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三國演義作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的三國演義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三國演義作文 篇1
隨著歲月的流逝,我讀的書也越來越多。當(dāng)我再次翻開《三國演義》的時(shí)候,里面那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事又浮現(xiàn)在我的眼前。
求賢若渴的劉備、雄才大略的諸葛亮、粗中有細(xì)的張飛、生性多疑的曹操、心胸狹窄的周瑜……這些人物都是出自羅貫中的《三國演義》。《三國演義》是在民間傳說和陳壽的《三國志》的基礎(chǔ)上,經(jīng)過精心整理、編排而創(chuàng)作的。
《三國演義》講的是從東漢末年黃巾起義開始,到三國歸一,由司馬炎統(tǒng)一中國結(jié)束近 100 年的歷史變遷。書中最著名的幾個(gè)故事要數(shù)關(guān)羽過五關(guān),斬六將、劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮、諸葛亮草船借箭、周瑜火燒赤壁、關(guān)羽刮骨療傷、諸葛亮空城計(jì)嚇跑司馬懿……
《三國演義》中人物斗智斗勇,雙方戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)況有祥有略,它把人物的性格,神態(tài)都寫得清清楚楚。《三國演義》以弘揚(yáng)民心為立國之本,人才為興邦之本,戰(zhàn)略為成敗之本。因此,作品在雄渾的'格調(diào)中彌漫與滲透著是一種深深的歷史感悟和富有力度的反思。正如赫胥黎所說:充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。
正是有了《三國演義》這類名著,我們的生活才更加充實(shí)。多讀些好書吧,讓書成為我們的良師益友,讓書成為我們生活的一部分。
三國演義作文 篇2
大伙兒了解在我國四大古典文學(xué)名著嗎?他們分別是:《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。在這里四大名著中,我最愛讀的是《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。這書的產(chǎn)生源于于《三國志》與民俗的三國故事的傳說故事,以“尊劉貶曹”的觀念圍繞本書。
該書關(guān)鍵寫了漢末,天翻地覆,張角黃巾起義,在涿縣因招賢納士引出來劉、關(guān)、張三位英雄人物。之后,根據(jù)赤壁大戰(zhàn)產(chǎn)生三國鼎立的局勢(shì),最終三家歸晉的小故事。
該書還品牌形象地刻畫出了許多平凡而不平庸的人物品牌形象:以仁施政、雄心壯志的三國劉備;豪氣干云、有勇有謀的關(guān)云長;粗中有細(xì),為人正直豪爽的張飛;一點(diǎn)智慧、赤膽忠心的三國諸葛亮;胸懷坦蕩的魯肅;智謀過人卻心胸狹小、嫉賢妒能的劉禪……這一個(gè)個(gè)新鮮的人物品牌形象,怎會(huì)不使我陶醉在其中呢?
在這么多特性獨(dú)特的`人物中,我最喜歡耳朵垂至肩,兩手過膝,喜怒不形于色,雄心壯志的三國劉備了。由于他雖是中山靖王劉勝的子孫后代,卻因家境貧寒而去賣麻鞋,因此 對(duì)民俗老百姓的困苦深有體會(huì)。另外,他也明白“國為舟,老百姓為水,水可載舟,亦可覆舟”的大道理。由于他對(duì)老百姓很好,老百姓都十分擁戴他,以致于他在國防撤離時(shí),老百姓們都哭著乞求他別走。由于他占有了人與,因此 之后他才得到創(chuàng)建蜀漢。
聽了我的詳細(xì)介紹,大伙兒喜愛上《三國演義》了沒有?那么就趕緊來與我一起閱讀吧!
三國演義作文 篇3
話說三國時(shí)期,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。而二十一世紀(jì)的今天,卻再演了一次三國……
——題記
第一章
胡國的建立
胡國的建立者——胡家豪。有種傳說說他剛生下來的時(shí)候,頭上有三條金龍環(huán)繞。他的父母請(qǐng)算卦人來算算這個(gè)孩子長大后會(huì)不會(huì)成為大器。算卦人剛看到胡家豪,猛然一驚:“怎么可能?”胡家豪的父母連忙圍上來,說:“怎么了?”算卦人喃喃地說:“這孩子長大后必有統(tǒng)一中國之能!”說完后突然消失了。
胡家豪十二三歲的時(shí)候,由于戰(zhàn)亂紛紛,參加了陳國的'軍隊(duì),由于胡家豪的才能出眾,戰(zhàn)功顯赫,陳國主席陳潤杰封胡家豪為鎮(zhèn)南大將軍。也許,如果不是陳潤杰封胡家豪做大官,他就不會(huì)有統(tǒng)一中國的野心。
時(shí)機(jī)終于來了!20xx年12月31日,陳潤杰帶兵親征楊國,胡家豪就抓住時(shí)機(jī),吞并了陳國的大量國土,建立了胡國。陳潤杰聽到消息后,連忙率部趕回陳國,可是,駐扎在陳國的十萬大軍已經(jīng)歸順胡國,陳潤杰反而被胡國打得落花流水,狼狽逃回北方去了。
三國演義作文 篇4
中國古代有四大名著,風(fēng)格迥異,各有千秋。但是逐一拜讀之后,沒有被《紅樓夢(mèng)》的纏綿凄美所動(dòng),沒有被《西游記》的驚天動(dòng)地震驚,更沒有被《水滸傳》的草莽英雄征服,卻偏偏對(duì)《三國演義》情有獨(dú)鐘,愛不釋手。
自古英雄,有膽略還需有情義。曹操在這一點(diǎn)上更值得稱道,當(dāng)初劉備在曹營,曹操已知?jiǎng)湟靶,若誅之,也無后來蜀魏之爭(zhēng),可是曹操并未加害于他,直至劉備逃走;曹操安撫關(guān)羽,對(duì)其厚待有加,與劉備之對(duì)關(guān)羽,有過之而無不及,以至于后來關(guān)羽念舊日情分,放其一條生路。曹操不失為一條有情有義的漢子,雖說后來他也做了不少錯(cuò)事,但那是形勢(shì)所迫,非彼亡便我死,何有顧他人之理?既有亂世爭(zhēng)雄,便不免犧牲,歷史上的事糾纏不清,也不可以怪罪于一人之上。至于后來曹操見到關(guān)羽頭顱嚇出病來,則更可以證明其非冷血之人,若是真冷酷無人性,區(qū)區(qū)一個(gè)關(guān)羽,又能奈其如何?
在生活中,曹操的形象一直給我以很大幫助。他貫有的自信和超常的.氣魄給我留下了極深的印象。他對(duì)自己的理想的執(zhí)著追求,也給我以極大的鼓舞。因?yàn)檫@一形象的支持,我很少頹敗。時(shí)刻以他來勸誡自己,超越自我,許下一個(gè)做“孟德式英雄”的宏愿。當(dāng)然,“孟德精神”不再是封建社會(huì)拼拼打打的原始精神,而是取其精華的現(xiàn)實(shí)主.
……
三國演義作文 篇5
這一本書似乎在書架上沉放了很久很久,灰塵也默默地睡在上面。一切都靜悄悄的,都等待著主人把它取出書架,看看外面的模樣。
終于有一天,一雙靈巧的雙手小心翼翼地把它從書架上取出,你肯定會(huì)問我,這雙手是誰的`?我不作回答。
翻開它,一面、兩面。也許你已經(jīng)知道了,那是我的。我坐在那兒,不求甚解,囫圇吞棗地讀,我覺得不好看,沒什么味兒;第二次、第三次翻開它時(shí),說出了幾個(gè)人的名字,并知道他們是干嘛的;當(dāng)?shù)谖、第六遍的時(shí)候,讀懂了他們的真正的面目。
要讀好一本書,并把它所有的知識(shí)領(lǐng)會(huì),還是要認(rèn)真去讀,讀懂來。不過,在閱讀的時(shí)候,也不免有一些小故事發(fā)生。
我們?nèi)バ⊥馄偶液认簿,看到一把諸葛亮用的鵝毛扇,便握在手中,學(xué)習(xí)三顧茅廬中的樣子。
在家里,時(shí)不時(shí)會(huì)模仿一些人物的語言、動(dòng)作,不僅可以玩一下,還可以對(duì)這些人物所發(fā)生的事情加深印象。
有時(shí)在家中看書,時(shí)不時(shí)在那發(fā)呆,媽媽走過來,哄一下,差點(diǎn)兒把我嚇出“心臟病”來。
哈哈,你看是我和《三國演義》的故事,怎么樣,很有意思嗎?
三國演義作文 篇6
讀了三國演義,我深有感觸。書中主要記敘了三國爭(zhēng)霸的故事,分別是魏國吳國和蜀國主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)。
文中劉備從幾千人發(fā)展到近100萬人的大軍,這都是由于他遇到了水鏡先生和徐庶稅金先生告訴劉備,要想稱霸天下,必須先獲得臥龍、鳳雛二人。劉備遇到徐庶后,見他機(jī)智聰慧,便拜他為軍師,后來就發(fā)生了徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)的故事。最后徐庶在離開劉備前告訴劉備,在他的城池不遠(yuǎn)處,有一位奇人叫諸葛亮,號(hào)稱臥龍先生,后來劉備就建立了蜀國,最后三國又被司馬氏統(tǒng)一。
讀了這個(gè)故事,我最喜歡的人物是諸葛亮他聰明機(jī)智,勇敢鎮(zhèn)定,幫助劉備分析了三分天下的形勢(shì),采取最后取勝的策略,令劉備茅塞頓開,變得越發(fā)強(qiáng)大。我在生活中想象諸葛亮一樣遇事鎮(zhèn)定,冷靜不言,放棄用智慧打敗敵人,遇到難題時(shí),只要想想諸葛亮每次遇到困難事,怎樣化險(xiǎn)為夷的'我就會(huì)想出解決難題的辦法,在遇到困難時(shí),只要想到諸葛亮草船借箭的故事,所有困難就迎刃而解了。
讀了《三國演義》,使我受益匪淺,既鼓勵(lì)了我的信心,又對(duì)我的生活既然很多幫助,讓我十分喜愛這本書。
三國演義作文 篇7
我家每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)也不比三國演義差。下面是人物秀:我和弟弟兒童國,爸爸男兒國,媽媽女兒國。
發(fā)生地點(diǎn):客廳。人物:我、弟弟和媽媽。星期六,我和弟弟正在看電視,媽媽從廚房里走出來說:“你們倆快去寫作業(yè)!薄盀槭裁础蔽覀儌z位兒童國王不服。女兒國國王媽媽說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蹦袃簢职众s快出來打圓場(chǎng),爸爸說:“你們別爭(zhēng)了,該干什么的`就干什么去吧!”我們聽了,只好走開了。
發(fā)生地點(diǎn):餐廳。人物:爸爸和媽媽。中午,剛吃完午飯,媽媽就叫爸爸去洗碗,爸爸說:“你不會(huì)自己去洗呀!”女兒國國王媽媽說:“我洗不動(dòng)!蹦袃簢鴩醢职终f:“那我也洗不動(dòng)!迸畠簢鴩鯆寢屨f:“洗不動(dòng)也得洗。”男兒國國王爸爸說:“我就是不洗!毖劭此麄兙统称饋砹耍覀儌z位兒童國國王趕快說:“你們倆別吵了,碗我們洗,我們洗!卑职謰寢屵@才散開。
發(fā)生地點(diǎn):書房。人物:我們和爸爸。星期日下午,我和弟弟剛寫完作業(yè),就馬上沖向書房,可是,男兒國爸爸已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)電腦,我們只好跟他較量,我們兩位殺得天昏地暗日月無光,可是男兒國國王爸爸就是不走開,過了一會(huì)兒,女兒國國王媽媽以國際警察的身份說:“跟小孩搶東西,算什么男子漢!”爸爸聽了,只好灰溜溜地走開了。
瞧,我家的三國大戰(zhàn)多么有趣啊,你家有三國大戰(zhàn)嗎?如果有,你能告訴我嗎?
三國演義作文 篇8
嘿,朋友,你是否和我一樣都愛書呢?如果是的話就來看看《三國演義》原著吧!
在《三國演義》中,我最喜歡赤壁之戰(zhàn)曹操逃跑時(shí)的.三次大笑。赤壁之戰(zhàn),曹操大敗,望夷陵而逃,路上曾經(jīng)三次大笑,過程是這樣的:曹操自從看見了河上火起,便開始逃跑,他逃到烏林之西、宜都之北,看見這里樹木叢雜,山川險(xiǎn)峻,不禁立于馬上大笑不止,諸將問曰:“丞相為何大笑?”曹操曰:“吾不笑別人,就笑周瑜無謀,諸葛亮少智,如是吾,便在此埋伏一軍,如之奈何?”言未乞,趙云殺出,徐晃、張合奮力抵抗,曹操趁亂脫身。曹操又逃到了北夷陵葫蘆口,曹操叫軍士暫歇,諸將士便埋鍋造飯,曹操坐于疏林之下,仰面大笑。眾將問曰:“丞相如今為何又笑?”曹操曰:“吾笑周瑜、諸葛亮畢竟智謀不足,如是吾,便在此埋伏一軍,如何?”正說間,張飛殺出,曹操迤邐奔逃。曹操又來到華容道,快到出口時(shí),曹操在馬上揚(yáng)鞭大笑,諸將問曰:“丞相何又大笑?”曹操曰:“諸葛亮、周瑜到底是無能之輩,若是在此埋一軍,吾等束手就擒矣。”言未畢,關(guān)羽殺出,但看在過五關(guān)斬六將而曹操未追究的份上,關(guān)羽放了曹操。
在赤壁之戰(zhàn)逃跑時(shí),曹操笑出了魄力,雖然他輸?shù)煤軕K,但他在精神上沒有輸,他一直在想,如果我是對(duì)手,我該怎么做。
三國演義作文 篇9
著名作家臧克家曾說過:“讀一本好書,像交了一個(gè)益友!蔽乙灿幸粋(gè)“好朋友”——中國四大名著之一——《三國演義》。我把它放在書架最醒目的地方,一有空就拿出來細(xì)細(xì)品味,《三國演義》的'動(dòng)畫片我更是百看不厭。其中,我最喜歡的片段就是“三顧茅廬”了。
話說公元207年,漢中山靖王劉勝的后代劉備被曹操擊退后,屯兵樊城,勢(shì)單力孤,一心想興復(fù)漢室的劉備從謀士徐庶口中得知有位姓諸葛,名亮,字孔明,人稱“臥龍先生”的人才時(shí),想請(qǐng)他幫助自己統(tǒng)一天下。他不顧一切艱難,三次去深山拜訪諸葛亮,請(qǐng)他出山。第二次還把自己累病了。第三次,當(dāng)劉備得知孔明先生正在睡午覺時(shí),耐心等了好幾個(gè)時(shí)辰?酌餍押,被劉備的舉動(dòng)感動(dòng)了,便欣然接受了他的要求。
劉備這種鍥而不舍的精神不僅打動(dòng)了孔明,也打動(dòng)了我。以前,我因?yàn)閷?duì)奧數(shù)不感興趣,所以做奧數(shù)題時(shí)總是有始無終,碰到難題時(shí)不是亂“涂”一通,就是向外婆撒嬌,央求等到明天再做。對(duì)奧數(shù)獎(jiǎng)狀也是望而生畏,F(xiàn)在,當(dāng)我遇到難題時(shí),不是像以前那樣半途而廢,而是刻苦鉆研:先對(duì)著例題推敲一番,然后看著奧數(shù)書鉆研一通,將其理解透徹,所以在奧數(shù)方面也略有進(jìn)步。
經(jīng)典名著是我的良師益友,我愛經(jīng)典名著!
三國演義作文 篇10
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”
三國里英雄如長江中的浪花一樣,這位英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng),另一位英雄又來了;一個(gè)浪花拍打在岸上,另一個(gè)浪花又來了。沒有對(duì)的,沒有錯(cuò)的,沒有成功,沒有失敗,所有的謀士,武士,太子,五虎將,蜀,吳,魏……轉(zhuǎn)眼就不見了,唯獨(dú)留下那座座青山,和紅紅的'夕陽……不正是這樣嗎?
三國演義有三絕:義絕、智絕、奸絕。今天我給大家講講義絕!
說到義絕:關(guān)云長。我非常同意。過五關(guān),斬六將中曹操用黃金等事物來收買他,他都一一杜絕,唯獨(dú)那只赤兔馬;ㄈ莸浪惨?yàn)椴懿僖郧皩?duì)自己的厚情,放他一馬。關(guān)云長的武功一等一,是五虎上將之首。什么斬顏良,誅文丑,溫酒斬華雄,三英戰(zhàn)呂布……都有關(guān)羽這兩個(gè)大字。要不是大意失荊州,敗走麥城,他怎么會(huì)落入這樣的程度,劉備和張飛又怎么會(huì)死,要不,興復(fù)漢室的可能就會(huì)更上一步。
三國是一本英雄眾多的局面,我推薦大家看一看。
三國演義作文 篇11
最近,我讀了“三國演義”一書,它使我受益匪淺。三國演義以三國時(shí)期魏,蜀,吳三個(gè)國家相互斗爭(zhēng)為內(nèi)容,講述了東漢末時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的故事。
我最喜歡的人物就是諸葛亮——臥龍先生,他足智多謀,可以用“上知天文,下知地理”來形容,甚至我都在懷疑他的智商是不是上萬了......他的草船借箭、空城計(jì)、借東風(fēng)......都讓我佩服得五體投地。
再說說計(jì)策吧,我最喜歡司徒王允使出的美人計(jì),那萬種風(fēng)情的貂蟬,那被迷倒的呂布、董卓,這個(gè)計(jì)策很好,既是美人計(jì)、連環(huán)計(jì),還是在借刀殺人呢!高!高!太高了!
剩下的就是諸葛先生的空城計(jì)了,讓我驚奇的是,諸葛先生竟然出人意料的了解敵對(duì),在那么危機(jī)的情況下,諸葛先生卻靜下來彈琴,居然沒被司馬懿識(shí)破!
當(dāng)我讀到周瑜被氣死的那一段時(shí),書中寫道:“周瑜又氣又病,道:‘既生瑜,何生亮?’,說了幾遍就氣死了”,初次完這兒,我還認(rèn)為“既生瑜,何生亮?”的意思是:既然你生了叫瑜的小孩,為什么還要生個(gè)叫亮的小孩?我還是認(rèn)為這個(gè)意思不對(duì),就學(xué)著周瑜說了幾遍“既生瑜,何生亮?”,我這才明白,它的'意思:既然這個(gè)世界有了這么聰明的周瑜,為什么還要生比周瑜更聰明的諸葛亮?這就是“讀書百遍,其意自見”。
三國演義不愧是四大名著之一,這一讀,我收獲的太多了,只能證明我讀的書還不夠,我要堅(jiān)持“讀”下去!
三國演義作文 篇12
《三國演義》是寫從東漢靈帝中平元年到西晉武帝太康元年,約97年歷史風(fēng)云。
東漢末年,天下大亂,群雄并起。主要寫了三國是如何遂一統(tǒng)歸晉的。這部書反映了三國時(shí)期政治,軍事的雜亂矛盾及其轉(zhuǎn)化,概括的那個(gè)時(shí)期的歷史發(fā)展軌跡。愛恨分明是整部小說給予讀者最深刻的印象。而政治上的權(quán)謀傾軋,戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁發(fā)生,社會(huì)的動(dòng)蕩不安。
其中最令我印象深刻的是劉備三顧茅廬了。劉備要請(qǐng)隱居在隆中的.諸葛亮出山輔助自己,就去隆中找他,但前兩次都沒見到諸葛亮而到了第三次時(shí)才見到諸葛亮,諸葛亮則被劉備品格打動(dòng)了,心甘情愿的做諸葛亮的軍師,全心全意的輔助劉備。從中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持。雖屢受挫折,但還要堅(jiān)持不懈,就像劉備那樣,雖然前兩次不見諸葛亮,但是還堅(jiān)持不懈。
《三國演義》中的草船借箭也讓我印象挺深刻的。周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,就讓他用十天的時(shí)間造出十萬支箭,諸葛亮顧全大局,說三天就能完成,并當(dāng)場(chǎng)立下了軍令狀,他算出第三天會(huì)起霧,于是那天他用二十條草船和五六百名士兵到曹營借來了十萬多支箭。
總言而知,《三國演義》取得的文學(xué)成就是不能忽略的,在潛移化當(dāng)中,它對(duì)世道人心發(fā)揮了相當(dāng)?shù)挠绊。盡管霸業(yè)成空,盡管“師出未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,閱讀那些風(fēng)流人物的事跡,仍然還是可以激起所有讀者的壯志情懷。
我們可以這樣說,《三國演義》是一扇門,推開它人生的奧秘盡在其中。
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