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我想唱首歌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我想唱首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想唱首歌作文1
我想唱首歌，希望同學(xué)們可以從中學(xué)到一些寫(xiě)作技巧，祝大家閱讀愉快。
愛(ài)是清晨桌子上的一杯熱牛奶，愛(ài)是早晨鄰家阿姨的等候，愛(ài)是比賽場(chǎng)上的陣陣加油聲，愛(ài)是我想唱首歌，唱首愛(ài)的贊歌。
我想唱首歌，送給我的母親。
走進(jìn)大廳，一杯正冒著熱氣的牛奶在餐桌上�，F(xiàn)在才六點(diǎn)多，是誰(shuí)起那么早呢?
“咕咕”一股暖流流進(jìn)全身，讓原本冷冷的身體一下子暖和起來(lái)。
肚子憋得不行了。急急忙忙跑進(jìn)廁所。呼。
咦?廚房的燈怎么開(kāi)了?推開(kāi)門一看，媽媽正在洗杯子、煮開(kāi)水。手法那么嫻熟，那么的有條不絮。眼睛不禁濕潤(rùn)了，媽媽是幾點(diǎn)起床的?那么冷的天氣竟然不顧自己的身體。
“媽!”我輕輕地喊了一聲。媽媽停頓了一下又忙活了起來(lái)：“一會(huì)就有牛奶喝啊，等等哦!”眼淚忍不住流了下來(lái)，撲進(jìn)媽媽的懷里緊緊地抱著。
我想唱首歌，送給那只有一面之緣的阿姨。
糟了，糟了，要遲到了。想起班主任那獅子臉，就不禁打了個(gè)冷顫。
急急忙忙地梳洗一番，頭發(fā)來(lái)不及梳就沖出去了�！暗纫幌�!”現(xiàn)在是學(xué)生上學(xué)的高峰期，電梯會(huì)爆滿，搞不好要等個(gè)五分鐘，到時(shí)就遲到了。完了完了。
“呼，呼”總算趕上了。
“不用這么趕，等著你呢�！鳖^頂上傳來(lái)聲音。抬頭一看，是隔壁家的陳阿姨。她穿著寶藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)T恤，帶著運(yùn)動(dòng)帽。似乎覺(jué)察到我的'注視，陳阿姨說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)你關(guān)門的聲音了，所以在這里等你。”感激的看著阿姨，原來(lái)等著呢!
我想唱首歌，送給為我加油的同學(xué)們。
天氣火辣火辣的，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的選手們熱火朝天的比賽著。
“砰!”發(fā)令槍打響了。下一場(chǎng)輪到我了。我緊張起來(lái)了，甚至想要放棄。
“陳曦，加油。陳曦，加油。陳曦，加油�！庇^眾席上同學(xué)吶喊起來(lái)，為我打氣。聽(tīng)著同學(xué)們的打氣，不再緊張了。從心底里生出一股信心和勇氣。
“預(yù)備~砰!”我沖了出去，同學(xué)們?cè)诓煌５卮驓�，吶喊聲連連。使出全身的力氣向終點(diǎn)奔去�？�，快到了。吶喊聲愈加強(qiáng)烈。越過(guò)了終點(diǎn)，看著觀眾席，開(kāi)心地笑了。
我想唱首歌，唱首愛(ài)的贊歌。
我想唱首歌作文2
若你真的有想過(guò)，現(xiàn)在就不會(huì)扯著頭發(fā)抓狂；若你真的有想過(guò)，現(xiàn)在就不會(huì)一遍又一遍對(duì)著天花板訴說(shuō)著不該，一切都在我以為里；若你真的有想過(guò)，現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)狠學(xué)習(xí)，于過(guò)去的一切作對(duì)比。
轉(zhuǎn)眼間，我已初二了，即將踏入初三的旅程。你準(zhǔn)備好了嗎？我不得不問(wèn)自己！因?yàn)槌跞且簧?dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)容不得我們開(kāi)玩笑的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我無(wú)法再用初三離我很遠(yuǎn)這個(gè)荒謬的理由來(lái)安慰自己，因?yàn)槲译x初三不遠(yuǎn)了，可以說(shuō)是近在咫尺之間。
我現(xiàn)在開(kāi)始后悔。初一的我坐在最后一桌，戴著一副眼鏡，雙腳擱在桌腳下面的柜子上雙手抱住后腦勺靠在椅子上，一副慵懶貓咪樣，別提有多愜意了。遇到不喜歡的科目，就攤開(kāi)書(shū)本，趴在書(shū)桌上，手放在書(shū)本上，一遍又一遍的轉(zhuǎn)著筆，玩膩了就在校服的袖口處慢騰騰的寫(xiě)“周杰倫”三個(gè)字�！班嵤⑵G，這道題你來(lái)做�！睌�(shù)學(xué)老師放下手中的書(shū)，指著黑板上的兩道題。我慢悠悠的站起來(lái)，瞇了瞇眼，過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)才向講臺(tái)走去。接過(guò)粉筆，卻遲遲不肯下手，氣得老師在一旁干瞪眼，拿我沒(méi)辦法。良久，我才寫(xiě)下一個(gè)答案，另一題看都不看，轉(zhuǎn)身徑自走向自己的座位，不顧老師那發(fā)飚的前奏�！班嵤⑵G，你是不會(huì)嗎？還有一題為什么不做？”老師冷冷的話語(yǔ)透著空氣傳入我耳中。我再次趴在桌上，一字一字的說(shuō)道：“不——想——做！”班中的同學(xué)望望我望望老師，做出一副不敢相信我會(huì)頂撞老師的表情。老師大概氣得無(wú)語(yǔ)了，摔門走了。而我也不顧同學(xué)們的議論，繼續(xù)做著我喜歡的事。可如今，我已是千瘡百孔，如果再不補(bǔ)，我這座房便要倒了�，F(xiàn)在的我好后悔，好后悔。老師，請(qǐng)下次做題的時(shí)候一定叫上我，我不想落后，再也不想了！我是蝸牛，我會(huì)慢慢往上爬的，周杰倫不是唱過(guò)《蝸�！愤@首歌嗎？
該不該擱下重重的`殼
尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼
我要一步一步往上爬
等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我就是周杰倫歌中的蝸牛，正一步一步艱辛的往上爬，雖然很累，但值得！不經(jīng)意間，陽(yáng)光穿透了烏云，照在了我的身上，暖暖的，不知為什么，我身上多了些熱情與堅(jiān)定，我告訴自己，好好把握現(xiàn)在，過(guò)去的讓它過(guò)去吧！
我一邊又一遍的唱著這首歌，沒(méi)有煩至人心的情緒。我該放下明天還很遠(yuǎn)的念頭，如蝸牛會(huì)一步一步往上爬，然后乘著葉片往前飛。
我想唱首歌作文3
我想唱首歌，不一定婉動(dòng)聽(tīng)，但卻飽含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但卻充滿著我無(wú)限的感激。那是一首贊美的歌，它贊美的就是您―――老師。
記得前不久，我因模擬考而沮喪過(guò)，因?yàn)槲疫M(jìn)入了全班第二輪里―――“差生”。它重重地打擊了我。走在回家的路上，我心與這喧鬧的城市不相符。寂靜而又沉悶，孤獨(dú)而又害怕，像一條被遺棄的狗，可憐又可悲。我的心被那分?jǐn)?shù)刺痛了無(wú)數(shù)次，我沉浸在這悲慘里不可自拔�！鞍ィ�！敝宦�(tīng)背后傳來(lái)了一聲呼喊。會(huì)是誰(shuí)呢？我回頭一看。我驚訝極了，是老師�！澳阍趺醋叩眠@么慢？天這么熱，怎么不回家呀！”“我……”不能說(shuō)，這么難為情的事怎么能告訴老師呢！我心里很快產(chǎn)生了一種想法�！皼](méi)事，只是閑逛罷了�！薄拔抑滥阌惺�，都寫(xiě)在臉上了�！崩蠋熡媚欠N迫切讓我說(shuō)出來(lái)的'目光望著我。等了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人發(fā)泄。我便輕聲地說(shuō)：“老師，我……我考試分?jǐn)?shù)很差，名次排在很后面。”“原來(lái)是這樣，老師明白了。走，到那邊去坐坐�！蔽矣谑呛屠蠋焷�(lái)到了那個(gè)小花園內(nèi)�！笆鞘裁丛颍菦](méi)有發(fā)揮好還是不懂？”我沒(méi)有回答�！叭绻菦](méi)有發(fā)揮好，那只要下次注意就可以了。如果是不懂，那就要想辦法把它搞懂。不要怕，有什么困難找老師，不會(huì)做的題目，老師來(lái)教你。哦，對(duì)了，你還要注意點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，要學(xué)會(huì)找重點(diǎn)�！彼呐奈业募绨蚶^續(xù)說(shuō)：“要對(duì)自己充滿信心，這點(diǎn)挫折難不倒你，要敢于接受這個(gè)事實(shí)。不能讓它壓倒你。努力一點(diǎn)，最后的拼搏，你一定能成功，知道嗎？到時(shí)候考不上重點(diǎn)學(xué)校，你別來(lái)看我�？旎厝ィ裁创蟛涣说氖�，原來(lái)是芝麻綠豆大的小事�？奘裁�，快拿餐巾紙擦擦�；厝グ桑 崩蠋煹脑挘褚话谚�匙，打開(kāi)了我心頭的鎖。老師說(shuō)的對(duì)呀，只有接受事實(shí)，并且更加努力，才能獲得真正的成功。在這里哭，還不如回家復(fù)習(xí)。老師，您相信我，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我對(duì)未來(lái)充滿希望，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定考出好分?jǐn)?shù)，考進(jìn)理想的學(xué)校來(lái)報(bào)答您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
時(shí)間流逝，眼間我坐在考場(chǎng)上，心里有點(diǎn)復(fù)雜，但想起您，老師，我突然心胸開(kāi)闊，因?yàn)槲液湍袀�(gè)約定。
我想唱首歌作文4
無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)，只能用行動(dòng)來(lái)表達(dá)，這個(gè)夏天，我從心底里明白，沒(méi)有什么比家溫暖，比親情重要。
自上學(xué)以后，就一直沒(méi)有回老家看看了。趁放暑假，準(zhǔn)備去看看爺爺奶奶。
收拾好行李，跨出大門，便開(kāi)始走上了回家的路。我的老家可以說(shuō)在一個(gè)比較偏僻的地方吧！走在羊腸小道上，路比較難走，兩旁的樹(shù)獻(xiàn)出了濃蔭，至少減少了幾分燥熱，由于歸心似箭，所以自己連走了多遠(yuǎn)也不知道。去老家的路兩旁草長(zhǎng)得更密了，樹(shù)長(zhǎng)得更高了。我隱約看到了我的老房子，在仿佛經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后，又多了幾分滄桑。離家越來(lái)越近，我看到了兩個(gè)忙碌的背影，七分高興卻又有三分酸楚。
爺爺奶奶見(jiàn)我來(lái)了，放下了手中的活，笑著說(shuō)：“稀客啊，你今天怎么還來(lái)了啊？！”聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)好親切，很后悔以前我的那種覺(jué)得老家很偏僻的錯(cuò)誤想法。
進(jìn)了家門，爺爺給我倒了一杯涼開(kāi)水，遞上了一條干毛巾，讓我擦汗；奶奶接過(guò)我的行李，我被他們無(wú)微不至的愛(ài)所籠罩著。
在老家的這一段日子里，隨著早晨的一聲雞啼，我們便開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。載上草帽，拿上一把鐮刀，挑上一擔(dān)籮筐，便在田間開(kāi)始穿梭，掰玉米了�？粗麄儖故斓臉幼�，我顯然有點(diǎn)“笨拙”了。一個(gè)又一個(gè)，一筐又一筐……，就這樣，一塊田的玉米我們就掰完了，身體早已是汗流浹背，雖然覺(jué)得很累，但我快樂(lè)著。每天早睡早起，日出而作，日落而息。
早餐簡(jiǎn)單卻營(yíng)養(yǎng)。一鍋玉米糊，光色澤上就比較誘人，沒(méi)有調(diào)味料，添加劑，唯有健康和營(yíng)養(yǎng)，這種東西我也只在我的老農(nóng)品嘗到，現(xiàn)在，那碗熱氣騰騰，清香四溢的玉米糊似乎還在我的.腦海里。
老家的夜晚很美。一家人坐在稻場(chǎng)里吃著晚飯。仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，很養(yǎng)眼；涼風(fēng)習(xí)習(xí)，每一縷都與肌膚擦肩而過(guò)。菜比較簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得很可口，坐在桌前，不緊不慢，拉拉家常，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。樹(shù)林里的昆蟲(chóng)演繹著一場(chǎng)夏夜視聽(tīng)盛宴。
……
又到離別時(shí)，我覺(jué)得很不舍。這些天，我每天都很充實(shí)，快樂(lè)。同時(shí)也帶給了爺爺奶奶更多的笑臉。
家最溫暖，親情最重要。所以，我想唱首歌：“找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，領(lǐng)著孩子�；丶铱纯础呐聨桶职謰寢屜聪纯曜铀⑺⑼��！蔽蚁脒@應(yīng)該是所有老人的心愿吧！
我想唱首歌作文5
“今天，我想唱首歌！”畢業(yè)聚會(huì)上我鼓起勇氣說(shuō)出了這句埋在我心底很久很久的話。腦海中閃現(xiàn)著一個(gè)月前的那一幕幕。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”
“嗯！好，下一個(gè)�！�
音樂(lè)考試正在進(jìn)行著，如果是以前也就算了，但現(xiàn)在是畢業(yè)考試�。�
只想著昨晚媽媽教我唱歌的情景：“來(lái)，跟媽媽唱‘讓我們蕩起雙槳’�！�
“讓我們--蕩起--雙槳!”我?guī)缀跏且粋�(gè)字一個(gè)字的說(shuō)出來(lái)的�！霸賮�(lái)‘小船兒推開(kāi)波浪’�！眿寢尩纳ひ艉芴鹈�，可我就是唱不對(duì)：“小船兒--推開(kāi)--波浪！”
“……海面倒映著美麗的白塔……”
“嗯，下一個(gè)。”
教室里的歌聲打斷了我的思緒，還有十個(gè)人就到我了�！安灰�，你能唱好的！”媽媽的話還清晰地在我耳邊回蕩。媽媽實(shí)在沒(méi)信心教我了：“算了，明天你就這樣唱吧！”我失落地帶著歉意對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽！可我盡力了！”“沒(méi)關(guān)系，孩子，歌兒唱不好沒(méi)關(guān)系！只要你敢去唱，敢去嘗試！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“下一個(gè)�！�
沒(méi)人上臺(tái)�！毕乱粋�(gè)�！崩蠋熡趾傲艘槐�。
同桌連忙推了我一下，我才慌忙地從回憶中醒過(guò)來(lái)，慌張的走上講臺(tái)，手緊握成拳頭，口中喃喃自語(yǔ)：“我能唱好的，我一定能唱好的！”
“開(kāi)始�！�
“讓我們--蕩起--雙槳！”
才唱一句，下面的同學(xué)就已經(jīng)笑得上氣不接下氣。因?yàn)槲夷菐缀跏窃谡f(shuō)歌。我的臉漲得通紅的`，但我還是鼓起勇氣堅(jiān)持唱下去：
“小船兒--推開(kāi)--波浪，海面--倒映著--美麗的--白塔……”
我一個(gè)字一個(gè)字無(wú)比認(rèn)真地“唱”著歌。老師沒(méi)有喊停，同學(xué)們的笑聲也漸漸平息了，只有我一個(gè)人在那兒無(wú)比認(rèn)真的唱著。
直到我把整首歌兒都唱完了，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
畢業(yè)會(huì)考在即，誰(shuí)也沒(méi)有再提起那次音樂(lè)考試，都在為升學(xué)而努力奮斗著，拼搏著。我成功了！會(huì)考結(jié)束后一禮拜，全班同學(xué)如約來(lái)到學(xué)校，搞一次聚會(huì)。在聚會(huì)接近尾聲時(shí)，我突然站到講臺(tái)上大聲地說(shuō)道：
“今天，我想唱首歌！”
臺(tái)下一陣爆笑，但看到我一臉嚴(yán)肅的表情又馬上安靜下來(lái)，隨即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
“讓我們--蕩起--雙槳，小船兒--推開(kāi)--波浪……”
這次我還是一個(gè)字一個(gè)字無(wú)比認(rèn)真的唱著。這次同學(xué)們沒(méi)笑，只是默默的為我鼓掌……
我想唱首歌作文6
當(dāng)時(shí)間往今天再傾斜，你是爸爸又是我虛構(gòu)的姐姐。可當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被偷竊，雪落后才發(fā)現(xiàn)，你的責(zé)任，有沒(méi)有輕了一點(diǎn)。
——題記
電腦里的歌仍在一遍遍的播放著，窗外的天很藍(lán)，也很美。我倚在窗邊，想起了以前。
由于家里貧窮，所以爸爸很忙，畢竟他是家里的頂梁柱。以至于可以說(shuō)我是媽媽一手拉扯大的。媽媽需要經(jīng)營(yíng)一家卡拉ＯＫ店，店里的人總會(huì)唱著一首又一首的歌，而我，卻從未唱過(guò)。我不會(huì)唱歌，是的，我的.五音會(huì)不全，走音的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，媽媽說(shuō)想聽(tīng)我唱首歌，我總會(huì)搖搖頭，不說(shuō)話。不是不敢，只是怕我那走音的調(diào)子表達(dá)不出我對(duì)媽媽的情感。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候經(jīng)常被隔壁的女孩欺負(fù)，她喜歡咬我，抓起我的手臂便狠狠的咬下去。那時(shí)候，爸爸不在家，所以我沒(méi)有爸爸可以為我出頭。而她，只要一哭，爸爸便會(huì)立馬出來(lái)。每每這個(gè)時(shí)候，媽媽便會(huì)充當(dāng)一個(gè)爸爸的角色，嚇唬那個(gè)女孩，警告她不準(zhǔn)再欺負(fù)我，還會(huì)用眼睛狠狠的瞪著她。那時(shí)候，我會(huì)感到很溫暖，有一種安全感油然而生。
上小學(xué)后，大腦里開(kāi)始儲(chǔ)存著身邊各種各樣的信息，于是媽媽便喜歡在晚上跟我擠在同一張床上，聽(tīng)我述說(shuō)我大腦的信息。媽媽喜歡把被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的壓在我的身下，怕我感冒，媽媽也喜歡和我象兩姐妹一樣嘰嘰喳喳的聊天，甚至聊到三更半夜，眼皮實(shí)在睜不開(kāi)為止。就這樣，媽媽便又充當(dāng)著我姐姐的角色。
我清楚，媽媽的責(zé)任一點(diǎn)也不輕，她要教育，培養(yǎng)我，又要了解我，一位媽媽總會(huì)在爸爸、媽媽、姐姐這些角色里來(lái)來(lái)回回。
我長(zhǎng)大了，而媽媽老了，歲月總是一點(diǎn)點(diǎn)的在我們身上留下它流走的痕跡。望著我一歲添一歲，媽媽笑了，欣慰的將她眼角邊上那一道道魚(yú)尾紋露了出來(lái)。她只記得我大了，卻忘了，她老了。她習(xí)慣了將自己一生的愛(ài)放在我身上，習(xí)慣了皺皺眉頭關(guān)心我，嘮叨我。
媽媽，我想為你唱首歌，努力的唱完這首歌，哪怕我會(huì)走音，哪怕你會(huì)忘了唱完這歌的人，是我——
“當(dāng)時(shí)間往今天再傾斜，你是爸爸又是我虛構(gòu)的姐姐，可當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被偷竊，雪落后才發(fā)現(xiàn)，你的責(zé)任有沒(méi)有輕了一點(diǎn)，寧愿媽媽你是妹妹，愛(ài)玩就玩，有我照顧你……”
我想唱首歌作文7
大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會(huì)被吹滅了，因?yàn)榻裉斓闹鹘?-我的爸爸，已出門而去了……ゲ皇且蛭不開(kāi)心，也不是因?yàn)樯眢w不舒服，只因?yàn)榘职质蔷欤?/p>
雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場(chǎng)，但我依舊拿起麥克風(fēng)，唱起了卡拉OK。因?yàn)槲抑啦还馨职衷谀模悸?tīng)得見(jiàn)我的祝福：爸爸，祝您平安！
隨著屏幕上歌詞的緩緩移動(dòng)，我唱了起來(lái)。雖然唱得有些走調(diào)，但我卻是用心在唱--此時(shí)我記起了爸爸的一些往事，不知不覺(jué)地，一股熱流涌上心頭……
從我懂事起，爸爸就是個(gè)大忙人。一星期在家的日子決不超過(guò)三天。記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可老師說(shuō)話還不到十分鐘，他那討厭的手機(jī)就響了。后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說(shuō)的話，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚。
還有一次，是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機(jī)前，等爸爸回來(lái)就開(kāi)飯。
可等啊等，到11點(diǎn)了還不回來(lái)。我又著急，又難過(guò)，狂打爸爸的手機(jī)。可對(duì)面?zhèn)鱽?lái)："對(duì)不起，您撥打的手機(jī)已關(guān)機(jī)……"
已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，奶奶氣憤地說(shuō)："讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！"唉！這是真正的年夜飯！
半夜兩點(diǎn)，半夢(mèng)半醒的'我聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，我緊張地沖了出去，打開(kāi)了門。眼前的一幕讓我
呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說(shuō)："手機(jī)好像壞了，所以沒(méi)有接到你的電話。"原來(lái)爸爸在執(zhí)行公務(wù)時(shí)受了傷�？�，爸爸，叫我怎么說(shuō)您呢！
雖然爸爸對(duì)我的關(guān)心少而又少，但我從來(lái)沒(méi)怨恨過(guò)他，因?yàn)樵谖倚闹�，爸爸是一個(gè)堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說(shuō)："做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！"
爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常�；丶�，回家管管我……ハ氳秸飫錚我對(duì)著麥克風(fēng)哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無(wú)法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！
我想唱首歌作文8
我踏進(jìn)她的懷抱，來(lái)到她的心房，抬眼望去，鮮艷的五星紅旗印染了我的瞳仁，順著旗桿下滑，它莊嚴(yán)地矗立在天印之中，厚厚的玻璃下鑲嵌著絲絲金箔，那樣的端莊典雅，不失她迷人的風(fēng)采。
我想唱首歌，歌唱她的美麗！望見(jiàn)云朵如鱗片一樣的天空，像一條巨大的藍(lán)白相間的魚(yú)背延伸到邊際，形狀輕輕變幻，看似緩慢悠然，其實(shí)卻悠然消失，橋下歸人的傘影，像是褪色的皮影戲一般在朦朧中游離著……
我想唱首歌，歌唱她的摩登與壯觀！仿佛是那踩著高腳杯似的皮鞋，戴著閃亮遮陽(yáng)帽行走在大市口街頭的`女郎；還是休閑廣場(chǎng)上男孩手中遙控的飛機(jī)，在空中回旋翱翔；或是百家湖畔鳳凰臺(tái)上的一點(diǎn)紅；莫非是將軍山頂?shù)囊黄G。噢！原來(lái)是梁山碑材上的雄偉壯觀！
我想唱首歌，歌唱她的善良與可愛(ài)！泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空，不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)……”，我慶幸自己就是那只飛鳥(niǎo)，在她的體內(nèi)我找到了成長(zhǎng)的痕跡，她以溫暖的母乳喂養(yǎng)了我。在我孤獨(dú)時(shí)，她總會(huì)把一切力量運(yùn)在手掌，寄予我愛(ài)和希望。
我想唱首歌，歌唱她如花的一切！
像郁金香，是勝利與貴氣的象征，有如她閃亮的未來(lái)。
像櫻花，粉雪似的櫻花漫天飛舞，讓人情不自禁張開(kāi)雙臂，陶醉在這“花吹雪”之中，即使凋落，櫻花也不污不染，保持著最初的熱烈、純潔和高尚。
像水仙花，百家湖水清如鏡的湖面，那個(gè)叫納西塞斯的少年，見(jiàn)到水中倒映一張美麗的面孔，他忘了是他自己的倒影，于是日夜癡守，坐死湖邊，愛(ài)神憐惜他，將他化作了水仙花，從此成為美麗清幽、脫俗的代名詞。
像君子蘭，沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉的芳香濃郁，也沒(méi)有月季的艷麗多姿；但她端莊大方，另有一番韻味，她擁有這份含蓄、幽靜素雅的君子之風(fēng)。
激昂的旋律踏入舒緩的節(jié)拍，印度傳說(shuō)中的絕代佳人拉克什米是由108片大花瓣和1008片小花瓣構(gòu)成的玫瑰花蕾所生。太陽(yáng)神毗濕奴見(jiàn)到后，忍不住親吻了她，使之蘇醒……江寧這座如花的城市也會(huì)在東山的滋潤(rùn)中，在百家湖吹來(lái)的風(fēng)中，揚(yáng)起迎春花的海洋！
流淌著的音符纏繞在鋼琴的黑白鍵中，以la的音調(diào)結(jié)束了這首歌，永恒的踵音透過(guò)介質(zhì)回蕩在空氣中。
我想唱首歌作文9
眺望遠(yuǎn)方，那是怎么樣一種景象，一片脫光了葉的白樺林，呈現(xiàn)在我瞳孔里的是朦朦朧朧的黑影。夕陽(yáng)的余暉斜照在白樺樹(shù)上，隱隱閃動(dòng)著金色的光輝。而那光輝的上面是……
——題記
那片白樺林是我小時(shí)候爺爺經(jīng)常帶我去的地方，在那里有著我和爺爺共同的快樂(lè)與秘密。我依稀地記著爺爺教過(guò)我很多首歌，但我卻大多都忘記了，惟獨(dú)一首記憶猶新。
圣誕那天清晨，我們?nèi)缤Ｒ粯觼?lái)到白樺林，雖然白樺樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了，但我們心情很好。爺爺問(wèn)我：“靜，你知道圣誕歌嗎？”“不知道”，我如實(shí)的回答。“你想學(xué)嗎？”“當(dāng)然想��！”，爺爺便用他那略帶些沙啞的`嗓子唱了起來(lái)�！岸６．�(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”雖然爺爺唱的不是多么動(dòng)聽(tīng)，但卻撒下了一路的歌聲，那天清晨我學(xué)會(huì)了這首經(jīng)典童歌。晚上，爺爺把我叫到他那屋說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)，爺爺送你一個(gè)小禮物，好不好�！薄昂谩保瑺敔斪儜蚍ㄋ频膹纳砗竽贸鲆粋�(gè)金色小鈴鐺，搖起來(lái)叮當(dāng)作響，聲音很清脆悅耳。得到這個(gè)寶貝后，我天天拿著它搖，邊搖邊唱，爺爺總是在旁默許地點(diǎn)頭。
某年某月，某醫(yī)院著名腦瘤科。
突如其來(lái)的打擊使我一下接受不了，看著放在桌子上的鈴鐺，想起爺爺教我唱歌時(shí)的健壯，不可能的。爺爺不可能得腦瘤的，一定是醫(yī)院的診斷失誤。我坐在那里，任眼淚肆意流淌，誰(shuí)勸也沒(méi)用。我跟著爸爸媽媽一起來(lái)到醫(yī)院，看著消瘦得像皮包骨頭的爺爺，床邊各種各樣的儀器。爺爺?shù)淖齑轿⑽⒌膭?dòng)了動(dòng)，他說(shuō)：“還記得那首歌嗎？唱給爺爺聽(tīng)好嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我把鈴鐺拿給爺爺，爺爺有氣無(wú)力地?fù)u著。清脆的童聲響起。漸漸地，鈴鐺的聲音越來(lái)越小、越來(lái)越亂，最后竟聽(tīng)不見(jiàn)了。我的心一慌，鈴鐺摔在地上的聲音揪緊了我的心，我知道……但我沒(méi)有停止唱，我要在爺爺去那條極樂(lè)世界的路上撒滿歌聲，就像那天在白樺林一樣，一片淚光中我看見(jiàn)爺爺臉上掛著慈祥的笑容。
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，爺爺您能聽(tīng)見(jiàn)我在您身后為你撒下的歌嗎？你在那一個(gè)國(guó)度過(guò)得幸福嗎？
白樺林依舊是那片白樺林，但現(xiàn)在已經(jīng)是春天，白樺樹(shù)就要發(fā)芽。那光輝上面浮現(xiàn)出的是爺爺那慈祥的笑容。此時(shí)我有一種沖動(dòng)，我想為爺爺再唱那一首歌：叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)�！�
我想唱首歌作文10
時(shí)光緩緩，歲月綿綿，琴側(cè)之人，輕譜成長(zhǎng)。
——題記
被風(fēng)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，一張一張的拍打著、沖擊著氣流，像幻境中彈著跌宕起伏的旋律，琴音純凈，伴著明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，擁抱著石桌上花瓶中那幾株艷麗的花朵。
好一個(gè)溫暖的午后！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得生活也可以如此美好，如此獨(dú)特，如此安然，一筆一畫(huà)之間勾勒著截然不同的人生處事。
隨意的坐在寬敞的教室里，看同學(xué)們?cè)谡n間說(shuō)笑嬉鬧，別有一番滋味，甜美和幸福感充斥心間。一起隨著歲月前行，在道路上留下了深深的足跡，盡管路還在遠(yuǎn)方，也不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有希望和疲倦，這些陽(yáng)光燦爛的日子，愿我們都將銘記。
歲月沖淡了的往日的光彩，可仍然有青春的舞曲逶迤而來(lái)，讓我們將青春的故事常留在腦海之中，永遠(yuǎn)的懷念，永遠(yuǎn)的年輕。
誰(shuí)也說(shuō)不清楚青春是得失與對(duì)錯(cuò)，但我想這并不是一件非要清晰的事情。友情讓我們?cè)跓o(wú)助、孤獨(dú)和傷心時(shí)，有個(gè)落腳的地方，或許還會(huì)有一個(gè)能讓自己回想的空間，以看清此時(shí)的失落也像春天的花開(kāi)花落一樣珍貴。我們?cè)谟亚榈娘L(fēng)中，用一種朝氣蓬勃的姿態(tài)迎接明日的黎明。
萬(wàn)物都有各自獨(dú)特的音調(diào)，他們每天都演奏著屬于自己的樂(lè)曲，在陽(yáng)光勾勒出來(lái)的線譜上，在翻滾著的.流動(dòng)著的氣浪中，在變幻著的含著雨滴的云層里，他們慢慢地、靜靜地、歡快地、悲傷地譜著歌，有時(shí)輕快，有時(shí)沉靜，有時(shí)喜悅，有時(shí)哀涼。
那生命譜出的肅穆而又莊嚴(yán)的曲子，悠然纏綿的在風(fēng)里飄揚(yáng)，那悲喜交雜的樂(lè)章卻讓人們飽含熱淚，愛(ài)不釋手。
無(wú)論何時(shí)何地都不要忘記對(duì)時(shí)間微笑，對(duì)自己的微笑，對(duì)這個(gè)世界微笑。沒(méi)有人會(huì)預(yù)知未來(lái)，或者下一秒將要發(fā)生什么，但現(xiàn)在一曲美妙的音符正在跳躍在歲月的琴鍵上，請(qǐng)用心的聆聽(tīng)和體悟。
生活總會(huì)往前走，那一首著飽含深情的、優(yōu)雅耐人尋味的曲子，需要我們用青春和時(shí)光譜寫(xiě)，一次次試音，一次次校對(duì)，一次次練習(xí)，一次次演奏，人生這首偉大的樂(lè)章，將在歲月的長(zhǎng)河中譜成，待以后的以后，明天的明天，唱給身邊的人，也唱給自己聽(tīng)。
我想唱首歌作文11
一次無(wú)意中，我拉開(kāi)柜子，翻到了一張敘滿塵埃的相冊(cè)，在第二排，第六個(gè)，是你，是我同學(xué)的你，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首熟悉的《同桌的你》。
“明天你是否回想起，昨天你寫(xiě)的日記”。在你無(wú)聊的時(shí)候，你總愛(ài)寫(xiě)日記，寫(xiě)的很陶醉，很入迷。那本日記里的字如螞蟻排衙，真讓我忍不住去偷看幾眼，但每一次總遭到你的阻撓。一次，在趁你上廁所之際，我從你柜桶里翻出你的日記本，竊笑了一下，準(zhǔn)備看時(shí)，一雙手卻從我的手中奪取你的日記，我猛地回頭，原來(lái)是你。我便立即喊道：“��！你看那邊！”你真的回頭看了過(guò)去，我立馬搶走你的日記，撒腿就跑。但你卻窮追不舍，一不小心，我撞到了一位老師，你便追了上來(lái)。唉！偷雞不成反蝕一把米。我向老師賠禮道歉，你卻在旁邊笑朝天，我心里真不是滋味……。
“老師都已記不起，猜不出問(wèn)題的你”。記得你的成績(jī)和我不分上下，但你對(duì)英語(yǔ)是典型的門外漢。當(dāng)老師要提問(wèn)題時(shí)，你總是擺著一副懇求的臉，，叫我?guī)湍��？墒墙棠阍趺醋x，怎么回答后，老師問(wèn)到你，你卻呆若木雞，嘴里讀出的英文誰(shuí)都聽(tīng)不懂，我無(wú)奈極了。上英語(yǔ)課總是畏畏縮縮的`，連一眼也不敢看老師，根本不像在語(yǔ)文課堂上那么積極。當(dāng)我問(wèn)你：“你英語(yǔ)為什么不想語(yǔ)文那么好呢？”你卻低下頭，用手摸著自己的額頭，然后昂起頭，甩起自己的頭發(fā)，振振有詞的說(shuō)：“沒(méi)辦法，人家愛(ài)國(guó)嘛！”你知道嗎？你那個(gè)動(dòng)作帥呆了，而那時(shí)我卻是不屑的看了你一眼。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得很慢”。你在放學(xué)時(shí)，總愛(ài)在操場(chǎng)上踢球，而我也總會(huì)跟在你后面，因?yàn)槟泱w育真的太棒了，200米我跑了32秒，你竟用了26秒，我真的自愧不如。你足球踢得真好，讓我望塵莫及。你踢球時(shí)，總愛(ài)看那蔚藍(lán)的天空，看那茵茵的操場(chǎng)。這似乎會(huì)讓你踢得更輕松。記得那天放學(xué)，我們個(gè)3班踢球，你那天在值日，我們剛開(kāi)始就輸給了他們兩球。但是你來(lái)了之后，可謂扭轉(zhuǎn)乾坤、力挽狂瀾。最終一4比3戰(zhàn)勝他們。那時(shí)候的藍(lán)天，定映著你的颯爽的英姿吧！
“你總是畢業(yè)還遙遠(yuǎn)無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。呵呵，現(xiàn)在你還好嗎？現(xiàn)在你還會(huì)說(shuō)時(shí)間過(guò)的慢嗎？記得那天離別時(shí)，你眼睛是濕潤(rùn)的，你沒(méi)有送我什么禮物，只是用了一句英文說(shuō)：“再見(jiàn)！我會(huì)想你的！”那時(shí)我哭了，那英文是我聽(tīng)過(guò)的飄蕩在時(shí)光中最美的音符……
我想唱首歌作文12
“我是一只小小鳥(niǎo)，飛呀飛飛得比天高，我尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱！”我唱著歌兒，在遼闊而蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，我自由，我快樂(lè)！
飛呀，飛呀，突然眼前一亮，看多么美的一個(gè)島嶼！滿滿的，一片耀眼的綠色。我迫不及待地沖進(jìn)這個(gè)綠色的海南，像是飛進(jìn)了母親溫暖的懷抱。穿梭在樹(shù)木之間，我喜歡聽(tīng)樹(shù)木被我翻動(dòng)的聲音，也喜歡停息在枝頭懶懶的睡上一覺(jué)，更喜歡在小草溫柔的雙臂里聽(tīng)它那輕微的呼吸……
然而，這些都只是我對(duì)以前生活的美好記憶，每一次想起，心都會(huì)狠狠的痛著。
不知道什么時(shí)候，我們的家園出現(xiàn)了不速之客，人類駕駛者各種機(jī)器來(lái)到這里。他們無(wú)情地把小樹(shù)弟弟壓得折筋損骨，殘忍地把大樹(shù)伯伯?dāng)r腰折斷，還狠心地把黑洞洞的槍口瞄準(zhǔn)我們，嚇得我們四處逃散，無(wú)家可歸。我仿佛聽(tīng)到了小草的哭泣，大樹(shù)的嘆息，看到了同類的反抗，最終也只能成為人類的口中餐，腹中食。
霎時(shí)，海南出現(xiàn)了天翻地覆的變化。一片片森林倒下去，消失了;一排排冰冷高聳的建筑物突兀而起；一個(gè)個(gè)湖泊干涸了，取而代之的是一座座噴著黑煙的怪物；小鳥(niǎo)的鳴叫聽(tīng)不到了，灌入耳鼓的滿是金屬機(jī)器沙啞的嘶轟。海南的每一個(gè)角落都在制造著財(cái)富，膨脹著欲望。
時(shí)代，高速的運(yùn)轉(zhuǎn)，人們踏著同樣匆匆的`腳步追逐著，帶著冷漠的面具，帶著燥熱的心靈，帶著模糊而有清楚的渴望，穿梭于城市灰色的高樓間，忙得不可開(kāi)交，這還不是為了家？可是，到頭來(lái)為了卻是這樣一個(gè)人工制造的家，一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的海南。人們啊，值得嗎?或許終究有一天，人們也會(huì)在自己締造的鋼筋與水泥的叢林里，迷失自己，迷失生命。
為什么？
為什么沒(méi)有人會(huì)抬起頭，看看蒼黃的天空；
為什么沒(méi)有人肯停下腳步，留意灰暗的太陽(yáng)；
為什么沒(méi)有人會(huì)在乎自然，在乎我們的歌聲；
……
我想家，想念綠色家園里的每一位朋友，你們還好嗎？
遠(yuǎn)方，有一個(gè)我好想好想回家，好想好想唱歌，可一開(kāi)口，卻變成了輕輕地啜泣……聲音往返折回，越來(lái)越小，終于淹沒(méi)在灰色的天空里！
我想唱首歌作文13
你會(huì)隨著歌曲的旋律而感動(dòng)，你會(huì)隨著歌曲的歌詞而微笑，或許，你也會(huì)隨著歌曲的傷懷。
陽(yáng)光充足的一天，我拖著疲憊的身軀從學(xué)校回家吃飯。本來(lái)，心情還不錯(cuò)的，還想著等一下去復(fù)習(xí)政治。可是，讓我流淚不止的事情發(fā)生了——
正在注意電視的新聞的我，突然發(fā)現(xiàn)，我侄子手中拿著我的梳子。然后聽(tīng)到他媽說(shuō)了一句：“那么臟，別碰�！钡衣�(tīng)到這句話，其實(shí)我很生氣。我知道這很少事，可為什么臟，你還要過(guò)去弄我的東西？我緊緊地握著手中的碗，幾乎被湯水燙紅我的手。我假裝沒(méi)事得繼續(xù)在喝湯，可是，他的媽媽還在我的那些作業(yè)那里，拿著盛著飯的勺子在我的書(shū)上甩來(lái)甩去。我馬上跑了過(guò)去，搶回了我的梳子，捍衛(wèi)了我的書(shū)本。他們才走開(kāi)了。
最令我生氣的是，我大嫂還說(shuō)了一句：“那么臟的東西，以后都不要碰……”“臟就以后都不要碰�！比缓缶痛蟪沉艘患��？墒亲顐牡囊痪湓捑谷皇牵骸澳敲炊嗳怂�，怎么不見(jiàn)你死？”當(dāng)我望著她的雙眼，那種肯定，使我的'心，被無(wú)數(shù)支箭穿心。
淚水拼命地往下流，流到嘴上，流到湯里，更加流到了心中。這種痛，比腿上完體育課之后的傷還要痛。我無(wú)法想象，一個(gè)家里人，竟然在我生日的今天，叫我去死。我真是發(fā)夢(mèng)都不能想象得出來(lái)。我真的那么地討人厭嗎？為什么？
我爸爸媽媽都從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的這句話，竟然會(huì)在你的口中說(shuō)出來(lái)。呆呆的我，慢慢地拖著腿，托著書(shū)本，沉重地走上樓去。我的書(shū)本，不知道什么時(shí)候，早已經(jīng)濕透了。我的衣服，早就已經(jīng)被我的眼淚浸濕了。我心中的委屈，到底可以跟誰(shuí)分享？家里人？還是老師或者同學(xué)？不，他們都無(wú)法幫助我。家里人已經(jīng)開(kāi)始討厭我了，老師和同學(xué)，早已憎恨我了。那么，我可以依靠的肩膀，到底在哪里。
難道只有那雪白的墻，那無(wú)聲的墻，那結(jié)實(shí)的墻，才是我可以依靠的地方嗎？它，從不罵我；從不怨我；從不拋棄我。它，只是默默地再為我付出，無(wú)論，我忽略它，欺負(fù)它，還是對(duì)它訴苦。它也從不埋怨過(guò)我一句。它，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不怕困難。永遠(yuǎn)地豎立著，為我建立一間溫暖的房間。撫摸著它，原來(lái)，它不想我們心中那樣雪白。近看，它是那樣的烏黑。
它不需要?jiǎng)e人的同情，它反而，默默地為別人付出，它，努力，努力地為自己而堅(jiān)持著。我想可以，為自己而努力，為自己而堅(jiān)強(qiáng)，為自己而驕傲。
靠在墻邊，真想為自己唱一首歌，唱一首自己作曲，自己填詞的《生命之歌》。
我想唱首歌作文14
大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會(huì)被吹滅了，因?yàn)榻裉斓闹鹘恰业陌职�，已出門而去了……
不是因?yàn)椴婚_(kāi)心，也不是因?yàn)樯眢w不舒服，只因?yàn)榘职质蔷欤?/p>
雖然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場(chǎng)，但我依舊拿起麥克風(fēng)，唱起了卡拉OK。因?yàn)槲抑啦还馨职衷谀模悸?tīng)得見(jiàn)我的祝福：爸爸，祝您平安！
隨著屏幕上歌詞的緩緩移動(dòng)，我唱了起來(lái)。雖然唱得有些走調(diào)，但我卻是用心在唱——此時(shí)我記起了爸爸的一些往事，不知不覺(jué)地，一股熱流涌上心頭……
從我懂事起，爸爸就是個(gè)大忙人。一星期在家的日子絕不超過(guò)三天。記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可老師說(shuō)話還不到十分鐘，他那討厭的手機(jī)就響了。后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說(shuō)的話，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚。
還有一次，是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機(jī)前，就等爸爸回來(lái)開(kāi)飯。
可等啊等，到11點(diǎn)了還不回來(lái)。我又著急，又難過(guò)，狂打爸爸的手機(jī)。可對(duì)面?zhèn)鱽?lái)：“對(duì)不起，您撥打的手機(jī)已關(guān)機(jī)……”
已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，奶奶氣憤地說(shuō)：“讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！”唉！這倒成真正的年夜飯了！
半夜兩點(diǎn)，半夢(mèng)半醒的我聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，我緊張地沖了出去，打開(kāi)了門。眼前的一幕讓我驚呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說(shuō)：“手機(jī)好像壞了，所以沒(méi)有接到你的'電話�！痹瓉�(lái)爸爸在執(zhí)行公務(wù)時(shí)受了傷�？龋职�，叫我怎么說(shuō)您呢！
雖然爸爸對(duì)我的關(guān)心少而又少，但我從來(lái)沒(méi)怨恨過(guò)他，因?yàn)樵谖倚闹校职质且粋�(gè)堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說(shuō)：“做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！”
爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常�；丶遥丶夜芄芪摇�
想到這里，我對(duì)著麥克風(fēng)哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無(wú)法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！
我想唱首歌作文15
也許你還記恨“非典“，是它破壞了原本寧?kù)o的生活。的確如此，沒(méi)有人敢小視“非典“，在我們?yōu)樽约旱陌踩粺o(wú)恙而慶幸的時(shí)候，我們無(wú)法忘記在抗擊“非典“一線的醫(yī)務(wù)人員，他們?yōu)槿嗣竦陌踩Q起了一道屏障。我似乎已無(wú)法用最貼切的詞語(yǔ)去贊美他們。
突然想起臺(tái)灣群星演唱的一首歌《手牽手》。不錯(cuò)，醫(yī)務(wù)人員在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中所體現(xiàn)出的最偉大的精神，就是團(tuán)結(jié)、奮斗。
你一定忘不了電視中的那則“非典“公益廣告，當(dāng)所有人都忙完一天工作回家后，那位可愛(ài)的小女孩和父親在家等待母親的電話。原本一家三口能一起吃一頓溫馨的飯，但母親此時(shí)卻身在前線，身穿隔離服，與“非典“抗?fàn)�。夜深人靜，小女孩托著小腮，趴在窗口，她是多么想念母親��！他們對(duì)“抗非“戰(zhàn)斗勝利的信念讓人震撼。她知道，自己的母親絕不是孤立的，因?yàn)樗麄兪鞘譅渴�，一起“抗非“的白衣�?zhàn)士，無(wú)論誰(shuí)倒下了，都會(huì)有人繼續(xù)著去做。因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)集體，為人民的利益而團(tuán)結(jié)奮斗的集體。每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員都是這個(gè)集體中的一員！
“手牽手，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右�！罢邕@首歌所唱，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在抗擊“非典“中獻(xiàn)身的白衣戰(zhàn)士。記得廣州某醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)在“抗非“期間不顧個(gè)人安危，沖在最前線。身心的勞累沒(méi)有打垮她的意志，但無(wú)情的.病魔卻進(jìn)入她的體內(nèi)，她倒下了，再也無(wú)法像以前那樣去照顧別人，反而需要?jiǎng)e人的照顧。這時(shí)，她毅然謝絕了同事的護(hù)理，她不希望自己的病傳染給別人，也不想給同事增加負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，她希望有更多的病人得到幫助，但最需要幫助的，是她自己。就這樣，一個(gè)年輕的生命離我們而去了。但她那為了別人的生命而忘我?jiàn)^斗的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中。這是醫(yī)務(wù)人員們團(tuán)結(jié)一心抗“非典“的真實(shí)寫(xiě)照。
手牽手，共抗“非典“。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，無(wú)數(shù)英雄挺身而出，毫無(wú)疑問(wèn)，他們是最可愛(ài)的人。中華民族的偉大精神鼓舞著億萬(wàn)人的心靈。謝謝《手牽手》這首歌，能讓我滿腔的熱情得以抒發(fā)。感謝你們，白衣戰(zhàn)士，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共抗“非典“，共興中華！
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