【精華】開心作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的開心作文5篇，希望對大家有所幫助。

開心作文 篇1

　　我有個弟弟，才6歲，他一雙水汪汪的大眼睛露著他的淘氣，他有時候逗得我們哈哈大笑，而有時惹得我一直在跺腳，他可以稱之為我家的“開心果”，又可以稱之為“淘氣包”。這不他又在惹媽媽和我了。

　　弟弟撒嬌的對媽媽說“媽媽，我餓了，你去煮飯�！眿寢屨f“不行，這才10點鐘，才吃了早餐你就餓了不行。”我也說不行，弟弟就生氣的把剛疊好床單“嘩啦嘩啦”一聲弄亂了，這時媽媽正在看小說，沒注意到，而弟弟又去“搞破壞”了，他悄悄的把我的本子，改正貼，筆藏到他的秘密地方，我回到我的書房，看見筆和改正貼和本子不見了，就將他叫來問他，我說“是不是你將我的筆和本子和改正貼偷走的啊�！钡艿苄πξ�嘻的捂著嘴說“不是我。”我看出他的小把戲說“不對，肯定是你�！钡艿芤娢抑�道，就趕緊跑洛。這時又傳一陣罵聲，我連忙跑過去，只見媽媽生氣說道誰怎的，我一看床單亂七八糟的，我看出了是弟弟做的.“好事”媽媽叫弟弟出來，弟弟慢慢吞吞的走了出來，媽媽連忙拿起衣架準備要打弟弟，弟弟一閃閃在，他說“啦啦啦啦啦啦，打不找我。”媽媽既生氣有笑呵呵。

　　這就是我弟弟，讓我哈哈大笑的弟弟，常常惹我生氣的弟弟。哈哈哈！

開心作文 篇2

　　沒有閱讀這一把鑰匙，我心靈的枷鎖將永遠封鎖。

　　——題記

　　書籍是我的精神糧食，只要有一本擊中我心靈的書，我將會閱讀它，甚至到廢寢忘食。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯"。是的，的確是這樣，書是我們的好朋友，我們應(yīng)該認真去閱讀它，珍惜它，因為它打開了我心靈的枷鎖。

　　閱讀，改變了我很多的想法。在這一過程中，你會感覺到一種前所未有的心緒變化，它會把你帶到他的意境里去，讓你無法自拔，我很喜歡閱讀，特別是那些心靈雞湯，因為它會讓我的心靈一步步，去認識這個世界上的萬物，我把它當做了我心靈的雨滴，滋潤著我小小的心靈，讓我更加的文藝范，是書讓我的眼界擴大了無數(shù)倍，仿佛看見了全宇宙，讓我的'生活不再平淡無奇。也讓我心靈的枷鎖打開了一個世界。

　　每次閱讀我都會陶醉在其中，一句古詩引用是多么的清新，令人的心情是多么的愉悅，樹蔭下、書桌上，草坪間都足以構(gòu)成一個閱讀的環(huán)境。閱讀可以讓我在知識的海洋里盡情的遨游，閱讀可以讓我們與高尚的人暢談，閱讀可以陶冶我們的情操，使之更為高尚……上學(xué)，自己開始認字讀書了，許多字詞都分不清，更為之過是完全沒有讀懂那動人的情節(jié)環(huán)境及其中告訴了我們一個怎么樣的道理，沒有閱讀的喜怒哀樂。都是是一種樂趣，心靈雞湯是治我們情商的語言，我愛上了心靈雞湯。如果沒有它，我心里將會被封鎖到一個陰暗的世界，不讓復(fù)蘇。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如意，我喜歡閱讀，不是為了黃金屋，顏如玉，而是我確確實實的需要這本書，它是我的精神糧食與枷鎖鑰匙，而它確實也讓我體會到了閱讀的無窮樂趣，隨心所欲的，也成功的進入了我的心靈，總之，是你的還是你的，慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)世界是如此精彩，不只局限于你的那一面，仿佛所有知識都在你的腦海里游蕩。當你為一個問題絞盡腦汁且還百思不得其解時，打開一本書。發(fā)現(xiàn)所有問題都變得簡單明了。

　　其實閱讀不單單能增加你的知識面還可以讓你在生活中立足，閱讀是你心靈打開的最有效的方法，所以我們要勤閱讀，讓心靈的枷鎖盡情的打開吧！

開心作文 篇3

　　每個人都會把最快樂的一天永遠的記在自己的心中，我也有一個最快樂的一天，那就是昨天。

　　昨天，媽媽問我要不要跟她去他以前的老同學(xué)家一起玩，那是他小學(xué)最好的朋友，一轉(zhuǎn)眼怎么大了，好不容易才聯(lián)系上，這次要去他們家玩一玩。他們家有好多小孩子呢。我連忙答應(yīng)。

　　出門前，我還帶上了我的配球“金陽光”。

　　到了那里，我們加上我一共是五個人，四個是男孩，一個是女的。我到了那里我們先看電視，看完了電視，我們想出去踩單車，有兩個人不愿意，以為他們是：“電視迷”只剛好兩輛單車和一輛小摩托車，摩托車就是坐上去把腳放好，手放在方向盤左右擺動就能走了，比布什那種玩具電動的那種。剛剛好，有一個還是四五歲的小孩，他還不會騎單車，他就騎摩托車，因為左右搖擺他慢了跟不上，他就用腳劃。我們兜了個圈回來。商量一下，我們就玩單車捉迷藏，兩個人騎著車跑，有一個人騎著車來追我們。是那個小孩抓，我們兩個騎著車快快的`跑，因為起那個車很費力，所以很慢。

　　我們又玩累了，又已經(jīng)到了中午，那個小弟弟都回家睡午覺了，我們兩個騎車子兜了整個南園村，把南園村整條街道都記熟了，我們也會去了，之后，我們拿我們的媽媽手機玩一玩兒。一會玩切西瓜、一會玩兒豆豆龍，都不知道玩兒了都少游戲，累了，門口路過有賣糍糕的，我們上前買了兩盒一人一盒。

　　后來，我們不知玩兒了多久，媽媽就叫我回家了。

開心作文 篇4

　　說起陳偉，有個詞安在他身上最合適不過了，那就是“開心果”。

　　陳偉個子精瘦精瘦，一看就是個機靈鬼。亂蓬蓬的一頭黃發(fā)，小小的眼睛都快瞇成一條線了�？�，他那張嘴巴總是咧開著……

　　星期一下午的第三節(jié)課，老師去開會了。同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，認真地做作業(yè)。忽然，教室里傳來了哭聲。原來是那不愛學(xué)習(xí)的陳偉趁同桌——舒暢不注意之際，用剪刀剪掉了舒暢的一大束頭發(fā)，這對以發(fā)為傲的舒暢來說，無疑是件痛心事。同學(xué)們都為陳偉捏一把冷汗，可他卻還是嬉皮笑臉的，拿著一把剪刀在飛舞著，口中不住地念叨著：“今天，我就讓你們見識見識天下一流的理發(fā)師的厲害！”他簡直是瘋了，我真為他身邊的同學(xué)擔心，不知誰的頭發(fā)又該遭殃了？“啊——”我情不自禁地大聲叫了起來。只見陳偉一把抓住自己額頭上的頭發(fā)，毫不猶豫地剪了下來。這時，班長上前訓(xùn)斥他，大家滿以為他會收斂點兒。誰知他樂呵呵地舉起剪刀，往額頭上又是“咔嚓”一聲，還搖晃著腦袋洋洋得意地說：“怎么樣？我的手藝不錯吧！像不像‘潘長江’的發(fā)型呀？”同學(xué)們再也忍不住了，個個都笑得前仰后合的，他更是得意忘形。

　　不知什么時候，老師站在我們的`面前，同學(xué)們頃刻間安靜了下來，可他居然還站在那兒沖著老師傻笑。老師極為生氣，一把抓起陳偉，問：“上課怎么能搗亂？”陳偉眼里含著淚水，好像很委屈似的說：“我，我不是把自己的頭發(fā)也給剪了嗎？”你瞧，他連哭的時候也是咧著嘴笑的呢！老師和我們終于憋不住笑了……

　　陳偉就是這樣，好像天塌下來也不關(guān)他的事，總是咧開著一張嘴巴笑呵呵的，特像“開心果”！

開心作文 篇5

　　最近幾天，我的心就像被堵了的噴泉一樣激動不已，因為我們二年級就要開展“家長開放日”活動了。

　　經(jīng)過一個星期的'排練，我們個個都干勁十足，等待著20xx年3月27日“家長開放日”的到來。

　　今天，金都天長小學(xué)二年級家長開放日終于到了。我們要在家長們面前展示我們在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、活動情況了。第一個節(jié)目是詩朗誦，這個節(jié)目是我見過最長的詩了。雖然只有3段，但是，每段平均有七句。天哪！這也太長了吧。

　　下一個，不，應(yīng)該是毛筆課開始了。今天是第一次在大禮堂上課，今天寫的字與平常的與眾不同，我們學(xué)的是“下”“天”“日”“月”“明”。我選了“下”“天”“日”“月”這幾個字。我寫好之后，別的都好看，可是名字寫得不好，這個環(huán)節(jié)就在遺憾中結(jié)束了。

　　最后一個環(huán)節(jié)開始了。項目是大家最喜歡的項目——游戲。

　　今天的游戲是“金都風火輪”。據(jù)說幽默的體育老師因為想了太多游戲，想不出來了。于是，他晚上做了一個夢，夢見他到天上去了。碰到了哪咤，老師說：“明天是家長開放日呀，你能給小朋友玩什么呢？”哪咤說：“那我就給他們風火輪玩吧�！闭f完，哪咤給了老師4個風火輪（因為有兩個班，每班二組）。這說的還有點像神話呢。

　　開始玩了，有不少組員脫離了風火輪，看來我們的技術(shù)不怎么樣，以后要多練練了。家長開放日就在歡笑中結(jié)束了。

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