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【精選】童年的幸福作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的童年的幸福作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
童年的幸福作文 篇1
那七彩的童年,那美麗的童年,那快樂(lè)的童年,那令人難忘的童年……同年,是每個(gè)人最難忘的年齡段。
我的童年是在爸爸的老家度過(guò)的。在幸福的日子里,我的童年有很多很多美麗的故事,像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,像海洋中的珍珠,撈也撈不完。
記的那是我六歲的一天,堂姐來(lái)我家玩。媽媽說(shuō):“有貴客了,今天給你們包餃子吃。”我和堂姐一聽(tīng),高興地拍起了手。
拌餃子餡,搟面皮,不一會(huì)兒功夫,媽媽便把做餃子的“材料”一一備好。隨后,奶奶和媽媽一起開始包餃子?粗棠毯蛬寢屖炀毜膭(dòng)作,我和堂姐也想試一試包餃子的.感覺(jué)。媽媽說(shuō):“你們要想學(xué)可以,但要講究衛(wèi)生,先把手洗一洗。”一聽(tīng)媽媽準(zhǔn)許我們倆包餃子,我們一連在地上蹦了幾蹦,心理感覺(jué)自己就是個(gè)大人。我們飛快地跑到臉盆前,把手洗干凈,然后跑到媽媽身旁學(xué)包餃子。
我手拿面片,堂姐用筷子給我挑餡。當(dāng)餡放好在面皮上,我便像媽媽一樣,將面皮的兩邊折起,用力一擠,誰(shuí)知餃子餡竟和我作對(duì),從面皮兩邊流了出來(lái)。奶奶笑了笑說(shuō):“我的乖孫女!包餃子餡要少一點(diǎn),擠時(shí)不可用力,就像這樣!蹦棠踢呎f(shuō)邊手把手地教我包起餃子。一會(huì)兒,一個(gè)有模有樣的餃子終于成型。后來(lái),我又照著奶奶說(shuō)的辦法,包了好幾個(gè),雖然有的大,有的小,有的偏,有的圓,有的甚至說(shuō)不出是什么形狀。但畢竟是我自己的勞動(dòng)杰作,那一刻,我感到非常開心。
在吃飯的時(shí)候,我特意讓媽媽專給我盛我親手包的餃子。直到今天,我亦然回味那頓餃子。我感受那是我至今吃的最有味的餃子。
時(shí)光如梭,光陰似箭,如今我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了,童年已漸行漸遠(yuǎn);厥淄甑臍q月,我的心總暖暖的。
童年的幸福作文 篇2
城市的發(fā)展在不斷加快,平地崛起著一座座高樓。喧鬧的都市把手臂伸向平靜的鄉(xiāng)村,拆遷,造路,大學(xué)城,工業(yè)園,于是,農(nóng)家裊裊炊煙和青青綠草漸漸湮沒(méi)在鋼筋水泥的框架里。奶奶家也不例外,那是我童年生活的地方。
青色的石板路伴隨著奶奶的絮絮叨叨溫暖的言語(yǔ)和爺爺慈祥的皺紋,構(gòu)成了我的童年生活。印象中那座陳舊的山城小樓布滿了記憶。門前是一個(gè)不大的菜園,在門和菜地間用一些石板鋪成了行人經(jīng)過(guò)的小徑。菜園的周圍是一些用槐樹枝撐起的柵欄,掛著塑料絲編成的網(wǎng)。在夏天,寧?kù)o的正午,樹上的知了竭力干號(hào),我常會(huì)走到菜園里,那塑料網(wǎng)上總是趴著一只只灰色的蚱蜢,密密麻麻地像整裝的軍隊(duì),卻一動(dòng)不動(dòng),手去抓它也不逃走。于是我常常抓了許多串在草上,做成桿子插在泥地里。剛下過(guò)雨的.時(shí)候,泥地變得十分粘稠,奶奶就只許我站在門口的石板上,以免把剛換的鞋又踩臟了。可我總禁不住誘惑,跳下去在泥巴里亂滾。還沒(méi)長(zhǎng)大的青蛙們都從河里跳了出來(lái),在草叢里亂蹦。我聽(tīng)著好玩,總想抓一只,可畢竟年齡太小,怎么也抓不到,反倒自己摔了幾跤?赡苡幸惶煳矣X(jué)得這沒(méi)意思,便有幸不再一下雨就滾一身泥。
腦海里關(guān)于雪的記憶在奶奶家難以尋覓,只是有印象深刻的一幕。我站在后院的臺(tái)階上,北風(fēng)呼呼地吹,很冷。原來(lái)光滑的布滿青苔的石井臺(tái)蓋著一層白色,天上也飄著白花,偶爾打在臉上,有些微痛。一眼望去,后院雜草叢也變成了一片銀白,不遠(yuǎn)處瓦房的頂透過(guò)后院的圍墻,也是一片玉砌,然后我就被人抱走了。那應(yīng)該是我第一次看見(jiàn)雪,而由于我容易生病,冬天我總是待在樓上的被窩里,或坐在毛茸茸的毯子上擺弄著玩具。
每當(dāng)要上街買菜的時(shí)候,奶奶總是推出那輛不大的三輪車,費(fèi)力地騎上街市。那三輪車的后板上有一個(gè)可以折疊的坐凳,不用就可以收起來(lái)。有時(shí)候我吵著要買玩具,而奶奶又心情不錯(cuò),她總會(huì)帶著我騎著三輪車到街上的玩具店去。我就坐在那個(gè)小椅子上。而記憶里,奶奶每次帶我去而又有些不太情愿時(shí),總是會(huì)說(shuō):”這是最后一次給你買玩具了!“而我也每每信以為真,很是珍惜,直到她又給我買下一個(gè)玩具。
爺爺是不常見(jiàn)到的,每天早晨,他都要騎著自行車到報(bào)亭里看報(bào),吃飯的時(shí)候才回來(lái)。每當(dāng)他在灶頭添柴燒晚飯時(shí),我總要跑過(guò)去摸他的光頭,而他一見(jiàn)到我也是很高興的,總是一邊”元豆,元豆……“的叫著,一邊抓著我伸到他頭頂?shù)氖帧?/p>
也許一個(gè)人童年生活的地方總是能夠勾起深刻的回憶,但現(xiàn)在每當(dāng)電視里放著新聞聯(lián)播的片頭曲,我總是想起了和奶奶爺爺洗過(guò)腳后,舒服地坐的被子里,看每天的新聞的那些日子。當(dāng)我得知要拆遷那座滿載著我沉甸甸的回憶的房子時(shí),我的哀傷、失落,也只好化作一聲惋惜的感嘆。
童年的幸福作文 篇3
童年是什么味道的呢?酸楚?苦澀?麻辣?甜美?這些也許都對(duì),而我的童年則是酸甜苦辣麻五味俱全的。
酸、麻
四年級(jí)時(shí),我們開始學(xué)習(xí)吹奏口風(fēng)琴。當(dāng)時(shí)我還是一只菜鳥,但自我感覺(jué)好得不得了。音樂(lè)課上,老師教了一首《小貓進(jìn)行曲》。我學(xué)得挺認(rèn)真,感覺(jué)吹得很不錯(cuò)。下課鈴響了,我高興得不得了,恨不得馬上在同學(xué)面前炫耀一下我吹得有多么精彩。正好,下節(jié)課是體育課,我興高采烈地沖出教室奔向操場(chǎng)。上體育課時(shí),我和一位同學(xué)在乒乓球臺(tái)旁邊一決高低。同學(xué)吹的時(shí)候,那優(yōu)美的旋律好像在空中翩翩起舞,讓人聽(tīng)得如癡如醉;輪到我吹了,我得意揚(yáng)揚(yáng)地吹起來(lái)。沒(méi)想到,我仿佛打開了一個(gè)破舊的高音喇叭,那種尖利而破裂的音符就像魔鬼蒼老而令人恐懼的`狂叫一樣,頓時(shí)周圍噓聲一片,緊接著就是哈哈大笑。我當(dāng)時(shí)臉上一麻,鼻子一酸,像吃了個(gè)沒(méi)成熟的橘子似的,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,再找個(gè)耳塞堵住耳朵,聽(tīng)不到同學(xué)們的嘲笑。
苦、辣
媽媽知道了這件事后,給我打氣:孩子,沒(méi)關(guān)系!世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你堅(jiān)持練,一定能讓他們刮目相看的!于是,媽媽對(duì)我開始了魔鬼式訓(xùn)練。什么電視呀、電腦游戲呀、玩具呀,統(tǒng)統(tǒng)與我絕緣。每天都是翻來(lái)覆去地吹——吹——吹。開始的時(shí)候,我還饒有興趣,信心百倍,可吹著吹著我就覺(jué)得太累了,而且似乎沒(méi)什么成效,就有些泄氣了。一天晚上,我吹了一會(huì)兒就停下來(lái)了。媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn):怎么了,孩子?媽媽,我不想吹了,我怎么練都吹不好,也許我天生就不是吹口風(fēng)琴的料吧?我有氣無(wú)力地說(shuō)。孩子,天下沒(méi)有什么事情是生來(lái)就會(huì)的,只有多學(xué),多想,多練,才會(huì)成功。你多想想為什么沒(méi)吹好,向老師、同學(xué)多取取經(jīng)。媽媽相信你一定行!媽媽看著我,眼神是那樣熱烈,語(yǔ)氣是那樣堅(jiān)定。我仿佛被打了一劑強(qiáng)心針,注入了無(wú)窮力量。我繼續(xù)練習(xí),干勁十足。幾天下來(lái),我的嘴皮都起泡了,像吃了一大堆墨西哥的辣椒般火辣辣的,可我仍不放棄。雖然辛苦,但是我吹出的音符卻越來(lái)越悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
甜
又是一節(jié)特殊的音樂(lè)課。老師宣布今天音樂(lè)考試,同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待,極力演奏出自己的最佳水平。輪到我了,我?guī)е鴿M滿的信心,緩緩地走到講臺(tái)上,看臺(tái)下一些同學(xué)有些漫不經(jīng)心。我拿出了我的看家本領(lǐng),吹出了洪亮的樂(lè)曲。歡快的旋律在空中飛舞,帶動(dòng)了一些同學(xué)跟隨我的音樂(lè)翩翩起舞,甚至有些同學(xué)也拿出了口風(fēng)琴給我伴奏,教室里一片歡呼聲。我心里甜滋滋的,就像吃了蜜糖一樣。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成,我終于品嘗到了苦盡甘來(lái)的甜美滋味。這歡呼聲至今仍在我耳邊回響,這情景至今仍在我腦海銘記不忘。
酸甜苦辣麻童年的不同味道,讓我的人生變得多姿多彩,不再如一杯平淡無(wú)味的白開水;也讓我品嘗著生活的百般滋味,慢慢地長(zhǎng)大。
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