設(shè)立節(jié)日作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的設(shè)立節(jié)日作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)立節(jié)日作文 篇1
我從小就喜歡吃水果，但水果是分季節(jié)的，不可能一個時間吃到所有水果的。所以，我想設(shè)立一個水果節(jié)，我想把這個節(jié)日設(shè)立在我生日那一天——4月12日。
這一天，是水果節(jié)，孩子們早早的就起床了。我和小伙伴們一起去水果城堡。啊，城堡旁邊有一條藍色瀑布，里面的水都是用藍莓汁做成的.。我們來到城堡門口，那里的工作人員給我們換上水果做的衣服，水果做的帽子。這時我才驚訝的發(fā)現(xiàn)，城堡也是用水果堆積而成的。大門是用西瓜做成的，屋頂是用榴蓮做的，墻壁是用桃子做的，就連紅紅的地毯都是用草莓做成的。我們走進城堡，發(fā)現(xiàn)所有的建筑、桌椅和擺設(shè)都是用水果做成的。五顏六色，十分好看。我不知不覺地就和小伙伴們玩了一整天。
天快黑了，我們該回家了。剛走出城堡的大門，天上就彩云密布，下起雨來。咦？雨怎么一會兒藍，一會兒紅，一會兒黃呢？我用舌頭嘗了一下雨滴，好喝極了。原來這是各種各樣的果汁，我突然想起我要帶些水果給媽媽、爸爸和老師，讓他們也感受一下水果節(jié)的歡樂。
啊，我真希望水果節(jié)是真的！
設(shè)立節(jié)日作文 篇2
我是一個又高又瘦的女生，現(xiàn)在是四年級才50斤，別人看了都說我瘦。每次去舞蹈班，同學們總是問我多少斤，讓我多吃飯。雖然我吃的不少，但就是不長肉，這50斤還是因為個子高才有那么重。單看這個“瘦”字，從字面上理解瘦的偏旁是個病字部，難道它是一種病嗎！其實我也很健康��！
我非常希望設(shè)立一個瘦子節(jié)，這一天大街上到處都是瘦子，人們穿的衣服上都寫著“我瘦我健康、我瘦身材好，胖人要減肥”，商場里售賣的都是瘦人穿的衣服、飯店里也都在銷售少油少脂肪的.食品，而胖人們都需要穿上減肥服，衣服上寫著“我胖得減肥”，這是胖人特制的衣服。胖子和瘦子們在一起歡聚一堂，載歌載舞。只是都不能吃太多東西，大家歡聚的時候也不能問瘦子的體重。
在這一天胖子們都希望變成瘦子，和我們開心歡樂。我們高喊著“我瘦我開心、我瘦我健康”的口號。再不會有人嘲笑我瘦了。啊！瘦子節(jié)真好，希望每天都是瘦子節(jié)。
為什么有中秋節(jié)、青年節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)，就偏偏沒有瘦子節(jié)呢？這樣我們瘦子就再也不用聽“你太瘦了”這句話了！
設(shè)立節(jié)日作文 篇3
在各種各樣的水果中，我最喜歡吃西瓜了。每當吃到西瓜，我就知道炎熱的夏天快要來了，歡樂的暑假也將要到了。所以，我想把5月2日這一天設(shè)為“西瓜節(jié)”。
這天早上，我套上了奇怪的西瓜裝，背上了沉重的西瓜包，準備去上學。一路上，路邊的草地上都是孩子們玩耍的身影，說笑聲、歡呼聲一直回蕩在草地上空。我們歡歡喜喜、一蹦一跳地來到了學校。校園里，掛起了彩旗；草叢中，擺滿了西瓜。走進教室，只見同學們都把自己打扮成了“西瓜娃娃”。這時，老師笑瞇瞇地走進來，親切地說“同學們，今天我們一起來慶祝西瓜節(jié)，怎么樣？”“好—”話音剛落，同學們便行動起來。我在教室里轉(zhuǎn)悠了一圈，見一群同學正在雕刻西瓜。他們皺著眉頭，全神貫注地雕刻著。一會兒的功夫，一個個普普通通的西瓜，在他們的手里，像有了魔力似的，有的好似一朵盛開的花兒，有的仿佛一匹可愛的小馬駒，有的如同一艘外星飛船……
“加油，加油……”一陣吶喊聲吸引了我。走去一看，原來他們在比賽斗瓜呢。見斗瓜這么好玩，我就毫不猶豫地參加了。我挑選出一個最結(jié)實的西瓜，信心滿滿地說：“來吧，我準備好了！”對方也不甘示弱，抱起一個西瓜，準備進攻�！芭椤钡囊宦暎瑢Ψ降墓暇瓦@樣粉身碎骨了。哈哈，這局贏得真輕松。接著，開始第二局比賽。同學的一聲哨響，我猛地把瓜撞向?qū)Ψ降?瓜。結(jié)果，她的瓜安然無恙，我的呢，卻露出了紅鮮鮮的瓜囊。幾個調(diào)皮鬼見了，饞得直流口水，迫不及待地跑過來，抓起西瓜就大吃特吃。只見他們的嘴上、手上、衣服上都是鮮紅的西瓜汁。他們那副狼吞虎咽的樣子，逗得我們捧腹大笑。而他們呢，還不以為然，邊吃邊朝我們做鬼臉呢！
聽了我的介紹，你是不是也想和我一起過西瓜節(jié)呢？但愿未來會有這樣一個歡樂的西瓜節(jié)。
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