(méi)有，這也算六一？媽媽看著我疑惑的表情，又接著說(shuō)：“不過(guò)呢，我的童年還是很快樂(lè)的，經(jīng)常跟許多小伙伴們一起玩各種有趣的游戲，比如：捉迷藏、踢毽子、抓石子、貓鉆十二洞等等�！眿寢屢豢跉庹f(shuō)了這些，頓了頓又接著說(shuō)：“貓鉆十二洞可是我們最喜歡玩的游戲！每天放學(xué)回家，書(shū)包一扔，我們就找一片空地，開(kāi)始玩了起來(lái)……經(jīng)常玩的滿頭大汗，廢寢忘食，父母的叫喊聲壓根就聽(tīng)不到，直到看見(jiàn)他們拿著棍子走過(guò)來(lái)，才戀戀不舍地離開(kāi)。那時(shí)盡管什么也沒(méi)有，可我們依然無(wú)憂無(wú)慮，如此快樂(lè)！”
接受完“采訪”，媽媽把“話筒”交給了我，就去忙她的工作了。
而我一直沉浸在媽媽的.童年生活中，是啊，那時(shí)的生活條件如此艱苦，而媽媽回憶起來(lái)卻充滿著幸福和滿足。我們現(xiàn)在不僅有喜歡的童話故事，還有各種好玩的玩具，我們有理由不珍惜如此幸福的生活嗎？
多年以后，我們回憶自己的童年生活，也是幸福滿滿的！
小學(xué)六一作文 篇4
清晨，六月的陽(yáng)光漸漸從天邊升起。在這嶄新的一天里，在這特殊的一天里，似乎一切都是那么地愉悅�；蛟S，沒(méi)有人不知道，今天，是屬于我們的節(jié)日——兒童節(jié)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一，有著不平凡的意義，因?yàn)檫@是我人生道路上的最后一個(gè)六一。
我懷著一份愉悅的心，早早地走出了家門(mén)。在這嶄新的六月，似乎一切都是那么地生機(jī)勃勃，還帶著一絲不尋常的清新。走進(jìn)校園，便感受到了這特殊日子中的氣氛，一面面彩色的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)�；蛟S，那繽紛的`色彩，便是這六一的顏色，而這嶄新一天的活動(dòng)，也在這六一的陽(yáng)光下拉開(kāi)了帷幕。
體育館里，傳來(lái)了一陣又一陣的歡笑，整個(gè)場(chǎng)面，是如此的歡躍，又是如此地繽紛，就像臺(tái)上那繽紛的節(jié)目，在這六月的第一天，有誰(shuí)的臉上，沒(méi)有那燦爛的笑容，六一的活動(dòng)，立刻便進(jìn)入了高潮。校長(zhǎng)走上了舞臺(tái)，全場(chǎng)便立刻安靜了下來(lái)，大家都全神貫注地盯著校長(zhǎng)，認(rèn)真地聽(tīng)校長(zhǎng)講話。只見(jiàn)校長(zhǎng)手中拿著一個(gè)魔方，講起了這魔方中的那些道理，那些奧秘。在校長(zhǎng)的一番侃侃而談中，我恍然大悟，其實(shí)魔法并不僅僅只是讓我們從中得到樂(lè)趣，更重要的是，讓我們時(shí)時(shí)動(dòng)腦，在饒有趣味的過(guò)程中，收獲了知識(shí)，或許，這繽紛的魔方，便裝著無(wú)限的智慧；或許，這也正是校長(zhǎng)所說(shuō)的樂(lè)學(xué)會(huì)玩。于是，場(chǎng)內(nèi)又立刻變得活躍起來(lái)……
在這一天，我們是多么地歡躍。但我深深地知道，這是最后一個(gè)六一，我們即將告別六一。我們不再只是一個(gè)小孩，我們即將融入這個(gè)社會(huì)，因此，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力奮斗，去迎接青春的曙光……
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