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四年級(jí)的我作文300字

時(shí)間:2023-05-04 10:19:08 優(yōu)秀作文 我要投稿
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精選四年級(jí)的我作文300字匯編七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)的我作文300字匯編七篇

四年級(jí)的我作文300字 篇1

  美麗的春姑娘在河邊散步,欣賞著優(yōu)美的景色,可不聽話的夏姑娘“噗通”一下跳入水中,春姑娘被嚇了一跳,氣得一撩衣裙就飄走了,就這樣夏天來了。

  夏天,它不像春天那樣生機(jī)勃勃;也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí);更不像冬天那樣冰天雪地;夏天是個(gè)炎熱的季節(jié),藍(lán)晶晶的天空像一面碩大的銀鏡,湛藍(lán)的天空上還有一個(gè)巨大的火球——太陽,這藍(lán)天把太陽的顏色襯托地更加鮮艷,白云也怕熱,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕被太陽公公找到。小鳥被曬得不敢出門,都躲在樹底下乘涼呢!

  小草弟弟被曬得無精打采,有的`頭都耷拉在地上。池塘邊柳樹姑娘也隨風(fēng)搖曳著,池塘清澈見底像柳樹姑娘的大鏡子,許多知了趴在樹干上“知了——知了”的叫著,好像在說:“好熱呀!好熱呀!”池塘里的荷葉碧綠碧綠的,像一個(gè)碧綠的大圓盤,荷花粉嫩嫩的,像一位亭亭玉立的少女。

  我喜歡夏天,夏天是個(gè)多彩的季節(jié)!

四年級(jí)的我作文300字 篇2

  我喜歡熱鬧非凡的夏天,我喜歡鳥語花香的春天,我喜歡粉妝玉砌的冬天,但我最喜歡的還是果實(shí)累累的秋天。

  秋天的田野一派豐收的景象,稻子成熟了,金黃金黃的一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像金色的大海,走在田野里,我發(fā)現(xiàn)他們彎著腰,低著頭,好像在對(duì)大地說:"大地媽媽,謝謝你這么多天對(duì)我的照顧,我就要被農(nóng)民伯伯收到工廠里加工了,我祝你每天都健健康康的,你的養(yǎng)育之恩我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……"

  秋天的果園香噴噴的,瞧!那棵樹上的梨子好像一塊塊金子,一陣風(fēng)吹來,樹葉就發(fā)出"莎莎莎"的聲音,是在唱歌嗎?我想是的看!那棵樹上掛著的紅蘋果真像一個(gè)個(gè)小精靈在蕩秋千。哇!那棵樹上的葡萄紫紅紫紅的,我差點(diǎn)兒把他們看成珍珠了。

  秋天的路旁開滿了菊花,他們五顏六色,有的黃的賽金,有的紅的似火,還有的白的'像雪……他們千姿百態(tài),有的像龍的爪子,有的像小姑娘的卷發(fā),還有的像天空中絢麗的煙花,婀娜多姿,美不勝收。

  秋天真美啊,我愛秋天!

四年級(jí)的我作文300字 篇3

  在我的床上擺著一只憨厚可愛的玩具熊,我可喜歡它了。每天睡覺前我都會(huì)摸摸它、看看它,讓它伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  別看這是一只普通的玩具小熊,來歷可不一般呀!它是我媽媽從英國倫敦買來送給我的,英文名字叫“guardman”,“guardman”的中文意思是“禁衛(wèi)軍”,也就是給英國女王站崗的士兵。它的頭上戴著一頂黑色毛絨的高帽子,兩只圓圓的小耳朵露在外面,大而明亮的眼睛露出勇猛的神情,小巧端正的鼻子下面有一張大大的嘴巴。它穿著一身紅色的'上衣,上面鑲嵌著大大小小的白色扣子,黑色的褲子上面有幾條紅色的花邊,最有特色的地方要數(shù)它腳上的英國國旗,顏色鮮明而亮麗。

  它不但外形吸引我,還是我的知心朋友。如果在學(xué)校有什么不開心的事情,回到家里我會(huì)抱起它說說今天發(fā)生的事情,它好像是在安慰我的樣子,過不了多久我的心情就會(huì)好起來;當(dāng)然如果今天有很快樂的事,我也會(huì)帶回家和它一起分享;當(dāng)我們家來了小朋友的時(shí)候,我一定會(huì)把它介紹給我的朋友們,就好像它是我們中的一員。

  我愛我的玩具小熊!

四年級(jí)的我作文300字 篇4

  在我成長的歲月中,經(jīng)歷了許多的事,有的高興,有的傷心,也有后悔的,真是酸甜苦辣全嘗過。在我經(jīng)歷過的這些事情中,最令我難忘的是:三年級(jí)時(shí)的那件事。我剛學(xué)些作文,作文水平很低,每次老師在布置作文時(shí),我就感到頭疼,于是,抄作文就成了我最心虛最害怕的一件事,每次偷抄作文時(shí),我就想做賊似的。

  有一天晚上,爸爸媽媽要加班,家里只剩奶奶和我。而今天的作業(yè)又是寫作文。這次我壯起膽子來,把作文書里的文章完完整整的抄起來。為了應(yīng)付老師檢查,我只好這樣做了,那時(shí)候我還不是非常懂事,認(rèn)為老師這樣做事難為我們。我想:就是抄了老師也未必能發(fā)現(xiàn)。抄完了作文,我得意忘形,卻忘了把作文書藏起來,就上床睡覺了。

  第二天醒來,媽媽坐在我的書桌旁,看著我的作文,再看看夾在我的作文里的作文書,嚴(yán)肅的對(duì)我說:黃燁,你的作文是抄的嗎?我的嘴巴像縫了針?biāo)频腵,半天說不出一句話來,頓時(shí),我的心砰砰地跳著,真害怕媽媽會(huì)嚴(yán)厲的罰我重寫。沒想到,媽媽并沒有罰我,還耐心的給我說了許多道理。這次,我真的了解到老師讓我們寫作文的含義了。

  雖然這事已經(jīng)過了很久了,可是一回想起來,我的心還是酸酸的,非常后悔。從那以后,我在也不敢抄作文了。

四年級(jí)的我作文300字 篇5

  我有一雙水汪汪的大眼睛,頎長的小鼻子,紅潤的櫻桃小嘴巴,瓜子型的`臉蛋,烏黑的一頭披肩長發(fā),身材修長,像一支筆直的鉛筆,這就是我的外貌。我感覺自己長得挺漂亮!

  我活潑開朗,常常和媽媽在一起玩漁夫捉小魚、拍手游戲、跳棋……和爸爸一起讀報(bào)、看書和演小品……我也常常弄得他們哭笑不得,有時(shí)還跟爸爸媽媽撒嬌、談?wù)摷彝、國家大事呢!有時(shí)我的脾氣比較倔犟,和爸爸媽媽犟嘴的時(shí)候,我可來勁了,不過那都是以前的事了。

  我可是個(gè)小才女,情商、芭蕾舞和數(shù)碼樂隊(duì)(就是一個(gè)人、兩個(gè)人的樂隊(duì))樣樣都精通,情商階段有四級(jí):EQ、一時(shí)代、金字塔、魔鬼兵團(tuán)和少年動(dòng)力成長團(tuán),我的情商階段達(dá)到了“金字塔”。芭蕾舞已經(jīng)三級(jí)了,會(huì)跳俄羅斯舞步……考了三級(jí)就更厲害了。數(shù)碼樂隊(duì)手腳并用,已經(jīng)會(huì)彈一些名曲了,《多瑙河之波》、《小狂歡節(jié)》、《快樂的寡婦圓舞曲》……老師說我的節(jié)奏感很穩(wěn)定,進(jìn)步也非?。如果有機(jī)會(huì),我想演奏名曲給同學(xué)們聽。

  看,這就是我,多才多藝,你喜歡嗎?

四年級(jí)的我作文300字 篇6

  暑假里,我們到外婆家去做客,她鄰居家的狗生了兩只小狗狗,我看了很喜歡,外婆就向鄰居要了一只來,我便把它抱回了家,我是非常開心。

  它是一只狼狗,眼睛像一顆閃閃發(fā)光的珠子,一個(gè)長長的嘴里,有兩排和軍用小刀一樣鋒利的牙齒,四肢很長,還披著一身灰白色的皮大衣,生活習(xí)性也是在這世界上獨(dú)一無二的,它不吃我們給它放在盤子里的食物,一般都是它自己到我們飯桌下?lián)u頭擺尾地吃。

  我上學(xué)時(shí),它每次都會(huì)送我上車,放學(xué)時(shí),它也都會(huì)在大門口等著我,做作業(yè)時(shí),也會(huì)坐在我身邊看著我。每到雙休日,我們?nèi)叶汲鋈チ,而它卻開始了它的工作,只要一有不認(rèn)識(shí)的人走過,它就會(huì)“汪、汪”地叫,雙眼發(fā)冷光或齜牙咧嘴,好像要撲上去,直到把人趕走。

  我和它的感情也很深。有一次,我在路邊走著,突然一只可怕的大貓?zhí)顺鰜,做出要咬我?表情,我的那只狗跑了出來,把那只貓嚇走了。還有一次,我們?cè)诠珗@散步,媽媽的東西落到地上,那只狗幫我們撿了回來。

  這就是我家的狗,它做了那么多好事,也幫助了我們,我終于理解了:人們所說“狗是人類最忠實(shí)的朋友”這句話的真正含義。

四年級(jí)的我作文300字 篇7

  周末,我和爸爸媽媽去杭州野生動(dòng)物園,一進(jìn)門就看見了五顏六色的金剛鸚鵡。

  我靠近欄桿,仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來。它的嘴巴像彎鉤一樣,鋒利無比,能輕而易舉地啄開堅(jiān)硬的果子。一雙眼睛又圓又大,非常透亮。頭上的羽毛像深紅色的帽子,上面繡滿了桃紅色的'花紋。背上的羽毛像淡藍(lán)色的外套,腹部的羽毛像海藍(lán)色的襯衫,后面長著一條藍(lán)紅相間的尾巴,非常耀眼。

  鸚鵡喜歡停在樹枝上,用又尖又長的爪子緊緊抓住樹干。鸚鵡鳴聲響亮,我用相機(jī)給它拍照,它一躍而起,忽然從一棵樹上飛起,降落在另一棵樹上,發(fā)出“ga---ga---”的叫聲。

  鸚鵡非常聰明,會(huì)學(xué)人類說話,我對(duì)鸚鵡大聲說:“你好!”它也對(duì)我大聲叫。但我不敢靠近,因?yàn)榻饎傷W鵡非常兇猛,聽說生氣時(shí)甚至?xí)臄嗳说氖种浮?/p>

  我想擁有一只金剛鸚鵡,但它來自南美洲熱帶雨林,所以我打消了這個(gè)念頭,心里默默祝福它們?cè)谶@兒生活美好。

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