【精選】我是幸福的作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我是幸福的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是幸福的作文 篇1

　　我是幸福的作文600字

　　我是幸福的顏琪我生活在愛(ài)的彩虹下，我是幸福的！我是幸福的！

　　每當(dāng)我身體不舒服時(shí)，不論什么天氣，不論在什么地方，父母都會(huì)來(lái)接我，陪我看病，打針�？吹剿麄冾^上那豆大的汗珠和焦急的眼神，他們的愛(ài)是滴落的汗水。我是幸福的！當(dāng)天空突然下起雨，我沒(méi)帶傘的時(shí)候，當(dāng)我準(zhǔn)備淋著雨回家的時(shí)候，他們卻急匆匆的淋著雨來(lái)了。他們很冷，卻拿出唯一的雨衣給我穿，盡管他們?cè)诎l(fā)抖，盡管他們已濕透，可他們還是把雨衣給了我，自己淋著雨回家了。感冒了，或許是為了不讓我擔(dān)心吧，他們總是對(duì)我說(shuō)著一次又一次的“沒(méi)事！”他們的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的雨衣。我是幸福的！當(dāng)夏天停電時(shí)，我又睡不著，太熱了。他們拿來(lái)扇子給我扇風(fēng)，在風(fēng)中，我睡著了。半夜醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他們趴在桌子上睡著了，但那只拿著扇子的.手還在微微搖動(dòng)。他們太累了，為了我，努力扇風(fēng)。他們的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

　　我是幸福的！每當(dāng)我考試考差時(shí)，他們從不會(huì)批評(píng)我，而是耐心的我，一題一題的分析，還教我以后考試該怎么做。望著他們專(zhuān)注的神情，我都會(huì)下決心去考好下一次的考試。他們的愛(ài)是諄諄教誨。我是幸福的！每當(dāng)看見(jiàn)那些孤兒渴望父母之愛(ài)的時(shí)候，我會(huì)緊緊拉著父母的手。父母的愛(ài)？我們都擁有著，而對(duì)于那些孤兒，就太不平凡了。我是幸福的，我擁有著父母的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……我是幸福的！

我是幸福的作文 篇2

　　我必須假想我是幸福的，因?yàn)樾腋Ｊ紫仁且环N感覺(jué)，我覺(jué)得我是幸福的，我就是幸福的。在這個(gè)的前提下，我才能設(shè)計(jì)出我幸福的生活。

　　我要先給幸福一個(gè)最淺的底線，那就是活著。生命是我享受一切幸福的基礎(chǔ)，所以我先要珍愛(ài)生命，我堅(jiān)決不做拿生命開(kāi)玩笑和有損生命尊嚴(yán)的事情，同時(shí)我也要尊重他人的生命。

　　如果我是健康地活著，那我就更幸福了。如果，我還有個(gè)家，有牽掛我的人，有點(diǎn)錢(qián)，那我就非常幸福了。如果我能從事自己喜愛(ài)的工作，能維持自己的興趣，并且有心靈相通的朋友，那我就是最幸福的了。

　　我要將幸福設(shè)計(jì)成一棵樹(shù)。用愛(ài)與希望扎根，用智慧與意志澆灌。我不會(huì)害怕不幸的狂風(fēng)和聚雨。因?yàn)槟且彩切腋Ｖ畼?shù)生長(zhǎng)所必須的養(yǎng)料。這棵樹(shù)不一定要開(kāi)燦爛的花，但一定會(huì)結(jié)甜美的果實(shí)。

　　我要將幸福設(shè)計(jì)成一條路�？梢杂心酀簦�也可以有荊棘。這樣我就能知道，那攙扶過(guò)我的人就是給予我幸福的人，那與我共患難的人才是能與我同享幸福的人。因?yàn)槲疑钚�，將跋涉的日子擰成一股繩，最中一定能套住幸福。

　　我要將幸福設(shè)計(jì)成一件襯衫。色澤不要太華麗，款式不要太新潮，但質(zhì)地一定要是優(yōu)良的。因?yàn)樾腋５幕�調(diào)是平和的，溫暖的。只有藏在平凡中的`幸福才是永久的;只有融與平淡中的幸福，才是溫馨的;只有源于靈魂深處的幸福，才是珍貴的。

　　我要將幸福設(shè)計(jì)成一篇小說(shuō)。不要嘩眾取寵的標(biāo)題，不要跌宕起伏的情節(jié)。只需要時(shí)間地點(diǎn)，需要陽(yáng)光清風(fēng)，需要酒暖飯飽。人物就在簡(jiǎn)單的背景下簡(jiǎn)單的生活，而幸福就在樸素的日子里樸素地閃光。

　　當(dāng)然，我不回耽于虛幻的設(shè)計(jì)。我每天都會(huì)精心的為我的幸福樹(shù)施肥，都會(huì)細(xì)心地丈量幸福的路程，都會(huì)耐心地將我的幸福衣衫燙熨地平整潔凈，都會(huì)用心的將我的幸福小說(shuō)的字里行間撒下愛(ài)與關(guān)懷。

　　我的幸福不是煙霞幾縷，不是云山隔夢(mèng)。他繞在指間，柔若無(wú)形;它伴在身邊，輕若無(wú)聲;它漾在心湖，甘若無(wú)味。

我是幸福的作文 篇3

　　我叫付應(yīng)菊，現(xiàn)在在白蓮中心小學(xué)讀書(shū)，爸爸媽媽在江蘇打工，我是個(gè)地地道道的留守兒童。

　　在我將要上三年級(jí)的某一天，媽媽拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，我和爸爸打算離開(kāi)你到很遠(yuǎn)的地方去掙多多的錢(qián)，回來(lái)給你買(mǎi)好多好多漂亮的衣服和好吃的，你會(huì)讓我們走嗎？”我高興的又蹦又跳地說(shuō)：“真的嗎？太好了，那你們明天就走吧�！本瓦@樣在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，但空氣清新的早上，爸爸帶著我來(lái)到了何瓊光老師的面前——就是我現(xiàn)在的班主任老師，也是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)頗具幽默感的老師。她給我的第一印象是雖然不怎么年輕，但很精神，也很陽(yáng)光。

　　從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸媽的我不知怎么會(huì)那樣的傷心，我時(shí)時(shí)刻刻都在回憶和爸爸媽媽一起的情形，我開(kāi)始抑郁寡歡了，我不說(shuō)話，偶爾臉上也會(huì)笑容綻放。開(kāi)學(xué)第二周后的.一天，何老師在我的語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)的上面寫(xiě)下了這樣一行字：“付應(yīng)菊你是老師心目中最棒的孩子”。當(dāng)時(shí)我其實(shí)并不相信何老師的話，現(xiàn)在我終于理解了老師的良苦用心。

　　在離開(kāi)父母的那段日子里，哭成了我生活的主旋律。何老師好像每次我哭的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)在我的面前，還開(kāi)玩笑似的給我買(mǎi)棒棒糖…其實(shí)好多時(shí)候，老師在說(shuō)什么我根本就沒(méi)聽(tīng)清楚，或者是沒(méi)有心思去聽(tīng)，但說(shuō)來(lái)也奇怪，我還真慢慢的就不哭了，慢慢的和小伙伴們玩了起來(lái)，也開(kāi)始漸漸的學(xué)習(xí)了…

　　我默默的學(xué)習(xí)，老師更是細(xì)心的觀察著我，偶爾一句話，讓我感到了關(guān)愛(ài)，覺(jué)得溫馨，受到鼓舞。我以為我的生日會(huì)沒(méi)人記得，沒(méi)想到老師給我買(mǎi)了生日禮物，我發(fā)自內(nèi)心的感激老師。去年冬天，我的手生了凍瘡，開(kāi)始紅腫，老師送給我凍瘡膏，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，這個(gè)冬天不會(huì)寒冷！

　　我天天進(jìn)步著，就這樣，我的成績(jī)從剛來(lái)時(shí)候的十幾名，到現(xiàn)在我已經(jīng)是班上的前幾名了。我早已經(jīng)不再覺(jué)得自己是留守兒童了，早已不在內(nèi)心一遍遍的告訴自己沒(méi)有爸媽在身邊的日子有多苦了。我現(xiàn)在覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。因?yàn)橛形铱蓯?ài)的老師陪我，因?yàn)槲铱梢运蔽�著知識(shí)的甘霖，讓自己生根、拔節(jié)。留守在家的兄弟姐妹們，咱們一起樂(lè)觀、自信起來(lái)吧，因?yàn)檫@樣的孩子最美麗。

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