關(guān)于小學(xué)生春天作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生春天作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生春天作文 篇1
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。那春天到底在哪兒呢？其實(shí)，生活中處處都有春天的足跡。下面我們就一起來(lái)尋找春天吧！
春天開(kāi)在花的笑靨里。桃花枝上開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花�；ɡ飵е鹞叮]了眼，你還以為滿樹(shù)是桃兒呢！無(wú)法用詞語(yǔ)形容它的顏色：說(shuō)它粉紅吧，還鑲點(diǎn)白，如點(diǎn)點(diǎn)繁星。它們星星點(diǎn)點(diǎn)地排列著，每一個(gè)都很漲，像在積攢力量，然后在它們一生中最燦爛的時(shí)刻吐出芬芳，吸引人們的眼球，成為出類拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅(jiān)持向上的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
春天寫在樹(shù)的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長(zhǎng)出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮，一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們?nèi)缤粭l長(zhǎng)瀑布，充滿了活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長(zhǎng)出了綠葉，多么繁茂昌盛呀！那是怎樣的'綠，碧綠碧綠的，綠得鮮活、綠得可愛(ài)、綠得充滿生機(jī)！然而，僅憑幾個(gè)優(yōu)美詞句是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括出它們所有內(nèi)涵的。
春天映在兒童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征，哪里有兒童，哪里就有春天。孩子們?cè)诓莸厣先鍌�(gè)一群，四六個(gè)一伙玩耍著，玩得不亦樂(lè)乎。賽跑的你追我趕；跳繩的急速如飛；放風(fēng)箏的狂奔吶喊；捉螞蚱的身手敏捷。個(gè)個(gè)鼻尖上閃耀著汗珠，雙眸中一片清澈，渾身散發(fā)出春天的氣息。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)！春天，無(wú)處不有、無(wú)處不在。那就讓我們?cè)谶@美麗的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，為秋天的豐收播下希望的種子吧！
小學(xué)生春天作文 篇2
今天是4月月初的一天，媽媽告訴我現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是馬路邊的樹(shù)枝還是光禿禿的，春天在哪里呀？我讓媽媽帶我去找春天。
媽媽帶我來(lái)到了一座剛開(kāi)發(fā)的小公園。一進(jìn)門，我就迫不及待地在泥土里找，我驚奇地發(fā)現(xiàn)泥地里居然有一兩簇剛探出頭的小草，小小的、嫩嫩的'，這是春天的眉毛吧！春天的泥土還特別松軟，園林工人在泥土里種上了一排排小樹(shù)，那是春天整齊的牙齒吧！突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶從我面前飛過(guò)，那是春天的翅膀吧！我追著它一直跑到了湖邊。我看見(jiàn)湖邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，它們的顏色是黃中帶一點(diǎn)點(diǎn)淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長(zhǎng)著象蠶絲一樣的柳絮。湖邊的冰在慢慢地融化，一片一片的象魚(yú)鱗一樣浮在水面上，湖水波光粼粼，那是春天的眼睛吧！
我走累了，我就想爬到山坡上休息。當(dāng)我爬到山坡上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了山坡下面有各種各樣的樹(shù)，有黃綠色的柳樹(shù)、深紫色的果樹(shù)和銀白色的白樺樹(shù)，還有一種特殊的樹(shù)，樹(shù)皮薄薄的象紙，它們是春天的花衣裳吧！我還發(fā)現(xiàn)了幾位老爺爺把鳥(niǎo)裝到籠子里掛到樹(shù)枝上，它們動(dòng)人地歌唱，那是春天的音符吧！
我抬頭看見(jiàn)天上風(fēng)箏在和白云姐姐說(shuō)著小秘密，它們一起說(shuō)：“春天真的來(lái)了！”
小學(xué)生春天作文 篇3
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇�，F(xiàn)在，又到了桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開(kāi)了;行人的衣衫一天比一天少天空中不時(shí)飛過(guò)一只又一只的小鳥(niǎo)，難道這是她來(lái)啦?美麗的春姑娘。
一開(kāi)門，誰(shuí)與我撞上了，定睛一看，春姑娘迷失了方向。于是，我拉著他的手來(lái)到了田野中，小草生長(zhǎng)著，花兒奇相開(kāi)放。真可謂是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，春姑娘接到了泉水大哥發(fā)出的邀請(qǐng)，我和春姑娘又去了泉水的家。被那冬姑娘凍住的`泉水“叮叮咚咚”地都化解了。大家感謝著春姑娘并欽佩著她那高強(qiáng)的法術(shù)，一起唱起了那《泉水之歌》，真是動(dòng)聽(tīng)極了。
。黃鸝鳥(niǎo)匆忙地飛了過(guò)來(lái)：“春姑娘，美麗的春風(fēng)姐姐受傷了�！贝汗媚锛绷�。沒(méi)有了美麗的春風(fēng)姐姐我還怎么給大地帶來(lái)生機(jī)啊!春姑娘急忙的找到了美麗的春風(fēng)姐姐。春姑娘一揮手，美麗的春風(fēng)姐姐就醒了。帶著春姑娘和我到處飛翔。
小草在向我們致敬，花兒在向我們微笑，柳樹(shù)在向我們跳舞。咦!那是什么?原來(lái)是剛才的泉水在奏“二泉映月”。
春姑娘帶著我們到處游玩。原來(lái)就別的春天，比以前更美麗了。
真可謂“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
小學(xué)生春天作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，草長(zhǎng)鶯飛，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴……
“咦？怎么這么熱鬧呢？？”
“喔！原來(lái)是春天來(lái)了！”
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草扭動(dòng)她的柔軟小腰，小花綻放她的笑臉，有的則像害羞的小姑娘一樣含苞待放。小燕子在用他那把鋒利的“剪刀”剪著天下落下的片片絲綢線，剪了許久，絲毫沒(méi)有回家的想法，大概是想趁這次機(jī)會(huì)好好的洗個(gè)澡。春風(fēng)提著籃子姍姍走過(guò)，一個(gè)小小的問(wèn)題出現(xiàn)了�！按猴L(fēng)是什么顏色的呢？”小草說(shuō)：“春風(fēng)是綠色的.，她一走過(guò)，草地都變成綠色的，樹(shù)林、竹林也變成綠色了�！毙』ㄕf(shuō)：“春風(fēng)是彩色的，她一走過(guò)，花園里枯花漸漸發(fā)芽，變成一個(gè)個(gè)含苞待放的花苞，把大地染成了彩色的花海�！闭f(shuō)著說(shuō)著，指著對(duì)面的花園說(shuō)：“多美的花海��！像一個(gè)個(gè)正在翩翩起舞的公主……”春風(fēng)經(jīng)過(guò)后，就顯得更加妖嬈多姿了……
春天來(lái)了，冬眠的動(dòng)物都醒過(guò)來(lái)了。青蛙又在池塘里“呱呱”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小魚(yú)兒也一群群的在水里嬉戲呢！池塘邊的柳樹(shù)邊照著“鏡子”，邊讓春風(fēng)撫摸著她的發(fā)絲，垂柳的發(fā)絲真纖細(xì)，春風(fēng)還幫她夾上了一個(gè)個(gè)綠色的夾子，隨風(fēng)飄揚(yáng)……
春天來(lái)了，像一個(gè)五彩繽紛的花園，更像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥(niǎo)兒的伴奏聲，還有小朋友們歡樂(lè)的笑聲……
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