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四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-05-04 19:20:49 作文大全我要投稿

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【實(shí)用】四年級(jí)的作文匯總8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】四年級(jí)的作文匯總8篇

四年級(jí)的作文篇1

　　一個(gè)長(zhǎng)著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴的女孩。你知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，那就是我！一個(gè)平凡的女孩。

　　平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語(yǔ)風(fēng)采大賽（決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽比賽中，我堅(jiān)持不懈、永不放棄，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，失敗了我也不氣餒。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥菏∈浅晒χ浮Ｖ灰茉谂艿郎现匦抡酒饋?lái)，就能成功。當(dāng)然也少不了老師的'細(xì)心教導(dǎo)。

　　我不但在學(xué)習(xí)上努力，在生活中也一樣。我很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺(jué)得不管是普通的還是遠(yuǎn)近聞名的山，我都能從中體會(huì)到大自然的優(yōu)美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個(gè)人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。

　　可是，我也有壞毛病——作業(yè)拖拉。每天的作業(yè)整理課我才肯對(duì)作業(yè)山發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完作業(yè)都會(huì)說(shuō)：唉，終于做完了！

　　這就是我，一個(gè)既平凡又活潑的女孩！

四年級(jí)的作文篇2

　　在我們學(xué)校旁邊，有一個(gè)賣湘江糯米糕的叔叔，他長(zhǎng)得非常帥，賣貨動(dòng)作也非常麻利。我去買糯米糕，他安靜的指著牌子上面的品種和價(jià)格，卻不和我說(shuō)話。我覺(jué)得非常奇怪，看了看媽媽，媽媽馬上用手指了指黑芝麻的，然后又比劃了一個(gè)一�；丶液�，媽媽告訴我，那個(gè)叔叔是聾啞人，可是他自強(qiáng)不息，靠自己努力賺錢，非常不容易。

　　后來(lái)，我每次路過(guò)那里，都會(huì)買一個(gè)糯米糕，不僅解饞，更是對(duì)叔叔的敬佩。因?yàn)椴还芄物L(fēng)下雨，還是外面特別寒冷，他總是靜靜站在那里，希望多賣幾份。

　　今天，我照例去買糯米糕，剛點(diǎn)了一份，就來(lái)個(gè)一大幫哥哥、姐姐。因?yàn)樗麄儾恢朗迨迨敲@啞人，就在那里問(wèn)這問(wèn)那。叔叔看到這么多人也不知道怎么辦好。這時(shí)媽媽開(kāi)始和大家挨個(gè)介紹，我一看，也充當(dāng)起“翻譯”來(lái)。大家聽(tīng)了我們的'介紹，買了非常多份，我和媽媽也特別高興。

　　這也算我們今天的日行一善吧！

四年級(jí)的作文篇3

　　小時(shí)候，我在別人眼中就是個(gè)書呆子。一天到晚，我就捧著一本書在桌前看。除了看書，那時(shí)的我再也不會(huì)別的了。

　　別的小朋友都在學(xué)繪畫、書法和音樂(lè)的時(shí)候，我依然在看書。終于，我耐不住寂寞，放下手中的`書，拿起了畫筆。不一會(huì)兒，一幅算不上畫的畫出現(xiàn)在紙上。我歡天喜地地拿著它，去和別人比較比較�？梢豢吹剿麄兊漠嫞揖筒幌朐倏醋约旱囊谎�。

　　“光讀書沒(méi)用的�！薄皠e讓孩子天天讀死書了�！边@些話一直縈繞在我的耳畔。媽媽沒(méi)辦法，只能讓我去學(xué)書法。

　　我不喜歡書法。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的字寫在紙上，我端詳半天地看不出什么花樣來(lái)。提起筆寫幾個(gè)字，更是如張牙舞爪的怪物般猙獰。

　　書法課上，我一點(diǎn)都不想寫，便在老師在的時(shí)候裝模作樣寫兩筆，他一走開(kāi)我就開(kāi)始發(fā)愣，心里想：反正又學(xué)不好，沒(méi)什么好練的。

　　母親見(jiàn)我一直沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，便認(rèn)為是老師的問(wèn)題，她又給我換了書法老師。不知怎的，我的興趣突然被激發(fā)了。我想是因?yàn)樗哪趾吞@吧。不久，我的水平便突飛猛進(jìn)。又過(guò)了一段時(shí)間，再也沒(méi)人說(shuō)我“書呆子”了。

　　每個(gè)人都是一顆星星，不管你多么黯淡，只要足夠自信，終有一天會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。

四年級(jí)的作文篇4

　　天下著暴雨，我們一家三口只有一把傘，爸爸頂著風(fēng)，撐著傘，把大半頂雨傘都撐在我和媽媽的上方。

　　媽媽說(shuō)：“你把傘移過(guò)去點(diǎn)，別把自己淋濕了�！�

　　“是呀，萬(wàn)一淋成感冒怎么辦？”我在一旁說(shuō)。

　　“沒(méi)事，沒(méi)事�！卑职峙e著傘說(shuō)，“只要你們不淋到雨就可以了，我天天運(yùn)動(dòng)，淋點(diǎn)雨沒(méi)什么大不了�！�

　　爸爸的臉上時(shí)不時(shí)流下幾滴雨水，他的衣服褲子全濕了，身上幾乎沒(méi)有一個(gè)地方是干的。一回到家，爸爸就直沖衛(wèi)生間，要去洗個(gè)熱水澡，地板上那濕濕的腳印就是他對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。窗外的雨漸漸變小。一滴、兩滴、三滴……那一滴滴雨水，就像爸爸對(duì)我的`愛(ài)，落在了我的心上。

　　爸爸對(duì)我注入了那么多的愛(ài)，我當(dāng)然也要回報(bào)爸爸的愛(ài)。

　　父親節(jié)到了，我準(zhǔn)備了一些小禮物回報(bào)爸爸對(duì)我的愛(ài)。我先拿了一張白紙，畫了一副貓和老鼠共進(jìn)晚餐的圖畫。在圖畫中，貓和那只老鼠是親密的好朋友。這幅畫的每一筆、一劃，都是我對(duì)爸爸濃濃的回報(bào)愛(ài)。圖畫畫完了，我又在下邊寫上了“父親節(jié)快樂(lè)！”，最后用黃色的卡紙做了一個(gè)信封。

　　當(dāng)我親手把禮物送到爸爸手上時(shí)，爸爸緊緊抱住我說(shuō)：“謝謝，這是今年我收到的最好的禮物！”看著爸爸臉上洋溢著甜蜜的笑容，我心里也像吃了蜜一樣美滋滋、甜蜜蜜的呢！

　　我知道光靠禮物是回報(bào)不盡爸爸對(duì)我的愛(ài)。我以后一定要做一個(gè)有用的人，報(bào)效祖國(guó)。我相信，這是回報(bào)爸爸最好的辦法。

四年級(jí)的作文篇5

　　我有一個(gè)快樂(lè)的班集體，里面有六十位同學(xué)，他們各有各的特色，各有各的天賦。一個(gè)班級(jí)里總會(huì)有學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)差的，瘦的和胖的，乖的和逆的，美的與丑的，等等……我們的班級(jí)里有書柜，有知識(shí)樂(lè)園，有歡聲笑語(yǔ)，有書聲朗朗，也有嘻哈打鬧。我們這個(gè)班級(jí)是五顏六色的。我們班上的六十位同學(xué)就像六十朵鮮艷的花朵，不停的`綻放，越開(kāi)越大，越開(kāi)越美麗。最后，成為祖國(guó)的花朵。

　　我們班的同學(xué)都有自己的博客，我們會(huì)在上面?zhèn)黝l頻是道的作文，博客圈像一片雪地，印滿了我們的腳印，如今，腳印雖然不見(jiàn)了，但是大地上卻開(kāi)滿了鮮花，五顏六色的，真好看！這是我們留下的足跡。

　　我和我們的班集體每天生活在歡聲笑語(yǔ)里，一天里總會(huì)有一兩件事兒把班上的同學(xué)惹的捧腹大笑。我們班有笑星：桑佳康和段古月。有他倆在，我們班總能笑聲不斷……班上有六十位同學(xué)是同我一起并肩生長(zhǎng)了六年的小樹(shù)。我們一起從樹(shù)苗長(zhǎng)成小樹(shù)。在這期間，我們一直受到陽(yáng)光的滋養(yǎng)和雨露的滋潤(rùn)。如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何從土地里找水源并拼命扎根了，我們要感謝“陽(yáng)光”和“雨露�！�

　　滿班的嘻嘻哈哈，滿班的親親熱熱，就連大人們來(lái)我們班也返璞歸真了！

四年級(jí)的作文篇6

　　在寒食節(jié)的那一天，我觀看了國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——皮影戲的表演，它非常神奇。

　　皮影戲的人物造型是由牛皮做成的，共分八個(gè)程序。先選用六歲左右的秦川牛的皮來(lái)制皮，再設(shè)計(jì)畫稿。接著用鋼針把各部分圖案的輪廓和設(shè)計(jì)圖案分別拷貝，描繪在皮面上，然后雕刻好花紋。再用紫銅、銀朱、普藍(lán)、大紅、大綠、杏黃等顏色上色。最后讓皮影脫水發(fā)汗，把部件用楔子相連，一個(gè)精巧絕倫的皮影人物造型就做好了，就如同精巧別致的糖畫作品一樣，這是一個(gè)多么神奇的制作過(guò)程。

　　而讓我感到更神奇的是它的表演形式，我只見(jiàn)過(guò)人站在舞臺(tái)上表演戲劇，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)影子表演戲劇。我懷著好奇的心情觀看了皮影戲。我發(fā)現(xiàn)這些“影子”很特殊，它們?cè)谝粋€(gè)比平時(shí)的舞臺(tái)更小巧玲瓏的“舞臺(tái)”上的白色幕布后面表演，通過(guò)燈光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通過(guò)人的手靈活自如地控制人物造型，使他們做出各種動(dòng)作，比如走路、翻跟頭，騎馬等……我今天看的《豬八戒背媳婦》這部戲中，豬八戒會(huì)翹二郎腿，會(huì)爬山，還會(huì)過(guò)獨(dú)木橋呢！整部戲人物形象鮮明，表演精彩、有趣。我不禁感嘆：這種表演藝術(shù)好神奇呀！

　　我還有幸親身感受了一下皮影戲表演的'魅力。我拿著唐僧的人物皮影造型，站在打著燈光的幕布后，發(fā)現(xiàn)有三根小木棍支撐著唐僧，一根棍子控制他的左手，一根棍子控制他的右手，還有一根棍子控制他的身體。老師給我講解了一下簡(jiǎn)單的技巧，我聽(tīng)著覺(jué)得很容易。可是開(kāi)始操控了，我兩只手拿著三根棍子，怎么擺弄都覺(jué)得手不夠用了。在老師手里那么“溫順”的唐僧，到我手里卻像一頭無(wú)法馴服的駿馬，怎么都協(xié)調(diào)不好，真難呀！

　　為什么到我的手里就無(wú)法控制了呢？我覺(jué)得皮影戲的表演可真神奇呀！我決定再試一試。我想讓他做騎著馬兒上西天的動(dòng)作，我好不容易讓他的左手抬起來(lái)了，可右手又落了下來(lái)了，我讓他的右手抬起來(lái)，可頭又低下去了，我反復(fù)做了好幾遍這樣的動(dòng)作，終于把唐僧的手腳動(dòng)作都協(xié)調(diào)了，做成了一個(gè)騎著馬上西天的造型！通過(guò)這次體驗(yàn)皮影戲表演，我明白了所有事情都要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才可以做成功，看似別人很容易做到的事情，自己做起來(lái)卻不一定十分容易，一定要反復(fù)練習(xí)，耐心嘗試才能成功。

　　皮影戲作為我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。那獨(dú)特考究的制作工藝，靈動(dòng)神秘的表演形式，精湛嫻熟的表演技巧，無(wú)一不彰顯著它的神奇之處。我們要一起來(lái)保護(hù)這份遺產(chǎn)，傳承它，發(fā)揚(yáng)它，展現(xiàn)我們中華五千年文化的魅力所在！

四年級(jí)的作文篇7

　　今天，我學(xué)了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

　　烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說(shuō)明她安排的`十分周到。烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，那么有防備。而且，烏塔花了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書籍；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說(shuō)明烏塔對(duì)這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費(fèi)。

　　烏塔的個(gè)性也很堅(jiān)強(qiáng)，不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢？我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下，和她比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫��！

　　讀了這篇課文，我明白了：在溫室里生長(zhǎng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了，不像課文中的烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng)，做一些力所能及的事。在這里，我要?jiǎng)衲銈円痪洌盒埴棸肯杼炜眨且驗(yàn)樗毦土艘桓笨耧L(fēng)也吹不著的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗毦昧艘桓辫F打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。