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路在腳下作文【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的路在腳下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路在腳下作文1
人們習(xí)慣于將人與路聯(lián)系起來，認(rèn)為人的一生猶如走在一條路上，出生是起點，經(jīng)歷是路程，死亡是終點。
不可否認(rèn)，人的一生確實就像行走在路上一樣。人生之路必定不是平坦的，有時必須踏著泥濘的小路，有時必須穿過崎嶇不平的山路，甚至必須攀登巍峨的山峰。走在不同的路上，預(yù)示著人的一生需要經(jīng)歷不一樣的'生活。當(dāng)我們面對前進道路上的阻礙時，畏縮者是膽小的人，換道者是平凡的人，只有往前沖者，才是強者。我們不可能總是讓環(huán)境克制自己，只有挑戰(zhàn)環(huán)境的人，才會知道人的一生需要勇往直前的精神。
人總會有走在路上的時候，有的走在離家的路上，有的走在他鄉(xiāng)之路上，有的走在上班之路上路與我們的一生有著緊密的聯(lián)系。
古人對路有一種特別的情感。詩人阮籍在路上行走，當(dāng)看到前面沒有路時，總是對著前方大哭；詩仙李白吟誦出“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的詩句來表達自己對身處前路的迷茫與艱險的境遇時的情懷當(dāng)我們走在路上時，是否會想起古代騷人對路的思考？是否會效仿古人的狂歌一曲？在燈紅酒綠的社會中，人們總是匆匆忙忙的在路上行走，受到生活與社會的約束，許多人也在路上迷失了自己。
文學(xué)家魯迅對路有自己更深刻的見解：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。我也一直堅信路是人開辟出來的，自己的路需要自己去努力開辟。
路在腳下作文2
“少年智則國智，少年強則國強！”當(dāng)這句話再次從口中脫出時，可能你感到的是一種枯燥無味，而細(xì)細(xì)品味，從中悟出的將不僅僅是責(zé)任。鉆研一番，這少年又指誰人？祖國正在強大，那又是誰來肩負(fù)這責(zé)任？誰來做那少智國智的人？便是我們，我們便是那少年，我們便是那少智國智的人，我們便是要肩負(fù)這責(zé)任的人！這又承載著多少祖國對我們的期望與信任？
夢！家夢！國夢！中國夢！我們共同的夢，便是這國夢。富強！富強！國家的富強又要由誰來創(chuàng)造？我們，是我們，是我們這些朝氣蓬勃的少年！完成這些，我們需要精力、時間，但即使這些再多，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個：夢！
夢！我們曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在依舊擁有。我們?yōu)閴舳�，為夢而奮斗，更為夢失去，為夢擁有。
夢想，可能遙不可及，可能近在咫尺，但我們都為夢哭過笑過。長輩笑我們的.年幼無知，而年幼無知的我們?nèi)バτ纵叺哪暧谉o知。這真是年幼無知嗎？也許有時是，有時卻不是，是為了夢，為了夢，我們有無知過，理智過。
從織夢到圓夢，這中間需要怎樣一個躍進？巨大的蛻變造就成功，我們也在實現(xiàn)自己的夢想！少年夢便是國夢，國家的富強少年承擔(dān)著巨擔(dān)，但夢，依舊能實現(xiàn)！
夢，將不再是夢，追夢路上，我們正將夢成為現(xiàn)實！
旗幟將為我們飛揚，風(fēng)帆將為我們揚起；國夢已不是大夢，中國夢，國夢，家夢，夢，他可以平平凡凡，但是卻是一個待亮的明燈！
而追夢路，在我們腳下！
路在腳下作文3
一個成功的人，我們看到了他的光環(huán)，卻忽視了他的努力，我們在羨慕別人，而為什么我們不能崇拜自己？
其實每一個人都有自身的潛力，只是看我們能不能激發(fā)出來，我們應(yīng)該明白一個道理，成功并不是一蹴而就的事情，需要的是日積月累。
首先，我們要放棄懶惰，我們應(yīng)該積極的`面對生活，為自己制定一個目標(biāo)，一個通往成功道路的目標(biāo)，為了自己的目標(biāo)而拼搏奮斗，路就在腳下，我們只要堅持不懈的努力下去，就有可能成功，而懶惰的人，從一開始就喪失成功的機會。
其次，我們要學(xué)會耐住性子，知識是一個日積月累的過程，你應(yīng)該對自己有信心，一次失敗不代表什么，它只會暴露你的缺點，只要你發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，再加以改進，你的缺點就會越來越少，等到了一個合適的時機，你的實力就會有一個質(zhì)的飛躍，這就是為什么你感覺別人成功很簡單，其實只是一個累積的過程。
最后，堅持再堅持，成功并不是一件容易的事，可能會很累，可能會有很多困難，但是失敗是成功之母，一次又一次的失敗過后，等待你的就是通往成功的道路。
人生在世幾十年，何不為了自己搏一把，萬一就成功了呢？
路在腳下作文4
條條大路通羅馬，你會選擇哪一條？
有人說要選擇最近的一條，但也有人會選擇說最平坦的一條，或是選擇風(fēng)景更好的一條。不同的路都有曲折平坦之分，不同的路都有不同的風(fēng)景。那些選擇了捷徑的，往往有可能繞了一個大圈子，才發(fā)現(xiàn)偏離了自己預(yù)想的軌道，而那些選擇了曲徑的，在經(jīng)歷磨難后，不僅到達了目的地，也收獲了路途中的風(fēng)景。
有的人會安安分分走平坦之路，但也有人會為了一己私欲而走那損人利己之道。那些選擇了小路的人往往都走不到終點。不同的人選了不同的道路，在歷史上留下了不同的痕跡，自然有了重于泰山，輕如鴻毛之分。
有的人墨守成規(guī)，那一生必然庸庸碌碌，不求創(chuàng)新，不求突破，何以到達成功的彼岸？有的人另辟蹊徑，那么它們的一生一定有所作為。愛迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力，屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素……他們選擇的'道路往往更崎嶇，更險俊，但他們的成功往往更令人羨慕。
那些成功的人往往要付出更多的努力，那么他們成功也是必然。如此看來，成功似乎并沒有捷徑，路在每個人腳下。每個人的命運由自己掌控。
面對未來，心中應(yīng)知選擇一條怎樣的道路，才能到達自己理想的彼岸。我想，其實路就在我們腳下，讓我們大膽的向著目標(biāo)進發(fā)，明天的太陽就會向我們招手。
路在腳下作文5
看看那么簡單的升旗儀式，再一步跨過去是多么艱難，不容易��！雖然不容易，但卻有成千上萬滴汗水引導(dǎo)著國旗隊員們。
今天，俞老師給我們看了一個視頻，使我終身難忘！國旗隊的戰(zhàn)士他們是多么艱苦，雖然我沒看到，但用心去感受才發(fā)現(xiàn)他們非常累。他們那姿勢，永遠(yuǎn)保持背挺直，100個正步，以及齊步，每步剛好相隔75厘米！我的天哪，除了戰(zhàn)士還有誰會去體驗這樣的把人折磨的死去活來的.站姿？里面有一位升旗手，姓張，名自軒，他已經(jīng)六年沒回家了，算上今年，已經(jīng)要第七年了。他的父母來到現(xiàn)場隔著視頻對話，頓時全場的人都流淚了。他父親在這六年當(dāng)中想念他時，就只能看看他家屋頂上的旗……有一年，他們?nèi)账家瓜雰鹤咏K于去了北京天安門，親眼觀察了兒子升旗的這一切。能想到一個情景：父母急迫地喊著孩子，但孩子卻不能和父母打招呼，他們是多么急切呀，兒子是多么想要和父母抱一抱，但這一律都不行。終于，他們隔空見面了，一時半哭一時笑一笑。他們父子倆一起把一面紅旗伸開，大小相差雖然多大，但五顆星卻是多么璀璨。
一步一個腳印，走向世界，走向未來！讓我們一起行動起來！
路在腳下作文6
人生之旅，時刻風(fēng)景與你相隨。當(dāng)你傷神于困苦之時，你可否棄擲那困擾你的羈絆？你又可曾在此時在意過路邊的風(fēng)景：春有百花爭艷，夏有佳木秀而繁陰，秋有霜葉紅于二月花，冬則有銀裝素裹，分外妖嬈。
莫說別人對你的看法和態(tài)度，自己終究有自己的路，終究要去經(jīng)歷那些分分別別；莫說自己在困苦中的傷痛有多深，自己的困苦將怎般艱難，該面臨的，有何不去面臨？事實已經(jīng)是定局，為何不換個思維，換個態(tài)度，去走好自己的路？懸崖邊的松樹，沒有一個人的施肥，沒有一個人的澆灌，可還是那般的堅挺，因為它自己明白自己該怎么去做，也可以說它就是它自己，它在為自己奮斗！只有你在乎你自己，才會有更多的人在乎你。
或許，年少輕狂時，情感纏絆這你前進的步伐。突然地風(fēng)暴雨擊，一切皆天翻地覆�？墒牵憧稍鴮⑦@些去平行看待--要走的路還很長，不必在這個地方糾結(jié)太久。
而這要走的路是誰的？路的始末位置又在哪里？
答案很明顯，路，在腳下。該如何走，只有自己去絕定。使人疲憊的'往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是腳中的一粒沙子。要走的路很長，困苦是你的羈絆，是你腳中的沙子。
試著去排除再念，棄擲困擾自己的羈絆。路還很長，風(fēng)景一路與你相隨。還有，路，在你自己的腳下。
路在腳下作文7
每個人心中都有一個屬于自己的夢，為了夢想成真，我們必須不吝淚水和汗水，腳踏實地，永不停止。
俗話說：條條大路通羅馬。不同的路有不同的曲折，不同的路也有不同的風(fēng)景。不過盡管道路不同，但努力過后，想要收獲的結(jié)果是一樣的，那便是——成功。有的人為了成功便會走捷徑，可是有些路看上去是捷經(jīng)，結(jié)果卻繞了個大圈子，最終偏離了自己預(yù)想的軌道，背離了的自己的初衷。當(dāng)然，不排除遵循前人經(jīng)驗而走的平順之道，這看起來是很成功，不用特別努力，是一條捷徑。但是，這樣的'路不會走遠(yuǎn)，因為只靠先輩的經(jīng)驗，而不自身努力、去拼搏、去磨練，只能說是走在前人的路上，這樣的人經(jīng)不起意外挫折，也更經(jīng)不起時間的沉淀。
但，為什么那些在歷史上的大人物都能成功呢？因為他們是走過了艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番求索、磨難之后，最終到達成功的彼岸。比如說李時珍撰寫《本草綱目》時，當(dāng)朝的庸醫(yī)們紛紛罵他狂妄自大，但他不在意，終于幾十度春秋，不厭其煩地觀察記錄，使他完成了這一巨作。居里夫人為了科學(xué)事業(yè)孜孜不倦，但別有用心的人罵他想用不正當(dāng)手段獲取功名利祿。還有愛迪生發(fā)明電燈，千萬次的進行實驗，廢寢忘食。
每個人的命運都掌握在自己手中，“夢在心中，路在腳下”，如何才能走好屬于自己人生之路，是永遠(yuǎn)值得我們思考的。
路在腳下作文8
世間最平凡的事物應(yīng)該是路吧，瞧，那么多，或彎曲，或通達，或平坦，或崎嶇，或泥濘，或潔凈，下面沉積著過往的日子，上面走著去往不同目的地的行人。
校園里有許多不同的路。早晨，我踏著石板小路走向教室，偶爾低頭，也只能默默地替它感到悲哀：可憐的路，你天生注定要被踐踏，即使你很痛苦，也沒人在乎你的'感受。校園里最痛苦的路應(yīng)該是環(huán)繞操場的跑道。每天九點四十，全校的學(xué)生將路面踏得“嗵嗵”直響。響亮的步伐聲是我們年輕的心聲，也是路的呻吟。突然有一刻，我感覺路如此偉大：盡管注定被人踩，盡管那么痛苦，可還是盡職盡責(zé)地做著他的工作路本來就是用來走的。也許沒有多少人會在乎它的感受，但它每天的沉默不語讓我對它肅然起敬。
慢慢地我體會到，一個人就是一條路，人生如路。
最近看到的有關(guān)鄉(xiāng)村教師的報道，我頗有感觸。那些鄉(xiāng)村教師，放棄了繁華的都市生活與美好前程來到鄉(xiāng)下，只為了讓鄉(xiāng)下孩子學(xué)到知識，幫助孩子們走出這大山。他們就是一條路，這條路連接著外面的世界，這條路承載著山里的希望。他們青春耗盡，他們?nèi)蓊伈辉�，可能有人會嘲笑他們，但他們堅定地選擇沉默，在沉默中堅守，在堅守中，這條路已經(jīng)越伸越遠(yuǎn)，成為孩子們信仰，這又是一種多么高貴的獎賞!
想到這里，我不禁動容，愈發(fā)敬仰路，愈發(fā)敬仰路上那些堅守理想的人。
路在腳下作文9
冰雪掛枝頭，梅花依舊傲立。它放棄了百花齊放，百花爭艷的春天。選擇了寒冬，以自己獨特的傲人之美博得他人喜愛。有時，我們總是那些無名小花，選擇在春日里綻放，選擇他人成功的道路，我們原有的道路被拋棄，我們生長在溫暖的陽光里，換來的卻是他人的遺忘。
愛迪生發(fā)明電燈，起初并不被人看好，在一次次的失敗后，他的助手也將他拋棄，但他依然堅持自己的道路，獨自一人在自己的道路上披荊斬棘。我們很慶幸他的堅持，因為他的堅持，才能發(fā)明電燈，才能使全世界人民生活在光明之中。走自己的路，付出自己的汗水，歷經(jīng)艱辛，得到的永遠(yuǎn)是無怨無悔。
走自己的`道路，才有韓寒筆下犀利的文字；走自己的道路，才有魯迅的棄醫(yī)從文，喚醒國人；走自己的道路，才有陶淵明不為五斗米折腰，歸園田居的隱逸。走自己的道路，我們才能發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的獨特與美麗，找到屬于自己的人生價值觀，在自己的道路上，掌控自己的命運。
路在腳下，不要艷羨他人。縱有千百條成功之路，自己選擇的，才能使最美最長達的。
路在腳下作文10
一本好書，如一首優(yōu)美的旋律，為生命增添了優(yōu)美的音符;如一泓碧綠的清泉，使干涸的生命獲得一絲滋潤;如一顆閃動的星星，為迷茫的人生指出前進的道路。
有一次，媽媽給了我一本畫冊，我好奇地翻看著，陶醉在美妙的`童話故事里。童話故事讓我如癡如醉，我羨慕白雪公主的美麗、善良、聰明，她坎坷的命運又讓我傷心落淚;我恨巫婆的狠毒，對她恨之入骨。同時我又為白雪公主幸福美滿的結(jié)局而感到欣慰。慢慢地我知道了什么是真善美，什么是假惡丑;什么是對，什么是錯;什么是正義，什么是邪惡。
慢慢地，童話已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開始讀四大名著。讀《三國演義》，為諸葛亮火燒赤壁的奇謀而贊嘆，也為劉備三顧茅廬的執(zhí)著而感動，為桃園三結(jié)義生死不分開的情誼而感到溫暖。讀《紅樓夢》，我為黛玉葬花的情景而傷感，為寶玉和黛玉純真而又悲慘的愛情痛哭流涕。讀《水滸傳》，為一百零八位英雄好漢的豪邁壯舉而熱血沸騰。書，讓我的全身心已經(jīng)融入了知識的海中。
人們常說，一花一世界，一葉一春秋。而我卻要說書是一個世界，它更是一座百花園，書豐富了我的知識，拓展了我的視野，愉悅了我的身心，涵養(yǎng)了我的素質(zhì)，更托起了我的理想。
一本書就是一架梯子，帶我登向知識的高峰;一本書就是海邊的一塊礁石，而我就是那海上的高高飛翔的海鷗。偶爾停在礁石上，準(zhǔn)備再次迎風(fēng)翱翔。
路在腳下作文11
路在腳下，這句話的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來，現(xiàn)在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現(xiàn)在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會與那些講大道理、空想而不行動的人區(qū)分開來。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒有能力在去做？比如說，一個乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實的。
關(guān)于《拔苗助長》的故事相信大家都聽說過，一個農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長快點，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長長了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實的，只有靠自己真實的本領(lǐng)所獲取的，才是真實的，自己應(yīng)該得到的。
路在腳下，是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路，每一個人都有不同的路，路的終點、路的.遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應(yīng)該腳踏實地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過上我們想象中理想的生活！
路在腳下作文12
世上本是沒有路的，只是走的人多了，也便成了路。
一一題記
還記得初學(xué)畫時，老師給我們當(dāng)模特，結(jié)果每個人都把老師畫成了大花臉，交上去后，老師哭笑不得；想要用顏料給貓咪變個顏色，卻把自己的衣服弄成了迷彩服，還被貓咪抓了幾下；因為顏料擠不出來，用嘴使勁咬，結(jié)果吃了一嘴的顏料……
童年的繪畫之路，是無拘無束的`，這是我在繪畫路上的第一步。
“這只貓看起來很可愛，它似乎很開心�！边@是老師對我畫的貓的評價。"但是——為什么它沒有尾巴？”“貓一定要有尾巴的，你明白了嗎？”老師一臉嚴(yán)肅，看著老師那張嚴(yán)肅的臉，我微微點了點頭，心中卻暗暗不服：貓為什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎？
少年時的繪畫之路，是有一定的格局，這是我在繪畫之路上的一大步。
糟了，今天的美術(shù)作業(yè)是畫獅子，上一節(jié)我請了假，沒有學(xué)獅毛的畫法，可作業(yè)又非交不可，我正在冥思苦想如何應(yīng)付今天的作業(yè)，突然，靈機一動：可不可以用畫貓毛的畫法來畫獅毛呢？第二天，我信心滿滿地交上了作業(yè)。
現(xiàn)在的繪畫之路，我已形成了自己的畫法，這是我在繪畫之路上一個質(zhì)的飛躍。
這便是我的路，一條自己跌跌撞撞中走出來的路，我相信，無論是誰，都會在一片混沌之中跌跌撞撞，走出屬于自己的光明之路！
路在腳下作文13
“敢問路在何方？路在腳下…….”這不只是《西游記》中的一段歌詞，更是一段讓人思緒萬千，波濤起伏的話。是啊，在生活中有不少遇到難題、挫折的人會發(fā)出疑問：“路在何方？”其實路就在自己腳下，路是自己一步一個腳印踏踏實實地走出來的。
就對我來說吧：現(xiàn)在雖然已經(jīng)考上了江陰中學(xué)，可是回首自己六年級時的情景依然思緒萬千，波濤起伏。五年級下學(xué)期時自己僅考了336分，但從沒有將小學(xué)升初中的事情放在心上，每天午飯后坐在電腦前看電影，看完一部電影之后，接著玩自己的游戲。如果媽媽不說我，我是不會離開電腦的`，等媽媽睡著之后便一溜煙地跑到鄰居家看起了電視，對于當(dāng)時的我來說一個星期幾乎都在玩，上課也做著小動作。學(xué)習(xí)上碰到難題也甘作“長頸鹿”“邪眼貓”來照抄別人的答案，總之在那段時間我偷懶過，玩耍過，也被老師批評過······
可是，一次美術(shù)老師的講課中我徹底地改變了，美術(shù)老師對我們說：“你們現(xiàn)在五年級了，不要以為離升初中還很遠(yuǎn)，孩子們不遠(yuǎn)了，一年的時間過得非�？��！�
從那以后，我開始用功了，可以說是“起的比雞早，睡得比豬晚”不在與電腦為伴。中午，我趁著媽媽睡覺的機會，做上一份試題或者寫一篇日記，晚上聽到鄰居家看電視的聲音時往耳朵里塞上兩個棉花接著做。最后，苦盡甘來，江陰中學(xué)的錄取通知書展示了我的成果。
敢問路在何方？路在腳下······
路在腳下作文14
春的昂然，秋的收獲。只有前行成長的歷者，才懂得。又是一年收獲時，“田”里揮灑的汗水，就一定贏獲豐碩的'果實？仿佛間，遠(yuǎn)方好像呈現(xiàn)出一派“收”的勵志。
遠(yuǎn)望，目標(biāo)就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著實透不過氣來。曾多次徘徊之際，動念過放棄。可眼前總浮現(xiàn)父母勞作的背影，看著父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時好像有什么東西流淌下來，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著我。此時，這一切好像在外力的驅(qū)使下，一股腦兒竄現(xiàn)于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？
思考之間，好像有一股無法逾越的力量，竄上全身。無情的把我向前推搡著，無法抗拒。無賴，只有繼續(xù)伏案于書堆之中，再次航游于備考的小舟上，沒日沒夜的做題記憶�？赡苁亲约旱目喔�，感動了天地;也可能是老天的博愛，對我的眷顧，最終我取得了不錯的成績。
中考這一頁已翻過，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰(zhàn)大海，做蛟龍;你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進，做強者。路就在腳下。
路在腳下作文15
人生的路，是需要用腳去丈量的。
腳，卻形形色色。在人生的路上，有人用寬容的腳，走過了小人的陰謀；有人用高尚的腳，走向了成功的輝煌；有人用智慧的腳，取得了豐碩的收獲……而我則用樂觀的腳，擺脫了一次悲慘的陰霾。
也就是一兩星期前的`事了吧！那天，我興高采烈的打開了掌閱，準(zhǔn)備繼續(xù)潛心閱讀前不久買來的電子書，可面前的一切卻讓我傻了眼，什么都讀不了，號居然被盜了！心情瞬間跌至谷底，陰霾籠罩心間。煩悶之極便想用玩游戲來放松一下，可另一個沉重的打擊接踵而至：游戲號竟然也不見了……那可是我辛辛苦苦三個月的努力奮斗�。〔抛屗兂扇谖迕�，它竟然也隨著那消失的電子書，灰飛煙滅了。憤怒中摻雜著無奈，便想起了“我的世界”，隨手打開，目瞪口呆……天哪，太慘了吧！六個月的心血也蕩然無存了，存檔被清空……
如此的打擊，怎能承受？接連幾天，我茶不思，飯不想，夜不寐……
正極度悲痛之時，曾經(jīng)見過的一句話蹦入腦海，頓時讓我眼前一亮，一番思索后堅定地擺脫了困境，遠(yuǎn)離了黑暗……與其說是我樂觀，倒不如說是這就句話拯救了我傷痛的心靈。
“上帝會把我們身邊最好的東西拿走，以告誡我們得到的太多……”
輕輕的吟誦，亮堂了心房，我打起精神，決定從頭開始……
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