【實(shí)用】小學(xué)生活作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
生活處處有美景。只需細(xì)細(xì)留心，每一個(gè)細(xì)微之處都有一幅嶄新的畫卷。
美景，在初陽下的草地上。早晨的第一縷陽光照在綠色的草坪上，仿佛一切都有了活力：路邊草中，一群群小蟲躍起來，開始了它們整齊的齊舞，唱著蟲兒之歌，愉快之情不必說。踏著地毯似的草，看著隨著你的走過而受驚的螞蚱蹦得“三尺高”，還有清晨的露水也濺起來，弄濕了幾只小蟲的翅膀，露水彌漫著清香。
美景，在每一次騎車的路上。當(dāng)你騎車掠過花花綠綠的商鋪，形形色色的`人群，這難道不能成為一幅畫嗎？商鋪，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，那強(qiáng)烈的色彩成為了都市生活的背景。店外走過的每一個(gè)人的表現(xiàn)也各不相同：有沉默的、有眉飛色舞的、有搞好笑的、有正經(jīng)的、有潑辣的、有文靜的、有輕松的、也有嚴(yán)肅的，把每一個(gè)不同的人與這背景搭配起來，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，這是一種獨(dú)特的美。
美景，在努力工作學(xué)習(xí)的過程中。工作與學(xué)習(xí)樂趣自在。學(xué)習(xí)時(shí)沉浸其中，那一篇篇閱讀不再是閱讀，而變成了一個(gè)個(gè)游戲；做題也不再是做題，而是心靈的放松，思維的旅程；看書也不只是看書，而是進(jìn)入了一個(gè)快樂的境界；無憂無慮地滿足心靈的渴求。
美景，在隨意的涂鴉中。用一支筆在白紙上不經(jīng)意的畫圓圈、三角和不規(guī)則圖形，本是無心插柳，誰知柳成蔭，作出的畫卻是一幅栩栩如生的人像。
美景，在惡劣的環(huán)境中。暴風(fēng)雪肆虐，萬物似乎都躲藏了起來，這時(shí)，昏暗的天空中一個(gè)黑點(diǎn)在搖晃著，忽上忽下。一只海燕正奮力地拍打著稚嫩的翅膀，沉重的羽毛壓得它喘不過去，風(fēng)雪像鞭子般打在它的身上。但它依然堅(jiān)強(qiáng)地飛著，不愧是天之驕子，又何怕這天氣呢？這不又構(gòu)成了一幅名為“堅(jiān)強(qiáng)”的畫嗎？（王老師點(diǎn)：風(fēng)雨中的海燕，地震后的戰(zhàn)士）
美景，在每一個(gè)不經(jīng)意間，用特殊的角度去看平凡的事物，生活依然精彩。
小學(xué)生活作文 篇2
我在告別小學(xué)生活的最后日子里，我想到了我的成長(zhǎng)足跡，現(xiàn)在我在努力的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備升初中考入一所好學(xué)校。
我的成長(zhǎng)足跡有很多，比如：
開學(xué)的第一天，我進(jìn)了學(xué)校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的.到來，他們給我?guī)狭思t領(lǐng)巾，然后再送我到一間教室，老師和同學(xué)們各自作了自我介紹；二年級(jí)的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個(gè)同學(xué)看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系吧！”再把我送到校醫(yī)室，真好！同學(xué)們齊心協(xié)力來幫助我；四年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時(shí)，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學(xué)習(xí)。上課的時(shí)侯，我不敢說話，只是認(rèn)真地聽課�；氐搅思�，我抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)升初中的考試，這樣一下來，可能會(huì)考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。
我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
小學(xué)生活作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是有著蘇北“汽車城”美譽(yù)之稱的鹽城。之所以叫它“汽車城”，是因?yàn)槲覀冞@里有一家著名的企業(yè)—東風(fēng)悅達(dá)起亞有限公司。
有一天放學(xué)，天一下子變黑了，空氣異常沉悶，讓人喘不過氣來。不一會(huì)兒，外面下起滂沱大雨，看著窗外，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的樣子，我既擔(dān)心又害怕，心想這次我怎么回家呢？這時(shí)，一輛熟悉的小車正緩緩朝著我的方向開來。我定睛一看，原來是我們家新購置的福瑞迪。這時(shí)候，我也顧不上什么傾盆大雨了，一頭鉆進(jìn)我家的小車�；丶业穆飞�，我望著車窗外的.大雨，心想：有車真是太好了，以后下雨再也不用擔(dān)心變成落湯雞了。
還是有車好�。∥野堰@個(gè)想法對(duì)爸爸講。爸爸聽了摸著我的頭，笑呵呵地說：“汽車確實(shí)方便了我們的出行，給我們的生活很大的方便�？墒�，你知道嗎？汽車排放的尾氣包含了大量的一氧化碳、二氧化硫、煙塵微粒，它們會(huì)刺激氣管和肺部，引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病，形成‘酸雨’，破壞臭氧層……”
聽了爸爸的話，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造出新能源汽車，實(shí)現(xiàn)零排放、零污染。為了我們更加美好的明天，讓我們大家一起加油！
小學(xué)生活作文 篇4
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，一天晴，一天雨，非常適宜茶葉生長(zhǎng)。趁清明小長(zhǎng)假，老師叫我們班同學(xué)好好地體驗(yàn)一下采茶生活。
看到班級(jí)群里有的同學(xué)冒雨都去采茶，我可著急了，一個(gè)勁兒地催爸爸帶我去鄉(xiāng)下采茶。好不容易等到爸爸休息，加上6號(hào)天氣晴，期待已久的采茶生活終于開始了。我系上竹簍，穿上雨鞋，高興地來到茶園，看到滿山翠綠的茶葉在春風(fēng)中舞蹈，淡淡的`茶葉清香撲鼻而來，我簡(jiǎn)直陶醉了。我來到奶奶身邊，看到奶奶的簍子里都快滿了，只見她雙手在茶樹上飛舞，我說：“奶奶，你的速度太快了!”奶奶說：“我早上五點(diǎn)多就來了，奶奶只有茶季才能掙到錢，茶季里時(shí)間和速度就是錢啊，不眼疾手快怎么行呢?”
在奶奶的指導(dǎo)下，我也開始采了，一只手扶住茶枝，一只手采茶。可是，我彎著的腰不一會(huì)兒就酸了，心想：奶奶年齡這么大了，她一定更辛苦。
不知不覺中，一天的采茶生活就這樣結(jié)束了，雖然很累，但是雙手沾滿了茶香。
小學(xué)生活作文 篇5
你是否曾為自己的處境而抱怨？你是否曾為自己平凡無所作為而頹喪？你是否曾為自己的遇事不濟(jì)，別人的飛黃騰達(dá)而埋怨生活的不公？
也許，你的答案是肯定的，那么請(qǐng)?jiān)倩卮鹨韵聨讉�(gè)問題：
你是否一出生就四肢不全？你是否從小就流離失所，無處歸往？你是否因家境貧寒，無法接受教育？
如果你的答案是肯定的，那只是生活更偏于激勵(lì)你的斗志，讓你有更好的磨練機(jī)會(huì)，讓你再逆境中闖出一片新天地；如果你是答案是否定的，那就不應(yīng)該了。你有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有更加有力的墊基石，不借此登上去，還有什么可抱怨的呢？相對(duì)別人而言，你通向成功的道路可以就此縮短，為什么就不肯一腳跨過阻擋你的石頭，卻停在那兒抱怨道路的坎坷？看看偉人成功的道路，有誰的道路平平坦坦，沒有一塊石頭？生活給予我們的實(shí)在是太多太多了，你懂不懂得去把握，去珍惜？
試著感恩生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。是啊，生活有什么不好的.呢？有暖暖的陽光，青青的草地；有艷麗的花朵，參天的大樹；在家里，早上可以喝到一碗熱熱的豆?jié){，一杯純純的牛奶，可以躺在沙發(fā)上聽音樂，看電視；可以再房間捧著漫畫書傻笑，看著天空發(fā)呆；晚上可以陪著家人一起數(shù)星星，笑看牛郎織女，對(duì)著流星天真地許愿。是啊，生活還有什么不好的呢？
感恩生活，學(xué)會(huì)感恩一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都變得更加美好！
小學(xué)生活作文 篇6
清風(fēng)親吻著大地，楊絮飄飛，一切都是那么美好、純真。我輕輕的點(diǎn)過大地，享受這綠色的生活。
黃鸝輕鳴著伴我迎接新的一天，沐浴著柳絮的伴舞輕輕敲動(dòng)琴鍵，聆聽著自然的伴奏。琴鍵發(fā)出輕快的聲，偶然休憩在花草中央，香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，旋轉(zhuǎn)翻動(dòng)。清風(fēng)吹拂著我的面龐，偶爾一兩只黃鸝落在我的肩上，輕輕的爭(zhēng)鳴，我安心的看書，清風(fēng)親吻書面，翻亂了書本。哈，“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”。我輕笑兩聲，繼續(xù)享受這純真的世界。偶爾，我也會(huì)帶著小兔們來享受這綠色的仙境，它們時(shí)而爭(zhēng)著食草，時(shí)而跳來跳去的玩耍，時(shí)而安逸地躺在這碧草藍(lán)天里，看來它們也很高興，也很喜歡這綠色的世界。
時(shí)光眨眼飛逝，傍晚的深黃渲染了整個(gè)世界，我輕輕的合上書，雖然戀戀不舍，但我還是帶著小兔們回家了。就這樣，我的一天綠色生活就結(jié)束了。
晚霞的燦爛很快又充滿了這個(gè)世界，飯后安逸的做作業(yè)、看書、練鋼琴，對(duì)這單調(diào)、無趣的生活我不感興趣，只留戀在綠色空間的時(shí)光里。
綠是自然的顏色，綠是生命的顏色。滿眼的綠是怎樣的惹人喜愛，綠色又是生命的顏色，看著那深深淺淺的'綠，我感覺到了生命的美好與快樂。
綠色不單單指低碳，不單單指環(huán)保，更是一種自然的體現(xiàn)，一種清純的流露，春天的生機(jī)勃勃，動(dòng)物的快樂與和諧，植物的完美與“自由”，一切都使綠色充滿朝氣和生機(jī)。
在這種永恒的顏色中，我讀懂了綠色存在的真正意義。
小學(xué)生活作文 篇7
“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！薄叭藗儾粦�(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的�！边@番話是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。
《艾滋病小斗士》寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。
讀完這篇文章，我對(duì)書中的恩科西肅然起敬。我覺得恩科西的“斗”體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是和疾病“斗”，二是和社會(huì)上的閑言碎語“斗”，三是和內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼的“斗”。當(dāng)他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。正是他這種頑強(qiáng)不屈的精神，才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。對(duì)于沒有生過大病的`人，是無法體驗(yàn)到疾病的痛苦會(huì)達(dá)到怎樣令人無法忍受的地步；對(duì)于一個(gè)沒有承受過閑言碎語的人，也是無法感受到閑言碎語對(duì)人的傷害。當(dāng)然，最大的、最不容易的是身心對(duì)死亡的“恐慌”的斗。
恩科西確實(shí)是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己，以前遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前，遭到一點(diǎn)麻煩就求助爸媽。學(xué)習(xí)了恩科西的感人事跡，我要以恩科西為榜樣，在遭受疾病等挫折時(shí)，頑強(qiáng)不屈，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
小學(xué)生活作文 篇8
曾經(jīng)看過一本書，叫《不抱怨的世界》，書上寫道：“人形成一個(gè)習(xí)慣，需要連續(xù)的21天。”書內(nèi)附送了一個(gè)膠質(zhì)紫色手環(huán)，一看就很耐磨的那種。“每當(dāng)你抱怨一次時(shí)，就將手環(huán)換一只手戴上，當(dāng)它一直呆在你的一只手上連續(xù)21天，你就成功了�！�
抱著好玩的心態(tài)，我開始了21天的挑戰(zhàn)。
由于學(xué)校規(guī)定是不能帶手環(huán)的，所以我拿一枚硬幣代替。剛剛開始第一天，我就發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣真是太可怕了。自上了初三后，老師們就開始各種慘無人道，于是每天一邊趕作業(yè)一邊絮絮叨叨的.抱怨上兩句已經(jīng)成為了家常便飯，有時(shí)甚至察覺不到自己正在抱怨。一枚硬幣被我不停的在左右荷包之間來回，數(shù)都數(shù)不清換了多少次了。自從有了這枚硬幣，我覺得自己身上怨氣忒重了，班上同學(xué)們?cè)箽庖膊惠p。
大家已經(jīng)習(xí)慣了充滿怨氣的生活，偶爾憤青一下甚至是議論老師們。習(xí)慣之后就很難改變，我每天都在努力的克制自己不要去想，但抱怨就像不受控制似地脫口而出�？偠灾�(jīng)過了一段時(shí)間的改善，換硬幣的次數(shù)也勉勉強(qiáng)強(qiáng)的降到了個(gè)位數(shù)，而我也發(fā)現(xiàn)了一些改變。
我開始習(xí)慣對(duì)某些煩心事忽略不計(jì)，也習(xí)慣了過濾掉班主任那些像耍脾氣似的惡言惡語，為了減少抱怨，我習(xí)慣了在學(xué)校寫完作業(yè)，車上背書回家好好放松的生活模式，這樣不反輕松了許多，過濾掉那些討厭的東西也讓我心情愉快。
在習(xí)慣了這些之后，我再次審視以前的自己，發(fā)現(xiàn)“抱怨”是個(gè)既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的事，低效不節(jié)能也不環(huán)保。
不得不說，在各種環(huán)境下，我們已經(jīng)不知不覺的習(xí)慣了很多，有些習(xí)慣甚至是無意識(shí)的，有的習(xí)慣會(huì)帶來很重的負(fù)擔(dān)。如果我們有時(shí)間，就應(yīng)多審視自己的習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣了改變生活，改善自己之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活可以很輕松，很簡(jiǎn)單。
小學(xué)生活作文 篇9
如果有人問我：“你，想做一個(gè)什么樣的人？”我會(huì)回答：“我，想做一個(gè)如水一般的人。”
一、水，包容萬物
一滴水，很小很小。但，當(dāng)無數(shù)水滴匯聚在一起，就會(huì)形成河流，變成大海，可以包容萬物。漁船在它們身上航行；魚蝦在它們保護(hù)下嬉戲；珊瑚水草在它們的遮掩下生長(zhǎng)……我，想像水一樣，寬容，大度
二、水，甘于奉獻(xiàn)
水，最平常，但也最有用處。若是花兒沒有了它，便不再嬌艷；若是樹木沒有了它，便不能挺拔；若是動(dòng)物沒有了它，便會(huì)焦渴而死……它為人們消暑解渴，為人們洗衣洗碗，卻從未有一點(diǎn)怨言。我，想像水一樣，甘于奉獻(xiàn)。
三、水，剛?cè)嵯酀?jì)
水，最柔軟，但也最堅(jiān)硬。它柔，柔到四處流淌，無處不在。它硬，硬到刀槍不入，金石不開。只要它想的，就沒有它做不到的'。我，想像水一樣，應(yīng)柔則柔，應(yīng)剛則剛。
四、水，自由奔放
水，最自由，最奔放。水，雖無形，但有方向。它們有的是潺潺溪流；有的是飛流瀑布；有的是涓涓山泉……它們來自四面八方，但有一個(gè)共同的目標(biāo)。那就是，不畏艱險(xiǎn)，順應(yīng)山川地勢(shì)，奔流入海。我，想像水一樣，無拘無束，自由自在。
我，想像水一樣生活！如水一般寬容他人，樂于奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，自在自為。
小學(xué)生活作文 篇10
人生就像一次坐著火車的旅行，火車上所發(fā)生的事就是我們的生活，生活中我們需要許多調(diào)味料，比如：歡樂、感動(dòng)、關(guān)心……而我覺得最重要的就是歡樂。
我聽過一句名言：開心是一天，不開心也是一天，不如開開心心的過好每一天！我也曾聽過一個(gè)姑事：有一個(gè)女孩，她父母離婚了，從那天起，她就很少笑，很少說話。直到有一天，她們班來了一個(gè)新老師，這個(gè)老師十分愛笑，而且笑得十分燦爛。這個(gè)老師早就注意到了女孩，她對(duì)她十分關(guān)心，好像她是自己女兒，還常常給她講故事，常常和她一起做游戲。
女孩每次看到老師的笑容，有些羨慕，于是，漸漸的.女孩在家常常對(duì)著鏡子笑�？墒蔷褪蔷偷貌缓每�。有一天女孩被老師逗笑了，老師趁機(jī)拍下照片，后來她把照片發(fā)給女孩，女孩看了發(fā)現(xiàn)自己也可以這么好看。于是女孩每天都笑。她又漸漸變回了活潑快樂的孩子。
是呀！生活缺少了歡樂，整個(gè)人都會(huì)不開心，身體也會(huì)不好，所以，生活是需要?dú)g樂的，是缺少不了歡樂的！
我的生活中處處充滿著歡樂，所以，我十分的幸福與歡樂！
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