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六年級作文

時間:2023-05-03 09:06:35 作文大全 我要投稿

有關(guān)六年級作文集錦8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)六年級作文集錦8篇

六年級作文 篇1

  天空中沒有飛鳥的蹤跡,但我已飛過。并不是每一朵花開都是為了豐碩的果實,只要把美綻放在心里,就是無憾的人生。

  ——題記

  從我一出生,它就伴隨著我,一直到現(xiàn)在,它仍然跟我形影不離。它,總是帶給我很多煩惱;它,同時也帶給我很多快樂(盡管它們是死對頭),它便是——苦。

  別人是吃飯長大的,而我卻是吃“苦”長大的。小時候的我是一個很平凡的女孩,甚至可以說是很笨。幼兒園時還不會數(shù)數(shù),害得媽媽天天掛一串桃核掛在我的脖子里,并嘴里不停地教我念:“1,2,3……”其實,這還不算什么,苦頭還在后頭呢!

  上小學(xué)一年級了,在第一次的期中考試中大部分的同學(xué)都拿到了獎狀。而我,手中只有那份空蕩蕩的成績單,這是“苦”送給我的第一件禮物。

  “苦”為了獲得更大的'生存空間,便費盡心機踢走了它的好伙伴“平凡”。從那以后,我便成了一個不平凡的女生。承擔(dān)越來越多的責(zé)任,承接越來越多的職務(wù),承受越來越多的苦。各種職務(wù)的相互交錯,各種責(zé)任的相互沖突,各種矛盾也就緊接而來。“苦”也理所應(yīng)當(dāng)似的“悄然而至”。

  “小A,發(fā)作業(yè)!薄靶,今天下午去開會!薄靶,這是交的錢”……忙的我是不可開交,這又能怎么辦呢?干吧!誰讓這是苦送給我的禮物呢?我可不能不接受。

  可誰知,苦正在悄悄地為我準(zhǔn)備另外一件禮物——下滑的成績單?,是啊,也該用功了?啵憧烧媸怯眯牧伎嘌!真是名副其實。放心吧,我不會辜負(fù)你的期望的,從今天開始,加油!

  “平凡——不平凡——平凡”這就是苦所帶給我的,從小到大吃苦吃到今天,總算明白了苦的真諦。吃得苦中苦,方為人上人,總算了解了這句話的真正含義。

  誰說只有吃虧是福,吃苦也是福。在平凡中吃苦,依然快樂:在不凡中吃苦,依舊自在。只要吃得苦中苦,只要活出自我,只要把美綻放在心里,就是無憾的人生!

六年級作文 篇2

  為他人喝彩,說起來很容易,聽起來也很有道理,但是每個人都能做到嗎?有些人可不這么認(rèn)為,也許會不服氣、嫉妒,甚至說別人的閑話、壞話,想辦法讓別人出丑,好像這樣做就能抬高了自己的身價。

  記得有一次體育跳遠(yuǎn)考試,我和同學(xué)們的成績都不太理想,可是劉守申輕輕一躍,竟然超過了2米!我們都被驚呆了,我發(fā)自內(nèi)心的為劉守申鼓掌,喝彩。從那以后,我和劉守申成了好朋友。

  為他人喝彩會得到一份友情,這樣的回報難道不令人向往嗎?而故意貶低別人,就會令人沮喪、反感。

  有一次考試,我的成績非常好,而且后來連著好幾次都是這樣,那一段時間我的心情非常愉快,學(xué)習(xí)勁頭也很足。但是,也有同學(xué)對我的成績產(chǎn)生猜測和質(zhì)疑,甚至還有人說親眼見到我作弊了。我聽到后非常惱火,滿肚子的委屈無處訴說,心情也一落千丈。難道只有作弊才能考出好成績嗎?難道勤奮學(xué)習(xí)有錯嗎?正當(dāng)我身陷“泥潭”不能自拔時,爸爸媽媽和更多的同學(xué)們真誠地給予我祝賀和夸獎,讓我的心情又重新開朗起來,學(xué)習(xí)也更加勤奮。

  俗話說:“人外有人,天外有天!泵恳粋人都有所長,也有所短;在任何一個地方,都會有比自己強的人。嫉妒別人,傷害的`不僅僅是別人,還會使自己變得心胸狹窄。我們經(jīng)該學(xué)會懂得欣賞別人,不僅表現(xiàn)出自己心胸寬闊,而且可以從別人的身上發(fā)現(xiàn)和學(xué)到自己不具備的優(yōu)點,來彌補自己的缺點。

  其實為他人喝彩也不需要多么麻煩,只要你誠心誠意的為他人鼓掌,或許說句你真棒,別人就會從心底的感謝你。

  讓我們?yōu)樗撕炔拾桑?/p>

六年級作文 篇3

  我們學(xué)校第八屆運動會開幕了!雖然天公不作美,但還是抵不住我們的熱情,操場上到處是歡聲笑語,24個班級歡呼著,散發(fā)著洋溢的氣息。

  比賽的項目有很多,有100米、400米、60米、1500米、跳高……其中,我最喜歡看1500米。下午,1500米長跑的比賽有序進(jìn)行著。

  過了一會兒,只聽發(fā)令槍“呯”地一聲響,運動員們猶如離了弦的箭一樣沖出起跑線,我們班參加1500米的分別是袁野、李永強、揭旭含。當(dāng)他們跑到看臺的時候,我們靠著欄桿竭力吶喊:“袁野、李永強、揭旭含加油,超過前面的選手們,你們能行的!

  第一圈,他們手腳配合很默契,步子邁得很大,沒一會兒100米過去了,緊接著200米、300米……在一圈圈的追趕下,袁野的衣服已經(jīng)被汗水打濕,好像剛剛洗過再穿上一樣,頭發(fā)也被汗水“洗禮”。袁野已經(jīng)筋疲力盡,他的臉脹地通紅,大口大口地在喘氣,我似乎聽見他在說:“我怎么會報1500米呢,嘿,要不就放棄吧,實在不行了……”這時風(fēng)兒在他的耳邊呼呼地吹過,好像在說:“加油,小朋友,你一定可以的.!本嚯x終點還有100米的時候,他臉色發(fā)青,腳步變得很沉重,更是寸步難行,臉上的眉頭向中間皺起,我們看出他已經(jīng)不行了,我們急忙跑向他,看著他,我們每個人像一只只熱鍋上的螞蟻,真想去拉他跑一程。

  我一邊助跑,一邊心里默默地喊著:袁野,加油,你可以的,勝利就在前方,一定不能放棄,同學(xué)們都在等著你。他朝我看了一眼,似乎看出了我的心思,他咬著牙,脖子上的筋都繃得緊緊的,拼了老命似的在擺動手臂,艱難地邁著像灌了鉛似的腳,向前奔跑著。只聽見同學(xué)們大聲喊著:“加油,袁野,沖!”他咬緊了牙關(guān),似乎要把全身的力量都爆發(fā)出來,再次邁開了步子。5米,4米,3米,2米,1米,他沖過了終點線,仿佛全身解脫。袁野,你最棒,你讓我看到了你努力拼搏的精神,這才是一個真正的運動員。

  好樣的袁野,我為你喝彩!

六年級作文 篇4

  “唉!”這是怎樣的一種聲音,竟是如此的的無力,似乎飽含著人間滄桑;這是怎樣一種聲音,是嘆息卻又不帶一點兒抱怨,卻深深地觸動了我的心靈。

  我獨自思索著,到底是什么,觸動了我的心靈?

  幾年前,還在上小學(xué)時,我記得每個周末,母親總會和我一起打羽毛球、陪我去溜冰。那時的生活是如此的美好,每個周末都是在歡聲笑語中度過。隨著時間的飛逝,我漸漸長大,母親的工作也漸漸地多了起來。在每個周末,我們依舊會打羽毛球。當(dāng)日落黃昏時,夕陽,卻再無往日那般火紅,好像一瞬間蒼老起來。每當(dāng)我們上樓回家時,我聽到背后一聲重重的嘆息,那是母親從心底發(fā)出的聲音,深深地震撼著我。

  嘆息,就是這一聲嘆息,帶著無限的'勞累。想到這里,我眼前浮現(xiàn)出母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,細(xì)細(xì)的皺紋已爬上她的眼角。我的心在這一刻抽搐了一下,好像停止了跳動。那雙眼睛好像充滿了魔力,讓我不敢直視。

  “唉!”又是這聲嘆息,好像一根羽毛,撥動著我的心弦。

  我知道,每次在我進(jìn)門之后,母親總是帶著笑臉看著我,而我卻不敢面對那張臉,好像做了虧心事。在家里,母親從不提及她工作的勞累。

  淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn),我強忍著。我無法形容此刻的心情,只感覺那空氣中彌漫著淡淡的憂傷。

六年級作文 篇5

  今天,我們學(xué)了俄國作家契訶夫的作品——《凡卡》,我們和凡卡比起,我們的童年可幸福多了。至少我們不會忍饑挨餓。

  凡卡,你的命運是多么悲慘啊。你沒有幸?鞓返耐,你童年的色彩是單調(diào)的,也沒有自由的人生。你小小年紀(jì)就成了孤兒,只好和爺爺相依為命,但你爺爺年紀(jì)大了,掙的錢實在無法養(yǎng)活兩人,所以只好把你送去城里當(dāng)學(xué)徒。你受盡了重重困難,店里的每個人都欺負(fù)你。你的命運多么悲慘啊,被世人侮辱,我真為你感到同情。

  我們從小就在父母的嬌慣下成長,過著衣來伸手,飯來張口的生活。我們在成長中,有什么困難只會找爸爸媽媽,自己從不想辦法解決,可是我們,我們卻還不知足。我們擁有一個幸福,快樂的童年。每天按時上學(xué),放學(xué)。一回到家就能吃到熱騰騰的飯菜,無憂無慮,從不為什么事?lián)摹,F(xiàn)在我們就是家里的“小皇帝”,人總是不懂得知足,和你比起我們真是幸運多了。

  你在鞋店所受的.苦難我們都很同情。所以我想告訴你一件事:你不要再傻傻等待了。因為你爺爺根本就收不到你所寫的信。你沒有貼郵票,地址也不詳,所以你爺爺收不到你的信,也不會來接你。希望你不要傷心,再哪里跌倒就在哪里站起。希望你能振作精神,相信你一定會有屬于自己的自由你如果在我們這個時代,你一定會過的非常幸福。至少可以不忍饑挨餓。也不會被打,也不用過這種飽受屈辱的生活。我們和你比起真是太幸運了,你的命運是多么悲慘啊

六年級作文 篇6

  星期六的早晨爸爸說帶我去濕地公園,我興奮極了。

  我穿上我最喜歡的裙子,戴上漂亮的遮陽帽,出發(fā)了。今天的天氣非常好,藍(lán)天白云、陽光明媚,在車上我都能看到遠(yuǎn)處的南山,這在我們西安是非常難得的天氣。

  到了公園,外面特別漂亮,有小花、小草,還有雕像,裝扮的五彩繽紛,非常美麗。

  進(jìn)到園中,我們乘坐像小火車一樣的觀光車去游覽,有的場館還沒建好,所以我們就沒能進(jìn)去,只能在外面看看外型,公園里好多地方都沒建好。我看到一個我感興趣的'地方,大樹迷宮,可是那些樹都非常小還沒有長大呢,爸爸說:“如果你在迷宮里迷路了,跳起來看看就能找著路了!蔽矣X得好好玩,以后我也要來試試。

  在最后一站,我們?nèi)チ擞^景臺。我們看到一片水面,那是霸河,但是我看到了一些不和諧的地方。在霸河里漂浮著一些垃圾,讓眼前的美景感到不協(xié)調(diào),還有一個是在霸河里,有人拉著一個游泳圈,游泳圈里有個盆,盆里放著一個黑色的電源,剛開始我還以為他是在撈垃圾呢,后來我看到他是撈魚,它是先把魚電暈然后再把它撈起來,放到自己隨身攜帶的網(wǎng)里。我想這樣多不好呀,如果這片水面上水里沒有魚,天上沒有鳥,還有一些垃圾,那樣怎么能是濕地公園呢,那就成了一片垃圾湖了,所以我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài),讓我們生活的世界變得非常美好。

  

六年級作文 篇7

  望著奄奄一息的小蔥,我十分不舍。我用手溫暖它的身體,回憶我和它的往事,不禁哭了。

  五歲那年,我和媽媽去外婆的鄰居家將它領(lǐng)回了家。它是一只小土狗,又呆又萌,還扎著一個可愛的小蔥辮子,我們就叫它小蔥。

  我和小蔥經(jīng)常在鄉(xiāng)村綠油油的田野里痛快的.追逐和玩耍,玩得精疲力竭就一起躺在外婆家的院子里睡覺,多快樂啊!

  上小學(xué)了,我?guī)Щ亓诵∈[這位兒時的玩伴。它變成了我的得力助手,總能幫我找到丟失的物品。不過有一次它弄錯了,把樓下的臭襪子銜了上來,我哭笑不得地摸了摸它的胖腦袋。

  就這樣,小蔥總是形影不離地追隨我。小伙伴們跟風(fēng)買了時髦的新寵物,向我炫耀,我卻只是一直養(yǎng)著它,愛著它。

  不知從什么時候開始,它變得沒精打采。我認(rèn)為它只是感冒了,很快會好的?墒撬鼌s越來越懶,對食物也失去了興趣。原本土黃的毛黯淡了,顯得很蒼老。

  今天它翻一個身都很艱難。我躺在床上,心情久久不能平息。我把小蔥抱上床,度過了最難受的一夜。第二天醒來,我摸了一下小蔥,好冰、好涼。

  七年了,小蔥,繼續(xù)留下來好嗎?哪怕只有一分鐘。

六年級作文 篇8

  從前初中,有一個長著“木頭腦袋”的人居住在一個非常貧窮的山莊。那里的人個個都苦不堪言。

  一天,這個長著“木頭腦袋”的人準(zhǔn)備出門。手拿一把磨得十分鋒利的斧頭。嘴中還抽著一根香煙。人們見著情形,問他要去哪里。他東張西望地看了看,悄悄的說:“我知道一個賺錢的好辦法了!薄笆鞘裁矗俊币粋人搔搔后腦勺!澳銈儾拢俊蹦绢^人說。大家都納悶了。其中一個七八歲的小孩見他這打扮,靈機一動,大叫一聲,說:“難道你要去森林里砍樹?”“答對了!蹦绢^人得意洋洋的。大家都說他:“榆木腦袋不開竅。”他不理睬大家,搖搖擺擺地上路了。

  來到森林里,他看見一棵樹上有很多洞,便馬上揮起鋒利的斧頭使勁地砍了一下痛得那棵樹“嗷嗷”直叫,這棵樹的身上少了一塊肉?墒怯袩o可奈何,只好束手就擒。但是樹木的`心聲仿佛被正在天空中飛翔的啄木鳥聽見了。他飛到了森林里,想看個究竟。一飛下來,就看見了這個長著木頭腦袋的人在亂砍樹木。喜悅的心情一下子就由晴轉(zhuǎn)雨。他飛到木頭人身上,使勁的啄木頭人的頭,說:“這段木頭里一定有蟲!蹦绢^人見了,嚴(yán)肅地說:“你快給我飛下來,我可不是樹,哪兒來的蟲呀!弊哪绝B聽了,說:“你的腦袋里有一定有蟲我要把你腦袋里的蟲給啄出來!蹦绢^人聽了,恍然大悟。羞愧了起來,說:“原來樹木對我們這么重要呀,我以后再也不亂砍伐樹木了。”啄木鳥聽了笑著說:“你這一木腦瓜終于開竅了。”樹木們聽了,也高興的不得了,說:“你知道錯了,也就好了。知錯就改——善莫大焉嘛!比巳硕加蟹稿e的時候,只要改正就行了。

  讓大家一起來保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。讓大自然永遠(yuǎn)做我們的朋友吧!

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