【推薦】五年級的作文300字匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

　　有一天，有一個女孩叫小燕，有一個男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。

　　小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。

　　當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙�！闭f著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點回來!”“知道了!”小月大聲說。

　　過了半個多小時了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫了六個字：

　　“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

　　小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”

　　在這幅圖畫里面，給我留下了一個啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯?，但是就只是差一步!

五年級的作文300字 篇2

　　走在這有讀書氣息，又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園里，我覺得非常高興跟幸運(yùn)。因為這里有視學(xué)生為子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學(xué)弟、妹們跟成熟懂事的學(xué)長、姐，當(dāng)然，也有陪伴我三年的同學(xué)們，都讓我很慶幸在這個學(xué)校讀書。

　　這校園里，走著枝葉茂盛的'樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放松的感覺。其實在上課時，隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時，又多了學(xué)生在玩鬧的嘻笑聲。

　　我喜歡上體育課，因為可以在排球場上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當(dāng)有別班也在上課時，我們也會邀請他們，跟我們一起練習(xí)排球、籃球或其他的球類運(yùn)動。

　　或者是打掃時間時，看到大家都好認(rèn)真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺，真的很好。

　　在我的校園里，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會努力去學(xué)習(xí)，那你呢？

五年級的作文300字 篇3

　　我今年上五年級，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了，我很喜歡這五年的生活，所以，我更珍惜剩下的小學(xué)時光。

　　還記得剛進(jìn)入小學(xué)校門的時候，我和同學(xué)們對于上學(xué)這回事都特別懵懂，大家也都只知道貪玩，以為這是在游樂園，有很多的小朋友。而在老師循循善誘的教導(dǎo)下，我們漸漸明白了讀書的重要性，開始了學(xué)習(xí)生涯。

　　這五年里，我結(jié)識了很多朋友，他們有的淘氣，有的內(nèi)向，有的活潑，而我們都是祖國的花朵，祖國的希望。我們在快速的`一分一秒中緩慢成長，在書籍上海洋中快樂暢游。

　　上課了，我們在書聲瑯瑯的教室里學(xué)習(xí)知識，慈祥的老師不厭其煩指導(dǎo)我們讀書，讓大家開啟充實的一天，大家互相討論問題，都是一個個小書蟲呢！

　　下課后，我們會利用課余時間坐在小樹林的林蔭下，聽別的同學(xué)講很多有趣的事情，有的跳皮筋，有的拔河比賽，玩得可高興了。

　　我愛這多彩的校園生活。

五年級的作文300字 篇4

　　杭州西湖因有著秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而成為聞名中外的旅游勝地。

　　游覽西湖可以沿著蘇堤由南往北步行觀賞沿途風(fēng)光。首先映入眼簾的是“花港觀魚”：那是一個大型公園。園內(nèi)草坪中央雪松挺拔，寬闊開朗；左邊牡丹園花木簇?fù)�，處處有景；右邊紅魚池內(nèi)憑欄投餌，魚樂人歡；公園深處濃蔭夾道，分外幽靜。整個公園依山臨水，高低錯落，滲透著詩情畫意。

　　在蘇堤上繼續(xù)往北走，在左邊會看到碧波蕩漾的湖水上，有三座瓶形石塔。那就是著名的景點——三潭映月。這三座石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，高出水面兩米左右，使倒影呈現(xiàn)在水中，陽光下畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的美麗，讓人流連忘返。

　　過了三潭映月，就到了“蘇堤春曉”，這里有許多樹木：芙蓉、桂花、玉蘭、櫻桃等名貴花木。更為特別的是，每隔一定間距就有一株楊柳或桃樹，桃柳夾種，紅紅綠綠，柳絲裊裊，如煙如紗，固有“蘇堤景致六吊橋，夾株楊柳夾株桃”的`說法。

　　杭州西湖的景色真是美麗。湖、亭、樹等這些美景如圖畫般展開，如夢如幻，多方神采。希望你有機(jī)會去游覽。

五年級的作文300字 篇5

　　我最喜歡上體育課了。今天，我就帶你們一起去回味體育課的那份快樂吧！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了！門口出現(xiàn)一位高大帥氣，神情嚴(yán)肅的男老師，沒錯，他就是我們班的體育老師——徐老師。可讓人奇怪的是，老師那嚴(yán)肅的神情讓我們感覺不到恐懼，相反，老師好像是我們的朋友一樣，讓我們感到很親切。

　　今天我們會玩什么呢？我們心里正想著，老師突然出了個主意：“讓我們來打乒乓球吧！”我們聽了高興得一蹦三尺高。說是乒乓球，其實是用籃球在乒乓球桌上打一打，使籃球彈起來，如果對方?jīng)]接到就算輸了。當(dāng)然在接球的時候也要注意不能用雙手接，否則會犯規(guī)的。

　　比賽開始了，女生分成一組，男生分成一組，老師哨子一吹，大家就火力全開！先上場的是我的`好朋友許宛容，在她的身上寄托著我們的希望。因為許宛榕我們女生中可是佼佼者啊!過了半分中，許宛容歸隊了。許宛榕已經(jīng)取得的驕人的成績，許宛容已經(jīng)打敗了三個“敵軍”，真是太棒了！

　　比賽結(jié)束了，還是男生贏了，我們女生有些不甘心。但更多的是感到無比的開心和快樂！

五年級的作文300字 篇6

　　我是個愛偷懶的小男孩，凡是能偷懶的事一般都會偷懶，下面我就講講我的“偷懶傳奇”吧！

　　一次上英語課，老師叫我們抄黑板上的單詞，我一看：“哇，那么多啊，我看來只能使用點計謀了�！蔽野演^長的單詞縮短，少寫幾個字母，不然就不寫長的.單詞。交了作業(yè)不久，我的詭計就被老師的“火眼金星”給識破了。結(jié)果嘛，只有苦笑著抄罰單的份了，看著同學(xué)們玩的那歡快勁兒，心里真不是滋味，唉！早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？又一次，在抄家庭作業(yè)時，為了快一點抄完就心想：反正我也能記住是什么作業(yè)，少抄點也沒什么。到了寫作業(yè)時，我把沒抄在本子上的作業(yè)忘得一干二凈，第二天去叫作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)同學(xué)的作業(yè)都比我多，這是我才想起我忘記的那些作業(yè)，于是猛趕起來，雖然在在上課之前補(bǔ)完了，但字跡太潦草，還是只有重做！還有一次數(shù)學(xué)考試，我為了圖快，就沒有寫答語and單位，扣了不少冤枉分，真是搬石頭砸自己的腳��！

　　我偷懶的事數(shù)不勝數(shù)，不過，我下決心要改掉這壞習(xí)慣！

五年級的作文300字 篇7

　　學(xué)校是我們成長的地方，是我們學(xué)習(xí)文化知識的地方，更是老師和我們共同生活、交流溝通的地方。校園里充滿了我們的歡聲笑語，充滿我我們的喜怒哀樂，記載著我們學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴，這里就像一個大家庭，我愛我們的校園！

　　踏進(jìn)我們的校園，就感覺好像踏上了成功之路的第一步，首先映入眼簾的是二座三層教學(xué)樓，紅白相間，閃耀著它獨特的.光芒。每天早晨走進(jìn)校園，我都感到心曠神怡，非常開心。從教室里傳出的同學(xué)們的朗朗讀書聲，是那么的不約而同，美麗的校園是如此和諧美好的一番景象�。�

　　教學(xué)樓兩側(cè)，種著許多花草樹木。春天，萬物生機(jī)勃勃，小草吐出嫩芽，小花爭先恐后的盛開，真美�。∠奶斓男�園，雖然顯得寂靜，但也不缺少碧綠的景象。秋天，走進(jìn)校園，一陣陣桂花清香，忍不住讓我在校園桂花樹旁停留片刻！冬天校園是最美的，像披上了一層棉被，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣在白茫茫的雪地上玩耍，做操，無憂無慮，到處呈現(xiàn)出一片幸�？鞓返哪�樣。

　　這就是我們的校園，伴我度過了快樂的童年時光，在這里有老師含辛茹苦的教育我們，我們一定能夠茁壯成長！

五年級的作文300字 篇8

　　今天，陽光明媚天氣格外好。我和小剛高高興興地走在上學(xué)的路上，路邊開滿了鮮花，陣陣清香飄進(jìn)我的鼻孔，就在這時，一股臭味撲面而來，我不由得撅起了小嘴，只看見是面前的垃圾桶發(fā)出的惡臭，不少垃圾堆在桶前，而它們離垃圾桶只有一步之遙。我本指望別人來收拾，可不知為什么腦海中出現(xiàn)了清潔工阿姨流汗的場面，再看看路人，沒有一個人走過來收拾，都捂著鼻子走開了。我想起了老師告訴我們的'話：我們一定要環(huán)保。

　　于是，我下定決心指著垃圾對小剛說：“小剛，我們把它們清理一下吧？”小剛猶豫了一下，點了點頭。說著我開始干起來，并轉(zhuǎn)身對小剛說：“小剛，我知道平時你的金點子最多啦，你看能不能想個辦法讓人們主動把垃圾扔進(jìn)垃圾呢？”小剛有些為難，他的眼睛不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，突然，他一拍腦門，大喊：“我想出辦法了！”說完便拿出紙和筆，不知在寫些什么，而我呢正干的熱火朝天，面前的垃圾越來越少，終于干完了，他也寫完了，他把寫好的標(biāo)語貼在垃圾桶上，上面寫的是：文明------只差一步。我笑了，他也笑了，不愧是金點子專家，我對他豎起了大拇指，但是，過路的人也對我們豎起了大拇指，我們害羞的低下了頭。

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