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小人物作文

時間:2024-08-24 22:02:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】小人物作文三篇

  在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小人物作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】小人物作文三篇

小人物作文 篇1

  大家都知道“小人物”這個詞語吧,它的意思是身份低下、卑微的人。可是“小人物”真的小嗎?我不這么認為。

  你們知道抗菌神藥——青霉素嗎?知道發(fā)明它的人弗萊明嗎?講真的,弗萊明是誰呀?我也不認識,但我知道他研究霉菌抑制葡萄球菌這一科學事例。在他之前,很多人也都注意到過這個現象,可是都沒能繼續(xù)深入研究下去,為什么獨獨他可以成功呢?這是因為一個美麗的巧合:他是被幸運女神眷顧的男人。

  據了解,當時他在培育菌種時飄來一;覊m,飄到了培養(yǎng)皿中,結果受到污染的霉菌周圍,清澈透明,葡萄球菌繁殖區(qū)域的`黃顏色消失了……原來在灰塵中生成了青霉菌。就這樣,弗萊明發(fā)明了抗菌新藥——青霉素。什么?!說好的機會公平的呢?許多功敗垂成的科學家已經哭暈在廁所里了好嗎?唉!在這里再次默默懷念那些為了研究這個項目日夜兼程的人們,希望他們不要氣憤地往弗萊明臉上摔硫酸瓶子。但話說回來,機會總是留給有準備的人,如果弗萊明沒有經過大量的實驗,沒有充分的經驗,想必他也無法敏銳地捕捉到這次巨大的、從天而降的機遇。

  現在體會到了吧?灰塵這個“小人物”真的不小。若是還不相信的話,恰好這里還有一個反例。

  匹克林是一名天文學者,在天文學家洛韋爾預言,在海王星外有一顆未被發(fā)現的行星后,他用望遠鏡拍照觀察了十幾年,結果卻付諸東流,一無所獲。直到冥王星被發(fā)現后,他才恍然記起,自己拍的照片上有這個點。只是當時他認為是鏡頭上有;覊m,正坐落在如今冥王星的位置上,匹克林也是哭暈在廁所里了。

  現在看來“小人物”還小嗎?

小人物作文 篇2

  不要輕視“小”,“小”也可以有大力量;不要忽略“小”,“小”也可以有“大作為”;蛟S有人說,只有“大人物”才有資格干“大事業(yè)”,而我卻道:小人物同樣可以有“大作為”。

  莎士比亞在《哈姆雷特》中說“生存還是毀滅,這是一個問題!蹦敲慈嗽谏媾c毀滅面前又會怎樣抉擇呢?

  我們生來就是小人物,對世界來說宛如一粒粒微塵。在茫茫人海中都是那么的不起眼,但有人就是憑借著不懈的堅持走向人生巔峰。有人沒有任何上進心,渾渾噩噩的度過了一生。在面對困難時,有的人是那么的不堪一擊,也有的人堅不可摧,任憑風雨的到來,也不退縮。

  有人生來就是一個小人物,還早早言棄,自己一定是一個不會展翅高飛的`鳥兒,但也有人不言放棄。向每一天發(fā)出挑戰(zhàn),用“nevergiveup”修飾他們也不為過。

  這樣的人也是道之不盡的,莎士比亞,外國著名戲曲家,但他家境貧寒甚至不如我們中的任何一個人,但他不會認輸,不甘于向苦難屈服,用心對待每一天,逐步走向世界聞名,并擁有了環(huán)球劇院,無人不知無人不曉。

  在我國也有這樣的人,劉邦、項羽便是名載史冊的英雄,可前者成就了千古霸業(yè)。他出身很低,跟劉邦一起干事業(yè)的團隊出身都很低,賣狗肉的樊噲,織簾子和演奏喪樂為生的周勃,可是就是這樣出身極低的一幫人,推翻了秦國的暴力統(tǒng)治,解放了苦難中的百姓,締造了一個全新的帝國,換來了長久平和安居樂業(yè)。而項羽雖年少,卻敢于破釜沉舟,一迅雷不及掩耳之勢,取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。楚懷王說項羽性情浮躁,但他卻以這氣勢威震天下。在那楚漢之爭中,主角無疑是他。在那青澀歲月,他竟領著百萬兵馬,意欲收復天下。這樣的他,怎么叫人不敬佩?它們生活在秦二世的殘暴統(tǒng)治下,但他們不甘向惡勢力低頭,兩人不斷努力。兩人都是小人物通過大事件,引起了大眾關注,讓人認可,一躍成為人人口中的成功者。

  不要藐視“小”,“小”亦可以有“大作為”,“小”亦可以有“大能量”。

  誰說,當今社會缺乏這樣敢想敢拼敢叛逆的“小人物”?誰說只有“大人物”才有資格干“大事業(yè)”呢?

  “巨大的建筑,總是一木一石壘起來的,我們又何妨做這一木一石呢?”魯迅先生的話引人三思。當我們?yōu)榇笕宋锼〉玫某删投潎@不己時,可曾想過大世界正是因為有了這些小人物而變得精彩?正所謂“大世界-小人物”,小人物創(chuàng)造大世界。

小人物作文 篇3

  每個女孩都有自己的光

  放學的路上,舒靜問春銘:“又給蘇良穆打稿子?什么時候變得這么勤快了。俊

  春銘臉上現出不易察覺的紅暈,辯解道:“那是因為他家沒有電腦嘛,不過你別說,這小子文采還真的很不錯呢!

  “除了文采不錯之外,籃球應該也打得很好吧?嗯?”最后一個音明顯故意上揚。

  “舒靜,你什么意思。俊贝恒懙哪樃t了。

  “喲喲喲,我們的春銘還會臉紅啊,太陽打西邊出來了!笔骒o越發(fā)不肯放過她了,兩人打鬧成了一團。

  回到家,舒靜從書包里拿出一封信,信紙是漂亮的粉紅色。從小學開始,舒靜每年都會收到好多這樣的信紙,所以并不稀奇,但這封信稍微特別的一點是寫信的那個人是蘇良穆。

  他長相干凈,成績很好,籃球打得也很棒。說實話,班上女生眼光聚集在他身上的還真不少。

  舒靜看著信,笑了,這樣一個男生,唯一青睞的女孩子竟是自己。不管接受還是不接受,對任何一個女孩子來說,虛榮心也得到滿足了吧!

  想了一會,舒靜拿出手機給蘇良穆發(fā)了條短信:明天下午五點來我家樓下,我給你答案。

  很快有了回復:好。簡潔明了的一個字,像蘇良穆的性格,沉穩(wěn)大方,不強迫于人。

  躺在粉色蕾絲花邊的公主床上,舒靜笑得更開心了。之所以讓蘇良穆下午五點過來,其實是因為每個周末的下午春銘總會在院子里踢足球,然后五點鐘的時候準時上來。這樣,就可以讓她親眼看到自己拒絕蘇良穆的那一幕了。舒靜也不知道自己為什么要這樣做,其實她和春銘是最好的朋友呢!

  有的時候,舒靜也有點瞧不起身邊的這個小姑娘,平凡的長相,笑的時候夸張的大嘴巴,瘦小的個子,總也長不高似的,都十六歲了,遠遠看上去還像個小學生。一點兒也比不上自己,因為從小學習舞蹈的緣故,舒靜有著修長的身材和清純的外貌。

  不過,舒靜卻和這樣的女生是最好的朋友這也許是每個中學校園里常見的組合吧,長得漂亮的姑娘身邊跟著的姑娘,大多長得不怎么樣。

  要說她倆是怎么認識的,恐怕要追溯到很久很久以前了。她們是鄰居,總是結伴上學、放學,放假時又一起去學舞蹈、音樂和繪畫。她們的父母是一個學校的老師,都很重視孩子的全面發(fā)展?煽偸怯胁粻帤獾哪莻,畫畫時把顏料涂在旁邊小孩的臉上,害得別的家長找上門來;學舞蹈時總是大哭大鬧著要回家,攪和得舞蹈室的小朋友都練不成。諸如此類,結果什么也沒學會。

  另一個卻恰恰相反,舞蹈課撇肩壓腿再苦再疼的動作,愣是一聲不吭地練到最好;音樂課再枯燥無味也耐著性子每天在鋼琴前堅持坐幾個小時;繪畫是唯一的弱項,藝術這個東西還是要靠天分的,但至少每次也認認真真地把老師布置的任務完成了。

  就這樣,一個莽莽撞撞,一個亭亭玉立,兩個懵懂少女終是一起長大了。(作文大全 )和小時候一樣,一個照樣是學習尖子,老師的寵兒,文藝活動中的佼佼者,長大了的舒靜越發(fā)聰明美麗,乖巧可愛。春銘仍是一副男孩子的樣子,整天只知道瘋玩,沒心沒肺地跟在舒靜身后安心做陪襯,大概是心竅開得比其他女孩子晚的緣故,她從不妒忌舒靜,只真誠地對舒靜好,覺得她確實美麗但自己也不自卑。

  舒靜卻不這樣想,她總能在別的女孩子那里得到羨慕或者嫉妒的眼光,但在春銘這里卻沒有。她怎么也有點不舒服,女孩子的虛榮心有的時候一強大起來真的是很傷人的。

  舒靜拒絕蘇良穆時楚楚可憐的樣子還在春銘眼前飄蕩,那樣清清楚楚一句話:“對不起,良穆,我覺得春銘喜歡你,我和她是最好的朋友,我真的不可以答應你!

  躲在家屬樓前芭蕉樹寬大葉子后面的春銘聽到這句話,淚水嘩嘩地流了下來。

  “可是,我不喜歡她啊!碧K良穆無奈卻還是忍不住辯解。

  “是啊,沒有誰會喜歡她的!”強大的自尊心一下子占了上風,春銘沖動地從芭蕉樹后面沖了出來,臉上掛著來不及抹掉的淚水。

  “春銘,你怎么在這里?”舒靜柔柔弱弱地皺眉,怎么看都像是受委屈的那一個。

  春銘不聽任何辯解,憤怒地沖上樓。

  就這樣,兩個人形同陌路了。舒靜其實不想鬧得那么僵,她只是想炫耀一下,女孩子的虛榮心,有的時候,就那么無所遮攔。只是沒想到后果會這么嚴重。

  性格隨和的春銘居然也會生氣,舒靜也覺得自己不對,但因為驕傲的緣故僵持著不去和解。她以為會像以前那樣,無論自己怎么嘲弄,男孩子性格的春銘總是不會往心里去。

  冷戰(zhàn)中,舒靜才發(fā)現一無是處的春銘其實還是有很多優(yōu)點的。比如,在食堂打飯時,春銘總是幫自己排隊買飯;打開水時,春銘總是搶著幫自己提;有看不慣自己的女生找茬時,春銘總會沖在最前面,個子小小的她還要上蹦下跳地吼:“你們再欺負我們家舒靜,小心我告訴老師。”其實自己都快要高出她一個頭了呢,心里涌上來的是一股股的感動。

  關于蘇良穆,總以為大災大難永遠在離自己遠遠的別人身上默默發(fā)生著,可有時候命運偏偏喜歡捉弄人。高考前的體檢,蘇良穆被檢查出肺里有陰影,因此進了醫(yī)院。

  好像是什么不得了的大病,學校領導還動員全體師生捐款呢。春銘是最積極的一個,不僅把多年積攢的零花錢全拿了出來,還動員全班同學把在校運動會上奪得的獎杯拿去拍賣,再把拍賣得的錢拿去捐了,雖然不多,卻能最大地表達了他們的心意。老師破天荒地夸獎了她:“沒想到春銘這么有組織才能,以后再選班長你可要第一個站出來發(fā)言。”

  春銘害羞地笑了,舒靜在臺下看著臉紅撲撲的春銘,腦海中居然閃現出某種感覺:春銘,從某個角度看,其實還

  挺好看的呢。

  班干部組織同學去探望蘇良穆,春銘等老師和班長分別問候完后,也上前握住他的手說:“蘇良穆同學,你一定要好好養(yǎng)病,勇敢地和病魔作斗爭,我們大家都等著你回來!闭f著說著,春銘已是滿臉淚光,所有人都被春銘抽泣的聲音給帶進去了,大家都沉浸在悲傷的氛圍中,有幾個女生甚至跟著春銘哭了起來。

  直到蘇良穆微笑著承諾:“放心,我一定會積極配合治療,爭取早日出院!

  結果幸運言中,半個月后蘇良穆就順利出院了,原來他肺部只是普通的炎癥,發(fā)展得比較嚴重了所以會出現陰影。雖然身體還很虛弱,但慢慢調理還是可以恢復的。

  出院后的蘇良穆找到了春銘:“知道嗎?那天你在醫(yī)院哭的樣子真可愛!

  “是很丑吧?”春銘有點緊張。

  “不,是很可愛!碧K良穆糾正道。

  后來呢?后來大地震來了!震前春銘和舒靜還在冷戰(zhàn),而舒靜的父母因為外出學習,所以把舒靜托給春銘的父母照顧。她們兩人同在一個屋檐下卻還是不肯說一句話,甚至在上學路上也是一前一后走著。到學校上樓梯時忽然劇烈地震了,兩人同時踉蹌摔倒,春銘爬起來第一件事情就是去查看舒靜的傷勢,扶舒靜起來時墻壁上的灰撲簌簌往下掉。這時,老師們帶著學生從各個樓層涌向主樓道,還是春銘反應得快,抓了舒靜的手就往下沖。

  下來后春銘才發(fā)現手臂上到處是被擠得勒出的紅印子。學校那堵年代久遠的.圍墻已經倒了,余震還在不斷出現,老師在安撫躁動的學生,舒靜嚇壞了,蹲在地上哭了起來。

  春銘被舒靜嚇了一跳,拉著她的衣袖輕聲喊:“舒靜,你怎么了?你受傷了嗎?”

  “沒有!笔骒o含著淚水模糊不清地說著,忽然抱住了春銘,眼淚流進了春銘的脖子。

  過了一會兒,不斷有家長到學校領回自己的孩子,春銘的父母也來了,要領春銘和舒靜回家。舒靜又哭又鬧要找父母,電話自然是打不通,舒靜一路哭春銘一路哄。那一刻舒靜和春銘似乎在進行一場角色對換,做事沉穩(wěn)小大人似的舒靜變成了春銘,而情緒化易激動永遠長不大的孩子似的春銘似乎瞬間長大了,大到可以保護舒靜的程度。

  舒靜跟著春銘深一腳淺一腳地踩在泥水里,身體被春銘瘦弱的胳膊環(huán)著,忽然覺得心安。舒靜終于安靜下來,心想:幸虧有春銘在身邊。此刻,她覺得這個平日里哪都看著不順眼的小姑娘竟是如此重要。

  晚上,家家戶戶都支起紅色的帳篷在廣場上過夜。春銘家也領了一頂,一家人窩在一起睡,鋪著厚厚的棉被,其實也挺暖和的。夜里發(fā)生了很多次余震,每次春銘都是先舒靜一步起來,鞋也不穿就拽著舒靜往外跑,春銘的父母跟著也跑出來。

  “春銘對什么事情上心過。 贝恒懩赣H說。舒靜不好意思地去拉春銘的手,是很溫暖的手。

  這件事情過去很久后,舒靜問春銘:“傻瓜,那時候你想拉著我跑到哪兒去呢?地震啊,難道你知道哪個地方不震?”

  春銘像以前一樣傻傻地摸摸頭,笑了:“不知道呢,只是想把你帶到一個安全的地方啊!

  余震間隙,溫暖的帳篷里,被窩里的長發(fā)女孩捅捅短發(fā)女孩:“知道嗎?你會發(fā)光耶!”

  “嗯?”

  “剛才你扶著我從學校走回來的那段路上,我感覺你的頭頂好像在發(fā)光耶!”

  “你想說我是上帝還是想說我很快就會去見他了?”春銘依舊油腔滑調。

  “學習超差、長相平凡、特長沒有、什么事情都會搞得一塌糊涂的宇宙超級無敵笨蛋一于春銘,在有些時候也會發(fā)光耶!”舒靜再一次認真地說道。

  “哦!贝恒懞龖恕,翻了個身又睡了過去,她太累了。

  那次地震,舒靜和春銘所在的小城因為離震中比較遠,所以傷亡并不是很嚴重,舒靜的爸媽也在舒靜提心吊膽了一晚上后,平安地回到了家。她們所在的高中還為此舉辦了一場賑災募款的演出。

  整場演出由春銘擔任導演,老師在組織投票選舉導演時,很多人都投了春銘一票,大家都說春銘很有組織能力。文藝演出當然少不了舒靜的身影,和往常一樣又做主持人又唱歌跳舞忙得不亦樂乎。演出非常成功,臺下掌聲雷動,可是舒靜沒有驕傲地認為所有掌聲都是給自己的,她知道這場成功并不僅僅屬于自己一個人的,還有春銘,以及所有的演出人員。

  演出結束,當春銘上臺演講號召大家募捐的時候,她那聲情并茂的演說把在座的每個人都感動得哭了,舒靜從幕布后面偷偷探出頭看著正在揮舞雙臂的春銘,恍惚間覺得她的頭頂仿佛真的盛開著一片光。

  其實每個女孩子都有自己的光,你看到你的了嗎?

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