【精品】初中作文集錦九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
想要光著腳丫，在樹上唱歌。
——題記
一個(gè)人，走在幽靜的小路上。身后的路燈，將我的影子拉得很長。
在我的手中，一張卷子被我緊握著，卷面上那個(gè)鮮紅的“59”，仿佛張開了血淋淋的大口，想要把我吞掉。
該怎樣向父母訴說？該怎樣面對他們失望的目光？
“姐姐�！币粋�(gè)小女孩的叫聲打破了我的沉思。她拉了拉我的衣角，怯怯的喊著。
我蹲下身子，嘴角勉強(qiáng)勾出一個(gè)弧度：“怎么了？”
“我，我的羽毛球掉在這棵樹上了，你能幫我取下來嗎？”小女孩指著她旁邊的一棵樹說。
那棵樹真高大啊。巨大的樹冠撐開，向地面投出一個(gè)濃重的陰影。不過，倒是很容易爬上去。
“好啊。”我爽快的答應(yīng)了她。
我手攀著一根枝干，抬起一只腳，踩在一個(gè)樹洞上，另一只腳使勁一蹬，我便很容易的爬上了那棵樹。
“姐姐，羽毛球在你頭頂呢！”那個(gè)小女孩興奮地朝我喊道。
“恩，我看見了�！蔽疑斐鍪�，很快夠到了那個(gè)掛在樹枝上的羽毛球。“給你，小妹妹�！蔽野延鹈蛲乱粊G，小女孩準(zhǔn)確無誤的接住了。“謝謝姐姐�！彼龑ξ姨鹛鸬匦α艘幌�，便一溜煙地跑了。
我收起剛才還掛在我臉上的微笑，低下頭，準(zhǔn)備下樹。
可我突然愣住了，因?yàn)榈孛嫔系腵一切——木椅，垃圾桶，花叢，都與我上樹前所看到的不同——它們，都縮小了許多。
原來，一切事物，換個(gè)角度看，竟會(huì)如此不同。在樹上，好多事物都被縮小了，那我的悲傷，是否被我放大了呢？
我豁然開朗，堵塞的心也瞬間通暢了。卷面上的那個(gè)“59”，不再鮮紅，不再恐怖，它慢慢上揚(yáng)，變成了一個(gè)紅紅的微笑的嘴巴。
我在那棵樹上呆了很久。
大樹上還很空，你要不要陪我？
初中作文 篇2
熟悉，一個(gè)簡簡單單的形容詞，是啊，在這個(gè)世界上，有著許許多多我們熟悉的東西。身邊的人，周邊的物，我們每天都在接觸，每天都在相處，可是，這些我們稱之為熟悉的事物，我們是否真正地了解？
周國平曾經(jīng)說過一句話：“我們最熟悉的事物，往往是我們最不了解的。”當(dāng)我第一次看見這句話時(shí)，我根本不懂它的意思，我也沒怎么加以思考，可當(dāng)我拿到這個(gè)令人抓不著頭腦的作文題時(shí)，我仔細(xì)想了想，原來是這樣。
就拿我們每天的上學(xué)來說，一件再熟悉不過的事情，早晨鬧鐘鈴聲響起，上學(xué)，晚上下課鈴聲敲響，放學(xué)�？墒欠裎覀冋嬲亓私馑�？很多人認(rèn)為上學(xué)是一個(gè)學(xué)生的.工作，作為一名學(xué)生，不上學(xué)還能做些什么？是啊，一名學(xué)生倘若不上學(xué)，只會(huì)無所事事，也有人認(rèn)為上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識，只有有了知識將來才會(huì)有所作為，也可以這么說。其實(shí)，上學(xué)不光是作為一個(gè)學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)知識的途徑，它更是在磨煉我們的心智。每日重復(fù)式的上學(xué)會(huì)引起無數(shù)學(xué)生的抱怨，它讓我們疲憊不堪，但它同時(shí)又在告訴我們，生活就是如此，生活每天都會(huì)有重復(fù)，都會(huì)讓我們汗流浹背，筋疲力盡，上學(xué)是讓我們早早地認(rèn)識到這一點(diǎn)，讓我們?nèi)蘸笞呱仙鐣?huì)不懼怕艱苦，讓我們明白只有付出才有回報(bào)�？矗瑢τ谏蠈W(xué)我們這如此熟悉的事情，我們是否真正了解？我們的確需要對自己最熟悉的事物進(jìn)行思考分析，才不至于只有熟悉而不了解。
鉛筆，我們?nèi)绱耸煜さ囊粯訓(xùn)|西，可是，你了解它嗎？我們每天都在用鉛筆在草稿紙上進(jìn)行密密麻麻地演算，我們只明白鉛筆只是用來寫字的。你不了解它。鉛筆它的棱角會(huì)一次又一次的被我們磨平，一天一天地變短，經(jīng)受削減的痛苦，在它用完之后，在它不在有利用價(jià)值的時(shí)候，卻又被人們無情地拋棄掉。它是在告訴著我們生活是在一次又一次地錘煉著人們自己本身，人本身有自己的價(jià)值，人活著是為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)光發(fā)熱，無怨無悔。你看，你如此熟悉的鉛筆你了解它嗎？你只是用它在紙上留下痕跡，最后再將它無情地扔棄。不要以為你了解身邊的一切，你只是熟悉它們并不是真正地了解。
熟悉和了解，我們需要仔細(xì)地分辨它們，對于身邊的一切人或物，我們也許都只是單純的熟悉，卻并不了解，但自己又不以為難，我們需要真正地去分析自己所熟悉的事物，研究挖掘它們，才能真正地了解，不要被所謂的“熟悉”蒙蔽了你的雙眼，不要讓我們最熟悉的事物成為我們最不了解的。
初中作文 篇3
“咳~”電話中只傳來連連的嘆息聲。我們都沉默了，雖然我們在未畢業(yè)時(shí)還是無話不談的好友，可現(xiàn)在……
窗外風(fēng)依然靜默的刮著，落葉依然沙沙作響，可我們的心是不平靜的。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。長大了真的是好事嗎？我真的長大了嗎？長大了長大了，我真的長大了，我已經(jīng)不再是那個(gè)扯著媽媽衣角羞澀、內(nèi)向的女孩了，現(xiàn)在我可以獨(dú)自出門，我可以大方的站在別人面前，我現(xiàn)在是可以享受孤獨(dú)的了。
我放下手中的筆，望著窗外的`葉，回憶小學(xué)六年來都干了些什么。是的，我承認(rèn)，在這六年來，更多的是歡笑，更多的是辛酸。小時(shí)候夢想像父母一樣能自由自在，可為什么現(xiàn)在，總想我如果還是一個(gè)扯著媽媽衣角，躲在媽媽背后的小女孩多好啊~可惜這一切不可能了。
小時(shí)候，大膽、好奇、天真、爛漫、可愛、愛幻想、愛冒險(xiǎn)�？涩F(xiàn)在什么也不敢去想，滿腦子只有關(guān)于x、y、z的公式。長大了，長大了真的很好嗎？我早已無數(shù)次地問起我自己。
妹妹總是說如果她是我就好了，我總是淡淡的笑，說：“你還小，到大了也許你會(huì)理解我為什么整天愁眉苦臉了。”我還曾指著樹上的鳥兒告訴妹妹，如果這個(gè)是我，就好了。妹妹哈哈大笑問我做人不好嗎？我只是稍稍的點(diǎn)點(diǎn)頭。
初中作文 篇4
時(shí)光流逝。古返昔來，不知有多少文我朱客，遠(yuǎn)望四季美景，吟詠出無數(shù)千古名句。然而，又曾有多多少年，在誦讀千古名句的共時(shí)，感悟功須要被珍愛的易逝青春？
——題記
春之柳
“不知細(xì)葉誰裁出， 二月東風(fēng)似剪刀”。春歸大地，湖畔旁的一棵棵垂柳，都隨著萌發(fā)的秋季生長著。從垂枝上的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，到細(xì)枝上大片大片的新綠，再到全部湖畔都溢謙勃發(fā)的青綠，一切都顯示沒春日里萌發(fā)的勃勃活力。大風(fēng)柔柔的撫摩著柳條上片片修長的柳葉，柳葉隨著枝條在春日的陽光里翩翩訖舞，為春日平添了多少分萌發(fā)的氣味。春日的萌領(lǐng)隨著柳葉的成長而生長，描繪出春日的勃勃生氣希望。
夏之荷
“交天蓮葉無限碧，映日荷花別樣紅”。夏日的激情在人不知；鬼不覺中接替了春日的萌發(fā)，而湖面上大片大片的荷葉中的朵朵荷花也替換了湖畔旁垂柳的嫩葉。從剛含出的花骨朵兒上的一點(diǎn)粉紅，到剛剛弛開三二片嫰粉色花瓣的露苞欲抬，再到大朵花兒的完整盛開，都顯示出夏日激情的勃發(fā)。細(xì)心盯著一朵盛開的荷花，只感到那上點(diǎn)的粉紅仿佛鈍要滴下來了，這種大天然醞釀出的色彩，又當(dāng)如何去細(xì)細(xì)刻畫？夏日的激情儲藏在盛開的荷花中，也隨著荷花的盛開而溢滿激情跟茂盛的活氣。
秋之楓
“泊車臥愛楓林晚，霜葉紅于仲春花”。夏日的激情在源逝的時(shí)光中耗費(fèi)殆絕，棄而代之的是被楓葉染紅的秋地。夏日里綠色的楓葉，在秋日陽光的照耀下，逐步變成了刺眼的金黃色，在晚秋冷霜的浸禮中，逐漸變成了閃爍的紅色。然而，在冷氣洋溢的暮秋，楓葉并不久長，高空上老是展著一層棕白色的降葉，只有有路己經(jīng)由這一片棕紅，楓林面總會(huì)傳去沙沙的聲音這是凋零的楓葉破碎的音響，也是秋取冬交替的聲響。楓葉染紅了秋日的天空，金紅印綴著一片蔚藍(lán)。
冬之梅
“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)啟”。冬日在秋日楓葉的`凋漲時(shí)悄悄地降臨，銀文籠罩了世界上的所有。雪花在半地面漫天飄動(dòng)，像蝴蝶似的擊著轉(zhuǎn)兒，卻又悄悄落下。性命耗盡的墻角，只有臘梅傲雪盛開。無論雪花怎么飛騰，無論寒風(fēng)怎么凜冽都只有臘梅憑借著剛強(qiáng)的毅力在綻開著她的漂亮。冬日里，只有臘梅裝點(diǎn)著一片茫茫的銀紅，顯得分外耀眼。然而，凜冽的寒冬也在為亮年的春日而作著預(yù)備，也替下一個(gè)四季干著籌備。
………
四季仍在判若兩人的接替，而爾們的青春卻跟著時(shí)光靜靜逝往。但無論是哪一年無論是萌生之春豪情之夏，凋落之秋或是凜冽之冬，時(shí)間皆在一分一秒的淌逝。所以，在四季一次次的循環(huán)之時(shí)，咱們是否應(yīng)當(dāng)愛護(hù)本人易逝的青春？
初中作文 篇5
入冬了，寒意襲人，聽說今年有“千年極寒”，媽媽開始著手為外婆打毛衣，那是一卷紫紅色的毛線，暗紅中透著淡淡的紫色。媽媽說，那顏色很適合外婆，媽媽也說了，她要盡快織好在元旦前給外婆送去。媽媽說這些話的時(shí)候，是笑著的，明亮的大眼睛里波動(dòng)著對外婆的牽掛。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，媽媽就開始了她的“特殊工作”。兩根銀色的長針一下一上互相交錯(cuò)、穿插，紫紅色的毛線繞進(jìn)了針，織出了繁復(fù)的花紋，一針又一針，織出了大片的愛和牽掛。常常是我完成繁雜的作業(yè)后，瞥見客廳里暖黃色的.燈光，媽媽就端坐在沙發(fā)上，專心致志地打著毛衣。我躡手躡腳地走過去，不識趣地問她：“買一件不就得了，多省事。何必煞費(fèi)苦心地去織呢？”媽媽語重心長地說：“買來的面料不夠厚實(shí)，天冷了，自己織出來的，才是最好的�！蔽覈诟缷寢屧琰c(diǎn)休息，當(dāng)然，媽媽是不會(huì)早睡的，她常常干到凌晨才將毛線和未織完的毛衣放進(jìn)一個(gè)袋子里，打著哈欠睡下。
日復(fù)一日，袋子里的毛線越來越少，媽媽手上的毛衣也漸漸有了雛形；夜復(fù)一夜，媽媽的睡眠時(shí)間越來越少，但毛衣卻“越長越快”。終于有一天，我像往常一般走出房間準(zhǔn)備和媽媽道聲晚安時(shí)，看見媽媽收起放毛線的袋子，笑著把織好的毛衣疊好，興奮地對我說道：“大功告成了！你外婆今年一定不會(huì)冷了！”我應(yīng)和道：“是啊是�。∮辛四氵@件’愛心牌’毛衣再冷的天氣心里都是暖暖的！”
元旦，我們?nèi)チ送馄偶�，�?dāng)媽媽把織好的毛衣拿出來遞給外婆時(shí)，外婆的臉上有說不出的激動(dòng)�！敖o我的？”外婆驚喜地問道�！爱�(dāng)然啦，還不快去試試。”我迫不及待地回答道，并把毛衣塞進(jìn)外婆手里。為了方便外婆穿，媽媽特地織得稍微大些，做成了開衫，又縫上了大大的紐扣。外婆看著鏡子里的自己穿著一件紫紅色的毛衣，笑成了一朵花。
一件親手織的毛衣，充滿了媽媽對外婆的牽掛。我覺得媽媽織毛衣的樣子特溫情，外婆穿毛衣時(shí)的神情特幸福。一件毛衣，一份牽掛，是對長輩最好的愛。
初中作文 篇6
我們就像是宇宙中的小小星辰，那么渺小，但我們?nèi)耘f照著自己的軌跡努力著。
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！贝差^的鬧鐘響起，硬生生地將我從夢中拽出來。寢室里，隱隱約約的聽到了床鋪的嘎吱嘎吱響，我懶懶地一個(gè)翻身，摸索著按掉了鬧鐘，又揉著惺忪的睡眼，緩緩直起了身來 ，打了個(gè)大大的哈欠，“5點(diǎn)鐘了，起床了，起來復(fù)習(xí)吧�！�
窗外，天已經(jīng)亮了，若有若無的鳥鳴聲唧唧喳喳傳入耳畔，漸漸驅(qū)散了我們的睡意。大家都慢慢地起床了，忙忙碌碌的洗臉?biāo)⒀篮�，都坐在書桌前開始復(fù)習(xí)了，一切都在不知不覺中安靜了下來。
夏季的清晨，一絲一縷的清風(fēng)裹挾著淡淡的花香滲了進(jìn)來，讓人覺得神清氣爽，好舒服。我輕輕地翻著書，仔仔細(xì)細(xì)地看過一字一句，默念，牢記，感受著這個(gè)早晨的舒適，任書香流淌在指間，這真是是一種莫大的享受。
大家都顯得那么專注，沒有人說話，寢室里靜謐到只剩下翻書或是沙沙寫字的聲音。光線勾勒出我們的側(cè)臉，那么美麗，那么認(rèn)真。陽臺上的衣服一件挨著一件在風(fēng)中搖晃著，房間內(nèi)，一切都是一塵不染的，你，我，他，就這樣坐在一起，這樣努力的學(xué)習(xí)著。時(shí)間就好像潺潺的流水一樣，緩緩流淌而過，無聲無息。
我放下書，緩緩踱步走到了陽臺，輕輕的打開窗，向遠(yuǎn)方眺望著。大街上的車不多，紅綠燈依舊忙不迭地的變換著。遠(yuǎn)處的高樓，一層又一層聳立著，一幢接著一幢擋住了我的.視線，我只知道，世界很大，大到讓我自己顯得很渺小，很微不足道，但沒關(guān)系啊，不管別人是多么的輕而易舉就能成功，不管幸運(yùn)是否眷顧我，我都會(huì)繼續(xù)努力，至少努力地做我自己，努力地做好一點(diǎn)一滴的。
抬起頭，天空是那么溫柔，天藍(lán)的幕布下，是一抹又一抹柔柔的白云。我閉上雙眼，深深地吸了一口氣，有人說，天空那么大，大到可以包容我們的一切。我想，天空那么干凈，她會(huì)提醒我，我的初衷……
這個(gè)早晨，一切都那么平靜而安穩(wěn)，帶著我的信念，被時(shí)光深深埋藏在我的心底……
初中作文 篇7
今天，上了一節(jié)難忘的班隊(duì)課。
午自修室聽老師說第一節(jié)課自修，很開心。或許是因?yàn)橄奶鞂⒁獊砼R的關(guān)系，所以瞌睡蟲一直在我身邊鉆來鉆去。自修課仿佛剛好讓它鉆了個(gè)空子，我再也控制不了自己，一上課便趴在桌子上睡著了。
過了一會(huì)兒，貌似傳來了朦朧的拍手叫好聲，睜開眼睛，望一眼，接著睡。突然，我感到冷汗直冒——
什么？
我看到了啥？一下子，我睡意全無，猛地一下睜開眼睛，果然，班主任在講臺桌上擺弄著什么�！安皇钦f沒老師的嗎？”我一邊小聲抱怨著，一邊戴上眼鏡，原來，班隊(duì)課提早上了。
猜猜那是誰，這是第一個(gè)活動(dòng)，看著投影儀上的“小朋友”，真的不愿相信，也不敢相信，聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字被報(bào)出來，真的有點(diǎn)瞠目結(jié)舌，更有點(diǎn)帶有驚喜的'味道，有的人和現(xiàn)在的變化可大了，只能說一句，女大十八變，男大同樣十八變�？捎械耐瑢W(xué)卻沒怎么變化，這只能說明現(xiàn)在的他們還“童顏未泯”。
第二個(gè)節(jié)目是“說出那時(shí)的故事”，那些都是十分美好的回憶，可惜的是，很多同學(xué)都忘記了，沒聽到故事的我只能遺憾。
又有一個(gè)節(jié)目，給照片取名字，很多同學(xué)都取出了別出心裁的名字，這些名字的意義都有所不同，有對他人的美好祝愿，還有對同學(xué)的真誠祝福。
有的人和以前長得完全都不一樣，可還是會(huì)被認(rèn)出來，老師說那是因?yàn)樗麄兊木衩婷埠蜌赓|(zhì)都沒發(fā)生太大的變化，這又說明了一個(gè)人精神永遠(yuǎn)不會(huì)變老，精神永存。
我們在一天天長大，令人難忘的事也在越來越多，那一張張照片記錄了我們的童年，也標(biāo)志著我們成長的足跡。
初中作文 篇8
冬季，應(yīng)該是美麗櫻花綻放的舞臺吧！
雪白的花瓣，泛黃的花心
很多花朵連成一片
眼前，也就呈現(xiàn)出美麗的櫻花海
櫻花的花語是什么
純潔？善良？還是憐愛
無知的人
只會(huì)看見它們展現(xiàn)自己的美態(tài)
可更深的寓意他們卻不可能會(huì)知道
微風(fēng)拂過時(shí)，
或許會(huì)很富詩意
那半空中飄落著的是什么
定格在那一瞬間，那是多少詩人想要描繪的
可在華麗的語句，在含情的詞匯中，
是否真的能把它想要生還的希望找回
他經(jīng)過發(fā)芽，花蕾，含苞待放，在驕傲綻放
那需要多少漫長時(shí)間的等待啊
那僅換來一次供人觀賞的機(jī)會(huì)
冷冷的風(fēng)是那樣無情
風(fēng)兒將它吹下
半空中凌動(dòng)的舞姿是它最后的一次擁有
實(shí)現(xiàn)最后的愿望
輕柔的飄啊飄，再用盡全力旋轉(zhuǎn)
忽上忽下，忽左忽右
或許它也不想要在這短暫的生命里留下最后的遺憾
所以它用最美的舞姿結(jié)束自己脆弱的生命
哪怕最后一刻也不放棄、
不把自己隱藏起來深深埋葬在土地里
用向往的`心去擁抱一切，它們是微笑著的
無疑他們最后都凋零了
但是——
它們不光是為自己也是為游人活了一次
自己卑微的生命，卻可以得到很大的贊揚(yáng)
用最后的力看世界
敞開心房去聆聽結(jié)束的音律……
這一切為什么我們?nèi)司筒荒芟袼鼈円粯幽?/p>
雖然他們最后腐爛在地底，被人踐踏
可是它們解放了自身
一生的任務(wù)完成的無比美麗
那燦然的生命在最后一刻也是那樣令人愛不釋手
相信，一件事的過去，就意味著你要去迎接下一次的機(jī)會(huì)
會(huì)是美的，亦或許會(huì)是令你忘記過去從新開始的
所以，
我們什么事都應(yīng)該想想好的一面
用微笑去迎接所以的困難！
初中作文 篇9
有一則這樣的故事：有一只鳥兒，想學(xué)回更多的東西，就告別了故鄉(xiāng)的森林，飛向更高，飛向更遠(yuǎn)的地方去修行。在那兒，它成功學(xué)會(huì)了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒了……”
雖說科技的.發(fā)展迅猛，人們的生活越來越好過，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？
自然，是生的起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護(hù)它。因?yàn)�，浪費(fèi)自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個(gè)村莊，每一個(gè)人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”
自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛，保護(hù)自然，創(chuàng)造美好的未來。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的作文07-26
愛心初中作文06-10
中考初中作文07-05
腳印初中作文06-26
桂花初中作文06-12
初中中考作文06-21
彩虹的初中作文06-03
優(yōu)秀初中作文09-15
畫像初中作文03-08
初中作文評語04-09