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夸老師作文

時間:2024-10-29 17:25:50 作文大全 我要投稿

夸老師作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的夸老師作文3篇,歡迎大家分享。

夸老師作文三篇

夸老師作文 篇1

  在我眾多的老師中,我最喜歡的非教英語的張老師莫屬了。

  張老師長得非常漂亮,她的身材很苗條,有一雙水靈靈的大眼睛,一對柳葉似的眉毛掛在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面。

  張老師的英語教學(xué)與眾不同,她不僅傳授給我們知識,最重要的是教給我們學(xué)習(xí)英語的方法。同時,她還盡量在課堂上把知識都教給我們,所以我們的課外作業(yè)也就大大地減少了。可這并不影響我們班 全體同學(xué)的英語成績,成績好的`依然好,而成績差的也有了很大的進(jìn)步。

  別的老師批評學(xué)生都會直接批評,但批評后,那位同學(xué)依然會犯同樣的錯誤?墒菑埨蠋熅筒灰粯恿,她是話里有話。

  有一次,張老師檢查到一個同學(xué)天天不做作業(yè),于是她就對全班同學(xué)說: “現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活,我覺得某某同學(xué)在這方面做的非常好,在他的作業(yè)本上根本就找不出一個字跡來,既節(jié)約了用紙 ,又節(jié)約了鉛筆的開銷!”。

  在同學(xué)們的哄堂大笑中,那個同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌戮妥兊眉t彤彤的了。果然,第二天,那個同學(xué)就把作業(yè)補(bǔ)好,小心翼翼地交給了老師。

  張老師還特別小孩子氣呢!別看她上課時一本正經(jīng),但下課時,或者課外活動時,她就變得像我們的好朋友一樣,與我們一起做游戲、玩捉迷藏。記得有一次,張老師剛剛學(xué)會玩活力板,就迫不及待的 約了幾個學(xué)生一同去廣場上玩,但是在玩之前,張老師都要問他們課外作業(yè)有沒有做,課文會不會讀,讀沒讀熟,然后才專心致志與同學(xué)一起玩。

  這就是我的好老師——教英語的張老師。

夸老師作文 篇2

  六歲的時候,媽媽牽著我的手走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一年一班的教室,見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師,也是我的班主任。

  何老師對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,她總是要求我們認(rèn)真聽課,我們卻總是會犯一點(diǎn)小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學(xué)寧怡上課時悄悄地講小話,何老師看見了,嚴(yán)厲地批評并教育了他們,但我 們何老師從不懲罰任何同學(xué)。我們最害怕見到何老師的表情,她的眉頭緊鎖,我們就會與感到有不好的事情發(fā)生了,這時的我們會暫時變乖一點(diǎn),吵鬧的`教室會安靜下來。

  何老師對工作很認(rèn)真,她講課生動而又有趣,有時講得我們哈哈大笑,有時又講得讓我們十分感動。她還善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)、特長,或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如,我比較膽小,老 師就鼓勵我課堂發(fā)言,夸我聲音響亮,夸獎我作文寫得好,鼓勵我大膽地把自己的作文念給大家聽,聽了老師的話,我寫作文更有信心了。

  生活中何老師對我們很和藹,她像媽媽一樣細(xì)心地照護(hù)我們。她經(jīng)常帶著我們玩老鷹捉小雞,跳繩的游戲。每年她帶著我們?nèi)嗳ゴ河,秋游的時候,我們都?xì)g天喜地,她時刻忙前忙后,關(guān)注著每一個 同學(xué),她甚至還和我們一起玩各種游樂設(shè)施,也快樂得像個孩子。

  何老師跟我們建立了深厚的感情,我們都非常喜歡何老師,在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時,過了一段時間,我都有點(diǎn)想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任!

夸老師作文 篇3

  她有一副天生麗質(zhì)的好嗓子,長發(fā),烏黑而炯炯有神的眼睛,高高的個子,不僅人長的漂亮,而且她唱的歌曲委婉動聽。她溫柔體貼,每當(dāng)我們認(rèn)真舉手發(fā)言,坐姿端正時,就會表揚(yáng)我們;而每當(dāng)我們在下面做小動作或是上課講話,老師就會嚴(yán)厲地批評我們,當(dāng)老師表揚(yáng)我們時,我心里特別的開心,美滋滋的!我非常喜歡上鄭老師的課,聽鄭老師教我們唱歌、教我們跳舞。我在鄭老師的課堂上,學(xué)會了很多美妙的歌曲,還學(xué)會了蹦蹦跳跳舞蹈,我已經(jīng)從剛開始的膽小、不敢唱,到現(xiàn)在,敢唱敢跳,這些都離不開鄭老師的`辛勤付出!

  謝謝您,鄭老師,您帶給了我們許多歡聲笑語,教會了我們許多優(yōu)美的曲子。那動聽的歌曲會常常伴在我耳邊,讓我每天都生活在快樂而美妙的節(jié)奏里,偶爾我也會學(xué)著老師樣子哼唱幾句,感覺非常有勁,上什么課也會感到很精神。生活離不開音樂,歌聲帶給我們快樂,謝謝您,我敬愛的鄭老師。

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