【推薦】老師的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
他可真是位名副其實的“雷”老師。這就是初次教我體育課的雷老師給我的第一印象。
四十多歲的雷老師，天天鍛煉身體，雷打不動。從他嘴里迸發(fā)出來的話語，像“轟隆隆”的“雷”聲。同時也總是那樣富有哲理，就像一塊巨大的磁石一樣深深地吸引著同學(xué)們。
這學(xué)期第一次上體育課時，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝固了。我悄悄地躲在教室里，不去操場集中。雷老師一趕到教室，就發(fā)起了“雷”脾氣，可響了：“夏錦錦，‘生命在于運動’嘛!”說完雷老師又抿緊了嘴唇。我聽到“轟隆隆”的“雷”聲，膽戰(zhàn)心驚，乖乖地跑到操場上排隊了。雷老師查看同學(xué)們的鞋子后，立刻傳來震耳欲聾的'“雷”聲：“同學(xué)們，上體育課應(yīng)該穿什么鞋?”大家異口同聲地回答：“運動鞋!”
到了第二次上體育課時，我卻忘了穿運動鞋。在跑步時，涼鞋破了，我摔倒了，疼痛難忍。真是不聽老師言，吃虧在眼前。雷老師來到我面前，眼睛瞪得又圓又大，嚴(yán)厲逼人，此時無聲勝有聲。悶雷里似乎夾雜著一句“上體育課，非穿運動鞋不可”，頓時羞得我滿臉發(fā)燙。以后上體育課，我都記得穿上運動鞋。
你看，我們的雷老師就是這樣的“雷”脾氣，可我覺得可敬。因為雷雨過后，才能見彩虹。
老師的作文 篇2
我心目中的老師
我心目中的老師不需要華麗的衣裳，不需要健美的身材，不需要成摞的證書，也不需要高深的學(xué)歷，只需要有一張永遠(yuǎn)微笑的臉龐。
我心目中的老師，上課時，那張笑臉像有魔力一般，讓我們身不由已地跟著他走進(jìn)知識的殿堂。如果有人昏昏欲睡，他從不拍桌子打椅子，而是講起一個幽默的笑話，讓大家在笑聲中打起精神，開始聽課。每當(dāng)同學(xué)站起來回答問題，老師總是微笑，認(rèn)真地聽著，時不時地投去贊許的目光�？粗蠋煹奈⑿Γ覀兙透诱J(rèn)真地聽課了。
我心目中的`老師，下課時，會帶著快樂的微笑，引領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾衔麘�。大家有的拍球、有的跳繩、有的踢鍵子、有的……臉上都洋溢著天真的笑容，像一群快樂的天使，而我們的老師則在天使的環(huán)繞中微笑著、快樂著。
我心目中的老師，放學(xué)時，會用一種特殊的微笑護(hù)送我們離去。在落日的照耀下，老師的微笑顯得那么溫柔、那么親切、那么漂亮。每一個同學(xué)從校門口出去，老師都會用好聽的聲音說：“再見！”，讓每一個同學(xué)回到家時，身上還有一股暖暖的氣息，時不時也會情不自禁地露出微笑。
老師的笑是純潔的、是幽默的、是溫柔的，老師的笑是真誠的、是美麗的、是和諧的。
我心目中的老師用笑去贊美每一位同學(xué)、用笑去戰(zhàn)勝一切、用笑……
總之，我心目中的老師，永遠(yuǎn)是微笑的。
老師的作文 篇3
五年級前,我們的老師一直沒換,但就在五年級的時候,我們的.老師卻換了.羅老師和梁老師雖是平凡的老師,但是她們卻培育出了我們73位同學(xué).我永遠(yuǎn)也忘記不了那一件事,發(fā)生在我和兩位老師之間的事.
那一次,我們學(xué)校要我們五年級去掃墓,偏偏遇上大雨.我們穿著雨衣在風(fēng)雨中艱難地走著.一不小心,我被般倒了,摔得我一身都是泥水而且腳也摔上了,一直在流血.我真想不走了,可是又不行.這時,羅老師向我走來,她把我扶起來后,關(guān)心地詢問了我的傷勢如何,我都說沒事,可到底沒瞞過老師的法眼.她蹲下來,做了一個要背我樣子,我開始一直不肯,但后來說不過老師,只好答應(yīng)了.梁老師在旁邊用雨傘為我和羅老師遮雨.后來羅老師和梁老師還輪流把我背到目的地,當(dāng)我看到兩位老師為了我而氣喘吁吁時,我的眼眶不禁濕潤了,一股歉意和暖流不禁爬上我的心頭.
羅老師,梁老師,我永遠(yuǎn)都會記得你們,愛著你們!
老師的作文 篇4
秋風(fēng)送爽，我們又迎來了第三十一個教師節(jié)，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我感觸萬分。
閆老師，您是我的啟蒙老師老師。是您，把我從無知中喚醒，又是您，教給我許許多多的豐富的知識，使我從一個不懂事的孩童成長為一個小學(xué)生。
每當(dāng)我犯錯誤的時候，你就耐心的給我講道理。記得有一次，我回答問題回答錯了。你就告訴我了正確答案，并耐心的給我講：以后要先思考，再回答。每當(dāng)我遇到困難時，你就像大朋友一樣大朋友一樣幫助我。記得有一次，我有一道題不會做，我舉手問了你，你給我講解了這道題的答案，并說了遇到跟這類題相似的題怎么做。當(dāng)我考上滿分的時候，你又不斷的激勵我，讓我不再驕傲。我每獲得一點知識，都浸透著您的辛勤和汗水。我每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著您的心血和努力。
親愛的閆老師，為了哺育我們這些祖國的花兒，無論是烈日炎炎的盛夏，還是大雪紛飛的隆冬，批改作業(yè)，你熬紅了雙眼，備課，不知您查閱了多少的'資料，度過了多少的不眠之夜��！老師，你就像一個蠟燭，默默地燃燒著自己，卻照亮了別人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁耄@一定就是在描寫教師這個形象，而又令人尊敬的職業(yè)吧！閆老師，您就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了無數(shù)株幼苗。因為有你，我們的祖國明天會更美好，更強(qiáng)大。
回憶那六年的點點滴滴，我感慨萬千。那隨著“沙沙”板書的聲音而落下的粉筆末，細(xì)如粉末，卻已將您的青絲染成了白發(fā)，雪一樣的潔白。你因為給我們批作業(yè)，寫教案，眼睛也由此高度近視，還一如既往的堅持著。額頭上的皺紋，是歲月的推移，而留下的深深烙印。每當(dāng)我夜晚散步時，總會看見學(xué)校里的一盞燈常亮著，一間屋子里燈火通明�；秀敝�，我仿佛看見了你埋頭工作的身影，那盞燈，真是代表了你永遠(yuǎn)年輕——而富于創(chuàng)造的心。
老師，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你，教師節(jié)快樂！我最尊敬的老師。
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