讓我怦然心動(dòng)的那句話作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的讓我怦然心動(dòng)的那句話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文1
站在歲月的山頭，我凝望著自己生命的洪流，那一次次的傷心、失落，快樂和寂寥都化作朵朵浪花匿于心間，在記憶中擊蕩出了一首美妙的交響。此刻，我發(fā)現(xiàn)，你的那句話變作一個(gè)悅耳的音符徜徉在浪花中，不曾消逝。
仍記得那時(shí)，眾芳搖落，繁華了一時(shí)的芬芳以縹緲的姿態(tài)恣意的下墜，舞出了讓人傷感的曲調(diào)，伴隨著他們的凋零，曾祖母永遠(yuǎn)離開了我，卻沒有帶走我與她的記憶，我將自己鎖在曾經(jīng)的歡樂中，拒絕他人的關(guān)心，認(rèn)為她走了就再也沒有人給我愛和溫暖了。我冰封了自己的世界，不忘貼上“閑人免進(jìn)”的標(biāo)簽。殊不知，在不久后，媽媽的一句話徹底改變了我。
那年母親節(jié)，老師讓我們以自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛，我原不想做卻也只好硬著頭皮做。回到家，我躡手躡腳的走到她身邊，指了指左側(cè)的胸腔，說：“媽媽在我的心里�！倍檬种噶酥缸笫稚系纳�，說：“你在我的生命里，你是我的世界�！闭f罷，走開了。
我呆呆的'站在原地，只感覺那一刻，我的世界里春暖花開。原來，我是媽媽的生命，是媽媽的世界；原來，我只是自以為是，固步自封；原來，愛和溫暖一直縈繞我的身邊，沒有離去。所謂愛，就是如此吧，所深愛的人，所惦念的人，在自己看得到，觸得到的地方，好好的存在著，哪怕很艱難，你在，世界便在。這就是媽媽賜予我的愛，讓我怦然心動(dòng)的愛。
從那以后，我敞開了心扉，接受他人的愛和溫暖，期待愛在心中綻放。
當(dāng)歲月的洪流逝去時(shí)，當(dāng)我們重覽自己的人生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那每一朵浪花后都有一份銘心的記憶，而那朵有著美妙音符的，讓我怦然心動(dòng)的話，作為永恒，刻在記憶的河床中，伴著芬芳，永不消逝。
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文2
人生沒有假設(shè)，更沒有那么多的你以為�！}記
淅瀝瀝的下著，這黑的夜，撲捉不到絲毫的閃爍，就這么壓著，讓人窒息，無眠的夜催我入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
放學(xué)的鈴聲響了起來，人潮蜂擁，我似一只無頭蒼蠅任由那龐大的人潮給擠來擠去，我難受的盤弄著手指，嘴巴不時(shí)地咕叨著。我給擠起來后，踉踉蹌蹌的身子在原地躁動(dòng)了幾下，一路上我這心里邊就惦記著作業(yè)，可別給忘嘍！
汽車傳來一陣陣的'尖叫，可把我飛出去的魂給嚇得找不這家了。忙的抬頭一看，一輛車就在我的一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米正前方。我的天哪，那車主的臉色一看就是被炭燒過，怎么一股燒焦的味，哪兒失火了嗎？“你給我走開！”車主斥聲道，手愣愣地指著我，我識(shí)相的走開了……
漆黑的夜上掛滿了充滿童稚的眼睛，瞪的大大的瞅著這個(gè)世界。
“你身為課代表，竟帶頭不把作業(yè)寫完有點(diǎn)過分哦！”老師和言細(xì)語(yǔ)的望著我淡淡的說了一句。我沒做過多的解釋，小聲的說了一句：“我以為……”話還未說完，只見老師緩緩的轉(zhuǎn)過身，細(xì)膩的揉出一句：“人生沒有假設(shè)，更沒有那么多的你以為！”老師的眼睛似深深的潭水，凝望著我，水底充滿了慈祥與親切，湖面微波蕩漾……
停了，晨露擊打在地面上，發(fā)出清脆的滴答聲。我揉著松惺的眼睛，盯著床頭凝神了好一陣子，那夢(mèng)境好真實(shí)，仿若曾發(fā)生在我的身上，深邃，平靜的眼神，看似平靜卻又充滿力量的話語(yǔ)，一幕，一幕……
天邊出現(xiàn)一道微弱的光，天空的守護(hù)者，映照在我的雙瞳中，那么……
夢(mèng)中的那句話，人生沒有假設(shè)，更沒有那么多的……
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文3
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)有沒有一句話在不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)了你的心弦？令你在遇到困難能從那句話中獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信念，一定有的！我快速地小跑在人聲鼎沸的大街上，在人群中來回穿梭。經(jīng)過一夜雨水的洗禮，依然掩不住這五光十色的繁華。
早晨，“叮叮�！睙┤说聂[鐘在我耳邊響起，那令人厭惡的音樂在我的腦海中不停地回響。伸手一按，世界清靜了。睡了一個(gè)回籠覺起來，松散地睜開了朦朦朧朧的雙眼，抬頭望著鬧鐘，猛地被驚醒跳起身來，容不得我有片刻停歇，以驚人的速度完成一切，出門時(shí)看了看手表，不由得驚嘆道“人類的潛力無窮啊！平常三十分鐘的事居然只要了十分鐘便完成了。
匆匆忙忙的.趕到了學(xué)校，上課鈴聲忽地響起，我迅速?zèng)_進(jìn)了教室，雖然并未耽誤上課，可是結(jié)果也可想而知�！翱烊グ炎鳂I(yè)交了”伴隨著這句話的結(jié)束，老師的“談話”也告一段落。
我連忙去交作業(yè)，在書包里翻來覆去也沒有找到，這才發(fā)覺我有一項(xiàng)作業(yè)無意中做掉了。于是，激烈的思想斗爭(zhēng)開始在我的腦海中爆發(fā)：本來就已經(jīng)遲到了，若作業(yè)沒做會(huì)被批的更慘的�？墒俏矣植幌肴鲋e。最終我向說明我沒有帶。聽著老師那一句話“我信你，中午拿過去”。伴隨著那一聲無奈的嘆息，心為之一顫。
無數(shù)的自責(zé)與愧疚感涌上了心頭，數(shù)次走到了辦公室門前卻沒有勇氣去敲門。我在心中狠狠地?cái)?shù)落著自己：老師那么的信任你，你怎么能欺騙她呢？鼓起勇氣向老師說明，老師也只淡然一笑，并未責(zé)怪我。
老師那清澈動(dòng)聽的聲音宛如黃鸝鳥的歌唱聲，在我的腦海中久久揮之不去。這句話也令我在今后沒有再去辜負(fù)老師的期盼，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)�！拔倚拍恪卑氖抢蠋煂�(duì)我的信任。這句話，使我怦然心動(dòng)了。
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文4
“你還有我們”這句話時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，讓我擁有向上的力量，感謝這句話。
距離運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可我還是十分緊張。“請(qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備，1500米長(zhǎng)跑即將開始。”“我好害怕，好緊張，萬一我跑不贏怎么辦，丟了同學(xué)們的臉該如何是好�！蔽艺驹谄鹋芫�上，汗水已從我的臉頰流下來。隨著“呯”的一聲各選手像野馬一樣瞬間狂奔起來，而我只顧著想不良后果，慢了半拍。起步起的晚，腿又不夠長(zhǎng)，又不夠強(qiáng)壯，跑的又慢，我這次輸定了，于是我跑的越來越慢。離終點(diǎn)還有十米，其他選手就已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，失落感瞬間蔓延，我聽了下去，獨(dú)自走到一旁，淚水像斷了線的珠子，肆意的流著，我沒有哭出聲，因?yàn)槲也荒苡绊懫渌瑢W(xué)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)“鐵哥們兒”正朝我走來，我趕忙用袖子擦掉淚痕，不想讓好朋友知道。
“嘿，你怎么了�！焙糜妖垉赫f：“沒事�！蔽易@里歇歇，順便看同學(xué)們比賽�！皼]事就是最大的事吧！連我都騙，眼睛紅得像兔子眼似的，還說沒事。”他坐在我的旁邊。“哎呀，我知道，你剛才只是沒有發(fā)揮好，沒關(guān)系的。你看邁克爾喬丹跑步時(shí)不也失過手嗎？這又不是考試，”“都什么呀，邁克爾喬丹人家是打籃球的，拜托，兄弟，下次多讀點(diǎn)書。”我對(duì)他說反正都差不多�！蔽襾G了同學(xué)們的臉，人生沒有意義，好煩！什么都沒有了！我無奈的說�！澳氵�有我，我們的同學(xué)，老師呀。面對(duì)失敗我們應(yīng)該有正確的`方式和勇氣去對(duì)待，不就是失敗嗎，有什么了不起！”我呵呵的笑了起來�！澳氵�有我們”這句話深深印在我的心中。
媽媽也對(duì)我說“你還有我們”
無聲無息，悄然若離無影無蹤，我的又一位親人去世了。、，帶著哀傷與痛苦，我參加期末考試。心中無時(shí)無刻不在想著他對(duì)我的好，無心考試，成績(jī)似瀑布，一落千丈，我向媽媽訴苦。媽媽說了一句話“你還有我們”我的生活又有新的開始。
“你還有我們”這句話無時(shí)無刻不激勵(lì)這位前進(jìn)，讓我怦然心動(dòng)！
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文5
在日常生活中，我們常常會(huì)被聽到或看到的一句話觸動(dòng)，一句安慰，一句勸告，一句鼓勵(lì)，一則名言……于是不經(jīng)意間怦然心動(dòng)撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。而能撥動(dòng)我的心弦的那句話，是一則名言——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
記得剛聽到這句話的時(shí)候，是在我很小的時(shí)候。那時(shí)，爸爸告訴我，讓我一定記住這句話，并去理解它。爸爸把那句話寫在了一張白紙上，又把它貼在了我的寫字臺(tái)前面。剛會(huì)讀它們的時(shí)候，我的心中只有兩個(gè)問題：“書怎么可以堆成山呢？”“學(xué)海是什么海呢？”
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也越來越難了，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去，想要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起這句名言，它似乎在告誡我無論如何都要堅(jiān)持下去。
是啊，“書山有路勤為徑”。當(dāng)你的學(xué)習(xí)科目一門一門的增多的時(shí)候，當(dāng)你的所有書本堆起來像小山一樣高的`時(shí)候，唯有勤勞才可以幫助你一本一本的去“開采”它們，幫助你把這座“小山”里的東西化為己有。勤奮，必將是每個(gè)人學(xué)習(xí)的前提，也只有勤奮，才可以讓你游覽這“書山”的美好風(fēng)景，讓你攀上這“書山”的頂峰。
至于“學(xué)海無涯苦作舟”我從小就聽父母和老師說要“學(xué)到老，活到老”。是啊，學(xué)習(xí)是沒有止境的�？峙旅總�(gè)人就算窮其一生學(xué)來的東西，在學(xué)習(xí)的這片汪洋大海中，也只是在其上面流浪的一葉小扁舟罷了。所以，因?yàn)檫@句話，我從不抱怨逐漸增多的功課與知識(shí)，我知道，我乘的這葉扁舟才剛剛離開海岸，而我必須努力向海洋的中心劃去——無論前方有多少風(fēng)雨！
直到現(xiàn)在，我的書桌前面還貼著這則名言。我想，它也許會(huì)陪伴我一生，更也許會(huì)是我走向成功的一盞明燈！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟——我堅(jiān)信，這句話不僅撥動(dòng)我的心弦，而且它也或多或少的撥動(dòng)了天下莘莘學(xué)子的心弦！
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文6
語(yǔ)言是最基本的交流方式，它是心靈的橋梁，拉近人與人之間的距離，他更是一只溫柔的手，波動(dòng)人內(nèi)心深處的心弦。
那一天，英語(yǔ)作業(yè)有很多，發(fā)下來的作業(yè)也很多，一打開，鮮紅的大叉映入眼簾，那否定的兩筆，劃在本子上，疼在心里。我想：我的同桌應(yīng)該也不怎么樣吧！看到他和我一樣，心里一定會(huì)好受一些，我看著他的作業(yè)本，倒吸一口涼氣，竟只錯(cuò)了一兩題，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的勾在紙上耀武揚(yáng)威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想著�？删褪瞧綇�(fù)不了那內(nèi)心的創(chuàng)傷。我的手架我的腦袋，手掌遮住一只眼，邊掩壓著眼淚，邊無力地嘆息著。又發(fā)了一張?jiān)嚲�，這下他比我低，但心情還是不怎么好轉(zhuǎn)，按我“絕對(duì)前十”的地位怎么能只高他那么一點(diǎn)點(diǎn)分呢？我算是落寞到極點(diǎn)了，淚眼朦朧地望著才94分的卷子。
突然，有人撫摸著我的.頭，我扭頭一瞧，原來是英語(yǔ)老師，我更是悲哀，英語(yǔ)老師那么辛苦的教我們，給了我那么多寬容，我卻只回報(bào)了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？我真想煽自己一巴掌�？衫蠋煂�(duì)我說：“這卷子你應(yīng)該考96分的。要加油��！老師說的語(yǔ)重心長(zhǎng)，就像是重重的叮囑。然后老師瞟了一眼同學(xué)的作業(yè)，同學(xué)還把手故意放在作業(yè)外，好像是有意炫耀自己的勾，可老師什么也沒說就走了，我這時(shí)幾乎看到看到什么都是不好的，感覺老師對(duì)我不滿，而對(duì)同學(xué)滿意的沒話說了。但同桌卻轉(zhuǎn)頭用羨慕的眼光看了我一眼，心弦厲害地震了一下，我這才醒悟：老師是在乎我的，相信我應(yīng)該能考96分才這樣說的！終于，家庭作業(yè)布置下來，同學(xué)在那兒貪婪地抄著別人的作業(yè)。
原來，老師是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行為，于是用那句話安慰我、鼓勵(lì)我，我也要加油，因?yàn)檫@句話讓我怦然心動(dòng)。
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文7
“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富�！闭麄�(gè)漫長(zhǎng)的冬日，幾乎沒有陽(yáng)光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。
無意中低頭，發(fā)現(xiàn)“世界”就在這里……
蕭瑟的風(fēng)把一張舊報(bào)紙吹到腳下，瞥去，頭版報(bào)道的標(biāo)題吸引了我：“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富�！眲x那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……
人生，其實(shí)可以這樣。
人生，竟然可以這樣!
那是電線桿的影子。它們仿佛清晰的五線譜，只是調(diào)子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個(gè)小節(jié)。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂章。多希望，動(dòng)情地演唱著這歌曲的，是南歸的'候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發(fā)，小半部分隨著車輛的疾馳，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重，呈現(xiàn)出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節(jié)、生長(zhǎng)，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽(yáng)，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫……
一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。
于是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。影子像陽(yáng)光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。我不再覺得那些陰暗的日子是單調(diào)的、乏味的。因?yàn)橛白颖仁挛锉旧砀挥谧兓钊嘶匚�。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽(yáng)光下隱去。
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文8
當(dāng)我們失敗時(shí)，是否就沉浸在失敗中，絕望了，停止了？還是繼續(xù)努力，在哪里失敗就在那里站起？
因?yàn)槟且痪湓挘屛意袢恍膭?dòng)，讓我明白了太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學(xué)習(xí)跳繩時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作的先后順序記不住，常�？磩e人的動(dòng)作，所以比別人慢半拍；因?yàn)閾u繩和跳繩的動(dòng)作銜接不上，所以總是單獨(dú)練習(xí)這個(gè)動(dòng)作；由于失敗率太高，過關(guān)總是比別人多幾趟。失敗是“一波未平一波又起”。當(dāng)我絕望時(shí)便會(huì)緊皺眉頭，有時(shí)著急了會(huì)丟下跳繩。
但是在那時(shí)，朋友給了我信心，他對(duì)我說：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人�！边@句話好像是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)別人在樹下躲太陽(yáng)時(shí)，我卻站在太陽(yáng)底下暴曬；當(dāng)別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時(shí)，我卻在一旁流著汗水。不過還好有朋友的陪伴。她說：“這個(gè)動(dòng)作是右手在上，左手在下，甩繩子到時(shí)候動(dòng)作要迅速，跳的時(shí)候自己也要在心里數(shù)節(jié)奏�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，記在了腦子里。
陽(yáng)光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場(chǎng)上；陽(yáng)光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽(yáng)光下，她的話語(yǔ)是如此溫暖，讓我飛過絕望，找到了希望；陽(yáng)光下，她的笑是那么明媚，給了我足夠的信心。
“是呀，困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話讓我怦然心動(dòng)，它讓我有所進(jìn)步，提高了我正確率。而這時(shí)的`成功就來自于朋友那一句話的鼓勵(lì)和安慰。它告訴了我不管是什么困難，我們都要去克服，因?yàn)榉椒ǹ偙壤щy多。不要被這些所謂的困難嚇倒。
“遇到了困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話總是在我耳邊回蕩……
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文9
在我上學(xué)的這些年中，學(xué)過許多名言，但是最讓我難忘的一則名言是毛主席說的：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句話曾讓我怦然心動(dòng)，也讓我深受啟發(fā)。
這句名言的意思是說再取得好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲要謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能取得更好的成績(jī)。
可是，當(dāng)時(shí)的'我卻是一個(gè)得到一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步或是考了高分我就會(huì)打心里的開心與驕傲的人。小學(xué)時(shí)，一次期中考試我在班級(jí)排名第4名，我唱著小曲開心地又蹦又跳回了家，似乎在回家的路上白云再對(duì)我微笑，進(jìn)了家門就對(duì)媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯(cuò)吧！在班級(jí)排名第4名�！眿寢屨f：“你才剛讀幾年書�。∮幸稽c(diǎn)變化就驕傲，要一直保持下去�！蔽艺f：“已經(jīng)很好了，煩死了�！蔽曳畔聲タ措娨晣D！反正明天是休息天，作業(yè)不做了�！蔽议_心的跑跳到房間去了。但是，接下來的幾次單元測(cè)驗(yàn)我考得不怎么理想，班級(jí)排名15名，由于我成績(jī)滑落如此快，老師甚至把媽媽叫到學(xué)校來，媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我：“你沒學(xué)過嗎‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’你剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲，你能考好就怪了，你……”當(dāng)時(shí)，我真想鉆到地縫里，可是我鉆不了！
晚上，躺在床上腦子里就像放電影哪樣，想著早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。
我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來，的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽講，不懂的問題謙虛問老師和同學(xué)。在后來的升級(jí)考試中，取得良好成績(jī)。
從媽媽的這句話中我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！苯窈笪医�(jīng)常用這句話來對(duì)照自己。在取得好成績(jī)時(shí)必須謙虛謹(jǐn)慎。媽媽的這句話讓我怦然心動(dòng)。
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文10
失敗，是人生的必修課。
——題記
“失敗是人生的必修課。失敗是人生的墊腳石還是人生的絆腳石完全取決于你自己所想。”當(dāng)老師對(duì)我說這句話時(shí)，我的心怦然一動(dòng)，心靈的天空頓時(shí)豁然開朗起來。
考試的失利，讓我的天空變得陰晦。放眼四周，一切植物也都像霜打了的茄子，耷拉著腦袋，無精打采的，沒有一絲生氣。或許這陰晦的天氣就是我人生的全部了吧，或許我的天空不會(huì)再有風(fēng)和日麗了吧，或許……
回到教室，趴在課桌上，透過冰冷的'玻璃窗，我看到的是無邊的黑暗，像極了童話故事中惡魔控制的世界。突然，一句話鉆入我的耳朵：“失敗，是人生中的必修課。失敗是人生的墊腳石還是絆腳石完全取決于你自己所想�！泵吞ь^，映入眼簾的是語(yǔ)文老師甜美的笑容，活脫脫就是那春日里的陽(yáng)光。聽到老師的話，我的心不由得顫動(dòng)起來，雖然此時(shí)有一股冷風(fēng)襲來狠狠抽了我一下，但我滿腔的熱血頓然在周身沸騰。
閉上雙眸，仔細(xì)聆聽，仔細(xì)感悟那句話。原本陰晦的天空明亮起來了，太陽(yáng)正放射出千萬道光芒射向大地，就連植物的身上也披上了一層波光粼粼的彩衣。多美��！此時(shí)，我仿佛聽到小草的訴說：其實(shí)，我們的一生都將遇到挫折，但是，失敗不能阻礙我們前進(jìn)的腳步。冬天到了，風(fēng)雪交加，刺骨的寒氣摧毀了我們的身體，但它摧不毀我們的意志。只要春天一到，我們?nèi)詴?huì)掙脫大地的束縛，探出頭打量這個(gè)世界，裝扮大地母親。即使我們遇到野火，來年我們也一定會(huì)和同伴相遇在春天的懷抱中，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是我們不屈的品格……啊，我懂了。失敗是人生中的必修課，失敗并不可怕，可怕的是自己的心魔。我相信，堅(jiān)定與執(zhí)著一定會(huì)在我的夢(mèng)境中流過，為我?guī)ё吣切┰?jīng)的難過與不安。只要堅(jiān)定執(zhí)著，任何困難都將會(huì)被行云流水般的化解。
“失敗是人生的必修課。”耳畔還在回響著這句讓我怦然心動(dòng)的話語(yǔ)，再抬頭，天空已如碧玉般清澈。
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文11
我聽過很多名言警句，但最讓我難忘的一句就是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話讓我怦然心動(dòng)，也讓我深受啟發(fā)。
這句名言的意思是說:在取得好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲，要謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能取得更好的成績(jī)。
我曾經(jīng)是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就會(huì)驕傲的人。有一次期中考試，我取得了第4名的好成績(jī)，我唱著小曲，感覺路上白云也對(duì)我微笑，開心地又蹦又跳的回了家。進(jìn)了家門我就沖媽媽喊：“媽媽，我考了96分不錯(cuò)吧！在班級(jí)排名第4名�！眿寢屨f：“你才剛讀幾年書��！有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，要一直保持下去�！蔽也荒蜔┑牡溃骸拔視缘玫模瑹┧懒�。”我放下書包去徑直打開電視，心想：反正明天是休息天，作業(yè)不做了。
接下來的幾天，我仍然沉浸在第四名的喜悅中，對(duì)學(xué)習(xí)也不那么用心，覺得聰明的自己啥都懂�？山酉聛淼膸状螁卧獪y(cè)驗(yàn)，我被成功的打了臉，15名！我眨巴眼睛，對(duì)，15名，我沒看錯(cuò)�。�
由于我成績(jī)滑落如此之快，老師把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校＂喝茶＂。媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師和同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我：“你沒學(xué)過嗎？‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’你剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲，你能考好就怪了，你……”當(dāng)時(shí)的我臊得，如果有個(gè)縫，我真想鉆到里面去。
晚上，躺在床上，這段時(shí)間的表現(xiàn)就像放電影那般，一幕幕在腦海中重現(xiàn)，外面的星星好像也在嘲笑我膚淺和無知。
我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來的`學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽講，不懂的問題謙虛問老師和同學(xué)。在后來的升級(jí)考試中，終于再次取得良好成績(jī)。
從媽媽的話中，我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！苯窈螅叶ㄒ�(jīng)常用這句話來鞭策自己，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)積極上進(jìn)的美少年！
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文12
那句話，讓我感受到人的自強(qiáng)與自尊;那句話，喚醒了我強(qiáng)烈的榮譽(yù)感與責(zé)任感;那句話，讓我怦然心動(dòng)。
“中華魂”演講經(jīng)過初賽的選拔，進(jìn)入決賽的優(yōu)勝者寥寥無幾。大賽當(dāng)天，面對(duì)人山人海的觀眾，大家心里都不免有些緊張。坐在我旁邊的蔣哲坤已經(jīng)全無初賽時(shí)的談笑自若，他是四班唯一參賽選手。“人可真多啊!”他硬擠出一絲笑容，感覺他的身體和聲音都在微微發(fā)抖。
我結(jié)束了演講，長(zhǎng)舒了一口氣，走下臺(tái)來，迎面走來的.是即將登臺(tái)的蔣哲坤，我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，他的嘴角抽搐了一下，露出一絲慘淡的笑容。與他擦肩而過，我明顯感覺到他身體的僵硬。
這孩子明顯是緊張了，聲調(diào)急促而過于高昂，很快，他的嗓子變得嘶啞起來，豆大的汗珠不斷地滾落，垂在兩側(cè)的手也不停地顫抖著，最后草草地收了尾。
他慢慢地地走下臺(tái)來，臉色蒼白，寫滿痛苦。剛剛坐下，他忽然淚流滿面，止不住的啜泣聲引來了周圍的同學(xué)，我也走過去安慰他，卻聽見他悲痛地重復(fù)一句話：我對(duì)不起我的老師和同學(xué)......
我愣住了，驟然之間，耳目一旁的喧鬧聲消失了，只有因受到震撼而不斷起伏的心跳聲，我不知道該如何安慰他，面對(duì)這樣強(qiáng)烈的自尊和責(zé)任感，千言萬語(yǔ)恐怕都是蒼白無力的吧!
演講，這樣平常的事，只有有了自尊自強(qiáng)的充斥，榮譽(yù)感與責(zé)任感的交織，才變得光榮而重大。
他的那句話象一股力量沖進(jìn)了我的心靈，如巨浪拍打岸灘，喚醒了了我沉睡在骨髓中的男兒精神，那句話讓我怦然心動(dòng)......
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文13
“世上無難事，只怕有心人”每每看到這句話，都能帶給我一種激勵(lì)的觸動(dòng)，指引我走向未來。
認(rèn)識(shí)它，是一個(gè)尋常的下午，在世界聞名的游覽景點(diǎn)中，被刻在石壁上，散發(fā)著精神之光的那句話：“世上無難事，只怕有心人�！蔽艺驹谑谇拔⑽l(fā)愣，是誰(shuí)把它刻在了這里呢？刻它的人和我有著同樣的經(jīng)歷嗎？
高山流水，知音難求。我不但喜歡這首曲子，還喜歡它的情景：伯牙為子期斷琴，多美啊，可中間一部分最動(dòng)聽的刮奏卻總是練不好，斷斷續(xù)續(xù)的彈出來了也沒有水流聲的動(dòng)聽，如果拿這首曲子去得獎(jiǎng)，在預(yù)選就會(huì)被刷下來了。要不然換一首曲子吧，反正大賽又不是說只能演奏這一首曲子，可是自己就是喜歡它的氣勢(shì)，翩若驚鴻，婉若游龍。一泄氣，就不練了，拿起手機(jī)就開始玩，不經(jīng)意的翻到了相冊(cè)，又看到了我和石壁的合影“世上無難事，只怕有心人”這句話是什么意思呢？意譯出來就是有心人能攻克一切難事對(duì)嗎？可是，什么又叫“有心人”呢？我算嗎？轉(zhuǎn)眼，望向被我遺棄的古箏，坐下繼續(xù)練了起來。
我知道“世上無難事，只怕有心人”的`意思了。我做到了，那舞臺(tái)上如水的琴音就是最好的證明。暗光燈從臺(tái)頂打下來照在箏面上，是那么柔美�？鐑蓚�(gè)八度的重音引出全曲，把人帶進(jìn)雄偉的高山中，大弦轟轟鳴鳴把主體情景展現(xiàn)出來，小弦遭遭竊竊如珍珠撒落玉盤，清脆明亮。我驚訝的想起最難的那部分己經(jīng)過去了吧？剩下的是就是泛音結(jié)尾了吧？清麗悠遠(yuǎn)帶著場(chǎng)內(nèi)所有人到高山流水，伯伢斷琴處游蕩了一圈，琴音在光和影的藝術(shù)下成就了一副永恒的畫卷。不管結(jié)果如何，我知道是我贏了。我戰(zhàn)勝了自己，成為了一個(gè)真正的“有心人”
“世上無難事，只怕有心人”暗涌在心低的情緒流淌在這十個(gè)字中，匯聚成清晰的輪廓與驕傲，這就是所謂的被激勵(lì)的觸動(dòng)吧，在不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)的心弦。多年以后，我想我還是會(huì)驕傲的說，因?yàn)槟蔷湓挘刮页蔀榱艘粋�(gè)真正的“有心人”。
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話一直激勵(lì)著我，“失敗乃成功之母”，因?yàn)樗屛矣X得失敗不是可怕的，而是有了失敗才有成功的希望，有了失敗才能從中吸取教訓(xùn)才能取得成功。
陽(yáng)光明媚，春暖花開，怎么剛到學(xué)校，就覺得萬里烏云呢？原來今天發(fā)了試卷還報(bào)了成績(jī)，我考的`成績(jī)，令我的心情晴轉(zhuǎn)多云。
我大叫一聲，我怎么只考了85分，我心情低落，上課無精打采，下課也不在虎虎生威。語(yǔ)文老師開始講試卷了，發(fā)現(xiàn)了無精打采的我，對(duì)我笑了笑，而我沒有在意，就這樣一節(jié)課過去了，老師下課對(duì)我說，成績(jī)考得不滿意嗎？我低下頭沒有說話。老師笑著對(duì)我說，這次沒有考好沒關(guān)系，下次在努力，失敗乃成功之母嘛。聽了老師的話，心想老師這么關(guān)心我，我一定要努力學(xué)習(xí)才好。說完回到家，我開始發(fā)奮圖強(qiáng)。如司馬遷寫《史記》一般，把所有痛苦和不甘都拋之腦后，努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下一次考個(gè)好成績(jī)。
今天夏日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，在這種天氣下我們和學(xué)校籃球隊(duì)組織了一場(chǎng)激烈的比賽，我本以為能贏了他們，但是還是被他們打敗了，我們一隊(duì)人都很失落，心情跌入谷底，可我們不想放棄，因?yàn)槲覀儾桓市模谑俏蚁肫鹆耸∧顺晒χ高@句話，激起了我們的斗志，之后我們進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，我們?cè)俅蜗蚧@球隊(duì)發(fā)出挑戰(zhàn)，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準(zhǔn)備勝過他們，比賽開始，我們先搶到球，然后互相傳，配合的相當(dāng)默契，先多得了一分，我們讓籃球隊(duì)目瞪口呆，就這樣我們一分一分地贏得了勝利。
我的成長(zhǎng)道路中失敗乃成功之母，這句話激勵(lì)著我讓我不要放棄，激勵(lì)著我讓我勇于面對(duì)挑戰(zhàn)等。因?yàn)槲颐靼琢�，沒有失敗就沒有成功，只有有了失敗的足跡，才能看見成功的希望。
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文15
天氣甚好，周末在家的我，想借此機(jī)會(huì)去外面走走。拋開眼前堆積如山的作業(yè)，今天就歇一下吧。因?yàn)樯硖庌r(nóng)村，便到鄉(xiāng)間走走。
雖已入秋，但還是有農(nóng)民務(wù)農(nóng)的場(chǎng)景，雖有太陽(yáng)，但還是有一些涼意。
迎著秋風(fēng)，繼續(xù)踏著步，深呼空氣，覺得一切是那么美好和安靜，已走到遠(yuǎn)處，太陽(yáng)被云遮住了笑臉，只露出一點(diǎn)光芒。這時(shí)，我慢慢停下腳步，突然眼前的一幕使我不由得驚訝：他捧著一本書，應(yīng)該是科普之類的書，那本書已經(jīng)泛黃，在陽(yáng)光的照射下，字是清楚的。男孩好像很眼熟，不知道是誰(shuí)家的孩子。
我徑直走去，路旁的野草還是充滿綠意，我靠近他，站了很長(zhǎng)一段時(shí)間——他看著書，沒有看見我，是多么專注，他是個(gè)安靜的小男孩，以至于有人在他旁邊也不知道。他好像有所察覺，向我看了看，抿了抿那小嘴巴，可愛極了。
這不是村頭家的小孩嗎？他不是才上一年級(jí)嗎？腦海中多了許多不解，又有一絲敬佩。他瞧瞧我，說：“哥哥，我認(rèn)識(shí)你，你是那個(gè)成績(jī)好的哥哥，村里人都說你聽話�！甭牭剿浅錆M童真的'聲音，心里感到美滋滋的。他突然轉(zhuǎn)向我：“我一定會(huì)比你更好的�！闭f完便又去認(rèn)真看書了。我忽然覺得他比我強(qiáng)大，我愣住了，不知說什么好�！拔乙欢〞�(huì)比你更好的。”這句話，讓我的心不禁觸動(dòng)了一下。內(nèi)心覺得好慚愧，心也不安地跳動(dòng)著。
想起家中的那堆作業(yè)，我不禁拍拍膝蓋上的灰土，向家中跑去。周圍的一切美景沒人留意欣賞了，我要奮斗，繼續(xù)前進(jìn)。
腦海中始終不會(huì)忘記那句話，它似乎成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，激勵(lì)著我。夕陽(yáng)西下，心，不再平靜。
【讓我怦然心動(dòng)的那句話作文】相關(guān)文章：
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文04-23
讓我怦然心動(dòng)的那句話作文（精選31篇）10-13
[精選]讓我怦然心動(dòng)的那句話作文20篇10-09