我是誰(shuí)作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我是誰(shuí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰(shuí)作文1
于我眼中，我是一個(gè)獨(dú)特獨(dú)立能移動(dòng)可供自己支配的生物；于世人眼中，我就像一個(gè)答案不太明了的謎團(tuán)；于宇宙中，我又是一個(gè)無(wú)限在時(shí)空循環(huán)的分子團(tuán)。我是誰(shuí)會(huì)取決于我過(guò)去做了什么，現(xiàn)在還想做什么。
我曾在憂郁而美好的雨天聽(tīng)著屋檐下的滴答，呼吸著新鮮潮潤(rùn)的空氣，望遠(yuǎn)處晚燈漸起煙火迷離，鼻息中散入一縷炊羹氣，眼眸中掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)歸林影。清新得像水彩的青山系著一片冰涼柔滑的白綢帶，綢帶散去宛如美人出浴，心曠神怡。我處在這幅畫(huà)中，我是一個(gè)天真無(wú)慮的孩童。過(guò)去是，現(xiàn)在也是。
我曾在初中校園里一個(gè)人行色匆匆，偶爾忙里偷閑去花園散步嗅嗅月季的香甜，也曾體驗(yàn)過(guò)大雨滂沱，筆尖劃過(guò)無(wú)數(shù)紙張，解過(guò)無(wú)數(shù)道習(xí)題，目光無(wú)數(shù)次凝聚在黑板上，也收獲了無(wú)數(shù)次喜悅與感動(dòng)。在這美麗的青春年華里，我是這個(gè)勤奮的學(xué)子。過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。
我渴望去更遠(yuǎn)更美麗的地方，把生命的痕跡拓寬；我渴望遇見(jiàn)更多更真的人，一起在夢(mèng)想的路上堅(jiān)持。我敢想，我敢做，更敢做的`卓越。若堅(jiān)定了目標(biāo)，就千萬(wàn)別去想是否能達(dá)到，只顧拼盡全力一點(diǎn)點(diǎn)靠近。我，是一個(gè)堅(jiān)定的追夢(mèng)者。
可能我對(duì)這個(gè)世界的改變微不足道，但曾經(jīng)如我一般的無(wú)數(shù)個(gè)“我”便構(gòu)成了世界。我承認(rèn)，我只是歷史波濤中的一點(diǎn)水花，浩瀚星河中的一粒塵埃。但是，即使是水花也能反光，即使是塵埃也能飛舞。我可以選擇做一片精彩而閃爍的水花，也可以選擇做一粒自由舞蹈的塵埃。我，是一部短暫但主旨鮮明的生命電影。
我的角色看似太多，實(shí)質(zhì)只有兩個(gè)。第一，我是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二，我是這個(gè)世界上唯一能夠真正熱愛(ài)自己的人。也許你會(huì)問(wèn)那我的父母呢？親人呢？友人呢？都錯(cuò)了。人從出生開(kāi)始就注定會(huì)孤獨(dú)地走來(lái)，孤獨(dú)地走去。沒(méi)有誰(shuí)能像我自己一樣了解自己、熱愛(ài)自己、保護(hù)自己。我，是一個(gè)知道如何通過(guò)愛(ài)自己熱愛(ài)這個(gè)世界的人。
我是誰(shuí)作文2
我是誰(shuí)、我，可能是海灘上的一粒沙子；我，可能是滄海中的一滴水；我，可能是草原上的一株小草�；蛟S，我不如牡丹那么華貴，也不像桃花那么嫵媚，更不像那棵參天大樹(shù)。但，我卻知道我是誰(shuí)。
我只是一名普普通通的小學(xué)生。
我，小學(xué)生
我，在6。2班的大花園里長(zhǎng)大，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，寫(xiě)作，讀書(shū)。您可別以為我學(xué)習(xí)好，no，您猜錯(cuò)了。我只是一名普普通通的小學(xué)生——程珂琪。平日里默默無(wú)聞的程珂琪
我，媽媽爸爸的乖女兒
我，爸爸的“女仆”。在家里，給爸爸端茶，洗腳水，捶背。
我，媽媽的小棉襖，小時(shí)候成天依畏在媽媽的身邊。但，在這里，我想的媽媽說(shuō)一聲，對(duì)不起，因?yàn)槲矣惺吕辖o媽媽吵架。
我，一個(gè)有時(shí)乖，有事鬧的女兒——程珂琪。
我，一個(gè)有著夢(mèng)想的女孩
我，是一個(gè)有著夢(mèng)想的孩子。
我，想起了我的外公，想去了和他的一件件往事。
小時(shí)候，我也是外公的'一件小棉衣，外公天天推著我去買(mǎi)東西，看火車(chē)，外婆則在家做飯，等的這我們的回來(lái)。直到有一天，外公嚴(yán)肅的問(wèn)我，孩子，長(zhǎng)大了有什么夢(mèng)想夢(mèng)想嗎，那時(shí)的我，還小，就說(shuō)；'外公我要當(dāng)醫(yī)生，誰(shuí)有病了，打一針就好了。'外公笑了笑，我也跟著傻笑。誰(shuí)知不久后，外公與世長(zhǎng)辭了，那一年，我3歲。如今，我長(zhǎng)大了明白了死亡，然而，外公的一陣陣明朗的笑聲，則深深的留在了我的心里，忘不了......
我的理想，便是當(dāng)名醫(yī)生，可能，往后在打針時(shí)，會(huì)想起那位白發(fā)蒼蒼的老人，愛(ài)笑的老人——我的外公。
那嗎正如我所說(shuō)，我便想起一首歌。小草。美妙的音樂(lè)在我的耳邊久久回蕩
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草
從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角
春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠。陽(yáng)光啊陽(yáng)光你把我照耀
河流啊河流你哺育了我。大地啊母親把我緊緊擁抱......
我就像我所說(shuō)，就是那一顆無(wú)人知道的小草。
我是誰(shuí)作文3
現(xiàn)今許多人都容易被左右，就好象不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己被人騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就拿中國(guó)電影界來(lái)說(shuō)，從商業(yè)《英雄》的問(wèn)世到如今《無(wú)極》被人批的一無(wú)是處，在我看來(lái)，從中做手腳的是那些極不負(fù)責(zé)任的。
我是很欣賞《英雄》的，龐大的場(chǎng)面，十面埋伏式的敘事方式，任務(wù)間簡(jiǎn)單而有的對(duì)話，親情、友情、愛(ài)國(guó)情、愛(ài)情都表達(dá)的十分徹底，還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍，真的很美，也許故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，也許人物對(duì)話很簡(jiǎn)單，但足以表達(dá)人物的內(nèi)心。
然而，這樣一部?jī)?yōu)秀的作品，在原來(lái)捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀眾們開(kāi)始了，有的自己是不是被騙了，有的干脆放下自己對(duì)《英雄》的喜愛(ài)，轉(zhuǎn)而張藝謀。
張藝謀有什么錯(cuò)呢？作為中國(guó)第五代導(dǎo)演他是優(yōu)秀的，不禁又聯(lián)想到陳凱。作為八十年代的詩(shī)人，他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的時(shí)間打造的《無(wú)極》，精美的畫(huà)面，纏綿的愛(ài)情，宏大的場(chǎng)面直逼人的視線。尤其是在無(wú)極的世界里，要靠人的力量創(chuàng)造奇跡，奴隸昆侖由爬到站起來(lái)，鮮花盔甲的得主，傾城王妃的曲折經(jīng)歷，內(nèi)容是很積極向上的。
真是奇怪，一方面是幾億票的證明，一方面是屈指可數(shù)的票，一方面是一些的宣傳和嘉，我便哭笑不得。難道中國(guó)人之間愛(ài)與不愛(ài)如此分明。
嗚呼哀哉，嗚呼哀哉！為什么中國(guó)的電影一定要拿到奧斯卡的.小金人才能稱(chēng)為好呢？我們豈能以拿不拿來(lái)衡量電影的好壞？難道你忘記了，我們的巴金先生那么優(yōu)秀的文學(xué)作品卻沒(méi)有拿到諾貝爾？難道可以以此來(lái)否定他？況且，東文化到底還是有差異，我們豈能以人的眼光來(lái)衡量東方人的美麗呢？
我們有著世界上最多的人，有著最悠久的文明，我們也有著中國(guó)文化的精深。面對(duì)這樣的評(píng)價(jià)，中國(guó)導(dǎo)演一定要堅(jiān)定自己的信心。我們只要打造出中國(guó)喜愛(ài)的電影，又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢？
莫讓別人左右了你的視線！
我是誰(shuí)作文4
經(jīng)過(guò)五個(gè)春秋，我從小學(xué)一年級(jí)升到了小學(xué)六年級(jí)的上冊(cè)。從這學(xué)期開(kāi)始，我們的作業(yè)比較的多，再加上我有作業(yè)拖拉現(xiàn)象，在學(xué)校里還好，可是在家里，由于上了一整天的課，就想找一個(gè)舒適的地方，發(fā)下書(shū)包，舒舒服服地休息一下。等吃好飯后，再屁顛屁顛地拖著書(shū)包，走進(jìn)自己的房間，慢哉慢哉地開(kāi)始做作業(yè)。
有時(shí)，媽媽會(huì)走進(jìn)來(lái)，表面上是來(lái)給我送東西吃的，其實(shí)是來(lái)監(jiān)視我做作業(yè)的，也有可能是來(lái)當(dāng)爸爸的“說(shuō)客”的。
每次，到了八點(diǎn)時(shí)，我的作業(yè)還有二分之一多，我一看時(shí)間，只好加快速度，拼命的趕作業(yè)�？墒�，雖說(shuō)趕出來(lái)的'作業(yè)質(zhì)量不怎么好，但總比不做要好吧。
每天中午，正當(dāng)我想趁中午的時(shí)間去休息一下，可是老師每逢到中午，就會(huì)布置許多作業(yè)，那些作業(yè)在我腦海中依次擺成一行，我的桌子上堆滿了一本本琳瑯面目的作業(yè)本。每到這時(shí)，我就情不自禁地說(shuō)：“天沒(méi)天理，人沒(méi)人性��！為什么我的命這么苦？天啊！”
我只好打消去休息一會(huì)兒的念頭，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地做作業(yè)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這寫(xiě)作業(yè)必須在中午完成，否則傍晚交不起來(lái)就留下來(lái)做，直到做完為止。當(dāng)然了，我最頭痛的背誦作業(yè)也就是家常便菜，幾乎經(jīng)常有，每次要背的內(nèi)容都很多，少至100多個(gè)字，多至500個(gè)字以上。這時(shí)，我就會(huì)深深地嘆一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到底是誰(shuí)偷走了我的童年快樂(lè)啊？”
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我希望您能夠考慮一下我們的感受，希望您以后能夠少布置一些作業(yè)，給我們一些休息的時(shí)間！”
我是誰(shuí)作文5
我腳踏厚土，仰望蒼穹：“我是誰(shuí)？”蒼穹無(wú)語(yǔ)，大地?zé)o語(yǔ)，我的心也無(wú)語(yǔ)。無(wú)奈的徘徊間，猛一回頭，方知自己已走進(jìn)歷史的回廊，踩著前人的足跡，尋覓著歷史中的真我。
伴著“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”的生命躍動(dòng)的音響，我站在歷史的某一支點(diǎn)上，看見(jiàn)一個(gè)女子落寞的姿勢(shì)，美麗而又哀傷。她懷念昔日的風(fēng)光，又為末世的國(guó)家感傷。但她心靜如水，揮手執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)真情，流溢詩(shī)香。她孤獨(dú)但并不寂寞，因?yàn)槲沂撬干系?那盞孤燈，看著易安那兩行緊鎖的眉頭，我更是甘于奉獻(xiàn)，默默燃燒自己，不管天荒地老，也要與她共度漫漫長(zhǎng)夜，去迎接一輪新的曙光。可，回首，國(guó)破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在無(wú)數(shù)個(gè)春江花月夜中作一個(gè)奉獻(xiàn)的自我。我，無(wú)悔……
走過(guò)李清照的窗前，看到遠(yuǎn)處一個(gè)破敗的小屋。那，是曹雪芹嗎？走進(jìn)小屋，一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的年輕人仍咬著牙書(shū)寫(xiě)著自己的情愁。而我則是他手中的那支筆，任憑他運(yùn)籌他滿腹的韜略。可他好像一朵曇花，不經(jīng)意間，便在人生的路上漸行漸遠(yuǎn)。我從他手中滑下，看他清白的離去。我好想留住他的才氣，與他共續(xù)輝煌，然而我注定是一支平凡的筆，我，無(wú)言……
終于看見(jiàn)大雁一次次向南方飛過(guò)，才知秋以至。北海岸邊，重傷的他被扔進(jìn)地窖里，渴飲雪，饑吞氈。而我則是他手中的節(jié)杖，與蘇武一同經(jīng)歷常人難以想象的困難�？耧L(fēng)大雪扯掉我的絨毛，凜冽的寒風(fēng)似乎還要吞噬我的身體，我已是一根光禿禿的棍子，可他仍把我緊緊握在胸前，因?yàn)槲沂鞘姑c尊嚴(yán)的象征！我早已將生死置之度外，胡天的飛雪也比不上我的忠貞！我，無(wú)淚……
我在歷史的回廊中一路走來(lái)，歷史彌煙滾滾。我打破寂寥，沖開(kāi)苦難，望穿生死，只為尋求一個(gè)真正的自我。
我，是無(wú)悔的奉獻(xiàn)；我，是無(wú)言的悲哀；我，是無(wú)淚的堅(jiān)強(qiáng)！
此時(shí)的我依然腳踏厚土，面對(duì)蒼穹：“我是誰(shuí)？”但現(xiàn)在我已有了答案�；仡^，身后是我一串深深的腳印……
我是誰(shuí)作文6
伶仃歲月，往事不知多少，可知是誰(shuí)觸動(dòng)我的心房？
蕭瑟九月，難免會(huì)使人惆悵無(wú)限，獨(dú)自漫步鄉(xiāng)野，感受大地的力量。
走進(jìn)鄉(xiāng)野，彌漫而來(lái)的是清晨的氣息，混這些泥土味兒還有作物成熟的厚重味兒，撲面而來(lái)。清晨的第一滴露珠閃亮發(fā)光，湊上前來(lái)，完全可以通過(guò)這晶瑩剔透的珠兒看到枯黃的葉脈。那深沉暗皺的紋兒，好像是刻畫(huà)了近千年的雕刻品，打磨的是那么細(xì)致，那么精湛！透露著它渾厚的生命氣息。
抓一把溫潤(rùn)的新土，感受孕育生命的力量。松軟的泥土粒兒有點(diǎn)濕，還有點(diǎn)黏兒，手指稍稍分叉，這些粒兒紛紛下落，輕輕的飛揚(yáng)，這時(shí)厚重的泥土氣息更加沁人心脾！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毖矍暗男〔蓦m然即將走向死亡，但卻堅(jiān)守著這一不變的信念！它雖然要面向枯黃，可它也是要為大地帶去芬芳啊！垂下腦袋仿佛在與世界告別，其實(shí)，低下頭默哀也是一種境界和力量。沒(méi)準(zhǔn)它是在期許來(lái)年還要來(lái)到這個(gè)地方啊！
小草下面的世界更是充滿了生命氣息，無(wú)數(shù)不知名的小蟲(chóng)在草下覓食、嬉戲、奔走忙碌呢！撥開(kāi)一片草，下面會(huì)有蟋蟀，會(huì)有螻蟻，會(huì)正在覓食的`螞蟻，還有正在挖小洞的小蟲(chóng)�；蚴且�?yàn)槊β担蚴且驗(yàn)榭鞓?lè)，總之，草叢下的小蟲(chóng)們都在樂(lè)此不彼的生活著！
偶然的一抬頭，或許能碰見(jiàn)幾個(gè)正在奔波忙碌的農(nóng)家人，他們衣著樸素，面色憨厚，正在他們世世代代的土地上辛勤勞動(dòng)，他們是面朝黃土背朝天的一代人，他們?cè)谶@土地上辛苦忙碌了一輩子，他們?cè)谶@土地上付出了辛勤勞動(dòng)和汗水。這土地，是他們世世代代的親人！
旅行在這生命的秋，感受大地的氣息，領(lǐng)略無(wú)那邊的力量，帶給我小小的心靈震蕩！
現(xiàn)在，你可知是誰(shuí)悄悄出動(dòng)了我的心房？
我是誰(shuí)作文7
我是誰(shuí)？是老舊唱片滄桑的旋律？是夜空五彩絢爛的煙火？是山間那一片翠幽的葉子？是道路旁那一縷昏暗的燈光？不，這不是我，只是想象中的我，并非是我，那我到底是誰(shuí)？我開(kāi)始在生活的道路中尋找答案。
“鈴，鈴，鈴”吵鬧的鐘表打破了美麗的夢(mèng)，睜開(kāi)了雙眼，看到了一雙溫柔的眼眸，柔柔的話語(yǔ)喚著我，“女兒，起床了�！痹瓉�(lái)我是她的女兒。
我拖著睡意朦朧的身軀，手把著自行車(chē)沐浴著朝陽(yáng)的光彩，行進(jìn)在一片金燦燦之中。到了一所高中，藍(lán)白相間的校服映照出一片生機(jī)，我身上的藍(lán)白衣衫也無(wú)法抗拒地融入了一片熱鬧之中，原來(lái)我是一名高中生。
“某某同學(xué)，早上好�！睗M臉燦爛微笑的幾位學(xué)生向我熱情地打著招呼，原來(lái)我是他們的同學(xué)。
上課鈴響了，我快速地回到座位上，打開(kāi)滿是密密藍(lán)色墨跡的課本，“某某同學(xué)，請(qǐng)回答一下老師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題。”我迅速地站起，流利地回答著，原來(lái)我是她的學(xué)生。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)拖著紅的像火、白的像雪、橙的像花的裙擺走向天邊，直到斂起最后一絲光彩。無(wú)邊的昏暗拉長(zhǎng)了我的迷茫，一切的一切都只是身份，而我到底是誰(shuí)？
路邊的'燈光都亮起來(lái)了，我的影子在燈光下伸長(zhǎng)了又縮短，忽明忽暗，路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人們?cè)谖疑砼源┬�，我停下腳步看看周?chē)瓉?lái)也已是處在其中的一個(gè)路人，我突然明白，原來(lái)我早已得到了答案。
其實(shí)我是父母的女兒，是學(xué)生，是朋友，我是這個(gè)世界上每一個(gè)人心中的那個(gè)樣子，是身旁每一個(gè)人生活中不可缺少的那一份情感，是每一個(gè)人給予的身份，是與每一個(gè)人的一種聯(lián)系和關(guān)系，我其實(shí)就是每一個(gè)人心中的那個(gè)人。
我們生活在這個(gè)世界中，都與每個(gè)人有聯(lián)系，是連接生命的一個(gè)個(gè)鎖扣，宛如宇宙里的星空，每顆星都交相輝映。
我是誰(shuí)？
我是生活中的每一個(gè)身份，每一份情感，是每一個(gè)人心中的她。是代表著生命意義的每一個(gè)我。
我是誰(shuí)作文8
從睜開(kāi)眼睛的那一刻起，我就被賦予了一個(gè)名字，是編號(hào)——A1806。
現(xiàn)在是2303年，我已經(jīng)12歲了。我不記得在我長(zhǎng)這么大之前的一切回憶，仿佛從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。但我明明可以感知到心臟的跳動(dòng)，血液的流淌，我也有血有肉，可所有過(guò)去的時(shí)間中我只是一片空白。
我的'身旁都是與我一樣大的同齡人，我們雖只有12歲，但實(shí)力卻與特種兵部隊(duì)不相上下。我們?nèi)蝿?wù)不是學(xué)習(xí)、工作，而是——清除人類(lèi)。
我們每天穿梭在大街小巷，尋找著幸存的人類(lèi)，并清除。當(dāng)人類(lèi)死去后，會(huì)被送入一個(gè)叫小黑屋的地方焚燒。每當(dāng)看到熊熊烈火，我的心頭都會(huì)升出異樣的情緒，那……是什么感覺(jué)？這天，我們像往日一樣進(jìn)行著工作，剛把一位女士送了進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣撕心裂肺的叫聲，一個(gè)躲藏在暗處，未被發(fā)現(xiàn)的小女孩直接沖入了火爐，了結(jié)了自己的生命。我驚訝不已，胸口在那一瞬間猛地痛了一下，那是我以前從未有過(guò)的感覺(jué)。
一天，我照常巡邏，在街角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩，我剛準(zhǔn)備干掉她，她驚慌失措下突然向我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我驚呆了，她長(zhǎng)著和我一模一樣的臉！
我慌不擇路，連人都沒(méi)顧上就跑回去質(zhì)問(wèn)總部：為什么會(huì)有一個(gè)和我一模一樣的人類(lèi)！啊！
“被發(fā)現(xiàn)了，去，把她……”耳畔傳來(lái)冰冷陰森的聲音。
一股橘子清香撲鼻而來(lái)，我昏迷了。
我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自已剛要被送進(jìn)爐子，憑著強(qiáng)大的體能，用盡全身解數(shù)，終于逃了出來(lái)。這時(shí)是午夜十二點(diǎn)。
趁著夜色，我潛回了總部。這一切是怎么回事？那個(gè)與我相同相貌的女孩是誰(shuí)？為什么人類(lèi)要被清除？胸口異樣的感覺(jué)又是什么？我一定要弄清楚。這時(shí)我注意到了桌上的一張計(jì)劃！
統(tǒng)治地球計(jì)劃
將所有人類(lèi)克隆一遍并植入使人聽(tīng)話軟件，再讓克隆人把人類(lèi)趕盡殺絕，讓世界歸入我手！
夜色下，我癡癡地望著這張表。我到底……是誰(shuí)。
我是誰(shuí)作文9
喂！你是誰(shuí)？
嗯？我是你呀！
哦，你怎么會(huì)在這？
呵，因?yàn)槟阍谶@。
我在睡夢(mèng)中被這一場(chǎng)對(duì)話驚醒，我是誰(shuí)？?jī)?nèi)心里發(fā)出了聲音，我也在默默地念著：我是誰(shuí)你又是誰(shuí)，我沉默了，我和自己有什么區(qū)別，我們應(yīng)該做好自己，而不是做好我，內(nèi)心的自己和外表的我，在晚上寂靜的時(shí)刻，一切都是陌生又模糊的一些輪廓，我們一直都在思考著我是誰(shuí)，我不能認(rèn)識(shí)到我自己到底存不存在，每當(dāng)思考的時(shí)候心里會(huì)有一種默默的聲音，當(dāng)進(jìn)行多次后我開(kāi)始有些迷茫了，我是一個(gè)還是兩個(gè)？如果有兩個(gè)我，那會(huì)不會(huì)有一個(gè)是假的呢？
我被這想法驚到了，我沉入了一個(gè)沉靜的狀態(tài)，沒(méi)有意識(shí)和思維，我再一次的被帶回了夢(mèng)里清晨的鳥(niǎo)叫聲讓我清醒，我打開(kāi)了窗簾，一縷縷陽(yáng)光從窗口射了進(jìn)來(lái)，我瞇著眼看到了一顆顆鉆石的景象，我緩緩的睜開(kāi)眼，那一刻我是有意識(shí)，卻沒(méi)有思維的，我感到了一種放空的狀態(tài)，一切的事物映入我的眼睛，讓我一下子回過(guò)神來(lái)，我回到我的房間，我突然感覺(jué)我沒(méi)有思維，我不知道做什么，但我卻一直在做手中的事，是不是有兩個(gè)我呢？我看著一切的新鮮事物是多么的質(zhì)樸，我拿著我的筆，仿佛被他吸進(jìn)那空白的世界。
它（筆）是有生命和活力的？他（思維上的'我）不是，我又被我自己拉了回來(lái)，當(dāng)我回過(guò)神，眼前變得明亮，我不知為什么每一個(gè)早上都會(huì)發(fā)生這種事情，但每一次的發(fā)生都讓我印象深刻，我覺(jué)得每一次進(jìn)入了一個(gè)內(nèi)心的無(wú)時(shí)間的領(lǐng)域，每當(dāng)思考時(shí)，都有一個(gè)叫思維的人來(lái)打擾，本來(lái)是選對(duì)的，卻誤改成了錯(cuò)誤答案，這一種思維創(chuàng)造出了一個(gè)虛假的我，往往會(huì)在必要的時(shí)候引導(dǎo)你，誤解你，兩種我的存在讓我們有了不同的想法，這種我和我的挑戰(zhàn)讓我們難以分辨，我們的思維最后會(huì)變成一種疾病，讓我們暫時(shí)失去理解和辨知。
而對(duì)于我是誰(shuí)的命題也便成為一個(gè)無(wú)解的謎團(tuán)，終其一生，我們都在想方設(shè)法地接近它，只是在這個(gè)過(guò)程中，希望我們都能丟棄假我成就真我！
我是誰(shuí)作文10
最近一直有個(gè)問(wèn)題困擾著我——我是誰(shuí)？
是多愁善感的趙藝銘？還是情緒激昂的趙悅含？改完名之后，心情的確好了很多，當(dāng)病魔來(lái)襲時(shí)，也確實(shí)有扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的力量了。可總覺(jué)得心里空空的。是�。∫郧翱傆X(jué)得很孤單，但心里卻因此沉淀了許多思想。而現(xiàn)在不管身邊有人沒(méi)人，都能夠自得其樂(lè)，每時(shí)每刻都在找笑話傻樂(lè)，每當(dāng)笑過(guò)之后就會(huì)想，我在樂(lè)什么？以前的那些憂傷的思緒、閃光的'想法、懵懂的情感都好像飛向了天空，觸碰不到！
多想把它們?cè)俅窝b回我心中，變回那個(gè)充滿無(wú)限想象，好像“安妮”的女孩。人真的是不同時(shí)期擁有不同的思想，喜歡不同的東西呀。13歲的我是那么喜歡《安妮日記》這本書(shū)，開(kāi)始看就不想放下，只因我與“安妮”是那么像那么像，像到仿佛“我就是你，你就是我�！倍F(xiàn)在我已變成一個(gè)歡樂(lè)的人，再讀，不管怎樣都讀不進(jìn)去了。
現(xiàn)在寫(xiě)日記都沒(méi)有那時(shí)隨著一點(diǎn)點(diǎn)的傾訴，心情跟著文字忽悲忽喜，從而釋然的感覺(jué)了。我現(xiàn)在僅能憑著對(duì)以前那個(gè)自己的記憶來(lái)書(shū)寫(xiě)文字，不知何時(shí)我才能找回她。我真不服氣！難道當(dāng)作家就一定要多愁善感，把自己的身體搞得一團(tuán)糟，然后早早死去？一個(gè)快樂(lè)的人就不能寫(xiě)文章？魚(yú)與熊掌真的不能兼得么？！我知道我的身體很脆弱，不可以因?yàn)槿魏问虑槭刮业貌�，即使是因�(yàn)閴?mèng)想也不行。
人必須有個(gè)好身體才能談得上別的，不是嗎？我必須保持好心情。誰(shuí)說(shuō)魚(yú)與熊掌不能兼得的，我偏要試試。一切都要繼續(xù)，希望我可以做一個(gè)快樂(lè)的作家，一定要做快樂(lè)的作家！
我是誰(shuí)作文11
腦里忽然冒出一種想法.....我是誰(shuí)？
你是一個(gè)變化莫測(cè)的人，心是這么告訴我的......
為什么？我問(wèn)它。它告訴我——
你總是無(wú)緣無(wú)故生氣，在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)地方，某個(gè)人物，發(fā)脾氣。
你總是無(wú)緣無(wú)故落寞，在某件事情眼前，在某個(gè)時(shí)間里，在某個(gè)物體前，傷心。
你總是無(wú)緣無(wú)故開(kāi)心，在你的心里，在你的嘴上，在你的朋友眼前，笑。
你總是無(wú)緣無(wú)故傷心，在你信任的人眼前，在你討厭的人眼前，在你不熟悉的人眼前，哭。
你是一個(gè)霸道的人，朋友這么告訴我。
為什么？我問(wèn)她，她回答我——
你總是強(qiáng)迫別人。別人不肯，你非要人家肯。這不是霸道，是什么？
你總是拉著別人陪你。別人不想，你非要人家想。這不是霸道，是什么？
你是一個(gè)憂愁的人，傷心這么告訴我......
為什么？我問(wèn)他，他告訴我——
在櫻花凋落時(shí)，你會(huì)傷心。你會(huì)責(zé)問(wèn)世界，為什么要這么做，為什么你不讓它們?cè)俅尉`放光彩。
在朋友離開(kāi)你的時(shí)候，你會(huì)難過(guò)。你會(huì)責(zé)怪自己，為什么會(huì)這樣。自己，又到底做錯(cuò)了什么？
在別人傷心時(shí)，你會(huì)隨著不開(kāi)心。你會(huì)安慰他，甚至，傷心的人開(kāi)心，你也會(huì)隨著開(kāi)心。
你是一個(gè)開(kāi)朗的人，上帝這么告訴我......
為什么？我問(wèn)他，他告訴我——
在一切傷心來(lái)臨時(shí)，你會(huì)試圖往好的地方想。讓自己開(kāi)心起來(lái)。在一切難過(guò)來(lái)臨時(shí)，你會(huì)哭一場(chǎng)，然后漸漸開(kāi)心。
你是一個(gè)友誼第一的.人，女神這么告訴我......
為什么？我問(wèn)她，她告訴我——
在一切傷感來(lái)臨時(shí)，你會(huì)很擔(dān)心，自己的樣子被朋友看到。所以，你會(huì)強(qiáng)顏歡笑，在夜晚降臨時(shí)，你會(huì)愉快地哭一場(chǎng)。然后第二天，以自己全新的面貌面對(duì)你的朋友。
我苦笑了一下，問(wèn)道：誰(shuí)能告訴我，真正的我在哪里......
我是誰(shuí)作文12
猜猜我是誰(shuí)？我就是我，沒(méi)有第二個(gè)我，就算有人與我名字一樣，長(zhǎng)得也一樣，那性格鐵定不一樣，因?yàn)槲业男愿穸嘧�，說(shuō)不定現(xiàn)在我心情好，呆會(huì)兒接拍桌子踢凳子了。
要是我的心情好，不管走到那里，都會(huì)與朋友有說(shuō)有笑，要是我心情不好，就會(huì)像蓄勢(shì)待發(fā)的火山一樣，陰沉著臉，對(duì)誰(shuí)都愛(ài)理不理的，這時(shí)你可別過(guò)來(lái)招惹我，被我著只馬蜂蟄一口可是很疼的！
�。⑽揖筒�，我偏不�。⑹钦l(shuí)敢怎么大嗓門(mén)個(gè)媽媽說(shuō)話��？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我誰(shuí)都不怕！雖說(shuō)要敬重長(zhǎng)輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門(mén)還大，脾氣還暴的老爸一出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我——恃強(qiáng)凌弱。
樂(lè)觀開(kāi)朗，是我的天性，天塌下來(lái)了有高個(gè)子頂著是讓我快樂(lè)的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑瞇瞇的樣子，這不，幾天前的英語(yǔ)考試：
＂盛佳倩，８２＂＂虞曼琪，７８.５＂＂金穎，７５.５＂聽(tīng)到這句話，本來(lái)緊縮著的'新終于放松了，畢竟知道了自己的成績(jī)，也可以明白錯(cuò)在那里了嘛！考了７５.５，是我有始以來(lái)英語(yǔ)考的最爛最糟糕的英語(yǔ)成績(jī)了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來(lái)對(duì)自己說(shuō)：＂不要灰心，以后多努力�。⒂喺迷嚲�，我看了一下，確定沒(méi)錯(cuò)后有和好朋友混在一起了，聽(tīng)，那歡笑聲回蕩在走廊中．
每天自修一小時(shí)的＂習(xí)慣＂，你別以為是我自愿的，那可是被我媽給騙出來(lái)的！
那一天，我正坐在電腦前和一個(gè)網(wǎng)友聊得正投機(jī)，電腦里＂滴滴滴滴＂的聲音響個(gè)不停，媽媽見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，說(shuō)：＂女兒啊，你已經(jīng)六年級(jí)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自習(xí)了。＂此時(shí)我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽(tīng)媽媽講話�。。⒑貌缓�？＂媽媽繼續(xù)她的軟磨硬泡．＂好好好＂我隨口答應(yīng)．第二天：＂女兒，自習(xí)！昨天你答應(yīng)過(guò)我的�。ⅲ](méi)有啊�。ⅲ⒛忝髅�......＂聽(tīng)完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當(dāng)了！
牛脾氣，恃強(qiáng)凌弱，樂(lè)觀開(kāi)朗，容易上當(dāng)，構(gòu)成了我，現(xiàn)在，你們知道我是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)作文13
我是誰(shuí)？常問(wèn)自己，也就連自己也答不出�？傊畠蓚�(gè)字的名字承載了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨， 兩個(gè)字的名字代表我走遍了小學(xué)與初中。每個(gè)人有每個(gè)人的看法，也許你以為我是個(gè)孤高自詡的女生，也許你以為我個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生，也許你以為我是個(gè)淘氣耍脾氣的孩子，但無(wú)論你怎樣認(rèn)為，我終歸是我，我只是一個(gè)只會(huì)在失敗與成功面前徘徊的失敗者，總是落進(jìn)失敗深淵，從不會(huì)去闖一闖通往成功的路，真是應(yīng)了那句：成功的路總是在施工中......
我是誰(shuí)？問(wèn)了你，你也不會(huì)給出一個(gè)滿意的.答案，但至少我還存在，請(qǐng)你別把我當(dāng)成你離不開(kāi)的空氣，我只是一無(wú)是處地在某處停留，也許我是一個(gè)要強(qiáng)但不堅(jiān)強(qiáng)的人，但至少我能強(qiáng)！我不希望拿一些與我并不相干的什么來(lái)衡量自己，但往往是自己騙了自己，集體的恥辱我拿做自己的臉面，集體的失敗我拿做自己的墊腳石，想想，總是拿失敗與恥辱墊腳的人何時(shí)回登上頂峰？即便總對(duì)自己說(shuō)，我還可以，失敗代表不了什么的。但是不知是自己不爭(zhēng)氣，還是自己不爭(zhēng)氣。
我是誰(shuí)？常梳發(fā)鬢，身著不麗衣的倔強(qiáng)女孩？？ 出言不遜，還會(huì)血口噴人的頑固女生？？那些無(wú)辜的詞語(yǔ)憑什么用在我身上？我沒(méi)想過(guò)誰(shuí)對(duì)我的關(guān)心，因?yàn)槲遗挛也荒芑貓?bào)，我沒(méi)想過(guò)誰(shuí)給我的幸福，因?yàn)槲遗虏荒軆斶�。如果你認(rèn)為這是大逆不道，不得不說(shuō)：You are right！ 也許我天生傲慢無(wú)禮，甚至不需要誰(shuí)的關(guān)懷，但是我的幸福很容易，更是很多。
我是誰(shuí)？我左膀右臂的背叛是我變得不知是非，甚至無(wú)理取鬧，拼命地維護(hù)是我非常辛苦，自己告訴自己：你也有失敗的權(quán)利。
也許吧，我永遠(yuǎn)不配知道。
我是誰(shuí)作文14
“它長(zhǎng)的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的，有點(diǎn)像枸杞。
一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是幾個(gè)小家伙在圍著我議論呢。正想著，一個(gè)小家伙用雙手把我抓了起來(lái)，不知是因?yàn)楹闷孢�是什么原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺(jué)可真不好受。這時(shí)，那個(gè)小家伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時(shí)，我真感覺(jué)要被吸了進(jìn)去。還真別說(shuō)，這么個(gè)丑家伙，味道倒挺香的！旁邊幾個(gè)小家伙一邊說(shuō)，一邊輪流用鼻子聞我。聞完后，他們又開(kāi)始贊揚(yáng)起我的香味了。
哈哈，你現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！什么？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞�。�
這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)：“不如我們把它放到水里看看吧�！本o接著，我便被一只小手扔進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里。
哇！這里可真舒服��！剛剛掉下來(lái)的我不由得贊美起這里來(lái)了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的水嫩，身體也由原先的.沉重變得輕飄飄了。我感覺(jué)自己既像一只大海中暢游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只紅極精靈在水中漫步。
咦？剛才它還沉在水底下的，怎么現(xiàn)在浮上來(lái)了？是啊，是啊，怎么回事呢？剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見(jiàn)那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這家伙可比剛才丑多了。聽(tīng)到這，我不禁有點(diǎn)兒生氣；我雖然丑，但我也是很有用處的。
我們枸杞一族種類(lèi)繁多，渾身上下皆是寶：果實(shí)和葉子可作藥，具有養(yǎng)肝，潤(rùn)肺，補(bǔ)虛益精，清神明目的功效。枸杞樹(shù)有耐干旱，耐鹽堿的特性，所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹(shù)種。
怎么樣，我是不是對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。
我是誰(shuí)作文15
忘卻昨天，想過(guò)好今天；忘卻傷痛，想享受快樂(lè)；忘卻付出，想收獲感動(dòng)。
感動(dòng)，是一種怎樣的感覺(jué)，我想，如果可以說(shuō)得出，那就不是感動(dòng)。正如“可以說(shuō)得出來(lái)的委屈就不是委屈”
其實(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，我一直都好想好想知道�？晌矣袝r(shí)候是知道了自己的不足，卻沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)，去改掉。
我希望的東西不是這樣的。
我做錯(cuò)的事情我不知道要怎樣才可以再面對(duì)。怎樣才可以彌補(bǔ)。
或許就是靠時(shí)間吧，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
幸好，我還有很好的'老師。他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，會(huì)教我應(yīng)該怎樣做；幸好，我還有好同學(xué)，他們會(huì)鼓舞我，會(huì)給我勇氣與信心..............
其實(shí)我幸福的一切何止那么少，我會(huì)學(xué)著如何用自己的心去面對(duì)世界，即時(shí)世界的變化變得太快，我也會(huì)用自己能力去吧它變好，優(yōu)秀作文700字《其實(shí)我是誰(shuí)作文700字》。
我想，我會(huì)遇到好多不開(kāi)心個(gè)事，但我至少會(huì)有一個(gè)藍(lán)顏知己，至少兩個(gè)紅顏知己。
我想，我會(huì)為物理老師所說(shuō)的話激到半夜睡不著，起來(lái)望星星。
我想，我會(huì)繼續(xù)去努力實(shí)現(xiàn)我想去做的事，包括想去看海同楓葉林。
我想，我會(huì)有時(shí)抱頭痛哭，我會(huì)全天不開(kāi)心。我會(huì)因?yàn)檫@樣而發(fā)脾氣。
我想，我會(huì)傻傻的愛(ài)一個(gè)人，我會(huì)恨一個(gè)人好久好久
我想，我會(huì)戀家，我會(huì)想家，我會(huì)有自己一直很掛念的人。
我想，我會(huì)..........................................
這樣才是我的生活,我想的事,我的不悔．我想我會(huì)改變，但是要時(shí)間，等到我見(jiàn)到或等到一個(gè)我覺(jué)得愿意改變個(gè)人。
抱歉，我不美，但自問(wèn)不會(huì)心里黑暗。
抱歉，我不聰明，但自問(wèn)不會(huì)害到人地。
抱歉，我不有用，但自問(wèn)不會(huì)不孝。
抱歉，我成績(jī)不太好，但自問(wèn)人品還算及格。
抱歉，我不會(huì)照顧自己個(gè)身體，但我會(huì)學(xué)。
抱歉，我以前不懂事，帶比別人好多麻煩。
抱歉，我還有很多錯(cuò)事．．．．．．．．
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