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秋思的作文

時間:2023-05-08 10:02:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

秋思的作文通用15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的秋思的作文,希望對大家有所幫助。

秋思的作文通用15篇

秋思的作文1

  洛陽城里的秋風(fēng)乍起,遠在洛陽的詩人張籍,看到秋葉紛紛落下,不禁想起自己的家鄉(xiāng)來。

  他想起給人家寫一封信,但是也有說不盡的話想要向家人傾訴。∫粫r間又不知從何時寫起來。詩人張籍想了想,終于落下筆來。一時間,情訴筆端盡情地寫著思念的'情感。

  信寫好后,張籍仔細地檢查后,叮囑送信的人說:“您一定要把這封信送到我親人的手中!彼托湃寺牶笳ニ托,張繼又把送信的叫了回來,匆忙的拆開信,看一看有沒有少寫一言半語的。

  送信人終于上路了,張籍看著送信人的背影,慢慢地消失在洛陽的秋風(fēng)中。

秋思的作文2

  紛紛落葉鋪滿了樹林小道,頭上是大片泛黃的樹葉,腳下是落葉與泥土的相依……樹林的盡頭坐著兩位白發(fā)蒼蒼的老人,依偎在一起,臉上泛著甜甜的微笑。他們是否在這充滿思念的樹林里回憶過去的往事?是啊,他們風(fēng)雨同行幾十年,如今在這金黃色的世界中,他們怎么不把往事回憶?也許秋天就應(yīng)該是帶給老人那份難得的`安詳。在那一刻,我終于明白,秋天帶給我的,不僅是落葉歸根,秋葉紛飛,而是一種安詳、一種思念、一種愛……我一直在腦海中保持著那幅黃色童話。那片片樹林,片片秋葉,片片的落葉歸根和那相依的老人。

秋思的作文3

  我從遠方趕來,一路風(fēng)塵,落滿車轍,用盡了一夏的光澤;誰在這里,寧靜以歌,喚醒了一秋的寂寞。

  ——引子

  一粒蟬鳴,偶爾從那干枯的枝上滾落空中,敲響了空中懸浮的微塵,蟬鳴瑟瑟,抖動著夏的余溫,一種渴望,四散飄零。

  風(fēng)中,誰的紅酥手采擷落葉如荼,沏一杯茶溢香菊蕊,又無語對塵埃?秋草連天,看滿眼,盡是天涯,數(shù)不盡的寒意,從破碎的羽翼滲透出來,浸濕了高空最深的那片藍,安靜而憔悴。

  沒有人知道,那深秋的夜色,會冷冷地撩動多少人的思緒。腳步聲近,干葉破碎的聲音,如遺落的夢囈。斟一杯琥珀色的月光,搖晃在寒氣漸濃的夜色,指尖偶沾的那滴,旖旎瞬息,仿若記憶中零碎的璀璨,沿時光散落,輕靈,如塵埃落定。

  黑暗處,一卷秋風(fēng)的隨意弄姿滿足了一朵花飛翔的`欲望;靜止處,鋪墊的嘆息被壓成了希望的形狀。

  一剪鶴影,飛渡寒潭。

  一枚詩魂,沉寂冷月。

  而我就站在這光影交接處,靜默地等候,整理所有遺落的孤獨。

秋思的作文4

  一陣秋風(fēng)襲來,吹去了夏日的炎熱,吹紅了楓葉,也吹來了思念。

  秋天是一個思念的季節(jié),馬致遠寫下了自己瀧瀧的思想之情,林黛玉也因心傷而寫下《秋窗風(fēng)雨夕》。而此刻,我去想起了遠在貴陽的父母。

  媽媽爸爸在我很小的時候就在貴陽,每年在家的.時間都很少,我埋怨過,問上天為什么別人放學(xué)有父母接但我沒有;為什么中秋節(jié)別人可以一家團聚,而我只能望著明月默默的思念。那個時候的秋天,是個讓人留淚的季節(jié)。

  漸漸的,我懂事了,我了解背井離鄉(xiāng)的痛,一切都是為生存,生活本來就有很多無奈。我會聽話,讓他們少為我擔心,因為我知道一切努力都是為了要讓我過得更好。秋天也顯得沒那么冷了。

  上次媽媽打電話說爸爸又到山東去了,從前天晚上下飛機就一直沒有休息過,我突然好想哭,急忙撥通了爸爸的電話,聽到爸爸疲倦的聲音,我的類水也就決了堤……

  在這思念的季節(jié)里,我唯有默默的念著:爸爸媽媽,你們,保重身體。

秋思的作文5

  在唐代,有一位人叫張籍,有一天,張籍快馬加鞭趕去洛陽,他為什么去洛陽呢?原來,是去洛陽辦差事呀!在走時,張籍不時轉(zhuǎn)過頭去看遠在天邊的家鄉(xiāng),不禁流起淚來。

  當?shù)搅寺尻枙r,張籍被眼前的景象吸引了,這樣的環(huán)境,使他更思念自己的家鄉(xiāng),但又有任務(wù)在身,不能擅自退離洛陽。

  幾天過去了,張籍心里的家仍放不下,晚上盯睡覺時還經(jīng)常夢到自己和弟弟妹妹們一起玩,不禁從夢中醒來,在辦事時,也只想著家,都沒有心思干一回正事。

  又過了幾天,他想給在家鄉(xiāng)的親人寫封信,但是他要表達的意思實在太多了,一時間竟不知道從設(shè)么地方寫起。在信寫好后,又怕匆匆寫的.信不能把自己所有的意思統(tǒng)統(tǒng)表達出來,就在捎信人將要出發(fā)時,他又把已封好的信拆開查看,當捎信人在風(fēng)雨中消失后,他才低著頭回到房間。

  見張籍一次又一次把信拆開查看,我才知道他多么思念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)對他來說是多么重要呀!

秋思的作文6

  不覺間已入了深秋。

  邊疆塞外是一如往日的蕭瑟、沉寂。

  風(fēng)還是那么烈,卷著漫天飛舞的沙礫,如同一把把銳利的刀刃。隱約中,羌笛和馬嘶聲顯得悠遠而寂寥。

  在層巒疊嶂里,暮靄沉沉,山銜落日,孤零零的城門緊閉,偶有三兩雁群飛往衡陽的蹤跡。

  戰(zhàn)爭總是殘酷嚴峻的,將士們尚且年少便獨身離家,數(shù)年不歸。許是夜半驟降的'溫度,將士們頓時睡意全無。凄清的夜色掩映下,思念相距萬里的家鄉(xiāng),一杯濁酒消不了濃重的鄉(xiāng)愁,欲舉杯消愁卻更添幾分愁緒。

  男兒就應(yīng)當頂天立地,駐守邊塞,守衛(wèi)著家國百姓。不建立軍功,勒石燕然,不談歸還之計。而如今,邊患不平,功業(yè)未成,又談何回鄉(xiāng)呢?

  寂靜中,羌人的笛聲愈發(fā)清晰、悠揚,勾起多少人的夢?寒霜撒滿大地,營帳內(nèi),將士們輾轉(zhuǎn)難眠。無論是將軍抑或是士兵,都被霜雪染白了頭發(fā),只止不住地默默流淚。

秋思的作文7

  洛陽城吹著秋風(fēng),到處的落葉讓我知道秋天來了,讓我越來越想念家鄉(xiāng)。我想寫一封家書,但是有很多意思要表達。這封小信怎么能說快寫完了呢?

  匆匆看完之后,又看了一遍又一遍,怕這封小信表達不了我對家鄉(xiāng)的'思念。嗷!

  信使騎馬來了。我給了一個快速的接待后,當信差滿意后,我打開密封的信,看看有沒有遺漏。送信人又把信封裝好了。騎上一匹正在吃草的馬,向著家鄉(xiāng)的方向跑去?粗挪畹谋秤,忍不住脫口而出一句“秋思”:看到洛陽秋風(fēng),想把作者的書復(fù)述一遍,又怕不能急著說。

秋思的作文8

  洛陽城里秋風(fēng)乍起,客居洛陽的詩人張籍目睹秋葉紛紛,凄涼搖落的景象,不禁思念起家鄉(xiāng)來。不知家中老母是否身體健康,父親的病好了沒有,大哥賭博的毛病有沒有好?他默默地想著。

  這時,一老鄉(xiāng)在屋外停留,張籍急忙開門迎接。老鄉(xiāng)說:“我?guī)滋烨敖?jīng)過這里,現(xiàn)在要回去了,有什么東西拖我?guī)Щ厝サ膯?”“您等著,我去寫份家書。”張籍說著,拿出筆墨,可正在鋪紙之時,他心中卻涌起了千愁萬緒,有多少說不完,寫不盡的話語要對家人說呀!一時間竟不知從何寫起。詩人定了定神,終于落筆,一時間,傾訴筆端,盡情的訴說著千言萬語。

  信寫好后,張籍的'心情久久不能平靜,他十分珍惜的將信封好,囑咐老鄉(xiāng)一定喲要將信送到,可就在老鄉(xiāng)臨別時,他又將信要了回來,又看了一邊,添上幾句。

  老鄉(xiāng)終于要走了。消失在瑟瑟秋風(fēng)中。

秋思的作文9

  梧桐樹葉隨風(fēng)飄落,卻是那么凌亂,那么凄美。遠處的小山丘上,有幾棵光禿禿的樹,靜靜的站著,孤獨的`站著,只有它們。交錯的樹枝,黑色的背影,遠遠的鑲嵌在藍天之中,像一幅美麗的畫。

  秋,總是下雨。纏纏綿綿,似乎總下不完。雨絲輕輕的飄下來,那么溫柔。路,總是濕濕的,剛干了一點,又濕了。

  秋的天空,空曠。特別是站在高地上,才沒有了城市的擁擠,那么的自在,海闊天空。我討厭秋雨,卻喜歡秋的天空,喜歡秋的天空帶給我的感覺,心里空空的,沒有了煩惱,一種說不出的快樂。

秋思的作文10

  又是秋天了,奶奶又要給甘肅的家人寫信了!我奶奶的老家在甘肅農(nóng)村,每到秋天奶奶都會寫信給那里的家人。

  從我記事以后,奶奶為了照顧我只回過一次老家,每年只能寫信了!這不禁讓我想起《秋思》這首詩。

  洛陽城里已經(jīng)是秋天了,使作者不由得思念起遠方的家人,他想:家里一切還好嗎?大家過得怎么樣?既然我不能與家人相見,就寫封家書表達我的感情吧。

  可是要表達的實在是太多,作者在寫作的時候目不斜視,生怕漏掉一句話,他既不指手畫腳,也不左顧右盼,嚴肅又充滿感情的坐在桌前寫。

  他一邊又一遍地讀著寫好的信,總害怕有沒有說到的地方。

  剛把信交給帶信的.人卻又再次要回仔細的檢查有沒有遺漏的內(nèi)容,可見作者的認真。

  作者只是用一件小小的寫家書的事情就寄托了自已對家人的牽掛和關(guān)心,更表達了思念家鄉(xiāng)的情感,真是令人佩服。

秋思的作文11

  洛陽城里,秋風(fēng)乍起,吹落了鵝掌般的紅楓葉。大街上,人群熙熙攘攘,摩肩接踵,他們都搶著給親人買禮物,唯獨張籍獨臥家中,不能返鄉(xiāng)。眺望故鄉(xiāng),他嘆了口氣:“只能送張信了!庇谑,他拿起筆,飽蘸濃墨,鋪好紙張,準備下筆。

  當他正欲下筆之際,忽然發(fā)現(xiàn)自己想傾訴的.實在是太多了,一時竟不知從何說起。過了半個時辰,墨都要干了,他還是遲遲不肯下筆。又過了很久,他看了一下沙漏,已經(jīng)是申時了,于是便快筆疾書,不一會兒工夫,信就寫完了。他剛把信給捎信人,他又唯恐寫得這么快,不完整。于是便焦急地對捎信人喊到:“且慢!待吾再看幾遍!”他看了一遍又一遍,連一個標點符號都不放過,他那副神情不像是在看一封信,而像是在打量一件稀世珍寶,直到酉時,他才把信鄭重地交還捎信人手中。

  望著捎信人遠去的背影,張籍心中默默地想:倦鳥思巢,落葉歸根,我何時才能回到我的故土?!

秋思的作文12

  我住在洛陽城里,離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了。一天早晨,我走出院子,我看到秋天的落葉飄落到地上,就像那成熟的孩子回到自己母親懷里,我不僅思念起自己的.家鄉(xiāng)和親人,就想寫一封家書將萬重心意與家人溝通。

  當我正要下筆時,我才知道我想說的太多了:我想問問他們身體好不好?不知道我那生病的老母病好了嗎?我們的糧食收獲好不好?我的兄弟姐妹好嗎?家里需要錢嗎......許許多多的問題我都想寫,可我只寫了幾件我最想問家人的事。

  我走到門口,正巧遇上了一個正要回鐘山的人,我跑去問:"這位小兄弟,你能否幫我把這封信帶給鐘山上的張籍的父親呢?還有,如果你遇到刮風(fēng)還是下雨,你都要保護好這封信,可以嗎?”說著便給了他一些小錢,“好吧!”小兄弟點點頭說。

  當他正要出發(fā)時,我又想起了一些事情想寫,就叫住他說明了原因,趕緊拆開又補上了幾句,才安心地說:“好了,小兄弟,你可以出發(fā)了!”

秋思的作文13

  秋天到了,秋姑娘穿著金黃的裙子隨之而來,她用她輕飄的衣袖拂去了大地的焦熱,并用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,讓人們捧起了沉甸甸的果實,并把清涼和明亮帶給大家,讓農(nóng)民更有動力去采摘自己一年來的辛苦成果 。這一天,在洛陽城的張籍,看著這秋高氣爽的季節(jié),紅色的楓葉,像一只只紅色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,之后又慢悠悠的飄落到地上 。這時,張籍突然想起家鄉(xiāng),并想給親人寄一封信,一是給她們報平安,二是問問她們家境好嗎?缺錢嗎?兒子乖嗎?妻子與母親的身體好嗎?家畜還好嗎?等等一些說不完的`話語, 可當要寫的時候, 卻又不知道千頭萬緒從何寫起,寫起來了,好像三天三夜也寫不完,等捎信的人來還有一天了,張籍卻還沒有寫完 ……

  到了第二天,捎信的人已經(jīng)出發(fā)了,張籍卻想起了還有一件事情沒有寫,他邊跑邊喊:“等一下,等一下!”稍微喘了幾口氣兒,就急忙拆開信封,匆匆忙忙地添上幾句,再讓捎信的人重新出發(fā)……

秋思的作文14

  洛陽城里的秋風(fēng)乍起,客居洛陽的詩人感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí),看見秋葉紛紛凄慘無情地飄落,情不自禁思念起自己的家鄉(xiāng)來。

  他打算給家人寫一封信,給他們傳去溫暖的問候,問問他們的日子過得是否安穩(wěn)。他去他的住處取來紙和筆,可正在鋪紙執(zhí)筆的'時候,他卻一動不動,在想雖然我在大街上碰到了我的老鄉(xiāng),遇到了一個千載難逢的機會,但是此時我有千言萬語想對我的親人們說,一時間竟不知從何說起,突然,詩人拍了拍自己的腦袋,然后便奮筆疾書起來。

  信寫好后,詩人把信交給了捎信人,然后對他千叮嚀萬囑咐,叫他路上不要弄丟,一定要親手把它放到親人的手中,雖然張籍已經(jīng)寫完信了,但是他心中的那塊大石頭還沒有落地,捎信的人臨出發(fā)時,他又把信從老鄉(xiāng)手里奪了回來,手忙腳亂地把信拆開了,一遍又一遍地看著,看了很久才把它放到捎信人手中。

  就這樣,捎信人和詩人擁抱后,就上路了。

秋思的作文15

  “一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉!碑斀裉煸缟下牭接型瑢W(xué)打噴嚏了,才知道秋天的腳步已悄悄到來了

  學(xué)校后邊的桂花樹的花可香了,一朵朵嬌嫩的小黃花羞澀的躲到了青綠色的葉子后面去,就像一位小姑娘似的;鄉(xiāng)下的`許多蔬菜,水果,稻谷都成熟了,農(nóng)民的吶喊聲,鐮刀麥子聲和小鳥歡叫聲交織在一起,奏成了一首“豐收之歌。”

  記得有一次,我們二年級時去夕陽紅山莊秋游,走了一段時間,登上了夕陽紅山莊,第一件事就是領(lǐng)略上面的風(fēng)景風(fēng)光,上面的風(fēng)景可真美麗!我們看了又看,才發(fā)現(xiàn)自己的肚子已餓的咕咕叫了。于是就拿起自己的零食大快朵頤起來。經(jīng)過一段時間休整后,我們的金老師提議表演個節(jié)目,于是,嘹亮的歌唱,優(yōu)美的舞蹈和歡樂的笑聲充斥著整個夕陽紅山莊……

  秋天,你不像夏天那么驕陽似火;你也不像冬天那么寒風(fēng)刺骨,你,代表秋高氣爽,果實累累,愿我們能在這樣的環(huán)境下繼續(xù)成長。

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