那片綠作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的那片綠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那片綠作文1

　　墻角的綠色漸漸地清晰起來，它們是一群苔蘚部落群體，在這片綠色的王國里，它們用和諧和美德成就著彼此。它們不是植物界低等的公民，它們有人的思想，有值得我們仰視的智慧。

　　——題記

　　清晨，當殘夢從我的枕邊飛走的時候，我張開惺忪的睡眼，看向窗外。

　　清晨的風景就像一首詩、一支歌、一篇童話，伴著夏日的蟬鳴，編織成一幅畫呈現(xiàn)在我的面前。

　　踱步于院子里，墻角的綠苔又長高了許多。蹲在墻角處，面對那綠茸茸的小生命，我不禁思考著，在無人管理的地方，陽光也不在這里停留。它們竟然長得如此帶勁。我不僅感慨生命的奇跡。

　　在這高大的墻邊佇立著高大的'白楊，它們寬大的葉子從來就看不起長在墻角的這些小生命。我想只有螞蟻之類的小動物，為了尋找夏日里的一片涼爽，才會在這里作短暫的停留吧。

　　我不禁想起一次在火車上的經(jīng)歷，在飛馳的列車上，水盆邊的夾縫處，一個小小的白蘑菇探出頭來，用自己好奇的眼睛窺視著這個世界。它也許不知道自己生錯了地方，只是借助人們洗手時濺落的一點水珠滋養(yǎng)自己，就這樣它長了起來，白色的小傘頂在頭頂，稚嫩的樣子讓人憐愛。

　　我想在人來人往的列車上，乘客換了一批又一批，沒有人會在意它的存在，可它不管這些，只顧自己愜意地生長著。沒有煩惱，也許它只有7天的壽命，就像一個來到世間還沒有把世間的風景看過一遍，就匆匆地離開了這個世界的嬰孩一樣。

　　它沒有意識到這一切似的，只顧長大，享受成長的過程，這一切對于它而言就足夠了。哪怕人生的路途短暫，只要真實地擁有過這份生命成長的過程就足夠了。

　　我再次把眼光專注于眼前的綠色，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)墻壁上趴著一只蟬，我用手拍了一下它，它沒有動。我想它可能是一只病蟬，在沖破地面想要褪去自己多年的鎧甲時，它的生命被束縛住了，它沒有在夏日里歌唱，生命完全被固定在那個地方了。聽說蟬最長要在地下經(jīng)歷17年的等待后，才會有一夏的歌唱，才會孕育自己的下一代。

　　但是，眼前的蟬經(jīng)歷了自己的苦難人生階段以后，沒有掙扎出自己的束縛，只要再努力一下，它也許就會從堅硬的外殼里掙脫，但是它屈從于命運的安排，沒有抗爭，自己生命也永遠被固定了。

　　眼前的苔蘚，來到世間，知道自己的命運會與潮濕和陰暗相伴，人們的眼光和腳步也不會為它們而停留。它們自己知道是植物界里的侏儒，只有自己用短小臂膀攙扶起靈魂，生命才會行走于世間。

　　那片綠色雖然只有一季的生命長度，雖然被陪襯在墻的腳下，但是我們從遠處望向這個角落的時候，綠色成為這里的一個背景，夏季里最常見，最容易被忽略的顏色，它完全具備。

　　墻角的綠色漸漸地清晰起來，它們也有自己的群體，它們的葉子也有排列順序。它們之間很謙讓，從來不會有一個植株長到高人一等，盡量把自己的葉子收攏，給對方一個寬松的生長空間。在這片綠色的王國里，它們用和諧和美德成就著彼此。

　　那片綠在我眼前清晰起來，它們不是植物界低等的公民，它們有人的思想，有值得我們仰視的智慧。

那片綠作文2

　　教室旁的那片石榴林又綠了。

　　城口，一個美麗的地方，依山傍水，山清水秀。城口有一個迷人的地方叫坪壩，在坪壩有個神圣的地方，它培養(yǎng)了一代又一代人才—坪壩中學(xué)。一進校園便可以看見蒼翠欲滴的石榴林。

　　教室旁邊的那片石榴林是坪壩中學(xué)的標志，也是最古老的見證者。三年級教室前栽種著蔥郁的石榴樹，它們佇立于這里已經(jīng)有些歷史了，見證了一代又一代人頑強地追求夢想的艱辛歷程，是當之無愧的老者。

　　每年五月的時候，天氣早已熱得烤人，而當烈日當頭的時候，他們便投下一片綠蔭，替學(xué)生趕走一些夏日的炎熱，送來陣陣涼爽。五月的時候，石榴樹漸漸地開出了花朵，多么渺小，在綠葉的環(huán)繞中而又是那么地顯眼。六月，石榴樹紛紛結(jié)出了一個個紅似火的碩大石榴，咧著嘴望著教室笑，無論是誰，看見了它們會不垂涎三尺？

　　每當石榴樹上的石榴個個都笑開了花的時候，也正是又一屆莘莘學(xué)子互相揮淚告別的時候，如今，窗外的石榴樹已經(jīng)花開滿樹了。

　　坐在教室上課的我，總是會情不自禁的向窗外望去，被那片翠綠的石榴林所深深吸引。在風中，石榴樹隨風搖曳，在風中盡情搖擺，那是綠葉在為即將成熟的石榴在歌唱，為石榴的長大慶賀。雖然花開了，石榴要熟了，但它或許不知道它們的成熟是樹和葉用多少艱辛奮斗換來的。雖然這樣，它們的`一生很短暫，但是它們卻不荒廢自己的一生，盡管它們的一生不是很久，僅僅一個夏季，它們還是把一生奉獻給了別人。當花開的時候，供他人觀賞；當果實成熟的時候，供他人品嘗；而當腐爛了的時候，化作肥料，溶進土里，給樹和葉以及其它植物提供養(yǎng)分。

　　樹葉的一生也不長，只能勉強度過一個珍貴的春夏秋冬。從它開始發(fā)芽到凋零把一生都獻給了石榴和樹，還有別人的享受。但又有誰會注重它們付出的心血和不易呢？人們只注重樹的高大，果實的甜美，卻從看見它們留下的汗水。

　　樹枝、樹干、樹根也是最重要最神圣的部分，沒有它就沒有樹葉的美麗和果實甜美，所以它也同樣偉大。它用挺拔的身軀托起了滿樹的也和果，讓人不得不心生敬畏。

　　窗外的石榴樹經(jīng)過十幾載春秋的洗刷，洗去了它的柔弱，洗出了它的挺拔；洗去了它的懦弱，洗出了它的堅強；洗去了它的渺小，洗出了它的偉大。

　　透過窗戶，就可以看見樹葉在陽光的照耀下顯得多么耀眼，在于中顯得多么潔凈艷麗，一塵不染。任憑窮東烈日的磨煉，它們堅強依舊；任憑日曬雨淋的折磨，它們不屈不撓。從石榴林經(jīng)過的風中可以嗅到它們淡淡的香味。

　　教室旁的那篇石榴林又綠了，樹上的石榴花又開了，又一屆學(xué)子將要畢業(yè)，離開學(xué)校去開始 另一種生活了。不舍石榴林，更不舍朝夕相處了三年的師生情誼、同學(xué)情誼，一切，都終結(jié)在了離別的這一刻。走出了校門就會逐漸陌生……

　　以后，各自安好。勿忘曾經(jīng)一起笑過的夢。

那片綠作文3

　　窗外，綠影搖曳，美麗而密集的葉子迎風招展。窗外那片綠，是我最愛欣賞的風景。那沐著陽光，發(fā)出鍍了金似的的光澤的綠葉，真是令我賞心悅目，盡管它之前并不受我待見。

　　我不喜歡苦瓜——向來不喜歡——因為它苦，但因為它有營養(yǎng)，所以餐桌上總是不斷。當我父親把幾�？喙戏N子埋進窗外的花盆里時，我惡狠狠地詛咒：“一定活不了！”詛咒中帶著平日里根深蒂固的排斥。

　　家中的花草一向由我護理。嬌美的茉莉，翠綠的文竹，清麗的水仙……這些雖不能同時開放的花卉經(jīng)我的手，無不一個個生機盎然。這其中當然不包括那盆苦瓜。父親再三提醒，我也只是定期澆水，對它的發(fā)芽不抱半點希望，當然也不會對它的.枯萎感到一絲惋惜。

　　偏偏事與愿違�？喙舷袷堑弥�消息卻偏要來氣我一樣，不僅發(fā)了芽，還探索著攀住了院墻。我賭氣似的定期澆水。說真的，若不是迫于父母的威嚴，我是真的很想連根拔掉它的。

　　時光飛逝，苦瓜也長了很高，還開了花。開學(xué)最后一天，本該收拾東西準備開學(xué)的我，在烈日下暴曬了大半天，看著那黃色的花瓣一點點掙脫了花萼的束縛。天不知不覺黑了下來。我驚訝地發(fā)現(xiàn)——它完成了整個開花的過程，透出了生澀初開的味道……但它仍是不美。比例失調(diào)的花桿與花莖……說到頭是不喜歡。

　　開學(xué)了。

　　六年級的學(xué)習(xí)比我想象中的要繁重，照顧花草的重任于是交至我父親手中。我還特意交代了要給苦瓜定期澆水，自己也不知道為什么，也許只是想看看它到底有多大神通罷了。父親并不善于照料花草，而且他也有自己的工作要做。盡管他精心照料，花草的顏色還是一天天黯淡下去，就連一向翠綠的文竹也開始枯黃。眼看著花草枯萎，母親卻不讓我插手，她說我的前途要比這些花草的前途重要得多

　　只得每天過著重復(fù)的日子，拿著令人無語的成績，逐漸學(xué)會忍耐，而后麻木。九月金秋，是收獲的日子，然而我卻沒有什么東西可以收獲。收獲麻木不仁的心靈？算了。是凋零了嗎？是枯萎了嗎？我默默地佇立窗前，看著那幾乎同花一樣黃的葉子，心中除了辛酸，還有自嘲——到底是野草，成不了氣候。

　　那……是什么？那映于眾黃中的一點青綠……分明是果實。辨認出來的那一刻，我的眼睛濕潤了。黃，抑或是綠，在我的眼前已不在分明。只有那么一點點養(yǎng)分，還要面對秋日的寒風……它從未屈服于這些困難，一點一滴地積聚養(yǎng)分，凝結(jié)成了生命的延續(xù)，也耗盡了它活著的最后支撐。

　　細細一想，人也是如此。面對困難，投降或屈服沒有任何用處，充其量渾渾噩噩虛度一生，僅此而已。只有直面困難，才會為自己的一生添上最最光輝美麗的一頁。不要抱怨為什么蒼天沒有給你更好的，先問問你自己，為什么沒有耐住苦和累。

　　至于那顆苦瓜，父親取了它的籽。他說，一定要我來照料它。他要給那棵苦瓜耗盡生命結(jié)出的精華，報以最大的尊重。

　　再次，賞心悅目地看它。我希望，它會向它的“父母”那樣，結(jié)出最美的精華。

那片綠作文4

　　“時間像針尖上的一滴水滴在了大海里”作家朱自清不禁感嘆時光易逝，一去不復(fù)返。而作個孩子的我又何嘗不是呢？

　　我的朋友，你還記得我們的初識嗎？你是一個從城里來的女孩子，因為你的肺情況不太好，而且城里污染又較嚴重，所以你的父母把你送到鄉(xiāng)下的姥姥家，在鄉(xiāng)下上學(xué)。你那年9歲，我10歲。也就是在那一年，我們認識了彼此，共同度過了一段美好的時光。

　　因為我是班里的班長，學(xué)習(xí)也比較好，而且性格也比較溫柔，所以老師把你安排到我的右邊，我們也就成了同桌。說來也慚愧，剛接觸你的時候，覺得你就像一個從城堡里來的小公主，言談舉止，步步到位。本來我以為自己做的已經(jīng)夠好了，但是和你比起來，我這鄉(xiāng)下瘋丫頭的氣味是越來越濃了！

　　你的學(xué)習(xí)成績也很好，每次考試都名列前茅，加之我們在性格和愛好上也有些共同點，所以很快我們就成了無話不談的好朋友。

　　下雪了。這應(yīng)該是今年的'第三次雪吧。冬爺爺給綠油油的冬小麥又蓋上了一層厚厚的被子。這雪花好像知道些什么似的，拼命的下個不停，也許她怕著嫩綠的小麥子凍著吧。之雪花好像有指甲蓋那么大。地面上也已有了一層厚厚的積雪。那是你的一次來我家寫作業(yè)，也是最后一次。雪靜悄悄地下著，屋里也是靜悄悄的。你的目光在不知不覺中跑到了窗外。我想也許你是在看雪吧。我不想打破這片寧靜�？蓵r間一長，終究還是忍不住了�！澳憧催@雪花這么潔白，這么安靜，和你好像啊。你看雪看了這么久，我猜你一定很喜歡冬天、很喜歡雪吧！”你把目光收了回來，看了看我，笑了笑，又搖了搖頭，接著又把目光放了出去。我順著你的目光望去。啊，原來是我家今年栽的小白楊！

　　“我不喜歡冬天更不喜歡雪。我喜歡的是春天，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天讓一切有了生機，有了希望，讓生命感受到了溫暖�！�

　　我靜默了，不知道該說些什么，也不想再說些什么。小白楊這么小就要接受來自于大自然的歷練，忍受冬天的嚴寒。而你又何嘗不是呢？你還這么小就要接受生命的挑戰(zhàn)，忍受病魔帶來的痛苦。終于我還是開口了。

　　“這樣吧，冬天馬上就要過去了，等一開春，咱倆去種樹怎么樣？媽媽說白楊是生命力最旺盛的樹，到時候，咱倆就在我家田里種一棵白楊樹什么樣？”

　　“真的嗎？好，好……一言為定，你可不準耍賴�。　�

　　“不騙你，真的�！蹦愕哪抗饫餄M是激動，也許這就是對生的渴望吧。愿老天保佑你健康平安的過一輩子。

　　可是，我的朋友，你食言了。我們約好一起在春天種小白楊的。春天來了，小白楊來了，我也來了，而你卻走了。我把小白楊帶到了田里，把它種到了田里，用土埋沒了它的根，也埋了一張我們的合影。雨柔，希望你過得幸福。不要忘了這個約定，也不要忘了一個和你約定好一起種樹的朋友。

　　望著這棵小白楊，我再一次陷入了靜默之中……

那片綠作文5

　　記憶里，家鄉(xiāng)總是一副蓊蓊郁郁的模樣，小路兩旁四季都會盛放著各種不知名的野花。有一種是我們兒時最愛玩的，我們都叫它刺猬球。春天，我們奔跑在各家門前的土地上，隨手摘下兩三個，掛在某個伙伴的后背上，隨后就聽到一片歡笑聲，快樂的影子一直蕩漾在遠處漸行漸遠的夕陽上，陪伴著過了一個滿滿的午后。

　　我還懷念奶奶家后院里的大棗樹，兩三棵，聽說它們同奶奶一般大呢，怪不得我剛見到它時，它就早已長成欣欣向榮之勢了。我等著春風吹過它的面頰，等到夏雨洗刷它的毛發(fā)，我就可以放心的咬一口了，看見奶奶不能爬上去摘棗，我便一溜煙的爬到了頂，摘一個吃一個，還不忘摘幾個扔到奶奶手里，奶奶總說我長大了肯定是個饞鬼。我當時在想能每天吃到奶奶家的大甜棗，當個小饞鬼也不賴哩。

　　鄉(xiāng)里一些老人，喜歡用籬笆墻，他們覺得用磚墻圍著悶，擠不進風來。其實，籬笆很牢固，還有風趣，在那片整齊的籬笆墻上，不老的牽牛，攀援纏繞著，紫色的喇叭始終朝向外面，等下一陣風吹過，身姿搖擺。我還記得它的香，氤氳著樹下新發(fā)出的芽的味道，麻醉了我的心房，我甚至想把我整個的童年都寄予給它，愿終生的思念牽掛著它。

　　我所青睞的不止這些，還有記憶深處的那片西河。寬寬的河床連接著互不依偎的兩岸，河水湍急，清澈見底，把岸上的.老楊樹都壓彎了腰，樹葉飛到水里，成了一支支小舟，任意漂浮。夏天，我們會去河里趕鴨子、摸魚、捉螃蟹，無聊的時候我們會壘城堡，挖一條深深的水溝，把河水引過來。那時我們好天真，好快樂。

　　如今，有多久不再提起家鄉(xiāng)，腦海里的回憶，勾勒出一幅幅以往溫馨的畫面，它被現(xiàn)在的不停忙碌和奔波追求忘卻了。前一年，奶奶病逝了，院子被人打掃的干干凈凈，那棵大棗樹早已枯死了吧，沒有了水的滋養(yǎng)和陽光的曝曬，它早就“死了心”。那道堅固的籬笆墻，成了如今弱不禁風的模樣，它是受了多少的風吹雨打才淪落成今天這樣。還有那不見了的牽牛，和那片紫紅。

　　夕陽西下，我獨自踱著步，去看了看每一條胡同。路成了水泥路，墻成了水泥墻，還被染上了艷麗的顏色，在陽光下，顯得格外刺眼。潑出一盆水，我明明聽見了水泥下面土地的呼喚，不停地往上喘，嘶嘶的往外冒氣，蒸發(fā)在烈陽下，沒了聲音，死一樣的沉寂。

　　西河更是讓我痛心，水上漂浮著各種污染物、垃圾，順著水流，堵在岸邊。岸上也好不了多少，“五彩斑斕”臭味飄遠。附近的人都不敢再把鴨子趕下水了，河里連蝌蚪的影子都見不到了，那棵老楊樹，不知怎么了，倒在了那片臭渠里。想往水深處看，一眼望不到底的黑，黑了眼，黑了心。

　　這就是人們口中所謂的“發(fā)達了”，是啊，腰包鼓了，身桿硬了，口氣大了，房子高了，人心也黑了。很難想象，未來祖國的花朵，每天面對著污氣，再也看不見湛藍的天空是什么模樣，失去了本該有的童年的快樂。心的黑，暗了白天的燈光，傍晚的月亮。

　　世界等著你去欣賞她的美麗，心靈等著抹去那片污跡，我們等著你攜手告別過去，朋友，和我們一起來，留住那片綠。

那片綠作文6

　　所有的等待都是為了這一刻的幸福與美好。

　　清晨，我被一陣驚雷醒。窗外，灰蒙蒙的天空正下著傾盆大雨，我擔心陽臺上的那盆小蒜苗經(jīng)不起暴風雨的打擊，決定把它搬到房里。但當我看到那片綠時，小芽正在狂風暴雨中搖曳，絲毫不懼怕，帶著一身的水珠，在風中跳起了激情的舞蹈。不一會兒，風停了，雨住了，天邊出現(xiàn)了一道亮麗的風景，爛漫的陽光照著碧綠的蒜苗，暖了我的身，也暖了我的心。

　　那一棵棵碧綠的蒜苗，好似一次次綻開的熱情而又奔放的笑容；那一條懸掛在高空的彩虹，正如一次次漫長的等待后收獲的結(jié)晶。

　　在那個風和日麗，百花齊放的春天，老師叫我們回家種蒜苗，并記錄生長過程。我非常高興能有一次栽種蒜并記錄發(fā)芽、生長的機會。放學(xué)后，興致勃勃地跑回到家，來到陽臺上，找出一個被媽媽空置很久的花盆，裝滿栽花用的營養(yǎng)土，又偷偷地到廚房把媽媽做菜用的大蒜拿出來幾顆，小心翼翼地把它們放進花盆，并用土埋好，同時也埋下了我滿滿的期待與希望。

　　我開始盼望著，等待著，等待著小蒜苗的發(fā)芽，長大，等待著那滿滿一盆的幸福與美好。

　　我起初非常高興，以為它會乖乖聽我的話，一天長一厘米，只需要短短幾天就會長成一片油綠�？烧l知，第一天，沒動靜；第二天，沒動靜；第三天，還是沒動靜。一個星期過去了，花盆里還是一盆黑色泥土，連小芽的尖尖都看不見一丁點兒，一點聲息也沒有�？晌疫�是沒有氣餒，堅持每天給它澆水。我想，可能它生長時間較長，我再耐心等待幾天，也許就可以看見它發(fā)芽了。

　　就這樣，又過了好幾天，蒜瓣卻還是一動不動，一點綠都不愿意冒出來，簡直就是不愿醒來！我徹底失望了，心想：要不把它——扔了？不行，這么漂亮的花盆扔了多可惜呀！要不把蒜挖出來？也不行，挖出來干嘛？——吃？我想像到吃著滿是泥腥味的大蒜，頓時臉色煞白。要不再重新種？也沒有時間了。同學(xué)們的蒜苗早就長的老高老高了，有的`都已經(jīng)用來炒肉進肚了。哎！真是一次失敗的栽種經(jīng)歷。我抱著腦袋想了又想，捧著花盆看了又看，最后還是把它丟在了陽臺的一角。

　　栽種蒜苗的那個花盆，就在陽臺角落里靜靜地待著。我也已經(jīng)忘了這件事。

　　一個周末的早晨，媽媽讓我到陽臺收拾花草。我一踏進陽臺，只感覺到陽臺角落里，盈盈綠意在那里萌發(fā)。蒜苗長出來了！我欣喜若狂，用眼光溫柔地撫摸著那片綠，只見它們從濕潤的土壤里伸出一個個嫩綠的小腦袋，迎著溫暖的春風，跳起了歡快的舞蹈，在柔和的晨曦中，伸展著它們纖細碧綠的身姿。眼睛和心，瞬間被綠填滿了。

　　往后，我每天早上起床后的第一件事，就是去看望那片綠。它們一天一天茁壯起來，帶著歡騰，帶著幸福，帶著美好，帶著希望，與春天一起綻放。

　　和煦的陽光灑落在我的身上，也落在那片綠上。那綠，漫開去，染了整個大地。

　　所有的幸福與美好，都需要耐心的等待，需要時光的醞釀，經(jīng)過漫長的蟄伏，才會迎來生命的怒放。

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