【實(shí)用】意義的事作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的意義的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的事作文 篇1

　　暑假里，我報(bào)了一個(gè)育才托教暑期班。

　　我從育才托教那里學(xué)到了很多知識(shí)。每天，張老師都會(huì)給我們上課，有時(shí)是數(shù)學(xué)，有時(shí)是語(yǔ)文，有時(shí)是英語(yǔ)。張老師還夸我的知識(shí)豐富，連整個(gè)身子都裝不下呢！

　　我印象最深的是玩吹氣球游戲。游戲規(guī)則是：張老師拿著一個(gè)氣球，他走到每一個(gè)人面前就吹一口氣，看氣球在誰(shuí)那爆炸。大家聽(tīng)了，議論紛紛：“這叫游戲嗎？”“要是氣球在我那爆炸怎么辦？”……

　　游戲開(kāi)始了，老師在郭文溪身上吹了一下，郭文溪想：現(xiàn)在氣球還很小，不會(huì)在我那兒爆炸。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我想：我不去撞氣球，它應(yīng)該不會(huì)破。老師在每個(gè)同學(xué)身上都吹了兩次，這時(shí)，氣球圓圓的'，像個(gè)大胖子。老師又要吹，大家都“啊”地叫了起來(lái)。很快輪到我了，我心里像有一只兔子在跳，緊張得都要哭了。突然，“啪”的一聲，原來(lái)氣球在張老師手上爆炸了。事后，老師告訴大家，他在每個(gè)人的身上都真吹兩次，假吹一次。通過(guò)這件事，我明白了要注意觀察，多動(dòng)腦筋，不要只看表面。

　　這真是有意義的一件事！我喜歡張老師，我喜歡育才托教！

意義的事作文 篇2

　　暑假里，發(fā)生了一件另我哭笑不得的事，那就是教外公學(xué)英語(yǔ)，放假不久，不知道外公是怎樣想的，讓我教他學(xué)英語(yǔ)。

　　一開(kāi)始，我以為外公是在開(kāi)玩笑，并沒(méi)當(dāng)真，可是沒(méi)過(guò)兩天，外公再次提出要求，我說(shuō)，外公，你都這么大歲數(shù)了干嘛還學(xué)英語(yǔ)呀，七十幾歲就算大了，老了也要學(xué)，這事不用你來(lái)管。你只管教我英語(yǔ)就行。外公的回答讓我沒(méi)辦法回絕

　　教外公學(xué)英語(yǔ)，可沒(méi)想象中的簡(jiǎn)單，外公說(shuō)他年輕時(shí)學(xué)的是俄語(yǔ)，沒(méi)有半點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)，那就從一年級(jí)開(kāi)始吧。第一天教外公三個(gè)單詞，兩個(gè)短語(yǔ)，第二天復(fù)習(xí)時(shí)，外公竟然忘了怎么讀，可是他居然會(huì)默寫(xiě)。我想這大概就是常聽(tīng)人們說(shuō)的'‘啞巴英語(yǔ)’吧。我對(duì)外公提出要求;‘必須會(huì)讀會(huì)默’，外公真聽(tīng)話(huà)，他認(rèn)真地在本子上記呀寫(xiě)呀�？晌覚z查他時(shí)，外公一邊看著一邊讀。讀的聲音很荒唐，如;氣球的單詞，‘balloon’可我聽(tīng)到外公讀的是‘波蘿音’，怎么回事呢，我在一看，原來(lái)外公用的是漢字注音記憶法，我對(duì)外公說(shuō);不能用漢字的。 在外公的記憶里，英語(yǔ)甜能變成苦，咸能 變成酸。氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。這時(shí)候，他又端出長(zhǎng)輩的架子······ 后來(lái)我才知道，外公想用這種方法讓我復(fù)習(xí)英語(yǔ)。外公真是用心良苦呀

意義的事作文 篇3

　　有人說(shuō)：“人是在不斷克服困難的過(guò)程中長(zhǎng)大的�！被剡^(guò)頭來(lái)想想，不久前發(fā)生的一件事，覺(jué)得這句話(huà)還真有些道理。

　　那天，課堂上發(fā)生的一件事，讓我的膽子變得更大了，也更自信了。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道比較難的題，我剛好會(huì)做。幾分鐘過(guò)去了，班上都沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。我心里已經(jīng)有了答案，卻也不敢舉手，如果我站起來(lái)回答錯(cuò)了該怎么辦？我的心里像有兩個(gè)小惡魔，互相爭(zhēng)吵。

　　老師的臉色越來(lái)越差，好像到了即將火山爆發(fā)的邊緣。我忍不住咽了咽口水，在這樣下去，這堂課大家可就都要在刀山火海中度過(guò)了。怎么辦？我到底要不要舉手呢？這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“上課要多舉手發(fā)言，不要那么內(nèi)向。”于是，我鼓起勇氣，右手慢慢吞吞地舉了起來(lái)，老師見(jiàn)了微笑著對(duì)我說(shuō)：“好，陳夕，你來(lái)回答。”我忐忑不安地站了起來(lái)，默默安慰著自己：錯(cuò)了就錯(cuò)了，再改就是了，沒(méi)事的。這樣想著可我的'心還是“咚咚咚”地跳得更快了，快得像是要從胸膛里跳出來(lái)一樣。我小心翼翼地說(shuō)出了我的答案，老師竟對(duì)我豎起了大拇指：“陳夕同學(xué)回答得非常正確，表?yè)P(yáng)！”那時(shí)，我欣喜若狂，開(kāi)心極了！

　　回家后，我把整件事情說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，他們都夸贊我“膽子變大了，變得更自信了”。我聽(tīng)了，心里別提有多得意啦！

　　通過(guò)這件事，我克服了膽小內(nèi)向的困難，初次感受到了成功的喜悅。原來(lái)，只要肯面對(duì)困難，我就一定能克服它。我相信在未來(lái)，我一定會(huì)更有勇氣面對(duì)人生路上的挫折。

意義的事作文 篇4

　　一天，老師向我們宣布了一個(gè)好消息——明天去軍營(yíng)。我們一聽(tīng)，立刻樂(lè)得笑開(kāi)了花。

　　傍晚放學(xué)回家，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“明天我們要去軍營(yíng)，老師要求我們七點(diǎn)半到校，你早點(diǎn)叫我��！”“知道，就怕到時(shí)你起不來(lái)�！眿寢屝χ�說(shuō)。

　　第二天，媽媽準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，可加上我吃飯的速度，就剩下五分鐘了，慘了……

　　剛到班級(jí)，同學(xué)們就走了出來(lái)，我趕緊排好隊(duì)，一起走出校園，坐上了車(chē)。

　　一路上同學(xué)們有的嘻嘻哈哈，有的交頭接耳，有的……

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地，我們排好隊(duì)整齊的跟著老師，陸續(xù)走進(jìn)軍營(yíng)。

　　首先，我看了幾個(gè)動(dòng)作，“呵呵”笑了一下，身旁的.同學(xué)對(duì)我說(shuō):“這是神圣的地方，請(qǐng)保持安靜！”我聽(tīng)了，紅著臉，不出聲了。

　　接著，我們走進(jìn)來(lái)軍人的宿舍，天��！比我想象中還要干凈整齊！連牙刷，臉盆，毛巾都擺放得那么合理，我真佩服啊！

　　這時(shí)，一位軍人向我們演示了一下疊被子:先把被子對(duì)折，壓平；接著把左右兩邊折成正方形，壓平；再把中間剩余的部分凹進(jìn)去，壓平；最后對(duì)折。一床整整齊齊的被子疊好了。

　　時(shí)間過(guò)得真快��！我們依依不舍地離開(kāi)了軍營(yíng)，通過(guò)這次參觀軍營(yíng)活動(dòng)，我明白了不管大事小事，我們都要嚴(yán)格對(duì)待……

【意義的事作文】相關(guān)文章：

意義的事作文09-20

關(guān)于意義的事作文11-16

意義的事優(yōu)秀作文11-14

推薦意義的事作文10-30

有意義的事作文08-24

精選意義的事作文4篇03-24

精選意義的事作文四篇04-22

意義的事優(yōu)秀作文15篇11-14

有意義的事優(yōu)秀作文11-12

最有意義的事作文11-24