植樹的快樂作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的植樹的快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹的快樂作文 篇1
今天是植樹節(jié)，是不是有人卻植樹了，可我不能去。希望今天植下的樹都茁壯成長，快樂成長，希望他們被人們細心的照顧。
曾經(jīng)看過一本書，是在書店瀏覽了一下，書名好像是叫《三十歲女人應該做的？？件事》其中有一件是親自植一棵樹。看那本書的時候我還沒二十歲。靜下心來想一想，歲月的.流逝真得好快，人生有幾個二十歲呢？想讓時間停下來，父母也不再老去�？蓵r間會為誰停留呢？地球還是不停地轉(zhuǎn)……
今天晚上的新聞是不是又會有某某領導去植樹……
今天感覺有點腿疼，可能是昨天早上跑的原因吧。昨天早上本來我和同事準備7點起床的，也定了七點的鬧鐘，可是鬧鐘響的時候誰都不愿起，一直到我的7：40的鬧鈴響的時候才猛地坐起來，匆匆洗了把臉就出來了，我說這次得跑著去上班了。以前二十分鐘的路，現(xiàn)在要十分鐘走完。呼呼，也沒有買早餐，就開始跑了，我跑起來了，同事說：“還真跑�。�？”那當然，不然怎么辦。要遲到了。跑啊跑，我跑啊跑，累死了，熱死了，她在后邊追，開始還往后回頭看她。后來另一同事的電話來了，我知道一刻不能停了，掛了她電話我就回頭給在后面跑的同事說了一聲，后來就一直往前跑，沒再看她，她落在后邊了。呼呼，還要爬樓。哦，天！終于到了，也算沒晚，不過比第一個到的同事晚了，她平時都比我們晚的。呼，累死我了。幸虧我小學練過體育，初中跑過越野。哇，減肥了。
所以造成今天這個樣子，感覺腿有點點疼，好長時間沒運動的原因吧。也沒時間運動啊。現(xiàn)在上下班來回走走還好點，不然運動的機會少之又少啊。哦，要警惕一些，不要再長胖了。
植樹的快樂作文 篇2
今天下午我們要去新華市中心小學植樹，我太高興了。
下午我們在校門口等著車，不一會車就來了，大家有序地走上了車，一路上，我們的車里傳出一陣又一陣的歡聲笑語，還時不時傳來大家甜美的歌聲，車開進了新華市中心小學，那里的學生已經(jīng)排好隊來歡迎我們了，我們拿好工具下了車。
班級老師發(fā)了一張牌子，那上面寫著我和另外兩個的班級同學的名字，我們?nèi)齻�一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個伙伴，一位是一個特別可愛的女孩子，還有一位是個個子不高的小男生。
我們把樹苗放到挖好的坑里，由小男生扶著，我和那位女班級同學用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里，我們填一會土就下去踩一會，等把土填到離地面差不多有10厘米的時候，我們便把兩大桶水倒了進去。這時我以為種完一棵樹了呢，可是班級老師說：“要多澆水，樹才能養(yǎng)活”，我回頭一看，剛才剛剛倒進去的水已經(jīng)沒影了，全部滲到土里去了，于是，我們便提桶又去打水，這樣來來回回跑了好幾趟，才把水注滿，終于把樹種好了，我高興的把寫著我們名字的牌子掛在了樹上。我抬頭看了看，別的班級同學們干的也都熱火朝天的，好多寫著名字的小牌子掛在了樹上。這些樹是我們共同種的，代表著班級同學們之間的'友誼，這是“友誼樹”。
要回學校了，我戀戀不舍的招招手，“友誼樹”�。∥移诖憧禳c成長，讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花！
植樹的快樂作文 篇3
今天是3月12日植樹節(jié)，我們學校組織了植樹活動，我很早的就來到了曲江公園跟同學老師們會合。
只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的'到來而精心準備的，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。
與其他同學會合后，我們便是同老師一起去領樹苗，我所在的這個小組一共領了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區(qū)。
來到植樹區(qū)，我們首先選了一個能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后就便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只的笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里，將它扶正。
終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。再填好土，我們又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子鏟出一個壩來，好讓小樹苗喝的飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家。看著我們辛苦了一上午的勞動成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。
今天真是個快樂的植樹節(jié)，因為我學會種樹了。
植樹的快樂作文 篇4
今天早上第三節(jié)課時，曹老師帶我們?nèi)ブ矘洹?br/>
我們班先派了兩個人去領樹。領完樹之后我們再找到自己班的樹坑。找到樹坑以后，老師派了幾個個子高的去植樹。我們先種兩顆榕樹。我們先摘掉套在樹根上的黑網(wǎng)子，再把樹放進坑里，然后把周圍的土都填進樹坑里，填好土后，給樹澆點水，再把草皮蓋上。最后，給樹掛上名字牌，我們這兩棵榕樹分別叫“點點”和“貝貝”。
種完榕樹我們就去種桉樹，我們班認購了兩個桉樹。桉樹的坑比榕樹的坑小得多。種好桉樹后，我們也給它掛了名字牌，它們都叫“山山”。掛好后，我發(fā)現(xiàn)其他班的`桉樹都用一根木棍撐著的。我再看看我們的桉樹，說：“奇怪，其他班的桉樹都用一根木棍撐著，我們班怎么沒有呢？”我左看看右看看，到我們班種桉樹的地方轉(zhuǎn)了幾圈才知道，原來我們班的桉樹不用木棍撐都站得住。這時，我的朋友盧文浩說：“老師回去了，我們快走吧！”我和盧文浩就回到隊伍里去了。
我們班的四棵樹為什么叫這個名字呢？我告訴你吧：“點點”代表這幾棵小樹苗，“貝貝”代表我們班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能聽起來像“山山”吧。
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