【熱門】青春的作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛談天我愛笑
風(fēng)在樹梢鳥在叫
不知不覺睡著了
夢里花落知多少
——《夢里花落知多少》
依稀記得你說，和你在一起時(shí)我才如此瘋狂。
一句話讓我快樂了好久好久。
關(guān)于友誼我認(rèn)為那是一輩子的事情。
曾經(jīng)一起躲在被窩里，傾聽彼此的心事，訴不盡的是那甜甜的心情；曾經(jīng)一起因?yàn)殡娪�，通宵達(dá)旦，享不完的是那瘋狂的歡欣；曾經(jīng)騎著紅色單車，一起滿云霄亂逛，樂不窮的是那彼此靠近時(shí)的甜蜜……
那時(shí)我們青春年少。
日子就那么一天天地過去，年齡就那么以年年地增長。電話少了，感情也淡了，曾經(jīng)連上廁所都在一起的兩個(gè)人，再遇見，只不過是回眸是輕輕的問候。如今一個(gè)人走，一個(gè)人孤孤單單地成長，很累也要裝的很昂。
溜不去的，是那時(shí)間的印痕，拗不過的是那生活的殘忍。
人嘛，就是一種及其怪異的高等動(dòng)物，現(xiàn)行的不懂得珍惜，失去后方才知曉擁有是的.可貴。
糾纏于過往的漩渦里，哭泣。也曾幻想現(xiàn)在如過去般延續(xù)。夢醒時(shí)分方悟盡——-―切似乎還在昨天，一切卻早已走遠(yuǎn)。
天空是透明傷感的藍(lán)，像裸露著傷口的孩子，沒心沒肺的痛。偶爾有幾朵云彩緩緩走過，無聲無息。
太陽照舊東升西落，日月依然晝夜更替，送走了燥熱的夏，憂傷的秋又接踵而來。大自然用它特有的方式告知一個(gè)亙古不變的真理——生活還在繼續(xù)。塵封對于過去的記憶，驀然回首——
是呵，我們曾經(jīng)那么天真，曾經(jīng)是那么的幼稚，一起幻想過，迷茫過，希望過，也曾失望過。成長是一條憂傷的河，河的兩岸風(fēng)景很明媚，漫漫歲月里，花開過，花落過，風(fēng)來過，風(fēng)去過。當(dāng)時(shí)光一去不返，夢想支離破碎，希望灰飛煙滅。過去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也隨日漸擱淺的思念，化作一串串陽光下飛舞的肥皂泡，絢爛后瞬息幻滅，只剩下往日在輕輕呢喃，輕輕呢喃。時(shí)間是熟人變成了陌生人，又使陌生人變成了熟人。倘若有一天，我們偶然重逢，是否會停下腳步仔細(xì)思量？或許我們都將彼此遺忘，不過是擦肩而過的陌生人罷了。
曾經(jīng)擁有過瞬息的美麗與短暫的賁放，只因那時(shí)我們青春年少。
最是愛樸樹的《那些花兒》：
有些故事還沒講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒有了鮮花。
好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。
青春的作文 篇2
青春是一座多姿多彩的世界，這里裝載著歡樂與美麗，擁有大自然所給予的生機(jī)，擁有百花的嬌艷。青春好似一首贊歌，讓大雁在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔；讓碧綠的小草在大地上起舞。而在青春的海洋里，是我們在演跳著優(yōu)美的舞姿。
青春展示著自己的寬廣，如大海一樣，浪花涌起，總有不同的色彩，飛濺的水花落在手心里，讓我們擁有寬廣的胸懷，踏起整齊的步伐迎接美麗的黎明，黎明的光芒落在肩上，歡笑從臉頰中顯露出來，是那么燦爛與美麗。
青春總是迎接著春天的腳步，好像它了解萬物的多姿，用樹葉來搖擺，用鮮花來點(diǎn)綴，讓萬物都充滿生機(jī)，每一個(gè)角落，都是那樣的優(yōu)美，張揚(yáng)著自我的風(fēng)格，生機(jī)勃勃的生長，這難道不是青春的'個(gè)性嗎？
青春有著夏日的炎熱，火熱的太陽高高掛起，擦起了心中的火花，熊熊燃燒，堅(jiān)持不懈的信念激勵(lì)著我們勇往直前，讓心靈之光散發(fā)的更加奪目！
青春有著秋風(fēng)的涼爽，一陣陣秋風(fēng)吹下了懶惰的信念，隨著黃葉而飄落，為大地鋪上了金燦燦的毯子，鋪出了知錯(cuò)就改的信心，不良的習(xí)慣被秋風(fēng)吹走，帶來嶄新的氣息與面貌。
青春也擁有冬天的寒冷，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，白雪鋪出了一條純潔的大道，讓我們的心靈如雪花一樣純潔，沒有一絲的壞念，只有幼嫩的微笑；沒有讓人不安的害怕，只有堅(jiān)強(qiáng)的努力。要像雪地的蒼松一樣傲然地挺立，不怕寒冷，擁有堅(jiān)貞不拔的毅力，這才能在人生道路上促使著我們前進(jìn)，大步大步的邁起，沒有一絲的憂慮。
青春點(diǎn)亮了大地，點(diǎn)亮了一年四季的美麗，青春之花永遠(yuǎn)嬌艷的開放，散發(fā)出清淡的香氣，青春之光也會永遠(yuǎn)的散發(fā)出奪目的光芒。青春的色彩描繪著新的開始，一路走來，我們消磨了無數(shù)青春歲月，消磨了多少美麗的色彩，顏色已變淡，我們一定要把握現(xiàn)在，毫無保留的展示！
青春的作文 篇3
日記里
記著他陽光般的微笑
記著他打球的姿勢
記著他在課堂上睡覺的傻樣
日記里
記著我想他時(shí)的.傻笑
記著我在課堂上的白日夢
記著我在晚上想她的思念
校園里和他相遇
假裝鎮(zhèn)定地
與他擦肩而過
留下失落在徘徊
太多的單純
青春的作文 篇4
在青春的歲月里，我躺在寂寞化成的小舟中永遠(yuǎn)沉睡。
——題記
我是一個(gè)酷愛音樂的人。早上醒來一定要聽幾首歌才會去唰牙洗臉。做家務(wù)時(shí)我要聽歌，吃飯時(shí)我也要聽歌，睡覺前我也要聽歌，否則我睡不著。總之，我的生活離不開音樂。
我記得小時(shí)候，我比較喜歡聽一些歡快的歌曲。可不知從什么時(shí)候起，我開始喜歡聽悲傷的歌曲。周杰倫的《夜的第七章》、《東風(fēng)破》、《梯田》，任賢齊的《花太香》，信樂團(tuán)的《離歌》等極度悲傷的歌曲都成了我百聽不厭的歌曲。那天，我的一個(gè)同學(xué)對我說：“你別老放一些悲傷的歌曲。”我說：“好�！庇谑牵议_始搜尋歡快的歌曲�？墒�，我竟找不到。在我手機(jī)中的一百多首歌曲，全是悲傷的。
難道我已經(jīng)麻木了嗎？難道我的青春要在傷感中度過？
也許我真的要在傷感中度過我的青春。細(xì)細(xì)回憶我的生活，我的生活有太多的痛心之處。
一直以來我都不知道何處才是我的家園。我就像是一只孤獨(dú)的老狼，長嘯兩聲，只有飛過的白鷺能聽得到。在青春的.歲月里，我躺在寂寞化成的小舟中沉沉的睡去。
很多人都在抱怨勞作的辛苦，但有誰會明白，我的內(nèi)心承受著多大的痛苦。從小到大，我的父母就知道責(zé)備我。不管我做什么，他們都覺得不好。不管我做得多好，他們總覺得不夠。小時(shí)候，每當(dāng)我的父母罵我時(shí)，我就會躲在一個(gè)昏暗的角落落淚。而現(xiàn)在，每當(dāng)我的父母罵我時(shí)，我就會跑出家門�；蚴峭ㄏ_(dá)旦的上網(wǎng)，或是喝一大堆酒。這樣一來，我的父母的脾氣就更大了。漸漸的，我開始明白，這個(gè)家只是個(gè)讓我吃飯、睡覺的地方。這個(gè)家只能給我壓抑，給我悲痛。我真的不知該怎么辦。大人們總以為只要給孩子錢，就是給孩子幸福。其實(shí)他們不知道，孩子最需要的是大人們的關(guān)心與愛護(hù)，欣賞與贊揚(yáng)。孩子是多么的需要一個(gè)溫馨的家。
在學(xué)校，我想多看點(diǎn)書以提高我的寫作能力，我想打打籃球以增強(qiáng)我的身體素質(zhì)，我想下象棋以培養(yǎng)我敏捷的思維……而老師把這些都當(dāng)做我不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)。他們只認(rèn)定會讀書就一定是好孩子的榜樣。于是，我和老師吵架，晚上翻圍墻出學(xué)校去上網(wǎng)……這么一來，老師瞧不起我，同學(xué)排斥我。我應(yīng)該怎么辦？
無所謂了。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。我就是肆無忌憚，我就是目無尊長，我就是一無是處，我就是只會制造麻煩，看你們又能把我怎么樣。
我個(gè)子比較小，看起來像一個(gè)長不大的男生。別人都以為我不會有什么煩惱�？墒撬麄儾恢�，我的內(nèi)心深處已經(jīng)痛苦到了極點(diǎn)。我想拋棄那些假惺惺的所謂的忠和所謂的孝，可是我在忠孝面前感到非常痛苦。我想好好的呆在家里，可是我沒有溫馨的家。我想好好的呆在學(xué)校里，可是我沒有一個(gè)真正的朋友。我努力做好家務(wù)，可是父母還是有很多罵我的理由。我努力提高自己，老師卻認(rèn)為我是不務(wù)正業(yè)。我努力搞好同學(xué)關(guān)系，可是他們總在有意無意中傷害我。我真的好寂寞！有誰可以告訴，今生今世，我到底要承受多大的痛苦。
前些日子，我看了《穿越郭敬明》，知道有很多人和我一樣孤單。為什么我們這些“80后”和“90后”總是這么這么憂郁？為什么我們這些“80后”和“90后”總是做錯(cuò)事？這難道和大人們?yōu)槲覀兯鶆?chuàng)造的成長氛圍沒有關(guān)系嗎？大人們要么對我們管教太嚴(yán)格，要么什么都不讓我們做，難道這不是大人們的錯(cuò)嗎？大人們總是那么自私，那么自以為是，那么霸道，連我們說話的權(quán)利都要?jiǎng)儕Z，更不用說其他的權(quán)利了。我們是祖國的未來，可是我們連說話的權(quán)利都沒有，我們還怎么做祖國的棟梁。
據(jù)說《小孩不苯2》當(dāng)年創(chuàng)下了4百萬港幣的記錄，我毫不懷疑。因?yàn)檫@部影片道出了許許多多的人的心聲。我們這些“80后”和“90后”就是這么孤單，就是這么寂寞，就是這么悲哀，就是這么無助。我第一次看完《小孩不苯2》后，我伏在桌子上流了很就淚。有一句話說：男兒有淚不輕彈。可是我真的好想大哭一場，把我十幾年來所受的委屈全哭出來。
我憂郁，但我不害怕。我害怕的是我越來越憂郁了。我并不想回避現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲抑�，做為一個(gè)男人，必須承擔(dān)社會責(zé)任。淚水已經(jīng)流干，前途也很渺茫，迷失的你問我該怎么辦。我真的很難回答你，因?yàn)槲乙埠苊悦！?/p>
愛愛恨恨情情愁愁是是非非今生今世何時(shí)才能罷休。也許永遠(yuǎn)也不能罷休�；蛟S我注定要寂寞一生，一生絕望。
在青春的歲月里，我躺在寂寞化成的小舟中永遠(yuǎn)沉睡。
青春的作文 篇5
青春是充滿活力，充滿動(dòng)力的;青春是美好的，同時(shí)也是懵懂的;青春的時(shí)間是寶貴的，只有你充分的利用，你的青春才會過得有價(jià)值。
小學(xué)的生活是天真的，是充滿那份童真的童年生活。原本，我認(rèn)為走進(jìn)中學(xué)就等于邁進(jìn)成熟的大門，就在也沒有那會撒嬌的幼稚的.氣息。但，青春讓人很懵懂，這也不明白，哪也不懂。笨嗎?好像有點(diǎn)!
當(dāng)我現(xiàn)在是一位初中生，家人叫我學(xué)斯文，我不明白?我卻偏偏裝酷、裝瀟灑。也許，這正是青春所在的特點(diǎn)吧!
昨天，我還在校園里跟同學(xué)們玩游戲;昨天，我跟同學(xué)們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而爭吵;昨天，我還在爬著那棵果樹;昨天，才跟同學(xué)們在田里抓蟋蟀……仿佛這些事情就發(fā)生在昨天。如今，那些歡快的日子，那些天真的日子，只能存留在腦海，只能默默回憶�，F(xiàn)在，我要成為一個(gè)成熟的人，但，成熟是什么意思?
當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我還是沒有找尋到解決的辦法，只會哭泣;當(dāng)我聽到同學(xué)們的說三道四時(shí)，我承受不了，只能躲在角落里哭泣;當(dāng)我聽到別人的一聲聲慰問，一句句關(guān)心時(shí)，我又開始流淚。在此時(shí)此刻，我除了哭，我還會什么?
當(dāng)他給我的是一種幸福的感覺時(shí)，我有曾感動(dòng)嗎?當(dāng)他對我超好時(shí)，為何我給他的是一種絕情，一種傷害?當(dāng)他無視我時(shí)，為何我又偷偷的流淚?當(dāng)我開始在乎他時(shí)，為何感覺不到一點(diǎn)溫馨?這一卻到底是為什么?明明說好要好好學(xué)習(xí)，可到最后還是讓父母失望;明明說好跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事不要亂想，但最后還是傻傻的發(fā)呆;明明說好不要哭泣，但某些時(shí)候還是以淚洗臉。這是一個(gè)多么可悲的青春啊，懵懵懂懂。
青春雖然懵懵懂懂，但畢竟還是要學(xué)習(xí)。遙遠(yuǎn)畢竟很迷茫，但畢竟還要奮斗。只有拼搏過了，才會有不悔的人生。
青春的作文 篇6
青春是人生中最重要的一部分，它有著承上啟下的作用，總結(jié)童年，和童年告別；為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn)。
童年是金色的，它裝載了太多美好的回憶，但當(dāng)年華失去時(shí)憶起的卻是這青春。問他人為什么先想到的不是童年？向他人索取到的答案大多是不知道。但是我想，我知道，因?yàn)榍啻菏且粡埜蓛舻陌准�，它是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，你可以在上面勾畫出你的人生、為它染色，勾畫出你的獨(dú)一無二、你的無與倫比。
青春有一絲絲的憂愁，便為青春添上了一抹黛色，像是水墨畫中勾勒出神韻的那幾筆，不可多、但必不可少；青春有許多的歡呼雀躍，它們是青春中絢爛的顏色，似飄著幾縷輕云的碧空，似開滿鮮花的草地。
我現(xiàn)在手里拿的是一張純白的畫卷，我要用手中這畫筆、這染料來仔細(xì)勾畫我的青春。它既要有童年金色的影子，又要有未來崎嶇的小路，雖難行，但卻也是人生百味中的一種，細(xì)品，便有了情趣。
我先要在這畫卷上畫一個(gè)大大的太陽，它射出一縷縷金色柔光，再畫幾絲輕風(fēng)，上面是飄著幾片云彩的'藍(lán)天下面是茸茸的綠草地。其間，有花、有樹、有幾條彎彎曲曲的石子路。在一棵茂盛的大樹下，有一個(gè)小人兒半靠著樹，在陽光和輕風(fēng)的撫摸下靜靜的看著書。
我并不是一名出色的畫家畫家，也許這幅青春的藍(lán)圖我勾勒得并不好，有群點(diǎn)、有瑕疵。但這是我用心為我的青春畫的圖、染的色。這里有我對未來的向往。有自由，能夠在這片藍(lán)天下自由的呼吸、可以倚在大樹上仔細(xì)品味手中的書卷，體會人生、以微笑對天下。
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