【精選】考試后作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的考試后作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試后作文 篇1
考試后，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張， 考試時大家寫題，有些同學都認為 題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。 到發(fā)卷時，就都愣住了�？嫉贸煽儽壤硐氲某煽円愕暮芏�。 比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫成了小于號，一道題把答案寫錯了，還有兩道 選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一厘米，被扣了兩分，這是數(shù)學，才考了79。5分，我心里很難過，因為我的數(shù)學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79。5呢？ 語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的`題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿？？非一日之功，這分明是說學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。 我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現(xiàn)出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來說是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真復習，家庭作業(yè)不好好作的原因， 心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。
考試后作文 篇2
考試終于結束了！有的同學高興得不得了，在教室外歡蹦亂跳、大聲歡呼。當然，我也放下了沉重的心情，但還有點兒沉悶，我想：“我有些題目不確定對不對，會不會考不好呢？”
這次考試，讓我心滿意足的事就是數(shù)學考試了。那時，我沉下心來，心想：數(shù)學對我來說是小菜一碟，我一定要打起精神、認真答題、仔細檢查！我飛快地寫完了，就專心地檢查。檢查來檢查去，檢查出一道應用題寫錯了。改正完，又看了看題目的結尾，這是五分哩！我笑了�，F(xiàn)在，數(shù)學考試給我留下一個開心的`印象。
讓我愁眉苦臉的事就是語文考試。語文考試是我要花時間動腦筋的事兒。雖然我的基礎不錯，但閱讀和寫作才是真正讓我苦惱的。因為這些困難導致快沒時間了，我才寫完，然后只能匆匆忙忙地檢查一下，所以我對語文成績擔心而發(fā)愁。
這次考試，我明白了一個道理：功夫在于平常，平常做得好，就能考出好成績。
考試后作文 篇3
回想起以往的考試，那一次次考試是對每一個學生階段性學習的檢驗。我時常警示（建議改為：警醒）自己，成績優(yōu)異，不足以歡喜，能否持之以恒、防微杜漸才是關鍵；若成績不好，也不足以悲傷，要從中吸取教訓亡羊補牢才能迎頭趕上！
考試之后，我們要清晰，人生的路上還有哪些高山沒有攀越，還有多少荊棘沒有砍斷？正確認識自己的學習能力，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在今后的學習路上才能興趣使然，爭取不斷進步。
考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平，給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的'捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定是牢不可破的。一次次的考試，我們每一位同學都經受了不同程度的失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練和自我反省的機會，這正是我們最大的收獲。考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，也不能代表將來。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽，不也是人生的一種成功體驗嗎？
考試之后，永遠要給自己的人生正確定位，而后向既定的人生目標不斷地努力，這樣的考試才會將“小考”變成“大考”，把“大考”變成人生的“長考”。贏在路上，青年人就擁有了自己的成功與事業(yè)！
考試后作文 篇4
“老師來了——”不知誰突然喊了一聲，同學們紛紛回到了座位。
“快坐好，今天發(fā)試卷！”頓時，班里就像炸開了鍋一樣，再也靜不下來了。
“怎么辦，這次考試發(fā)揮不良，完了，這回徹底涼了！”教室里哀嚎聲不斷。
突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在同學們的眼前。漸漸的，那個身影越發(fā)清晰，我們同樣也看到了她抱著的試卷。我環(huán)顧四周——有的同學雙手合十放在胸前，緊閉雙眼，默默祈禱；有的胸有成竹，甚至還有些幸災樂禍；還有的同學渾身發(fā)抖，忐忑不安。心里既害怕又緊張。近了，近了，老師一言不發(fā)的發(fā)卷子。我再次環(huán)顧四周——只見有的同學躲在桌子底下，愁眉不展；有的同學眼睛迷成一條縫，露出兩顆大門牙，雙手激動的直拍桌子，大聲呼喚，四處炫耀；還有的同學把卷子放在同桌桌子上，指著分數(shù)，得意洋洋地說：“看，我說過的吧！努力就會有回報的吧！”
突然，老師怒目圓瞪，同學們一個個嚇的大氣也不敢出。老師將書本重重一扔，狠狠的盯著學生們。此時此刻的同學們仿佛都化身為一只只可憐的小羊羔。平日里的傲氣、自豪早已煙飛云散。緊接著，老師用震耳欲聾的聲音吼道：“你們看看，看看！這些錯題都是送分題！還有這一道題，都是我在課上講過的原型題！”老師似乎被氣得連頭發(fā)也豎了起來......
今天我從英語補習班回到家，自己主動完成了老師布置的作業(yè)。正準備向媽媽邀功，卻看見媽媽正好來找我�？粗荒樕鷼獾臉幼樱揖湍阈⌒囊硪淼膯査骸皨寢�，你怎么了？”媽媽拿著手機說：“你自己看看你的成績吧！”我看見自己的`成績很吃驚，沒想到這次考試自己考了這么低的分：滿分40分，我只考了29分。在班里都能倒著數(shù)了。我心里有種說不出的滋味，也不知此時那個詞能代表我此刻的心情，反正糟糕透了。
我拿著媽媽的手機看了看錯題，天呀，我竟然把546看成564，把84寫成80，還把12看成了10。我不敢再往下看了。此時，我真想給自己一記耳光，這次測試我復習的很充分，考試時信心也是滿滿的。沒想到自己竟然犯了這樣不可饒恕的錯誤，哎......
通過這次測試，我明白今后學習要這樣做：做題認真、細心，有耐心，做完要認真檢查。就像我原來玩過的一種游戲：從1寫到600，不能抹，也不能錯。當時我玩的時候就告誡自己：我能寫對，一定能能寫對。最后我成功了，從1寫到600，我做到了，得到了自己心儀的粉紅豹。
我想：其實不論做任何事，自己都要有一個目標，只要自己向著這個目標努力，目標就一定完成，理想就一定會實現(xiàn)！
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