【實用】戰(zhàn)勝自己作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)勝自己作文3篇，希望對大家有所幫助。

戰(zhàn)勝自己作文 篇1

　　要說四年級以前的我呀，可是一個十足的膽小鬼!不騙你，真的。不過在那一次，我戰(zhàn)勝了自己……

　　哎呀，凍死了!大雪天的.，陳老師竟忘了把門給關(guān)上，想把我凍成“雪人”啊!不行，得把門給關(guān)上。我對自己講了一遍又一遍，可嘴巴就是發(fā)不出聲兒，沒有別的什么，就是因為我膽小……不，我應(yīng)該好好鍛煉一下自己，改變一下自己，老這樣怎么能行呢?我暗暗地下了決心。

　　不過我應(yīng)該怎樣開口呢?“陳老師，關(guān)一下門吧�！碧珱]禮貌了，不行�！瓣惱蠋煛Ｕ堦P(guān)一下門吧，求您了……”更不行，太可憐巴巴啦!那我到底要怎么說才好呢!還是算了吧，不說了……忍一下總會下課的。但——真的好冷啊。這樣凍一節(jié)課，肯定會感冒的，那就更糟糕了。還是說吧，凡事總有第一次，總不能一直那么膽小。對，我不能比別人差!別人能做到的事，我為什么就不能了?我也行!我要相信自己，相信自己!不過……要怎么說呢?想想，再好好想想!哦……對了，就這么說吧，“老師有點冷，我能關(guān)一下門嗎?”對，就這樣!

　　可是在這關(guān)鍵時刻，我的喉嚨就好像不是我的一樣，發(fā)不出聲音，連嘴巴也張不開。怎么辦呢?不要緊張，千萬別緊張，這沒有好怕的。加油啊!大膽點，說啊，快說啊!

　　“陳老師……”太好了，終于開口了!可聲音太輕了，大聲一點嘛，好樣的!

　　“陳老師!”棒啊，太棒了!教室里清晰地響起了我的聲音，我心“怦怦”地跳得厲害。全班同學(xué)的目光“刷”地集中到我的臉上，我不禁害羞得滿臉通紅。

　　“曹旖云，有事嗎?”陳老師放下粉筆問我。

　　“我……哦，陳老師，有點兒冷，我能去關(guān)一下門嗎?”

　　“嗯，去吧�！�

　　哈哈，太棒了，真厲害!我開心地向門口走去……

　　那一次，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了膽小。在以后的日子里，我常常想起那一次，所以，我終于放開了。真是因為那一次，我告別了膽小鬼，塑造了今天的我。

戰(zhàn)勝自己作文 篇2

　　在一次春游活動中，我們?nèi)�校師生觀看了殘疾人表演的演出。令我印象最深的就是名叫《命運》這個名字的殘疾人和健全人共同表演的舞蹈。

　　舞蹈開始了，四周暗了下來，只見一個左腿沒了的殘疾人和一個健全人手拉著手走（跳）向舞臺中央，在那邊快樂地跳躍著。突然，健全人的手松了開來，跳向了一邊，那個殘疾人就摔倒了。他掙扎了很久，最終趴在了地上。健全人看見了，立馬拿了一根拐杖扔給他，他接住了。接著，他想靠這支拐杖站起來，但都失敗了。他一次次地用拐杖撐住地，發(fā)出“砰砰”的聲音，用盡全身的力氣想爬起來，但還是失敗了。拐杖撞擊地板的聲音本來就響，加上體育館里有回音，這聲音就顯得格外刺耳，又格外凄慘。我聽著這聲音，在心里為那個殘疾人加油。就在我們努力為瘸腿的殘疾人加油時，他突然撐著拐杖站了起來，與健全人手拉著手又在舞臺上快樂地跳躍奔跑起來。這時，謝幕了。

　　這個舞蹈雖然有點短，但看完后它給我留下了深深的'烙印。它利用舞蹈的形式講述了一個人由健全到殘疾，然后又以堅強的毅力戰(zhàn)勝了殘疾的一個感人故事。那個舞蹈中的殘疾人令我影響最深。他剛變成殘疾人的時候還很郁悶，掙扎著倒在了地上，但后來他努力克服了困難，又重新站了起來，他的這種堅持不懈的精神讓我感動萬分！如果當(dāng)我們也遇到了很大的困難時，我們應(yīng)該努力去克服它們，戰(zhàn)勝它們，而不是被它們嚇倒！

　　我想告訴大家：戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難！自尊才能自強。

　　這也是我學(xué)習(xí)了＜自尊才能自強＞校本課程最大的收獲。

　　黃稚琳

戰(zhàn)勝自己作文 篇3

　　前一段時間我感冒發(fā)燒了，媽媽怕我再出汗著涼，幫我給舞蹈課張老師請了請了一個月的假。這一個月我感覺我的腰和腿都長出了贅肉、韌帶脛骨都生銹了，這可怎么辦，我以后還怎么跳舞呀！

　　再一次回到舞蹈室，小姐妹們已經(jīng)在教室里開練了。我也毫不示弱，跟上他們的節(jié)奏，踢腿、劈叉、下腰、后搶臉接前搶臉只聽見咔咔，我的天呀！我頓時躺在墊子上起不來了。媽媽和張老師見狀連忙跑過來著急的說：怎么了？怎么了？

　　我，我不小心把腰扭著了！我疼著嚎啕大哭起來：我不要跳舞了，才跳了一會就把自己扭傷了，好疼呀！我不想跳舞了我感覺，我要把5年來跳舞的辛苦和各種韌帶拉伸的疼痛，借著這次扭傷，一股腦的釋放出來。我把頭深深地埋在媽媽的懷里，不想讓小朋友看到這么失敗的我。

　　苗苗，沒事的！你先休息一下。我看你是好久沒有練，今天練得太著急了，身體沒有熱起來，就練‘前搶臉’這么高難的動作。張老師邊說邊幫我用束腰帶把腰給綁起來，又說道苗苗，你可不能放棄呀，我們的集體舞還不能少了你這個主角呦！

　　就是呀，這五年來，雖然我和小姐妹們練基本功和排練的`時候吃了不少苦，但是每次我們一起上臺表演，看著臺下老師、家長、同學(xué)們欣賞的目光和鼓勵的掌聲，我們都覺得好驕傲，我們都覺得自己比同齡人獲得了更多的榮譽，這些榮譽也激勵著我自己在各方面不斷地努力。我今天遇到一點小困難怎么能放棄呢？我怎么能丟掉那個驕傲、自信的我呢？

　　我下定決心，再一次在場邊慢慢的活動，輕輕地扭扭腰轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)臀，我一直堅持到舞蹈課結(jié)束。雖然在那天我沒有把基本功動作做完，但是我知道以后哪怕是生病了不能參加舞蹈訓(xùn)練，我也要在家里做些拉拉筋、抻抻韌帶的基本動作。我不能輕言放棄！

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