【推薦】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
炎炎夏日，我們一家背上行囊坐上了到三亞的飛機(jī)。
飛機(jī)從云層中穿過(guò)，我終于看到了一望無(wú)際的大海，海水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，無(wú)數(shù)漁船在海面上孜孜不倦的工作著。飛機(jī)從南海觀音面前一略而過(guò)，雖然只是一眼，但高達(dá)一百零八米的三面觀音像還是給我留下了深刻的印象。
拾貝
到達(dá)三亞，剛下飛機(jī)，潮濕的空氣中夾雜著淡淡的咸腥氣撲面而來(lái)，我迫不及待的來(lái)到海灘。沙灘上各種各樣的貝殼、珊瑚應(yīng)有盡有。我急忙加入進(jìn)撿貝殼的行列中。一會(huì)兒下來(lái)，收獲頗豐，瞧！有雪白的白玉貝，斑斕的虎斑貝，纖長(zhǎng)的寶螺，五顏六色的珊瑚，還有……
潛水
我們來(lái)到了亞龍灣潛水基地，那清澈的海水如同藍(lán)寶石一般，藍(lán)的不帶一絲雜質(zhì)。穿上厚重的潛水衣，背上氧氣瓶，跟隨教練，我緩緩向神秘的海底潛去。
珊瑚各式各樣，有的像仰首咆哮的獅子，有的像展翅欲飛的雄鷹，還有的像不斷游擺的小丑魚(yú)。各種小魚(yú)從我眼前一一游過(guò)，友好的同我打著招呼，許多小魚(yú)我都叫不出名字，只知道很漂亮。有一條小魚(yú)似乎對(duì)我很好奇，游得離我很近，我伸出手想要摸摸它，誰(shuí)知它很機(jī)靈，一溜煙鉆進(jìn)了珊瑚縫，不見(jiàn)蹤影。我還看見(jiàn)一個(gè)美麗的貝殼，本想潛下去撿，但我在岸上忙著穿潛水衣，沒(méi)聽(tīng)清下潛的手勢(shì)是什么，只好作罷。
上了岸，我們坐在船上等另外兩個(gè)潛水者，一個(gè)教練坐在旁邊釣魚(yú)，我好奇的過(guò)去看。一會(huì)兒便釣上來(lái)三四條，教練見(jiàn)我很好奇，向我介紹：釣的多是石斑魚(yú)，也就是俗稱(chēng)的“傻瓜魚(yú)”。石斑魚(yú)肉質(zhì)緊而細(xì)膩是很受人們喜愛(ài)的海鮮上品。這時(shí)，教練又釣上一條魚(yú)，全身是刺，教練說(shuō)那也是石斑魚(yú)，不過(guò)它的刺含有很強(qiáng)的.麻痹毒素，被扎一下會(huì)麻很久呢！
美味水果
海南以美麗的大海和溫暖的氣候聞名于世界。良好氣候的孕育下，自然少不了各種美味的熱帶水果啦！各種椰子、菠蘿蜜、芒果、火龍果啦！光聽(tīng)著就讓人大流口水。椰汁清甜醇香，還帶著一種大自然賦予的淡淡苦澀，在炎熱的夏日中去掉你的火氣。金黃的菠蘿蜜，去掉根須，里面渾圓的果實(shí)真如蜜一樣甜，既飽眼福又飽口福！
日落
傍晚，站在沙灘上，享受著徐徐吹來(lái)的海風(fēng)，任由海浪拍打著我的腳背。遠(yuǎn)處，層層疊疊的云遮住了太陽(yáng)，只露出半邊被火燒紅了的天空。海風(fēng)吹散了云層，火紅的太陽(yáng)終于露出了它的本來(lái)面目，萬(wàn)道霞光映照在海面上，把海面也映得通紅。太陽(yáng)緩緩的下落著，只留半邊臉露出海面。終于，太陽(yáng)努力掙脫束縛落下了海平面，消失在人們視野之中。大地似乎是失去了光線的來(lái)源，緩緩陷入黑暗之中。我望著東方遙遙升起的月亮，也陷入了沉醉。
第二天，我登上了去往北海的船，離開(kāi)了海南這個(gè)美麗而又令人留戀的地方。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
期中考試以后，我期待著分?jǐn)?shù)公布，我滿懷信心等待著，心想：應(yīng)該能考的非常好，可是，唉，語(yǔ)文101分、數(shù)學(xué)92分。
我自己覺(jué)得語(yǔ)文不錯(cuò)嘛，可是數(shù)學(xué)就不一樣了，錯(cuò)的.那幾道題都是馬虎造成的，分?jǐn)?shù)公布以后我先把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“只要知道自己錯(cuò)在哪里，會(huì)了就可以了”。然后我把這件事告訴了姥爺，姥爺說(shuō)：“我考的非常好，但是還有提升的空間”。我姥姥的意思是能做上的試題做錯(cuò)了，有點(diǎn)小馬虎，希望我考的更好。媽媽說(shuō)：“考試要認(rèn)真，因?yàn)槟愕恼鎸?shí)分?jǐn)?shù)應(yīng)該比這要高，媽媽相信你”！
我自己暗暗下決心，一定要超越自己啊。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
在我生活的城市南通，有一條美麗的河流，她的名字叫做濠河，是我國(guó)惟一保存完好且位居城市中心的古護(hù)城河。她清波十里，明鏡千畝，形如葫蘆，宛如一條閃爍的珠鏈，從天際撒落，環(huán)繞通城，給通城戴上了一條璀璨的翡翠項(xiàng)鏈，使她更加?jì)趁膭?dòng)人。
濠河的美，美在自然。她沒(méi)有秦淮河里的槳聲燈影，也沒(méi)有西子湖的濃抹淡妝，卻有著平民百姓的歡愉親近。繞河而行，伸手可掬水，俯身可濯足。清明節(jié)，可到河邊捋楊柳；端午節(jié)，可在岸邊采蘆葉。夏天放荷燈，冬日賞雪景。晴空下長(zhǎng)虹臥波，千姿百態(tài)；夜幕中燈影婆娑，神秘清麗。此時(shí)泛舟河上，那種城在水中坐，人在畫(huà)中游的美妙意境會(huì)讓你深深沉醉其間。無(wú)論何時(shí)，只要你愿意，你都可以親近她的美麗，感觸她的氣息，靜享她的安寧。難怪曾任國(guó)防部長(zhǎng)的遲浩田上將在夜游濠河后，情不自禁地說(shuō)：南通的濠河之美，一點(diǎn)也不遜色于巴黎的塞納河！
濠河的自然美讓人沉醉，濠河的'人文美更讓人迷戀。岸邊的光孝塔依天寧寺，文峰塔牽三元橋，訴說(shuō)著千年變遷。初唐駱賓王，南宋文天祥，點(diǎn)染了濠河的不屈氣節(jié)；明末柳敬亭，清代李方膺，見(jiàn)證了濠河的文華流彩。而締造近代第一城的狀元公張謇，則是千年濠河的最大知音，他為美麗的濠河留下了17個(gè)全國(guó)第一。繼往開(kāi)來(lái)，人才輩出，范氏詩(shī)文十四世，人民藝術(shù)家趙丹，數(shù)學(xué)大師楊樂(lè)，這些閃光的名字與環(huán)河林立的博物苑、藍(lán)印花布館、珠算博物館等交相輝映，為濠河增風(fēng)添韻。每當(dāng)我作為博物苑小小講解員向來(lái)賓介紹家鄉(xiāng)時(shí)，我都會(huì)驕傲地說(shuō)起濠河。外地人聽(tīng)了嘖嘖稱(chēng)贊，本地人聽(tīng)了充滿自豪。濠河的美讓我更愛(ài)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，更愛(ài)美麗的祖國(guó)。
山是眉峰聚，水是眼波橫。濠河，這條滋養(yǎng)我們城市的母親河，沉淀著豐厚的文化，凝聚著人民的智慧，閃耀著時(shí)代的光芒，流進(jìn)長(zhǎng)江，注入東海，匯向太平洋，引領(lǐng)著我們崛起蘇中，融入蘇南，走向世界！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
古人說(shuō)："讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)；書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。你那一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，帶動(dòng)著我的"舞步"，為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。
在我很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了書(shū)，每次家人為我講故事就得聽(tīng)上三四遍才肯罷休。在幼兒園時(shí)，我是班上的故事小"老師"，我肚子里裝滿了食物和故事，當(dāng)然我認(rèn)識(shí)的字也比同學(xué)多。
隨著認(rèn)識(shí)的字增多，我終于可以自己拿著書(shū)津津有味的讀了。這是一件多么令人開(kāi)心的事情啊！每當(dāng)我獨(dú)處一室，都會(huì)沉醉于書(shū)香中。最初上一二年級(jí)的時(shí)候，我從小人書(shū)讀到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的主人公，讓我的性格單純而樂(lè)觀。接著，我讀了《紅巖》、《三毛流浪記》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》等等，從這些書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到了生命的意義，感受到自己生活的幸福。
漸漸地，我對(duì)科學(xué)讀物感興趣了。從我接觸到的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的謎，學(xué)到了多少知識(shí)。接下來(lái)讀到《百科全書(shū)》《你想知道嗎》等，讓我對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一日又一日，一年又一年，你每分每秒陪伴著我，與我度過(guò)那歡樂(lè)的童年時(shí)光。你將成為我的良師益友！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
快開(kāi)學(xué)了，該給自己定個(gè)大目標(biāo)了吧？
坐在椅子上想著，一陣清風(fēng)飄過(guò)，樹(shù)葉沙響，幾點(diǎn)花露了出來(lái)。這是要結(jié)束了，對(duì)于植物說(shuō)，開(kāi)花就是起跑線。誰(shuí)先結(jié)果子，誰(shuí)就第一個(gè)抱到倉(cāng)庫(kù)里。
華麗呀，一個(gè)起點(diǎn)也要用開(kāi)花表示呀。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，許多掉落了�？磥�(lái)，從起點(diǎn)開(kāi)始，路上就充滿了挫折。
這些花是我們俗稱(chēng)的“假花”，也就是說(shuō)，只開(kāi)花，不結(jié)果。
這倒像我們追逐的夢(mèng)想，想泡泡一樣破掉了。
那些早開(kāi)的花，已經(jīng)變成沉甸甸的果實(shí)了。
起點(diǎn)也是要早開(kāi)始的呀。開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始和臨近考試開(kāi)始是大不相同的�？�，雖說(shuō)都借了果實(shí)，但有的還未成熟，有的則是甜如蜜了。
就是這么想著，恍恍惚惚暈到了開(kāi)學(xué)。
“新學(xué)期，新氣象。早開(kāi)始對(duì)自己是有好處的�！眿寢屨f(shuō)。
到學(xué)校了。
“同學(xué)們，這道題應(yīng)該怎么解呢？”第一堂課上，老師活力充沛的說(shuō)。
我高高地舉起手，以平靜有略帶顫抖的`聲音回答。
“對(duì)不對(duì)？”老師問(wèn)�！皩�(duì)！”同學(xué)們答道。爭(zhēng)先恐后的。
原來(lái)，我也可以做同學(xué)們所做的。
又有什么好猶豫的呢？
只知道，離起點(diǎn)遠(yuǎn)了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
有人說(shuō):如果你不出去走走，你就會(huì)以為這是全世界。喜歡行走的我，在一個(gè)假日，來(lái)到了寧波南塘古鎮(zhèn)。
初到南塘古鎮(zhèn)，映入眼簾的是一塊古樸大氣的老牌坊，正面寫(xiě)著南塘老街四個(gè)大字，背面是甬水古禺。牌坊掛在長(zhǎng)廊上，每當(dāng)下雨天，雨水滴檐，露出牌坊古老清駁的一角。
走在南塘老街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便見(jiàn)有一座橋，靜靜地坐落在南塘河上，河中的水清澈見(jiàn)底，倒映出它的身影。橋上的石板還略顯濕潤(rùn)，上面結(jié)著墨綠的青苔，小橋和南塘河遠(yuǎn)望似形成一幅清新淡雅的水墨畫(huà)。據(jù)說(shuō)，這座橋在這里已經(jīng)很久了，當(dāng)?shù)氐拇鬆斦f(shuō)：還是爺爺?shù)臓敔數(shù)臅r(shí)候修筑的。
走在南塘的小橋上，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，我聽(tīng)著橋下潺潺流水聲，想著自己走過(guò)的那些時(shí)光，一下子覺(jué)得內(nèi)心沉靜起來(lái)。
老街里，有一個(gè)巷子，與戴望舒筆下的雨巷略有不同，它似乎更為幽深窄長(zhǎng)，巷子里小路縱橫交錯(cuò)，會(huì)讓初來(lái)乍到的你迷路。青石板鋪成的小路就像是歷史的痕跡，伴隨著光陰的'故事，也收藏著生活的歡樂(lè)與悲傷。
夜幕降臨，古鎮(zhèn)上亮起一盞盞暈黃的小夜燈，就像是夜明珠般點(diǎn)點(diǎn)鑲嵌在老街幽深的巷子里，燈火朦朦朧朧，更為這座古鎮(zhèn)添上了一份安謐和靜寂。
走在南塘的古街上，小路兩旁有各種古色古香的建筑，無(wú)論老店，還是新店，都裝飾得古樸漂亮，透露著過(guò)節(jié)的熱鬧氣息。這里的店家賣(mài)的都是寧波當(dāng)?shù)氐男〕�，每家小吃店前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
寧海五豐堂、余姚黃魚(yú)面店、慈城四季香年糕鋪、慈溪豆酥糖鋪、奉化牛肉面店、東錢(qián)湖十六格餛飩店、鄞州全豐記飄出誘人的香氣，吸引游客食指大動(dòng)。那里每一塊年糕，每一塊豆酥糖，每一條油攢子都是老寧波的味道。
小巷中還有民俗風(fēng)情展演、老寧波手工藝展示、民間文化交流等。一路上，我看到的一切都是寧波這個(gè)城市濃濃的生活縮影。
古鎮(zhèn)里，行人并不多，有三兩人閑走，也有一人悠步，我看到他們臉上更多的是恬淡安寧的神情。行走南塘，這個(gè)外是繁華、實(shí)則寧?kù)o的古鎮(zhèn)，在喧鬧的背后，總有一份寧?kù)o和安逸，能讓我忘卻所有的疲勞和壓力。
行走南塘，我駐賞在晨露沾雨墨的南塘橋邊，靜享著難得的恬淡時(shí)光。有時(shí)，我想，每個(gè)人都需要這樣一個(gè)地方，可以讓你無(wú)處安放的心在沉靜中得到沉淀。南塘，于我來(lái)說(shuō)就是那樣一個(gè)地方！
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