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在我的世界里作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的在我的世界里作文，歡迎閱讀與收藏。
在我的世界里作文1
我是誰？我就是讓你們百讀不厭[注： 厭：厭煩，厭倦。讀一百遍也不會(huì)感到厭煩。形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦的東西——經(jīng)典。
我的世界里有魯迅先生的《吶喊》。魯迅先生用他那尖銳的筆鋒，寫出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如穿著又臟又破長衫的孔乙己，為革命而犧牲的夏瑜，經(jīng)常受人壓迫的阿q，勇敢富有童真的少年閏土，被稱為＂豆腐西施＂的楊二嫂，還有考官十六回沒考上的陳土成等．雖然這些人物的時(shí)代一去不復(fù)返，一去就不再回來了。但還是警告我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國．《吶喊》是一個(gè)美好的愿望。
我的世界里有《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的作品。他塑造了一個(gè)名叫保爾．柯查金的人。保爾是一位忠實(shí)的革命者，頑強(qiáng)的勇士，打不垮的英雄。他在戰(zhàn)場上英勇抗戰(zhàn)，可他最終身體癱瘓，雙目失明，但是堅(jiān)強(qiáng)的信念使他沒有放棄，他寫出了一本自傳體長篇小說，以激勵(lì)更多的人�！朵撹F是怎樣煉成的》是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)美好的意志。
我的世界里有《魯濱遜漂流記》。丹尼爾．笛福作品下的魯濱遜由于不聽父母的勸告去航海，結(jié)果遇上風(fēng)浪被困荒島。然而他用盡各種辦法，在荒島上生活了二十八年之久。這不緊給人類一個(gè)問題：“如果沒有文明的利器，為類真的能獨(dú)自生存嗎？”在競爭激烈的時(shí)代存活下來的現(xiàn)代人和為了在荒島上活下來而拼命掙扎的魯濱遜之間，也是有一定共同點(diǎn)的。我們面對困難要集中思考，激發(fā)智慧，開辟自己生活的新天地�！遏敒I遜漂流記》是一本美好的.沉思錄。
我的世界里有《福爾摩斯探案集》。福爾摩斯這位大偵探出自英國偵探小說家阿．柯南道爾。精明的觀察力和勇敢的探索力是福樂摩斯擁有的特征。福爾摩斯說過“生活就是一個(gè)巨大的鏈條，只有你善于發(fā)現(xiàn)才能將鏈條連接起來�！边@本書告訴我們要多多觀察，勇于探索�！陡柲λ固桨讣肥且粋�(gè)深刻美好的體會(huì)。
我的世界里還有很多經(jīng)典，如《三國演義》、《史記》、《紀(jì)念劉和珍君》、《名人傳》、《海底兩萬里》、《罪與罰》、《老人與海》、《堂吉訶德》、《哈利．波特》、《達(dá)芬奇密碼》它們都是美好的。
它們都在不斷的給人啟迪，使人受益終身。使你的人生歷程變得美好。
在我的世界里作文2
晴天，窗外射來一束束陽光，照在了我的語文書上，洋溢在陽光中的語文書，正向我展示著《送東洋馬生序》上面一個(gè)個(gè)字影，把我牽進(jìn)了沉思……
轉(zhuǎn)眼間，14年過去了，自我生下來，不單單個(gè)頭兒在變，旁邊的事物也在翻天覆地地變化，身邊低矮的平房都成了一棟棟高樓，下飯菜也越來越新鮮，什么都越來越多極化，比起以前，我們這一代享福多了，要在以前，不管天氣怎樣，求知、求學(xué)要跑個(gè)"十萬八千里�！笨涩F(xiàn)在，坐在家中，打開互聯(lián)網(wǎng)，在那上面求知、求學(xué)，不要走任何路，就可以馬上知道答案，這還是應(yīng)了"秀才不出門，盡知天下事。 ”這句話。
"吃飯了。 ”媽媽的一句話把我從沉思中拉了出來，吃飯的時(shí)候，媽媽把她那常戴的白色帽子取了下來，也許是帽子褪色吧，每次媽媽把帽子取下來時(shí)，就有幾縷青絲被"染成”白色。媽媽把我生下來，從我穿開襠褲的小娃娃到現(xiàn)在，都給予了我無微不至的關(guān)懷，不單單只有媽媽，還有爸爸和外婆；摔了，總有一只溫暖的大手把我扶起；淚了，總有一只溫暖的手為我拭去淚水；笑了，總有家人一起分享快樂，家人們的關(guān)心，像一束束陽光，溫馨地照在我的心房上，暖暖的，想到這，覺得無比幸福。
在家靠親人，在外靠朋友，家人給了我幸福，朋友也有。從一個(gè)剛知道說話的小毛孩到現(xiàn)在，朋友，給了我許許多多的快樂；寂寞時(shí)，朋友會(huì)與你玩；難過時(shí)，朋友會(huì)逗你笑；悲傷時(shí)，朋友會(huì)安慰你，朋友是一個(gè)人生命中重要的一環(huán)，好的朋友可以幫你化險(xiǎn)為夷，事事開心，想到這，不由地覺得自己非�？鞓�。
親人的.關(guān)心，朋友的快樂，使我可以在一個(gè)很好的環(huán)境讀書，成功時(shí)，有人與我分享；失敗時(shí)，總有人鼓勵(lì)我，使我取得更大進(jìn)步，在我的世界里，花草是那么鮮艷，水是那么澄清，天空是那么湛藍(lán)。
想一想前幾天剛學(xué)不久的課文《送東洋馬生序》，作者的那種求學(xué)的坎坎坷坷，一點(diǎn)也不像我們現(xiàn)在一樣擁有這么多美好的事物；所以我們要珍惜身邊一切美好的事物，不管走到哪，都要微笑面對人生，因?yàn)樵谖业氖澜缋�，一切都那么的美好�?/p>
在我的世界里作文3
梅花是美好的——“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)；待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。梅花與世無爭。一身傲骨，忍受冬日的刺骨寒冷，帶來的是美麗的春天。
蘭花是美好的——蘭花的幽靜雅致，雖身在深谷，卻陣發(fā)芬芳。蘭花那種品質(zhì)正是君子之德，賢者之心。
竹兒是美好的——竹兒沒有蘭花那樣的遜色無比，也沒有蘭花那楊嬌艷美麗，它簡潔樸素，它只是人們累了的一方歇腳之地，卻用了整個(gè)生命的綠色點(diǎn)綴了這個(gè)世界。
菊花是美好的——“菊，花紙隱逸者也”。菊花從不將自己綻放在百花群中。擁有菊一般的品格也就是一種超凡脫俗的心志，對于菊花的熱愛也就是對于大自然的熱愛。
在我的世界里，味道是美好的。
酸是美好的——還記得小時(shí)候不小心弄臟了伯父的菜葉，被伯父用手捏了鼻子，那酸到現(xiàn)在還是那么苦澀。
甜是美好的——和同伴們一起去分享果汁，那份甜到現(xiàn)在回想起來依然那么甜蜜。
苦是美好的——每當(dāng)受挫折時(shí)，總會(huì)是摔上一跤，然后起來告訴自己說：“沒事的”。因?yàn)椴唤?jīng)歷痛苦，黎明的曙光怎么會(huì)向你一步步的走來？
在我的世界里，人生是美好的。
童年是美好的——和小伙伴們一起在同一片藍(lán)天下共讀，一起玩耍，一起交流，一起暢談自己“幼稚”的理想。其實(shí)是一件很美好的事情。
青年時(shí)美好的——在這個(gè)花季中，我們有認(rèn)識(shí)了更多的`人，承載了更多的夢想。也一步步走向成熟，認(rèn)識(shí)人世間真善美的東西，其實(shí)這也是一個(gè)磨練的過程。
中年時(shí)美好的——這時(shí)在我們的腦海里又多了一個(gè)新的名詞——責(zé)任。承擔(dān)著瞻老扶幼的責(zé)任。但并不會(huì)因此而逃避。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任好似人人來到這個(gè)世界上就應(yīng)完成的。然而，從勞累中一會(huì)感到一絲的美好。
老年時(shí)美好的——老夫妻一起坐在門檻上共看朝陽升起，又看晚霞落下。給兒孫們將當(dāng)年不平凡的經(jīng)歷，給他們傳授經(jīng)驗(yàn)。一起共度老年歲月。其實(shí)，老年也是一種幸福：一種幽靜，一種安然。
你說，在這個(gè)世界里有什么不美好呢？
哈哈！在我的世界里，一切都是美好的。是因?yàn)闅q月的書中寫著真善美的東西。
在我的世界里作文4
人生是山間一條蜿蜒的小道，它是充滿艱辛的，但是，在它的兩旁有迷人的風(fēng)景。也許你會(huì)遇到磨難生活，也許你會(huì)失敗，只要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，把困難轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，那么我們向成功一天天接近。
在我們的學(xué)習(xí)中，也是如此。 有一天，下課后，我心情很好，原來是在剛剛的課堂測試中，我考得很不錯(cuò)，就在教室里閑轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)玩得好的同學(xué)正坐在那里發(fā)呆，于是 就走過去問他怎么了。他一見我問他，就無奈的樣子搖了搖頭說：“考得不好”。我聽后也就笑了笑說：“別這樣沮喪吧！今天是個(gè)小測試，不必看得那么重，但是要從中找出失敗的.原因，難道在這么一點(diǎn)點(diǎn)困難面前屈服？”那位同學(xué)聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并沒有做出過多的反應(yīng)，但我從他的眼神中看出他已經(jīng)明白了：失敗了不要沮喪，把絆腳石當(dāng)成墊腳石。
期末考試之后，當(dāng)我看到我那“慘不忍睹”的成績時(shí)，心徹底地涼了，因?yàn)檫@樣的分?jǐn)?shù)絕對會(huì)滾動(dòng)到B班了，（我們學(xué)校實(shí)行按成績滾動(dòng)制）。但是，老師根據(jù)我平時(shí)的表現(xiàn)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)求情，給我一次機(jī)會(huì)——暑假過后，再進(jìn)行一次測試�？傊沂切疫\(yùn)的。
在回家的路上，我一直無精打采，回家后媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異常，在得知我的情況后并沒有過多的責(zé)備，只是說：“明天我們爬岳麓山去，好好放松一下”。我同意了。
第二天，我一路小跑，到達(dá)半山腰時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了；這時(shí)，爸爸媽媽也跟上來了。我們商量后決定走小道上去。小道彎彎曲曲，坡度很大，雖不是很窄但走起來還是不爽，這使我疑惑，他們?yōu)槭裁礇Q定走這里？這時(shí)，媽媽突然停住腳步，叫我看風(fēng)景，這時(shí)，我才留意到周圍美麗的風(fēng)景，在后面的登上過程中，我不在感到累，因?yàn)槲抑雷约涸谶@時(shí)氣餒，那么就無法看到前面的景色了，也就功虧一簀，到達(dá)山頂后，放眼望去，腳底下的景色盡收眼底，心中非常高興。此時(shí)爸爸問道：“你明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許多的困難，但是，我們不能再困難面前低頭，而有時(shí)也不要把失敗想得太糟糕，因?yàn)槿魏问虑槎加姓磧擅�，而我們�?yīng)當(dāng)多認(rèn)識(shí)它的正面。在我的世界里，一切都很美好。
在我的世界里作文5
早晨，窗邊“吱吱喳喳”正唱的盡興的小鳥們把我從周公的身邊來回了現(xiàn)實(shí)，又開始了新的一天。
拉開窗簾，清晨的一縷陽光照在了我的臉上，照得我心里暖洋洋的。心里大叫“新的一天，美好的開始”。陽光很暖，然而還有比它更暖的，更美好的——人世間的情感。在我的世界里，最美好的一切屬于友情，屬于親情，屬于師生情，屬于愛情……
友情的陪伴
“朋友一生一起走……”耳邊周華健的歌聲傳來，令我想起了在風(fēng)中雨中與我同步行走的朋友們。朋友們不會(huì)因?yàn)槲业某７稿e(cuò)誤而離開我，相反的'，朋友們總是在我低迷的時(shí)候，在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我的身旁，他們陪伴著我，讓我有勇氣走過一個(gè)又一個(gè)叫做“困難”的山頭。友情的陪伴，是如此的溫暖，是如此的美好。
親情的關(guān)懷
在家里，耳邊傳來的總會(huì)是爸爸媽媽那有些啰嗦的聲音——“淑嫚，天冷了，多穿幾件衣服��！”“淑嫚，多喝點(diǎn)水�！薄笆鐙�，作業(yè)做完沒？早點(diǎn)休息啊�！薄笆鐙�，餓了嗎？”……
或許真的有些啰嗦，把我當(dāng)成小孩子了，但是這些啰嗦的話語交織起來，卻成了一曲能夠溫暖我心房的歌兒。
親情的關(guān)懷，如一首溫暖的歌，是那么美好。
師生情的鼓勵(lì)
從小到大不知經(jīng)歷了多少場考試。大大小小的考試中，我的問題層出不窮許多次的失敗讓我想到了要放棄。然而，很快，這個(gè)念頭就被我親愛的老師所泯滅。
老師看穿了我的心思，一次又一次的鼓勵(lì)我，讓我求知的欲望變得強(qiáng)烈了起來。
師生情的鼓勵(lì)，好似一副不苦的良藥，是那么美好。
愛情的憧憬
耳機(jī)里重復(fù)放著曾軼可的歌聲，“不要說，友誼才能萬萬歲！”心中不禁泛起波瀾。與每個(gè)同齡的女孩一樣，我也會(huì)對我未來的愛情有著憧憬。
我盼望著快快長大，能夠遇到我心目中的白馬王子，能夠穿著幸福的白色婚紗……
愛情的憧憬，是甜蜜的，像是一顆融化了的糖果，甜滋滋的，是美好的。
友情，親情，師生情，愛情……一切都是那么美好。我只有大聲地對天空炫耀：在我的世界里，一切都很美好。
在我的世界里作文6
我們的生命歷程完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來，生活永不停滯。每個(gè)時(shí)刻都是新生的，新鮮的。我欣喜的發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。
在我的世界里，一切都很美好。每當(dāng)我披著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，走在上學(xué)路上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)迎接我的一切都是美好的。我打量著這一切，心想：崔丹丹，今天，你可以選擇兩種心情，一種是快樂，還有一種是傷心�！拔疫x擇快樂！”我對著藍(lán)天呼喚，“我的未來不是夢！”于是，這一天我載著快樂，開心，忘記了一切的痛苦。一個(gè)人獨(dú)自走在操場上，明明有些孤單，但我堅(jiān)信這是一種自由，于是盡情的享受著這無拘無束[注: 拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒有牽掛。]的快樂。
在我的世界里，一切都很美好。每當(dāng)我迎著晚霞，欣賞著優(yōu)雅的街景，走在回家的路上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天我又在幸福中長大了三百六十五分之一歲。我在為我的生活打拼，奮斗，‘一切奮斗為明天’，不想對每件事都那么嚴(yán)格，弄得全世界只剩挫折，把心放寬一點(diǎn)，一切都很美好。
小時(shí)候，我們可以在托兒所里與自己的伙伴一起做游戲，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的洗臉，剪指甲。回家后，還可以爸爸媽媽的懷抱中撒嬌。雙休日，爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ螛穲@，坐在那極快的過山車上，旋轉(zhuǎn)的木馬上一切都是美好的。上學(xué)后，爸爸媽媽每天會(huì)陪在我們的身邊，教我們寫作業(yè)，和我們一起復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，更多的是講述奧秘的`宇宙世界。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，這一切都是美好的。長大后，有了自己的私密空間，可以一個(gè)人躺在床上讀《童年》，可以與小伙伴們一起傾訴衷腸，可以把自己的內(nèi)心裹得嚴(yán)嚴(yán)的，有權(quán)利不讓別人知道一切。在我認(rèn)為，這一切都是美好的。
流水的瞬間，帶走了我一切的煩惱和痛苦。因?yàn)槲壹鼻械南霌碛锌鞓�，帶著我的遐想，我恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]，在我的世界里，一切都是美好的，我將要帶著這一切美好事物，飛上藍(lán)天，去看天上的牛郎織女，嫦娥玉兔，二郎神……我希望我能帶著這一切的美好，直直到我的生命的盡頭…
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