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【精】幫助別人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的幫助別人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助別人的作文1
一天，放學(xué)后，天正下著雨。小明打著傘往家走，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫他。小明轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)小紅今天沒(méi)帶傘，正朝他跑過(guò)來(lái)。
小明停住腳，讓小紅和他一起撐傘。他們走著，走著，看見(jiàn)前面有個(gè)盲人爺爺在淋著雨艱難地走著。小紅說(shuō)：“快，小明，我們?nèi)蛶蜖敔�，把傘給盲人爺爺撐一下吧”。小明說(shuō)：“爺爺這么高怎么能把雨傘撐到爺爺頭上呢�！毙〖t說(shuō)：“你蹲下來(lái)我坐在你肩上，這樣不就夠高了嗎？”小明答應(yīng)了。他們照辦法，悄悄地把雨傘撐到爺爺頭上。這時(shí)聽(tīng)到盲人爺爺說(shuō)：“雨停了真好”。小紅和小明會(huì)心地笑了。
幫助別人的作文2
早晨起來(lái)往外望去天空像被一塊黑布遮住了，看起來(lái)要下雨了。
我刷完牙，洗好臉，吃完飯來(lái)到學(xué)校卻忘記帶雨傘。放學(xué)時(shí)，烏云滾滾天更黑了，過(guò)了一會(huì)兒下起了大雨，我從教室的屋檐下往外望去，只見(jiàn)家長(zhǎng)紛紛的撐著雨傘往教室里走來(lái)，就是不見(jiàn)我的爸爸媽媽。天越來(lái)越黑，雨越下越大，人越來(lái)越少，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，我焦急成分，心急如焚，就在這時(shí)同學(xué)周瑞跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你還沒(méi)回家�。恳晃宜湍慊厝グ��！蔽壹�(dòng)地說(shuō)：“好吧！”我們共撐著一把雨傘走在回家的'路上。
回到家，我身上沒(méi)有被雨淋濕，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“周瑞真是個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子，你要向他學(xué)習(xí)哦！”
經(jīng)過(guò)這件事，我感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)，我很受感動(dòng)。
幫助別人的作文3
這幾天，天氣很熱，很容易上火。今天，班里有好幾個(gè)同學(xué)都流鼻血了。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，黃子雯就流鼻血了。我看到了，趕緊從書(shū)包里拿出紙來(lái)幫助她。她流了好多血，在大家的'幫助下，最后終于止住了。下午寫字的時(shí)候，陳奕涵也流鼻血了，我也熱心的幫助了她。放學(xué)的時(shí)候李怡霏又流鼻血了，我也趕緊拿出紙幫她。幫助同學(xué)們，我覺(jué)得很快樂(lè)！幫助別人，其實(shí)就是幫助自己。我?guī)椭鷦e人了，他們快樂(lè)了，我當(dāng)然也會(huì)快樂(lè)。大家互相幫助，這就是一種快樂(lè)！
幫助別人的作文4
今天奶奶去街上買了餅皮，讓我一起幫助做新年用的仙居話叫“餅筒”的東西，里面會(huì)放好多的東西。
先把所有的'東西都切好，再放在鍋里炒，然后把一樣樣的喜歡吃的菜選好放在餅皮上卷起來(lái)，最后放在鍋里煎成金黃色。好吃的餅筒就好了。我特別喜歡吃，雖然平時(shí)也吃，但過(guò)年吃這個(gè)感覺(jué)就是不一樣，我能一次吃個(gè)大餅筒了。
幫助別人的作文5
毫不謙虛地說(shuō)，我絕對(duì)屬于后者。實(shí)話說(shuō)吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂(lè)的人。在學(xué)校里，有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，向我請(qǐng)教時(shí)，我會(huì)耐心地講告訴他們解題方法和過(guò)程，讓同學(xué)聽(tīng)了豁然開(kāi)朗；下午放學(xué)后，有時(shí)老師會(huì)把我留下來(lái)幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作，盡管那天不是我值日；有一次，劉林洋同學(xué)的手骨折了，我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書(shū)包，還受到老師的`表?yè)P(yáng)呢。
幫助別人的作文6
每個(gè)人都可能接受過(guò)別人的幫助，但你是否也幫助過(guò)別人呢？
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒(méi)有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒(méi)傘也無(wú)所謂。于是自己打著傘得意地走著�？墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的`一句話：“人和人之間要互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”聽(tīng)到這話，我心里美滋滋的。
幫助別人，是多么愉快的一件事��！
幫助別人的作文7
今天下午第一節(jié)語(yǔ)文考試。 周易問(wèn)：“徐才，鉛筆卷借我用一下行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思說(shuō)可以。 夏憶祖看見(jiàn)了，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“借我用一下行嗎”我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝”夏憶祖說(shuō)。 “ 借我用一下行嗎?”這是吳洪的聲音。
我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。 "能不....能借....借我....也用下”張園語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)，生怕被老師聽(tīng)見(jiàn)了。我說(shuō)：“你拿去用吧” “你可真大方”張園說(shuō)。 我嘻嘻地笑了，助人為樂(lè)的`滋味真好!
幫助別人的作文8
星期天，小兔想去熱鬧的公園玩一玩，于是就蹦蹦跳跳地走在去公園的路上。忽然一條小河擋住了去路，小兔急的抓耳撓腮。
就在這時(shí)，一只美麗的天鵝從小河那邊游了過(guò)來(lái)，小兔看見(jiàn)了，喊道：“親愛(ài)的天鵝姐姐，我要去公園，可這討厭的河水擋住了我的`去路，請(qǐng)問(wèn)，我能騎在您的背上過(guò)河嗎？”
天鵝聽(tīng)了，客氣地說(shuō)：“好�。『冒�！我們都是好伙伴嘛！”
于是，小兔就騎在天鵝姐姐身上，順利的過(guò)了河。小兔上岸后，笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝天鵝姐姐，謝謝您幫我！”天鵝說(shuō)：“客氣啥！幫助別人，快樂(lè)自己嘛！”說(shuō)完就開(kāi)開(kāi)心心地游走了。
他們倆都度過(guò)了快樂(lè)的一天，而且它們的關(guān)系比以前更近了！
幫助別人的作文9
今天興趣班上好后，我高高興興地走在回家的路上，快到家的時(shí)候看見(jiàn)隔壁老奶奶拎著一大袋菜吃力地走在回家的路上，我趕緊跑過(guò)去，對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，我看您很累了，菜我?guī)湍嗷厝グ�。說(shuō)著我接過(guò)奶奶的菜袋子，先把菜拎回老奶奶的家，然后我回過(guò)去陪著老奶奶一起回家。
我把老奶奶送回家，剛想走，奶奶叫住了我，只見(jiàn)奶奶從口袋里摸出二元錢遞給我說(shuō)：謝謝你，好孩子！這個(gè)錢你拿去買東西吃。我笑著搖搖頭說(shuō)：：奶奶，我不能收您的錢，這是我應(yīng)該做的`！
和奶奶再見(jiàn)后，我就蹦蹦跳跳地回家了。在回家的路上我想：幫助別人真快樂(lè)啊！
幫助別人的作文10
我們班助人為樂(lè)的人是誰(shuí)呢？對(duì)了！她就是我們的班長(zhǎng)——林垚。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的亮發(fā)，扎著一條蓬松 “馬尾巴”。紅彤彤的小臉上有彎彎的.眉毛，像夜空中的月牙兒。眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，就像閃閃發(fā)亮的黑寶石，鼻子下長(zhǎng)著 一張?zhí)鹛鸬男∽彀汀?/p>
記得有一次，我一不小心摔倒了，她正要給老師送作業(yè)本，經(jīng)過(guò)這里，看到我摔了一跤，就把作業(yè)本放到地上，先扶我起來(lái)，親切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？要不要去校醫(yī)室��？”我回答說(shuō)：“不用了”�！澳悄阋院笮⌒狞c(diǎn)兒”說(shuō)完，她搬起地上的作業(yè)本，就走了。
我們班的的班長(zhǎng)林垚真是助人為樂(lè)！她讓我想起一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
幫助別人的作文11
今天語(yǔ)文測(cè)試時(shí)，我突然看見(jiàn)同桌左看看右看看，就輕輕地問(wèn)他：“你有事嗎？”他說(shuō)：“我的鉛筆全寫粗了�！蔽揖秃敛华q豫的把鉛筆拿出來(lái)對(duì)他說(shuō)：“別著急，我這有尖鉛筆，先借你一支吧！”他連忙說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，幫助有困難的同學(xué)是應(yīng)該的�！�
媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)的'小學(xué)生。今天我為能幫助同學(xué)感到開(kāi)心快樂(lè)。
幫助別人的作文12
HI，大家好。我是史嘉怡，是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)的'小女孩。我每天早上都主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，幫助同學(xué)擦窗臺(tái)，拖地……只要是家務(wù)活，我都會(huì)干。
在家里面，我也常常幫助爸爸媽媽們干一些力所能及的事情哦！我愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，被同學(xué)、老師和父母稱為了：勞動(dòng)之星。
幫助別人的作文13
一個(gè)夏天的夜晚，忽然烏云密布，下起了一陣大雨。雨點(diǎn)像黃豆一樣大，路面上都是水，淹沒(méi)了小朋友的大腿。路面上的水像小河一樣嘩嘩地流著，學(xué)校的水都積壓到了車輪上。
這時(shí)小學(xué)生放學(xué)了，他們有的打著傘，有的沒(méi)帶傘。源源打著雨傘走出了教室，看見(jiàn)小明頭上頂著書(shū)在雨中跑，于是源源和小明合用一把傘回家了。
雖然源源不能按時(shí)回家，但他因?yàn)閹椭诵∶鞫吲d，他相信媽媽也會(huì)因?yàn)樗@么做而高興的'。
幫助別人的作文14
我是一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙如珍珠般的.眼睛，閃亮閃亮的。一張細(xì)皮嫩肉的臉，個(gè)子不高，我助人為樂(lè)，所以人見(jiàn)人愛(ài)。
有一天，尹嘉新沒(méi)回家，書(shū)包丟在校車上，很傷心。他來(lái)找我，我?guī)ソ處煿⒄依罾蠋�。在路上我們碰到了英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師要我們?nèi)ラT衛(wèi)叔叔那里，就在我們正準(zhǔn)備去的時(shí)候李老師急急忙忙找來(lái)了，問(wèn)我們?cè)趺丛谶@兒。我就告訴了李老師。李老師高興地表?yè)P(yáng)了我，并要尹嘉新快回家，爸爸已經(jīng)在校門口等。這時(shí)候已經(jīng)差不多六點(diǎn)，雖然我很疲憊，但我心里很高興。
因?yàn)槲抑藶闃?lè)，所以得到了同學(xué)們的喜愛(ài)。
幫助別人的作文15
幫助別人，是多么愉快的一件事��！
我有一個(gè)好朋友叫徐天樂(lè)，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來(lái)上學(xué)。這一天徐天樂(lè)又沒(méi)有帶鉛筆，于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂(lè)說(shuō)：“你能借我一只鉛筆嗎？”孫炎紅面無(wú)表情地?fù)u了搖頭。徐天樂(lè)就轉(zhuǎn)過(guò)頭向徐雷借，徐雷說(shuō)：“你天天都忘帶筆，不借。”他又向黃鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂(lè)肯定不是故意不帶鉛筆的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！蔽揖湍贸鲎约旱腵鉛筆遞給徐天樂(lè)說(shuō)；“用我的吧�！毙焯鞓�(lè)接過(guò)鉛筆高興地說(shuō)：“謝謝你�！�
后來(lái)我和徐天樂(lè)成了好朋友。一次上美術(shù)課，我的彩色筆沒(méi)有了，徐天樂(lè)看到了，主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興，因?yàn)槲?/p>
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