我總也忘不了那句話作文精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我總也忘不了那句話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我總也忘不了那句話作文1

　　在我的記憶里，對(duì)我說(shuō)話的人有很多，我聽(tīng)到的話語(yǔ)就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，但是那句話，已經(jīng)深深地印在了我的`心里，讓我總也忘不了。

　　吃過(guò)早飯，又到了上學(xué)的時(shí)間，每次乘車，我都要走一段路。剛走出門，媽媽說(shuō)：“路上小心點(diǎn)！”“知道了！”我不耐煩地回應(yīng)著。聽(tīng)了這樣近四年的語(yǔ)調(diào)，我有些膩煩了，頭也不回地徑直向前走。

　　第二天早晨，我和幾個(gè)好朋友約好一起上學(xué)，我前腳剛邁出門，“路上小心點(diǎn)！”我和朋友們談笑風(fēng)生，好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。路上，朋友們談起我媽，說(shuō)：“你媽可真有趣，出門前還要跟你說(shuō)路上小心點(diǎn)�！�

　　“當(dāng)你是三歲小孩嗎？”

　　“哈哈哈——”

　　“不是，她只今天說(shuō)了一聲，正好被你們聽(tīng)見(jiàn)了�！�

　　我極力爭(zhēng)辯，心中涌起了不滿。

　　晚上回家，我跟媽媽直嚷：“以后別老說(shuō)什么‘路上小心點(diǎn)！’盡讓朋友笑話！”

　　“我，我還不是為你好……”

　　“為我？我長(zhǎng)大了！快小學(xué)畢業(yè)了！”我嗓門大了起來(lái)，這下媽媽不再說(shuō)什么，我清楚地看見(jiàn)，媽媽的眼中有一汪淚花在閃爍。

　　又到了上學(xué)的時(shí)間，在朋友面前，她動(dòng)了一下嘴唇，最終沒(méi)有吐出一個(gè)字。路上，我們邊走邊說(shuō)笑，朋友們的話題又談起我媽：“你媽今天真的沒(méi)說(shuō)。”

　　“好了，這下可以宣布你長(zhǎng)大了�！�

　　“小心！”話音剛落，一輛霸王車疾馳而過(guò)。

　　“呦，好險(xiǎn)吶！”我們不約而同地吐出這句話。

　　“其實(shí)，你媽還真挺愛(ài)你的。”我一個(gè)快嘴的朋友吐著舌頭對(duì)我說(shuō)。引得我有種要落淚的感覺(jué)。我想：原來(lái)那都是媽媽的愛(ài)。

　　第二天，又快到了上學(xué)的時(shí)間，我遲疑著不出門，眼睛緊盯著媽媽的雙唇。媽媽欣慰地笑了，輕聲說(shuō)：“路上小心點(diǎn)！”

　　“知道了！”我甜甜地回應(yīng)著。我看見(jiàn)，媽媽的眼睛里又有一汪淚花在閃爍。

　　那段路上，我小心避開(kāi)車輛，小心地邁出每一步，因?yàn)椤奥飞闲⌒狞c(diǎn)！”這句話，一直在我耳邊響著，讓我總也忘不了。

我總也忘不了那句話作文2

　　人生總會(huì)有許許多多寶貴的話語(yǔ)，它們會(huì)隨著歲月輪回而逐漸被遺忘掉，但有句話讓我難忘，它始終伴隨著我，鼓勵(lì)著我。

　　我的學(xué)習(xí)雖然還不錯(cuò)，但常常因?yàn)閼卸瓒�使我一而再，再而三的與滿分無(wú)緣。一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的成績(jī)直線下降，媽媽急了，每天都會(huì)以各種方式向我傳遞“你一定要細(xì)心，要努力”的信號(hào)，可我一直處于“斷網(wǎng)狀態(tài)”，依然在下學(xué)期期中、期末完美地“避開(kāi)”了滿分。令人震驚的是，竟有一次小測(cè)試只得了八十七分，破了我的最低記錄。媽媽當(dāng)時(shí)的臉綠得像根黃瓜，難看極了。

　　一次次的挫敗，并沒(méi)有在我的內(nèi)心驚起半點(diǎn)漣漪�！皭傒姘。�你答完試卷后一定要仔細(xì)、認(rèn)真地好好檢查，千萬(wàn)不要驕傲�！眿寢尩摹袄先�套”站在我的耳邊輕輕劃過(guò)，沒(méi)有留下絲毫印記。三年級(jí)的考試，我“如愿以償”地考砸了。回到家，我把頭恨不得埋進(jìn)肚子里，打算貼著墻根溜進(jìn)房間。“優(yōu)優(yōu)（我的小名），你來(lái)我房間一趟，帶上試卷和鉛筆�！蔽矣幸恍┚o張，但還是照做了，乖乖地拿著試卷和鉛筆，進(jìn)到了媽媽房間，忐忑不安地等著。大約十分鐘后，媽媽沒(méi)有像我想的那樣神情嚴(yán)肅、生氣，反而還有一點(diǎn)溫柔的模樣。這樣的媽媽不但沒(méi)讓我放松下來(lái)，反而讓我更緊張了，我想：看這陣勢(shì)，難道是先禮后兵、先晴后陰？

　　心慌之時(shí)，媽媽已經(jīng)拿起筆和卷子，坐在我旁邊分析道：“這幾道題都是基本的計(jì)算、選擇和判斷，你應(yīng)該都能對(duì)，多檢查幾遍就能發(fā)現(xiàn)，為什么還會(huì)錯(cuò)呢？”“我......我......”我支支吾吾，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，優(yōu)優(yōu)，既然你這么喜歡數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，那一定要堅(jiān)持不懈”。媽媽的話讓我瞬間找回了迷失的自己。

　　每天和太陽(yáng)一起作伴上學(xué)，晚上的.燈下總留有我的背影，課本、筆記本上記錄著我每日的付出。終于，四年級(jí)時(shí)取得了滿分，贏回了那份遺失很久的榮譽(yù)。

　　媽媽的那句話似一盞明燈，照亮了我前行的道路；媽媽的那句話如一首激昂的歌，時(shí)常響徹耳邊，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。

我總也忘不了那句話作文3

　　在我的記憶里，別人說(shuō)過(guò)的話如同天上的星星一樣多得數(shù)不清，但只有媽媽的那句“誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子”讓我刻骨銘心。

　　那時(shí)四年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期天，媽媽給我訂好這一下午應(yīng)做的作業(yè)，媽媽說(shuō)做完這些作業(yè)才能玩，我爽快地答應(yīng)了。媽媽放心地逛街去了。我覺(jué)得作業(yè)很少，而且媽媽出去了，先痛快地玩一會(huì)兒再說(shuō)吧。于是，我找出爸爸送給我的書，坐在床上津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我伸伸懶腰，習(xí)慣性地一看表，哎呀，媽媽快回來(lái)了，怎么辦？我去做作業(yè)，但是不可能做完，除非有奇跡出現(xiàn)。我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō)實(shí)話吧，媽媽可能會(huì)很生氣；說(shuō)謊話吧，又不好。后來(lái)，我想：偶爾撒一謊沒(méi)關(guān)系，我在媽媽不知道的時(shí)候補(bǔ)上不就行了。我就把練習(xí)冊(cè)放到別的書低下，讓媽媽不容易發(fā)現(xiàn)，然后去設(shè)假象——彈琴了。又過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她進(jìn)門的第一句話就是：“作業(yè)寫完了嗎？”我小聲地說(shuō)：“寫……寫……寫完了�！眿寢屄�(tīng)了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)；‘好了，你可以出去玩了，注意別回來(lái)晚了�！眿寢屨f(shuō)完就做飯了，我的心才放下來(lái)，懷著忐忑不安的心情出去玩了，可我玩得并不痛快，總想著媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我說(shuō)了慌。俗話說(shuō)“紙包不住火”，果然，第二天，媽媽問(wèn)我：“你的作業(yè)真地做完了嗎？”我說(shuō)做完了。媽媽盯著我的眼睛問(wèn)我：“我讓你把練習(xí)做到那一頁(yè)？”我支支吾吾地說(shuō)出了媽媽讓我做的'頁(yè)碼，我的心里緊張得不得了。媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，把練習(xí)冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻給我看，只翻到空白的那一頁(yè)，我說(shuō)不出話來(lái)了，雙腿不停地打顫。媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，終于，我悔恨的淚水流了出來(lái)，只記得媽媽最后的一句話，這句話仿佛開(kāi)啟了我人生的大門，它就是：“誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子！”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想撒謊的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽的這句話，是它改變了我。

我總也忘不了那句話作文4

　　記得幼兒園的時(shí)候，我總是很膽小。回答老師問(wèn)題時(shí)，我的聲音總是很��；做操時(shí)，動(dòng)作伸展不開(kāi)；當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)十分害羞與同學(xué)交流。

　　有些同學(xué)問(wèn)我：“為什么不能膽大一點(diǎn)呢？”我總是笑而不語(yǔ)。爸爸媽媽也問(wèn)過(guò)我，而我卻躲在角落里默默哭泣。不管大家怎么給我出謀劃策，我的膽子總是大不起來(lái)，這使我十分苦惱。

　　但爸爸媽媽仍堅(jiān)持不懈，給我想了許多方法：讓我和親朋好友打電話，讓我給陌生的人唱歌跳舞，讓我在許多人面前表演節(jié)目�？墒俏抑贿M(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，爸爸媽媽為此也整天唉聲嘆氣。我的心里十分難過(guò)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我上了一年級(jí)。我的班主任是宮老師。宮老師很瘦，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了。我看到宮老師的第一眼就喜歡上了她，可是我卻不知道該怎么說(shuō)出口。宮老師對(duì)我們每個(gè)人都很好，有很多同學(xué)都很自如地跟老師交流，而我只能在一旁看著，心里滿是羨慕。

　　在每一學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任都要在每位同學(xué)的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫評(píng)語(yǔ)。我十分期待，希望老師能夠表?yè)P(yáng)我。發(fā)素質(zhì)報(bào)告冊(cè)時(shí)，老師對(duì)我微笑著，把素質(zhì)報(bào)告冊(cè)遞給了我。我翻開(kāi)，上面工工整整地寫著：“寶貝！你的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，是同學(xué)們的榜樣，愿你在下一學(xué)期膽子再大一點(diǎn)再自信點(diǎn)！加油！”頓時(shí)，淚水在我的'眼眶里打轉(zhuǎn)，不知道說(shuō)些什么好，我只說(shuō)了一聲：“謝謝！”便匆匆離去！

　　從此之后，我的膽子漸漸地大了起來(lái)，不再害羞了。我成了一名優(yōu)秀的好班長(zhǎng)，并在班里表演了節(jié)目，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹳澷p的掌聲，宮老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　這句話，就像照片一樣永遠(yuǎn)地存在童年的相冊(cè)里，一直激勵(lì)著我勇敢，自信，向前進(jìn)！

我總也忘不了那句話作文5

　　“加油，媽媽相信你。”這句話我總忘不了，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這句話總會(huì)縈繞我心頭，久久不能離去。

　　還記得，媽媽第一次跟我說(shuō)這句話時(shí)，是在我六歲參加親子互動(dòng)夏令營(yíng)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)項(xiàng)目叫做“勇闖天涯”。一座座聳立的大山，一座座獨(dú)木橋，那下面是一個(gè)無(wú)底的黑洞，好像一不心就會(huì)被黑暗里的龐大怪物給吃掉。孩子們都很畏懼，不敢走上前去，嚇得雙腿直發(fā)抖，牙齒直打顫，我也不例外。

　　這時(shí)，教練說(shuō)了一句，誰(shuí)先來(lái)。媽媽對(duì)我輕輕說(shuō)了一句：“去吧，加油，媽媽相信你可以的�！眿寢尩脑捜缫魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)我的心，給予了我鼓勵(lì)。我壯著膽子走上前去，深呼一口氣，開(kāi)始大步跑起來(lái)，一，二、三……我感覺(jué)耳邊只有媽媽的那句話，每邁一步都是一個(gè)新的階梯。我安全地到了那

　　邊，媽媽的眼中飽含著鼓勵(lì)。那時(shí)，我認(rèn)為那句話可能就是媽媽為了鼓勵(lì)我而說(shuō)的`話，是對(duì)我的一個(gè)肯定。

　　后來(lái)，在我上三年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我不由得生出害怕，我不想面對(duì)媽媽那嚴(yán)厲的批評(píng)，爸爸那失望的眼神�；丶液笠馔獾氖�，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是輕輕地對(duì)我說(shuō)了一句：“加油，媽媽相信你，下次會(huì)成功的。”聽(tīng)了媽媽的話后，我更加感到羞愧了，發(fā)誓下次一定要考好。

　　現(xiàn)在，我五年級(jí)了。學(xué)習(xí)的繁忙讓我壓力倍增，我越來(lái)越沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，把學(xué)習(xí)拋在腦后。我明知道這樣做不對(duì)，可我就是控制不住自己，心里的“小鬼”在做崇。于是，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽鼓勵(lì)我，“加油，媽媽相信你一定能戒掉”。最近我越來(lái)越能控制自己了，相信不久我就能完全擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ业挠绊憽?/p>

　　媽媽的那句話，如一汪泉水，滋潤(rùn)我心靈;如一盞明燈，照亮我前路;如一把鑰匙，開(kāi)啟我大門。

我總也忘不了那句話作文6

　　不明白為什么不管我多么用心的去記單詞，我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)耘f沒(méi)有我的同桌好。令我苦惱的是我每一天花很多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，而他卻只是偶爾看看有時(shí)候上課還不停教師講，英語(yǔ)成績(jī)卻在我們班名列前茅。

　　隨著時(shí)間的累積，我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間也積攢了那么多，可是我的成績(jī)卻依舊沒(méi)有起色。漸漸的我就對(duì)英語(yǔ)失去了信心。在暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)班。媽媽這一次選擇卻完全改變了我的英語(yǔ)狀況。

　　我加入了英語(yǔ)的遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的課程有很多，有基礎(chǔ)班、提高班……媽媽結(jié)合我的實(shí)際情景給我選報(bào)了基礎(chǔ)班。雖然是基礎(chǔ)班，但我也跟不上，上課的時(shí)候更不敢上臺(tái)發(fā)言，因?yàn)槲遗伦x不好同學(xué)們嘲笑我。

　　當(dāng)遇到教師抽我上臺(tái)回答問(wèn)題或讀單詞的時(shí)候，我便會(huì)緊張得讀的結(jié)結(jié)巴巴的，在臺(tái)下會(huì)讀的單詞都忘的一干二凈。記得有一次上臺(tái)回答問(wèn)題的時(shí)候，我還是讀的吞吞吐吐的，教師不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“很好，你的提高很大，可是你必須要記住，英語(yǔ)是要靠不斷積累的哦，所以你不要著急，慢慢來(lái)，只要堅(jiān)持就必須有提高！我對(duì)你有信心！加油！”

　　“我對(duì)你有信心！加油！”這句話深深的'印在我的腦海里，我想：我和教師只是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)認(rèn)識(shí)的，教師都對(duì)我有信心，難道我能對(duì)自我沒(méi)有信心嗎于是我一有空就反復(fù)的聽(tīng)，反復(fù)的讀，天天堅(jiān)持，最終最終功夫不負(fù)有心人，我最終會(huì)讀了，也不怕學(xué)英語(yǔ)了。

　　雖然此刻我沒(méi)有聽(tīng)那位教師的課了，但教師的話卻時(shí)常在我的耳邊響起，時(shí)刻都提醒著我“我對(duì)你有信心！加油！”

我總也忘不了那句話作文7

　　在我記憶的小河里，珍藏著許多的名人名言。但最令我難忘的是這一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”

　　記得有一次，要吃晚飯了。媽媽說(shuō)：“元熙，你趕緊吃晚飯，吃完晚飯趕緊寫作業(yè)。”當(dāng)我到客廳吃晚飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)電視是開(kāi)著的，而且里面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。我不由地放慢了吃飯的速度，為了多看一會(huì)兒電視，我還特意讓媽媽又給我盛了一碗稀飯。因?yàn)檫@樣可以多看一會(huì)兒電視�？墒牵�雖然我眼睛在看電視，但是我心里一點(diǎn)兒也不踏實(shí)。因?yàn)�，我想起了今天晚上的作業(yè)。有數(shù)學(xué)黃崗，數(shù)學(xué)前置作業(yè)上，天才口算，作文。我想到這些就加快了吃飯的速度，但是眼睛還不時(shí)地往電視上看。我的'心一直在矛盾中掙扎。

　　終于吃完晚飯了，我抬起頭看了看表，天哪!八點(diǎn)半了!在媽媽的再三催促下，我依依不舍地來(lái)到了我的臥室里，我拿起筆開(kāi)始寫作業(yè)。很快就到了十一點(diǎn)，可是，我的作業(yè)還是留了一點(diǎn)。由于太晚了，媽媽叫我睡覺(jué)，說(shuō)明天早點(diǎn)起來(lái)寫。

　　我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。我越來(lái)越后悔了。

　　第二天一大早，沒(méi)等媽媽叫我，我六點(diǎn)二十就起床了，趕緊把剩下的作業(yè)都給補(bǔ)補(bǔ)，最后還沒(méi)有弄完，結(jié)果當(dāng)然是我挨老師罰了。老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句讓我終生難忘的話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，可我卻不不懂得珍惜。時(shí)間是短暫的，可我卻不懂得利用�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，因此我要珍惜每一分每秒，決不做拋棄時(shí)間的人!

我總也忘不了那句話作文8

　　從小到大，說(shuō)過(guò)的話，聽(tīng)到的話好比沙灘上的沙子數(shù)都數(shù)不清。這些話有讓我高興雀躍的，也有讓我傷心難過(guò)的......

　　那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試了，碰巧考得正好是我學(xué)的'薄弱的一個(gè)單元�？纪曛�后，我就有點(diǎn)心驚膽寒，心想：菩薩保佑我，可不要考個(gè)不及格呀！

　　第二天早晨，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，踏進(jìn)教室，沒(méi)多會(huì)兒，早讀鈴就響了，緊接著老師就抱著卷子走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù).當(dāng)老師報(bào)到“王文譽(yù)”三個(gè)字時(shí)，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。老師停了一下，然后輕輕地說(shuō)了一聲“48分”，我的心好像一下子就碎了，我難過(guò)極了，紅著臉低著頭慢慢走上講臺(tái)，從老師手中接過(guò)了試卷。

　　可這還不是讓我最傷心的。中午放學(xué)回家時(shí)，我還在猶豫要不要把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，哪知，快到家門口時(shí)我們碰見(jiàn)了秦晶，她一路追著媽媽來(lái)到車庫(kù)，然后大聲的告訴媽媽：“王文譽(yù)媽媽，王文譽(yù)媽媽，你知道我王文譽(yù)考了多少分嗎？”媽媽說(shuō)：“不知道！”她笑嘻嘻地說(shuō)：“48分，全班倒數(shù)第一，我考了93分�！眿寢屝χ�說(shuō)：“你真厲害�！闭f(shuō)完后，媽媽快步走出車庫(kù)，看見(jiàn)我在門口，一臉怒容地小聲對(duì)我說(shuō)：“王文譽(yù)，你知道剛才秦晶對(duì)我說(shuō)什么嗎？她說(shuō)你 數(shù)學(xué)考了48分，全班倒數(shù)第一！”我支支吾吾的說(shuō)：“是，是的。”當(dāng)時(shí)我不敢看媽媽，我知道她肯定很傷心，我猜她甚至在心想：我怎么生了一個(gè)笨?jī)鹤印?/p>

　　那天我和媽媽沒(méi)像以往一樣有說(shuō)有笑的上樓，我們一句話也沒(méi)講。后來(lái)媽媽跟我講，她當(dāng)時(shí)笑著表?yè)P(yáng)秦晶時(shí)，心里其實(shí)在默默地流淚 ，她不明白，為什么我考得這么差，是不是她有什么做的不對(duì)。聽(tīng)了媽媽的話，我心里很難過(guò)很難過(guò)......

　　這是一句傷透我心的話，“他是倒數(shù)的一 ”。雖然時(shí)間過(guò)去好幾年，但每次一想起這句話，同學(xué)的嘲笑，媽媽的滿臉愁容好像就又出現(xiàn)在我眼前。從那時(shí)起，我也明白了，如果不想再聽(tīng)到這種傷我心傷媽媽心的話，就更加努力學(xué)習(xí)，好好用功。

我總也忘不了那句話作文9

　　想起那女孩——她縮在角落里對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我就會(huì)感觸萬(wàn)分。

　　那天，我們?nèi)�家人一起去佛山逛街，大街上，車子很多，商�?chǎng)里有好多好多人瘋狂的購(gòu)物。而我們也在商場(chǎng)上逛著，當(dāng)然少不了我們的“戰(zhàn)利品”啦！我們走出商場(chǎng)，溫暖的陽(yáng)光照在人們身上，我的心情非常的好。

　　就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面角落有一個(gè)七八歲的小女孩，抱著膝蓋，縮在那個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的角落里。有兩位哥哥經(jīng)過(guò)這，一個(gè)大哥哥一拽，迅速地離開(kāi)了。然后，有一個(gè)打扮漂亮的阿姨，瞄了一眼女孩，把一枚硬幣丟進(jìn)罐子里，顯出諷刺的神色。然后再也無(wú)人“光顧”了。

　　我走了過(guò)去，小女孩看著我，膽怯地叫了聲：“姐姐”。她長(zhǎng)著一張黑黑瘦瘦的臉，一雙明亮的'大眼睛里有一絲悲哀，兩只小樹(shù)枝似的手，敲了敲前面的罐子，我看了一看，里面有幾枚一元的硬幣。我心想：這小女孩夠可憐了，她那么瘦，肯定沒(méi)吃過(guò)幾頓飽飯，不知誰(shuí)把這女孩扔在這，這父母夠狠的。

　　“姐姐”，她又叫我了，叫得很輕，那小樹(shù)枝似的手把罐子往前推，可憐巴巴地望著我，我的心顫抖了，我急急地翻著每一個(gè)口袋，想找點(diǎn)錢給她，可身上只有5塊錢，我把這錢都放進(jìn)她的罐里。我又想：如果我有更多的錢，我一定都給她。我對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，這錢你拿去買東西吃吧！”小女孩感激地說(shuō)不出話來(lái)，只說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看她仍縮在那個(gè)角落里。

　　我想起那句話，我總忘不了那女孩，我希望她能找到她的父母，永遠(yuǎn)開(kāi)心，平安的生活下去！

我總也忘不了那句話作文10

　　語(yǔ)言是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都俱全。可有些話總是一“吃”就忘了，只有老師的那句話像最甜的糖、最咸的鹽，讓我一直久久不能忘懷。

　　在一個(gè)周末的晚上，我發(fā)燒了，醫(yī)生叫我多休息。一回到家，媽媽就叫我睡覺(jué)，我說(shuō)：“等一下，我還有一篇作文沒(méi)寫呢！”“那快點(diǎn)。”媽媽說(shuō)。我跑到書桌前，開(kāi)始埋頭苦干、奮筆疾書，終于在12點(diǎn)前完成了作文。我收完書包后去睡覺(jué)，不想?yún)s落下了作文簿。

　　“鈴……”下課鈴一響，老師就叫我們交作文簿，我翻了翻書包，沒(méi)有找到。我心里一著急，連忙把書包里的.東西都倒出來(lái)：水瓶、語(yǔ)文書、鉛筆盒……什么都有，就是找不到作文薄的影子。

　　老師沒(méi)收到我的作文，把我留了下來(lái)�！霸趺礇](méi)交？”“沒(méi)帶�！蔽业穆曇粜〉貌荒茉傩×耍�像只蚊子似的�！澳闶菦](méi)做吧？你下午帶作文來(lái)，上面還要有家長(zhǎng)的簽字，來(lái)證明你的清白�！�

　　到了下午，我交了作文。老師接過(guò)作文，看了爸爸在上面寫的話：“炫梓病了，作文是寫了但忘了帶，真不好意思。”老師怔住了，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。但以后不能丟三落四，這種壞習(xí)慣會(huì)成為你成長(zhǎng)的絆腳石。”我呆住了，既為老師的誠(chéng)懇道歉而意外，又為自己的壞習(xí)慣而汗顏。

　　那聲“對(duì)不起”，是老師對(duì)學(xué)生的歉意，體現(xiàn)了老師勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的高尚品格。她沒(méi)有一味地批評(píng)學(xué)生，讓學(xué)生沒(méi)有分辯的空間，甚至給學(xué)生成長(zhǎng)路上留下永遠(yuǎn)的陰影，而是既誠(chéng)懇又循循善誘，恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生指明成長(zhǎng)路上的方向。很多年過(guò)去了，老師的話始終刻在我的腦海里，時(shí)時(shí)督促我，讓我既改掉丟三落四的壞習(xí)慣，又盡量不輕易誤解別人。

我總也忘不了那句話作文11

　　我總也忘不了那句話，那句爺爺去世時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。爺爺在去世那天，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“孩子，是你讓爺爺長(zhǎng)大了�！�

　　如果一個(gè)老人對(duì)你說(shuō)上這么一句話，你的心里會(huì)有什么感受呢？說(shuō)實(shí)話，我聽(tīng)了之后，心里很難受，這句話里有多少爺爺?shù)奶拐\(chéng)，就有多少爺爺?shù)男了�。我知道爺爺說(shuō)的這句話，意思是他過(guò)去的重男輕女思想在我的影響下，改變了。的確，爺爺從我很小的時(shí)候起，就帶著一種重男輕女的思想在養(yǎng)育孩子，只要是男孩兒，爺爺都特別的重視，而像我這樣的女孩兒，他都抱著一種忽視的態(tài)度。

　　后來(lái)，大概正是我對(duì)他的好，讓他說(shuō)出了那句話吧，那句我總也忘不了的話。其實(shí)按照我自己的想法來(lái)看，我并沒(méi)有覺(jué)得我對(duì)爺爺有特別好，那只是一種對(duì)待老人的尊敬，以及他是我爺爺，我一定會(huì)這樣對(duì)待的態(tài)度。然而這樣的態(tài)度，因?yàn)楦绺鐐儚奈从羞^(guò)的緣故，爺爺總算在心里想明白了，自己那重男輕女的思想是多么的有問(wèn)題，自己重男輕女一輩子，最后卻是自己的'孫女兒更重視他，更在意他，給了他晚年的關(guān)愛(ài)。

　　有很多次，我都想把哥哥們拉過(guò)去看望爺爺，但我一想到我拉過(guò)去的他們，有真的關(guān)心我那已經(jīng)年邁的爺爺嗎？與其勉強(qiáng)著哥哥們?nèi)タ此�，不如我自己去好了。爺爺后�?lái)的日子，除了爸爸伯伯他們，大多數(shù)的時(shí)候，都只有我這一個(gè)孫女兒去看他，我會(huì)在周末學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候去看看，陪他老人家聊聊天，聽(tīng)他唱一唱我其實(shí)聽(tīng)不懂的戲曲。

　　令我印象深刻的是后來(lái)爺爺每一次在我去看他時(shí)，都會(huì)用手給我剝一些瓜子仁，一粒粒擺在那里，不讓爸爸伯伯們吃，只準(zhǔn)我吃�；蛟S從那個(gè)時(shí)候起，爺爺就想對(duì)我說(shuō)那句，我總也忘不了的話了吧！

我總也忘不了那句話作文12

　　曾經(jīng)，我總因數(shù)學(xué)成績(jī)差、對(duì)一些應(yīng)用題不會(huì)而氣惱�？墒�，當(dāng)家人、朋友問(wèn)我：“你這道題怎么做錯(cuò)了？是不會(huì)，還是沒(méi)學(xué)過(guò)？”我一般會(huì)說(shuō)：“這題我以前沒(méi)學(xué)過(guò)�！币�?yàn)檫@樣說(shuō)總比說(shuō)不會(huì)要好，否則同學(xué)、朋友都會(huì)下笑話我的。

　　后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，分到了朱老師的班級(jí)。朱老師是我們班的班主任，教我們語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)課則是孟老師教我們，孟老師戴著一副寬寬的.眼鏡，整天笑瞇瞇的。

　　孟老師講課認(rèn)真、風(fēng)趣，所以我的進(jìn)步極大。

　　每一個(gè)學(xué)生都喜歡孟老師，我也不例外，但我比其他同學(xué)更加喜歡他，就因?yàn)橐痪湓挕?/p>

　　轉(zhuǎn)學(xué)后的第一場(chǎng)考試來(lái)臨了。

　　考試時(shí)，我不再像以前那樣急得像熱鍋上的螞蟻了，而是每一題都對(duì)答如流，這還不是老師對(duì)我的教誨產(chǎn)生的作用嗎？我自以為能拿滿分，哪知，因?yàn)榭村e(cuò)了加減號(hào)被扣3分，只得了97分，沒(méi)有得到理想成績(jī)的我又心灰意冷了。老師似乎看出了我的心思，便讓我下課后去辦公室，說(shuō)是有話要對(duì)我說(shuō)。

　　下課后，孟老師指著我的鼻子笑著說(shuō)：“你呀，真是粗心的‘馬大哈’�！眰�心、失望的我一聽(tīng)這話“撲哧”一聲笑了出來(lái)，老師也笑了。接著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“相信自己，其實(shí)你能行！”此時(shí)此刻這句話像一束陽(yáng)光，溫暖了我的心靈，讓我又快樂(lè)了許多，更有信心了。是啊，其實(shí)我自己一定能行的。

　　這學(xué)期，孟老師被調(diào)到西校去了，雖然孟老師不再教我了，但是那句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)都會(huì)想起這句話，都會(huì)更加努力，我相信是這句話給了我成功的力量，給了我信心，給了我更多的快樂(lè)！

我總也忘不了那句話作文13

　　那句話就像路燈，指引著我前進(jìn)；那句話就像鑰匙，打開(kāi)我心靈之門；那句話就像清風(fēng)，吹散我心中的陰霾。那句話就是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　其實(shí)，世界上的每一句話都有其深刻的含義，都有它獨(dú)特的魅力，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話更是這樣的。

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我請(qǐng)爸爸教我學(xué)騎自行車，爸爸爽快地答應(yīng)了。我們來(lái)到一片空曠的地方，我看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，看到了“伊甸園”似的大地，還看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小河……

　　一開(kāi)始，爸爸扶著車幫助我保持平衡，以免摔跤。我小心翼翼地騎著，車子緩緩地動(dòng)了起來(lái)，一切都是那么的順利。我越騎越快，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“嘭——”，我摔了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的狗啃泥。手擦破了皮，鮮紅的血珠不停地往外冒，頭也摔了個(gè)“青頭包”，我再也控制不了自己，坐在地上嚎啕大哭，“我再也不騎自行車了！嗚嗚……”我一邊抹眼淚一邊大聲地抱怨。

　　爸爸笑瞇瞇地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，別灰心！記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話意思是只要你用心做事，就沒(méi)有你不會(huì)的。見(jiàn)我懂了，爸爸連忙鼓勵(lì)我：“加油，兒子！你是最棒的`�！卑职值脑捜缤�一縷縷陽(yáng)光照耀著我的心田，使我頓時(shí)充滿了力量。

　　我勇敢地站了起來(lái)，扶起自行車，手緊緊地抓住把手，腳踩踏板，慢慢地向前騎著。我集中注意力，努力保持平衡，漸漸地我騎得越來(lái)越穩(wěn)。周圍的花兒更艷麗了，小草也更有生機(jī)了，一切是那么的美好。騎著、騎著，前面出現(xiàn)了一個(gè)老人，我鎮(zhèn)定下來(lái)，小心繞過(guò)了他；騎著、騎著，又來(lái)了一輛車，為了避免擦掛，我連忙甩了一下龍頭，又成功地避開(kāi)了車……

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話真好！它如同一把小錘，時(shí)刻敲打著我的心，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

我總也忘不了那句話作文14

　　“過(guò)馬路一定要小心！”這個(gè)聲音又響起在我的耳邊。唉，真煩！每次媽媽帶我過(guò)馬路時(shí)都要說(shuō)一遍，我聽(tīng)得耳朵都起繭子了！我都這么大了，還不會(huì)過(guò)馬路嗎？我問(wèn)媽媽什么時(shí)候我能獨(dú)自過(guò)馬路，媽媽總是說(shuō)：“我可不放心，再長(zhǎng)大些讓你自己過(guò)。”我又不是三、四歲的小孩不會(huì)過(guò)馬路，長(zhǎng)到多大才能自己走呀！好多同學(xué)放學(xué)都是自己回家呢！他們可自由呢！

　　一天早上，媽媽終于同意我放學(xué)自己回家。我頓時(shí)興高采烈：太棒了！終于自由了！到了學(xué)校門口，媽媽還在不停地叮囑我：“過(guò)馬路時(shí)要小心�。【G燈亮了再走，一定要注意右拐的車！”“好，好，我知道了�！蔽也荒蜔┑鼗卮稹Ｒ徽�天，我都興奮到了極點(diǎn)。終于等到放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地往家走，終于擺脫了爸爸媽媽的約束了，到了路口，等綠燈一亮，我便迫不及待地沖了出去，早把媽媽的.叮囑拋到了腦后勺，根本就沒(méi)看那輛疾馳而來(lái)的右拐汽車。隨著“絲”的剎車聲響，我被嚇出了一身冷汗，不知道是往前走還是往后退，就在這時(shí)，一個(gè)有力的胳膊把我拉了回去，真險(xiǎn)呀！我抬頭一看，竟然是媽媽，“不是跟你說(shuō)了嗎？過(guò)馬路時(shí)要小心，看右拐車，你怎么就是不聽(tīng)呢？”媽媽生氣地沖我說(shuō)。原來(lái)是媽媽擔(dān)心我，到路口來(lái)接我了，咦？真奇怪，原來(lái)我聽(tīng)著很煩的話怎么現(xiàn)在聽(tīng)著這么親切呢？

　　“過(guò)馬路一定要小心！”就這一句普普通通的話語(yǔ)，體現(xiàn)出媽媽對(duì)我的關(guān)心，體現(xiàn)出這濃濃的母愛(ài)，從那以后，每當(dāng)我自己過(guò)馬路時(shí)，都會(huì)放慢腳步想起這句話：過(guò)馬路一定要小心！我發(fā)誓：等我長(zhǎng)大了，媽媽年老了，我也要在過(guò)馬路時(shí)牽著媽媽的手對(duì)媽媽說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)您一定要小心呀！”

我總也忘不了那句話作文15

　　“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。這句話一直深深地印在我的腦海里。是這句話讓我嘗到了成功的喜悅，令我終生難忘。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就強(qiáng)烈地要求我去啟航英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。我被安排到了和我同齡的班級(jí)。我第一次測(cè)試，老師就給我了一個(gè)“下馬威”，當(dāng)我拿著卷子時(shí)，我似乎就像掉進(jìn)了冰窟窿，我的分?jǐn)?shù)少得可憐，只得了二十分。別人幾乎都是八九十分。天哪！我怎么會(huì)得二十分，怎么會(huì)……當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。在學(xué)校我可是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，英語(yǔ)考試從來(lái)沒(méi)有下過(guò)九十五分。以后我還怎么當(dāng)科代表，還怎么見(jiàn)人哪！盡管窗外陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)紅花�？晌业�'心里，卻陰沉沉的，似乎淅淅歷歷的下著“酸雨”。我垂頭喪氣地把卷子交給爸爸，我本以為他會(huì)大發(fā)雷霆，把我臭罵一頓，可他卻溫柔地說(shuō)：“爸爸送給你一句話，心有多大，舞臺(tái)就有多大�！币馑际亲屇銓W(xué)會(huì)‘自尊、自立、自強(qiáng)’。你還記得‘春晚’上的‘千手觀音’嗎？她們可都是聾啞人�。【褪且�?yàn)檑Ⅺ惾A她們有一顆自強(qiáng)不息的心，成就了舞臺(tái)上美妙的一幕。你覺(jué)得自己能考二十分，你就只能考二十分，如果你覺(jué)得自己能考九十分，只要通過(guò)努力你就能考到九十分。你是選擇二十分，還是選九十分呢？我毫不猶豫地說(shuō)：“我選擇九十分”。

　　在我的努力和老師的幫助下，一個(gè)月、兩個(gè)月……我終于考上了九十分。而且穩(wěn)居不下，上學(xué)期還考了全班第一，��！我成功了！是爸爸的“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。這句話鼓舞了我，激勵(lì)了我。

　　這份成功讓我難忘，而爸爸的這句話更讓我難忘！

　　沒(méi)準(zhǔn)，下一個(gè)居里夫人就是我呢，等著瞧吧！

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