有關優(yōu)秀日記模板匯編六篇
一天終于結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
暖風來了，春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了人間。就在這一天，爸爸媽媽帶著我去郊游。我們來到了一個水塘邊撈蝌蚪，在撈蝌蚪的時候，我看見有一條小魚躍出了水面，好像是在呼吸新鮮空氣呢!我想：要是我學會了釣魚，這樣就不愁吃不到魚了。我就纏著媽媽教我釣魚。
說干就干，我從爸爸車子的.后備箱里拿出了一根魚桿和一個水桶，但是沒有蚯蚓作魚餌是釣不到魚的。媽媽提議就在地下挖蚯蚓。不一會兒我們就挖到了五條蚯蚓，我想：終于可以學釣魚了。
開始學釣魚了，媽媽先用左手拿蚯蚓，再用右手拿起魚鉤，把鉤子扎進蚯蚓頭部，再一點一點的往鉤子上穿。
不一會兒，蚯蚓就被媽媽給穿到了鉤子上。我看了，想：穿蚯蚓原來這么簡單呀!我按照媽媽的示范動作去穿蚯蚓，可是蚯蚓拼命地扭動著身體，似乎想逃脫我的“五指山”。這時媽媽對我說：“兒子，你要輕輕地抓住蚯蚓，再順著它的身體往下穿。”然后我又按照媽媽教我的方法去做，果然穿好了。
終于開始釣魚了，我先甩動魚桿，把魚鉤放進水里，然后媽媽對我說我：“只要浮標往下沉，就說明魚吃鉤了，就迅速提鉤。”我目不轉睛地盯著浮標，過了很久都沒有魚吃鉤，我就想到旁邊捉蚱蜢玩，可是我又想起爸爸對我說的那句話“做任何事情都要堅持到底，不能半途而廢”。接著我又專心致致地看著浮標。過了一會兒，浮標突然往下一沉，我就猛的一提魚桿，一條小鯉魚就被我釣上來了。我看見那條小鯉魚的嘴巴一開一攏的，好像在對我說：“請放了我吧，我不想成為你的盤中餐�！蔽衣牶螅X得這條魚很可憐，所以我把它給放回了水里。
今天我雖然沒有吃到親手釣到的魚，但是我學會了釣魚這一項本領，我很高興。
優(yōu)秀日記 篇2
哭，也沒有用了！他（她）們不會在乎你了！昔日美好的時光，對他（她）們不知是否還有印象？如今的我，在街上閑溜時，見到小學同學，總覺得似曾相識，卻怎么也想不起名字，難道是因為小學不太交往嗎？或許吧！別人提起他人的名字，自己聽的熟悉，就努力去想他的樣子，卻。。。
這種感覺讓自己很失落，原來和現(xiàn)在，顯然有很大的差距，我也不例外，我變了，變成一個人人討厭的`小琪。呵呵，"朋友"這個詞，我挖掘的很深，找到了它的根，卻還不知足，偏要連根拔起，去探索地下的奧秘，我的執(zhí)著給我的朋友帶來了傷害，這種傷害是無法彌補的。當我知道自己犯下“滔天大罪”時，我恨自己，我無法原諒自己，于是，我默默地為他（她）們付出，暗地偷偷的流淚，我的痛不敢說，我不敢去和他（她）們爭，因為我怕，我怕朋友會疏遠我。現(xiàn)在的我，會為朋友不理而生氣，會為朋友的一句玩笑話而去責罵，會為朋友的眼神而往壞處想，我為什么會這樣，為什么？實際上，我也不知道，不過，我會努力改正。記得有一次，風和日麗，我玩的正開心，無意間，一位朋友不小心說了我?guī)拙洌畷r，天昏地暗，我反駁了她，一場友誼之戰(zhàn)開始了。。。
之后，我和她鬧僵了，我哭了，我反省自己：為什么，我為什么會為這件小事而斤斤計較��？小琪，振作起來，你要學會寬容，忍耐，豁達！你要讓你的朋友看到一個全新的你！加油！
優(yōu)秀日記 篇3
暑假來了，我有很多時間可以看書了。今天，我看了一本書，是笑貓系列的。十分有意思。這本書的作者是楊紅櫻，而這本書則是圍繞這一著一只內(nèi)心充滿幸福的鴨子“麻花兒”寫的。
一只鴨子的名字叫“麻花兒”，大家聽到了肯定會覺得很奇怪，解釋一下，這名字有兩層意思：第一層意思是，這只鴨子身上的毛是麻色的；第二層意思是，這只鴨子是女的。
麻花兒它是一只十分幸福的鴨子，它認為只要幫助他人，自己就會覺得無比幸福，每天早晨，它都會走在這鄉(xiāng)間小路上，村民們個個把手上的茉莉花環(huán)往麻花兒的脖子上套，它們認為只要套到麻花兒的脖子上，今天就是吉利的一天。麻花兒見人們臉上掛著抹不掉的微笑，自己覺得很幸�！梢姡榛▋翰粌H自己幸福，還把幸福分享給了別人。
我十分喜歡笑貓，它活潑可愛，機智勇敢。還會多種不同的笑，它是世界上第一只會笑的貓。胖胖的`，頭上帶了一條圍巾。
故事還講了一只萬年神龜，笑貓十分敬佩它，稱它為大師。這只神龜可厲害了，它有穿墻的神功、把自己變成“綠毛龜”。聽說，它之所以可以活那么久，都是因為它一直在聞著“孩子味”。
只要那個人身上有著孩子味，無論那個人在走到天涯海角，神龜都能找到他。
我從這本書中學到了許許多多我不知道的知識。我從幸福的鴨子麻花兒身上明白了，幸福其實一直就在我們身邊，而幸福來自于給予，我們在給予的同時，自己也獲得了幸福。讀了這本書之后，回想起以前，我感到很幸�！疫�明白，凡事都要勇于去嘗試。我也從笑貓身上學到了，只要堅持，沒什么事是我們做不到的。
優(yōu)秀日記 篇4
從前，有一朵花，叫做美麗花。這是有人肯定就要問了，為什么要叫美麗花呢？因為美麗花有著美麗的花瓣，擁有獨特的波浪的花邊，還散發(fā)著迷人的香味。如果有人走到美麗花跟前，看到美麗的花瓣、聞著醉人的香味、就會陶醉在其中，久久不忍離去。其它的花很是嫉妒，就不理美麗花了，也就不跟她玩了。美麗花很是孤獨，就流浪天涯，四海為家。
有一天，美麗花看到了一朵小花在哭泣，便問：“你叫什么名字呀？為什么哭？有什么我可以幫你？”小花回答道：“5555，我叫小紅花，5555，大家都嫌我長得丑都不和我玩，5555.”美麗花輕輕地說：“不要哭了，大家不和你玩，我和你玩，我們做朋友吧！對了，我做個自我介紹，我叫美麗花�！毙〖t花看到這么漂亮的'美麗花要跟自己做朋友，就開心的笑了起來說：“嗯嗯，我們要永遠做好朋友！”
從此美麗花和小紅花不在孤獨了，她們成了世界上最好的朋友，一直拉著對方的手不放，直到枯萎！
優(yōu)秀日記 篇5
20xx.8.7炎熱心情指數(shù)：HAPPY
那一天學校開始補課，還記得是在上數(shù)學課。夏日里的午后總是那么熱，現(xiàn)在已經(jīng)回想不起當時是熱到怎樣的程度了，只知道當時被睡意淹沒，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個不留神，就會被領導或老師逮個正著。終于，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內(nèi)外》。放了一大疊書在課桌上作掩護，呵，這招很管用的。終于還有五分鐘就下課了，但是，不幸終于還是發(fā)生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話沒說，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無淚啊！
20xx.9.12舒適心情指數(shù)：無言以對
開學有一陣日子了，同以前一樣，我會帶著當月的《課堂內(nèi)外》到學校，故事由此開始......
這天，下了早自習之后，我沒有去食堂吃飯，在教室里翻閱這期的《課堂內(nèi)外》。劉藝問我借本雜志看看，這開學才不久，為了搞好同學間的關系，我毫不猶豫地將手中的《課堂內(nèi)外》借給了她。
”謝啦！我待會兒還你�！彪S后，她便匆匆忙忙離開了。
望著窗外夏季留下的殘骸，時有時無的蟬聲，冷卻下來的空氣，還有冷靜下來的心，開始構想美麗的秋季。大概過了十五分鐘了，劉藝回來了，她的表情有點不對勁，很無奈地笑著，說道：”淼淼，我跟你說一件事，說了你別生氣��！”
”不會不會，什么事，你說吧！”其實我心里早就預料到肯定是跟我的《課堂內(nèi)外有關。
”我剛才去上廁所，K完大便后，才發(fā)現(xiàn)，我忘了帶衛(wèi)生紙，當時廁所里除了我內(nèi)別人了，所以我就把你的'書撕了一頁當作衛(wèi)生紙了。那，這是你的書。”
我接過我心愛的《課堂內(nèi)外》，再一次欲哭無淚，劉藝說下次賠我一本，我說沒事兒。事情就是這樣的，后來我和劉藝成了死黨，真是HAPPY。呵！
20xx.9.25......
20xx.10.13......
每一天，都發(fā)生著不同的事，我在經(jīng)歷，《課堂內(nèi)外》也是。今天，面臨著高三的我，很少有時間看《課堂內(nèi)外》了，書桌上堆疊起厚后的書本，這不再是為了作掩護了；上廁所拿的書，也換成了參考書；日記，也被我輕輕地淡忘。我每天唰唰唰寫著的不過是千篇一律的答案，而我每天在心里回憶著的，或許永遠都是那段與《課堂內(nèi)外》一起的高中生活。
優(yōu)秀日記 篇6
05月06日 星期五 天氣：晴
一米五的個頭，竟有五十多公斤。如此的身型加上黝黑的皮膚，一雙小眼睛還是單眼皮呢！所有認識我的人都說：“嘿？俊男靚女怎么就生了個‘丑小鴨’……”；有人則開起了玩笑：“怎么都長了爸媽的缺點呢？是遺傳界的‘變異’嗎？”……沒辦法，誰叫我就長這樣，還自我感覺挺美的。
我體形略胖，yes！大風刮來你倒了，我還站得穩(wěn)穩(wěn)的；
我皮膚稍黑，good！如今就流行健康膚色，要的就是這種“效果”；
我眼睛顯小，ok！小眼聚光，我的視力可是一流的。
所以，如果你見到我，就不用尋思著，如何來夸我了。我呀，早就承認我并非是“美女”了，可是別擔心，我有我的“迷人”之處。
我是班上的“沒美”小作家，看書是我課余時間最大的樂趣。而為人師的媽媽也會滿足我這一良好的“嗜好”，不斷地充實我的小書櫥�；蛟S正是因為我的'閱讀量較大，故而，我寫的作文也就自然地多了許多的優(yōu)美詞句。而我的小眼也能敏銳地發(fā)現(xiàn)大世界中的微觀變化，并及時地記錄下來，整理成文。在一次次比賽中獲獎后，我的信心就更足了，也就更多地閱讀，更好地寫作文。
我也是同伴眼中的“幽默大師”，我體形夠“大”，我說話夠風趣呀！平日里，課余放松時，我會給同學們講我課外書中讀到的各種各樣的故事，笑話，典故等。我還特“擅長”講，我的語調(diào)“變化多端”，我的動作夸張而到位。我講得“繪聲繪色”，大家聽得“意猶未盡”。所以，我是同伴眼中的“開心果”，讓大伙能在笑聲中放松心情，讓大家能勞逸結合。同時，更重要的是要做到“有好書大家讀”。
我是老師的“好幫手”，我也是爸媽的“乖女兒”，我還是學校的“文明星”……這樣的我，應該夠得上是名“優(yōu)秀學生”了吧！
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