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他變了作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的他變了作文，歡迎閱讀與收藏。
他變了作文1
冉永圖是我們班的插班生，你如果見到他，一定會(huì)以為他是個(gè)有禮貌的人，一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，他剛來我們班，我也以為他是文明人、不淘氣的人，可是后來我發(fā)現(xiàn)，他淘氣得出乎我的.意料。
他剛來的時(shí)候，可能是由于和我們班同學(xué)不熟悉吧，他很少說話，所以我以為他是一個(gè)斯文人，但沒過兩天，他就開始和某些同學(xué)溝通了。真想不到，還兩周沒到，他就淘氣得比王峰、張浪、游濱豪更厲害了。
記得一次英語考試，他考了最高分，被評(píng)為英語大組長(zhǎng)，從那以后，他就更淘氣了。一天英語課，黃老師叫大組長(zhǎng)背書，他背完了，走到老師背后，跳起打老師的頭，不過他不敢真打，只能打空的玩，看到這樣，全班爆笑了。
他下課時(shí)也很淘氣，總是和一些調(diào)皮的同學(xué)玩，有的女生說他一句話，他還要發(fā)威呢!
我們班許多女生都被他打過，有的還被他打哭了，特別是他表妹李佳潔，有幾天他們鬧矛盾了，冉永圖六親不認(rèn)，把李佳潔的下巴抓了幾道小口子。
語文課上，數(shù)學(xué)課上，他淘氣得更出乎我的意料，隨便下位、頂撞老師、出手打人……
沒辦法，語文老師只好找根繩子來把他捆住。
現(xiàn)在，他聽話多了，有許多同學(xué)開始覺得他變了，這更讓我意想不到了。
他變了作文2
最近我的弟弟好像是變了，如：走路的姿勢(shì)、喜歡踢球、喜歡逗人開心……以前，他走路總是擔(dān)心會(huì)摔跟頭，步子也邁不穩(wěn)，要緊緊地拉著大人的手�，F(xiàn)在不用大人扶，顯得一付很自信的`樣子，有時(shí)還邊走邊扭屁股，像要體現(xiàn)出他會(huì)走路似的，逗得我們抱著肚子笑。
每當(dāng)回到外婆家，他都要叫媽媽把球拿出來，讓他踢。走路不是很穩(wěn)的他，一直追著球走，走到球前面就輕輕的把右腳抬起向球踢去。球向前滾，弟弟高興得叫起來，繼續(xù)的向球追，一邊走一邊嘴里發(fā)出哈哈的笑聲，而且還時(shí)不時(shí)說一句我們誰也聽不懂的話。這一刻，我知道弟弟的心情是無比的開心。哦！還有�。∵�有�。【褪撬於枷矚g逗人開心，有時(shí)候會(huì)做鬼臉，露出幾顆潔白的牙齒，真像小白兔一樣可愛！我的弟弟整天都那么快樂，真是一個(gè)開心果，我們家里每一個(gè)人都很喜歡他。老師點(diǎn)評(píng)：不同的側(cè)面體現(xiàn)出弟弟的可愛，言語中透出對(duì)弟弟的喜愛，真為你有這樣的一個(gè)弟弟而高興。追著球跑，說著誰也聽不懂的話，這就是天真爛漫。寫得好。
他變了作文3
我們班有一位同學(xué)名字叫做崔洪俊。他的身高大約一米五那樣子，體重有70多公斤，白白的皮膚，一對(duì)發(fā)亮的眼睛。
他以前是經(jīng)常欺負(fù)我們班的同學(xué)。不過，他從最近幾個(gè)學(xué)期，他好像變了一個(gè)人似的，他是怎么做的呢？
崔洪俊以前經(jīng)常拿直尺到操場(chǎng)上亂打，打到了一個(gè)人，他還罵人，而且不道歉。到了老師那里，他還找各種理由。
他還用鉛筆尖去扎我們班的同學(xué)林子航。有毒的筆尖都扎到了他的手里面，還是老師叫我們把崔洪俊叫回來的呢
但是，我發(fā)現(xiàn)崔宏俊最近這幾個(gè)學(xué)期變了一個(gè)人似的'，他最近要么在教室里寫作業(yè)，要么出去好好玩。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也普遍地提高了。
同學(xué)們，這就是我們班的變化比較大的同學(xué)，你們班有嗎？快告訴我吧！
他變了作文4
他是我表弟，自從他上了小學(xué)以后，他完完全全變了……
每天放學(xué)以后，我弟要去老師辦公室“喝茶”，這已經(jīng)是平常事兒了。在學(xué)校和同學(xué)打架，把同學(xué)鼻血都打出來了。我小姨從家中開車過來只要幾分鐘，可在校門口一站就是一小時(shí)，然后老師出來跟她說一些話，剛聽我也很奇怪，以前媽媽都說他學(xué)習(xí)很好，很自覺�？晌遗c他一起在奶奶家過了一天，我才明白了，他現(xiàn)在真變了。
“壯壯！壯壯！”臉上布滿皺紋的外婆扯著喉嚨喊，可就像“對(duì)牛彈琴”一樣，表弟已沉迷電子游戲，一句也沒聽進(jìn)去，還只管打游戲。我沖進(jìn)了房間，拽著他的耳朵向外拉。這方法使他放下了電腦，但沒使他出去吃飯。
我拽得越來越重，可他一副游手好閑的樣子。一邊拿起電腦，一邊講：“還要重一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒也不痛！”我走出了房間。奶奶進(jìn)去了，拉著他的手對(duì)他好好說，越說他越不聽，還一腳踢在奶奶的腰上。
那一刻，我腦子里浮出了他以前為姨媽洗腳的事兒，那懂事兒的`他哪兒去了？現(xiàn)在竟然打奶奶，他怎么越來越不懂事呢？連孝敬長(zhǎng)輩也忘了，難道他完完全全變壞了？
我多么期望原來懂事兒的他能變回來��！
他變了作文5
以前，我們學(xué)校有這樣一個(gè)人：厚厚的嘴皮上總是掛著兩條鼻涕，和別人吵架的時(shí)候，總要伸舌頭舔上嘴唇。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆扣子已經(jīng)沒有了，褲腳上布滿了泥點(diǎn)。他還經(jīng)常遲到、曠課，課堂上影響別的同學(xué)，自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，是全校赫赫有名的“邋遢大王”。
可是現(xiàn)在，他變了，完全變成了另外一個(gè)人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來扭去，現(xiàn)在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽老師講課。以前他看見別人提著東西很吃力地路過時(shí)，總是“唰”的一聲就沒影了，可是現(xiàn)在他卻爭(zhēng)著幫別人做事情。以前剛換上干凈衣服的他，不多會(huì)兒回來，就成了只臟兮兮的小猴，媽媽不知已經(jīng)說過多少遍了，他卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，現(xiàn)在他卻自己洗衣服，釘扣子，打掃學(xué)校的公用廁所，還每天堅(jiān)持鍛煉身體。為了搞好學(xué)習(xí)，他把那些無聊的玩具都上交給了老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸好了起來。
現(xiàn)在，他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的稱贊，成了一位尊老愛幼，勤奮好學(xué)，助人為樂的好學(xué)生。
他變了作文6
他變了。
他原來是一名淘氣的小學(xué)生，愛打架、老師經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)，常常為一件小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，有時(shí)還動(dòng)起手來，經(jīng)常把同學(xué)打哭。考試的成績(jī)真的不知道怎么去說，基本上都是40多分，最高的一次成績(jī)才60分。
記得二年級(jí)的'時(shí)候，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并且擾亂課堂紀(jì)律，老師把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校去。他自己還覺得自己年齡小，成績(jī)不好請(qǐng)家長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事情。后來老師找他自己也談話，但是并沒有任何起色，他還是像以往一樣曠課、不按時(shí)交作業(yè)。還有一次他把垃圾桶套到別人頭上，逗同學(xué)們玩，可是那個(gè)被害的同學(xué)卻委屈地不知道怎么說。
可是現(xiàn)在，他的語文成績(jī)可以由原來的40分考到80分了，數(shù)學(xué)還能考90分以上呢。打架、罵人在他的生活字典里已經(jīng)消失的無影無蹤了，同學(xué)們也開始和他玩了，老師也開始表揚(yáng)他了，并且同學(xué)和他玩游戲的時(shí)候，他不像從前那樣耍賴了，別的孩子都有QQ號(hào)，他為了學(xué)習(xí)連電腦也不玩，現(xiàn)在的他成了人人眼中的好孩子。
其實(shí)呢，他就是我，我就是他，他變了，變得可愛溫和、善良天真，他真的變了。
他變了作文7
我以前一直是個(gè)宅女，總是窩在教室里，下課了也不出去玩，盡管媽媽勸了我很多次要多交朋友，可是我總是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。
有一天，下課鈴響了，我依舊像往常一樣把下節(jié)課的用具準(zhǔn)備好，然后就在座位上看書。這時(shí)我的身后傳來了一陣聲音，隱約聽出好像是在叫我的小名，我回頭一看，原來是我們班的'王書怡。我問道：“你有什么是需要我?guī)兔�？”王書怡笑著說∶“來，你出來我就告訴你。”我走了出去，王書怡笑著說：“其實(shí)沒什么，只是見你不經(jīng)常出來玩，我們這里的游戲由三缺一，所以我們就來找你了。”說完，就一直在我的座位旁軟磨硬泡，我心想：自己已經(jīng)好久沒出去玩過了，只是一次，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。想到這里，我就答應(yīng)王書怡了。時(shí)間飛快的流逝著，很快就上課了，我感受到了從未感受到的快樂，我和王書怡成了好朋友。
從此以后，每一次，下課我做好作業(yè)后就去找王書怡玩，我們兩個(gè)還經(jīng)常討論作業(yè)，不僅成績(jī)沒后退，還有點(diǎn)稍稍的進(jìn)步。
是她改變了我，使我不再一個(gè)人面對(duì)生活，面對(duì)困難，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友陪著我一起面對(duì)。
他變了作文8
從前的他靦腆老實(shí)，性格像個(gè)小女孩兒，總是愛哭，受到一點(diǎn)委屈，鼻子一酸，淚就流下來了。
他總是被他的同桌欺負(fù)，更何況她的同桌還是個(gè)女生，他曾經(jīng)被他的同桌掐疼過，還被她撞到墻上過，卻從不還手。一次他被扣了一分，而這一分，他卻認(rèn)為自己并非做過此事，可面對(duì)眾人的.咄咄相逼，他沉默了，他在默默的流淚。
他怕狗，因?yàn)楣吩谒睦镉泻艽蟮年幱埃U(xiǎn)些被狗咬到過，幸虧他機(jī)智的向撲來的狗，狠狠地踢了一腳，馬上逃到樓梯上�？蛇@事在她幼小的心靈上抹上了一個(gè)陰影，在接下來的幾個(gè)月里，他懼怕狗，甚至根本不敢見狗，見到狗有一種恐懼，便會(huì)油然而生。
隨著時(shí)間的流逝，他在長(zhǎng)大，他在蛻變，他處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
他變了，遇事更加沉著、穩(wěn)重了，遇到挫折也再也不會(huì)流淚，而是會(huì)勇敢的克服它。他交了許多朋友，也學(xué)會(huì)了有話直說，把內(nèi)心的感受都說出來了。
他變了，他的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是以往的那種幼稚，單純。他成熟穩(wěn)重了許多，同桌也不敢欺負(fù)他了，甚至還與他交了朋友。
他變了，他長(zhǎng)大了，他的人生終究還是他的，沒有人可以改變它的命運(yùn)…
他變了作文9
在我?guī)啄甑挠洃浿�，有過許多形形色色的同學(xué)，有幽默的、愛哭的、嚴(yán)厲的……其中我印象最深的就要數(shù)他了。
在一二年級(jí)時(shí)，他留給我的印象是暴躁的，有一次他因?yàn)樽鳂I(yè)未完成而受了老師的一頓責(zé)罵，她那胖乎乎的臉?biāo)坪跤兄f絲的不樂意，就在這時(shí)一名同學(xué)向他借筆，為了發(fā)泄怒氣，他就用筆狠狠的敲那位同學(xué)的腦袋，那位同學(xué)為了借筆也只好忍氣吞聲。
在三四年級(jí)時(shí)，他還沒有一個(gè)朋友，他也漸漸意識(shí)到了自己的不對(duì)，慢慢地不發(fā)脾氣了，即使有時(shí)同學(xué)或老師做得很過分，他也把這一切當(dāng)成天上的.浮云，風(fēng)一吹就全散了，一點(diǎn)也不剩，同學(xué)們也喜歡他了，每次下課都找他玩他，他也有了許多朋友，每天都開開心心的。
甚至有時(shí)還會(huì)去主動(dòng)幫助同學(xué)們，他不但改正了缺點(diǎn)而且還獲了獎(jiǎng)。
最后在學(xué)校一年一度的頒獎(jiǎng)典禮上，同學(xué)們一致推選他，使他獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，他自豪地接過獎(jiǎng)?wù)f：“我一定會(huì)更加努力的�！迸_(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這就是他，我的一個(gè)同學(xué)，你們?cè)敢夂退雠笥褑幔科鋵?shí)他還是有點(diǎn)小缺點(diǎn)的，不過我依然喜歡他。
他變了作文10
明明在我們班很不受歡迎。他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，整天游手好閑，跟那些頑皮的同學(xué)在一起玩。他還喜歡捉弄人。
有一次，他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的游戲。明明當(dāng)小偷，小偉當(dāng)警察。明明向“警察”拍拍屁股，就逃到教室里去了�！熬臁碑�(dāng)然緊跟其后。明明神不知鬼不覺地溜到教室門背后，當(dāng)“警察”進(jìn)來的`時(shí)候，他猛地把門推向“警察”，“警察”被門頂了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的頭！”明明卻若無其事地向“警察”做了一個(gè)鬼臉就逃走了。大家過來紛紛責(zé)怪明明�？伤故且荒槻环䴕獾臉幼�，讓人看了就生氣。
但是，最近明明變了。教室里少了他竄來竄去的影子，也少了同學(xué)們責(zé)怪他的聲音。這到底是怎么回事呢？
原來，最近明明迷上了看書。他在班級(jí)“讀吧”里借了一本書——《如何做一個(gè)好學(xué)生》。自從他看了這本書以后就變了。他變得愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛助人為樂了。有一次，他在英語課上表現(xiàn)出色，老師就獎(jiǎng)給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個(gè)隊(duì)禮。還有一次，明明的英語考試名次進(jìn)了前十名。要知道，這在他的考試歷史上是從未有過的呀。
我沒想到，書的力量這么大，它竟可以改變一個(gè)人。
他變了作文11
我們無時(shí)無刻不再改變，有時(shí)我們竟然沒發(fā)現(xiàn)自己在改變�；蛟S是性格在改變，或許是頭發(fā)在改變，也或許是自己的容顏在改變。
前面是哪方，誰伴我闖蕩。
一個(gè)陌生人的指引讓我燃起了尋夢(mèng)之火。他帶領(lǐng)我想夢(mèng)撲去，或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的時(shí)候很軟弱，在威嚴(yán)的`困難下只會(huì)顫巍巍。但是我也能對(duì)困難下“挑戰(zhàn)書”了。
沉默迎著失望，總有一人站在我身后撫摸我的傷口，為他上藥。我很健忘，但忘不了他肺腑之言。心中的堵塞，一切一切都會(huì)蕩然無存。
不會(huì)淡忘他的話，再去迎接失敗，就算血流成河也為夢(mèng)想鋪路。他告訴我夢(mèng)想之路是蜿蜒的，也沒有捷徑。我時(shí)常問他，若是你遇見失敗會(huì)如何？是逃？是迎？他說，“其實(shí)我與昨日的他是一樣的，失敗讓他頹喪。只有頑強(qiáng)，明日路縱然會(huì)更彷徨�！�
踏著坎坷，背上一身苦困后悔與唏噓，我的眼里此刻充滿淚。這個(gè)世界雖然不斷空虛，因?yàn)槲遗c父親愈來愈遠(yuǎn)。
那灰色的記憶失衡荒謬，但是那是肅穆的！
他變了作文12
他是我的弟弟，今年七歲了，天真活潑，十分可愛。外婆家里屬他最小，所以外公外婆讓我處處讓著他，外公外婆也都經(jīng)常慣著他。
我原來很討厭他，現(xiàn)在我卻很喜歡他了！
我的`弟弟很懶惰，一次我的外婆把媽媽早上買的毛豆煮熟讓我們倆吃，香噴噴的毛豆使我們口水直流三千尺，我們像兩只小餓狼，二話不說，就狼吞虎咽地吃了起來，可是接下來發(fā)生的事情，讓我怒氣沖天，弟弟吃完了亂扔毛豆皮，我連忙阻止，并讓他撿起來扔到垃圾箱里，弟弟毫不在乎地說：“反正我奶奶也會(huì)來掃地，亂扔又怎么樣？”，我的外婆年齡已經(jīng)很大了，不能再?gòu)澭鼟叩亓�，無奈之下，我自己掃了一遍。
可當(dāng)他上小學(xué)以后，整個(gè)人都變了。以前他經(jīng)常作業(yè)沒寫完就跑出去玩了，現(xiàn)在作業(yè)沒寫完不吃飯不玩，誰叫都不答應(yīng)，有時(shí)候他還會(huì)惡狠狠的瞪你一眼，好象在警告你：如果再敢打擾我寫作業(yè)，我就跟你沒完！嚇得你退避三舍。如果當(dāng)作業(yè)寫完了，還沒有到吃飯時(shí)間，他還會(huì)幫大人做一些力所能及的家務(wù)事，比如掃地、拖地、擦桌、擦門等。
現(xiàn)在我非常喜歡我的弟弟呢！
他變了作文13
同學(xué)李曉明是個(gè)安靜的.人。下課了，同學(xué)們飛一般地沖出教室，只有他在座位上安靜地看書；午餐時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳、邊聊邊吃，他一言不發(fā)只顧埋頭吃飯；午睡前，同學(xué)們還在悄悄地小聲說話，他已經(jīng)閉目休息了。
不知從什么時(shí)候開始，他變了。下課鈴剛打響，老師還沒走，他第一個(gè)沖出教室，大聲喊叫著，蹦著跳著，那樣子就像關(guān)在籠子里的小鳥獲得自由一樣。老師喊他：“回來——”他吐吐舌頭，一點(diǎn)兒也不在乎。
吃午飯時(shí)，他不僅要隨便離開座位，來回走動(dòng)，還要大聲地說：“誰誰誰，你給我過來，我們來玩游戲�！惫芗o(jì)律的班干部過來，勸他說：“不要在吃飯時(shí)和別人說話。”他梗著脖子不聽，依舊在玩。
午睡時(shí)，他又要嘰里呱啦地說個(gè)不停。什么變形玩具呀，打怪獸呀，說得天花亂墜。老師提醒他注意保持安靜，他竟然稍微轉(zhuǎn)移了下姿勢(shì)，依然我行我素，直到被老師罰站了之后，才慢慢地安靜下來。
李曉明再也不是那個(gè)安靜乖巧的男孩了，他變成一個(gè)調(diào)皮搗亂的人，我多么希望他能變回來呀！
他變了作文14
掌聲是舞臺(tái)精彩的謝幕，改變是人生華美的轉(zhuǎn)身。
印象中的.他，用他全新的形象改變了我的印象。
他經(jīng)常讓人失望，真是個(gè)“稱職”的淘氣包，他用他淘氣讓很多人失望，讓很多人失去信心。用他烏黑的眼睛望著那黑漆漆的黑板，他日月不分，他早晚不分，每天他都沉浸在一個(gè)漆黑的世界里，每次考試他都倒數(shù)第一個(gè)回家，老師為他傷心，家長(zhǎng)為他哭泣，同學(xué)為他難過。
有一次，他竟然告訴一個(gè)同學(xué)他家里失火了，嚇得那位同學(xué)魂不附體，老師狠狠地批評(píng)了他。
但是，老師沒有放棄他，家長(zhǎng)也沒有拋棄他。從此，他變了，他在學(xué)習(xí)上是一只快樂的小鳥，展翅飛向藍(lán)天，就像陽光灑進(jìn)窗戶，清水滋潤(rùn)心田，期中考試的時(shí)候，他竟考了個(gè)全班第一！讓同學(xué)們刮目相看，老師也對(duì)他改變了看法。推選班長(zhǎng)的時(shí)候，全班同學(xué)都選了他。
他變了，他真的變了，我也該變了，我改變的應(yīng)該是我的目光。
他變了作文15
小明是一個(gè)喜歡玩電子游戲的男孩，他越來越覺的學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。
下午一放學(xué)，便飛快地寫完了作業(yè)。來到了電子游戲室，玩起了游戲機(jī)。這時(shí)，他聽見有人喊他，“小明！小明……”不好，是老師來了，他肯定又是讓我去上那討厭的補(bǔ)習(xí)班。他慌了神，連忙跳進(jìn)了電子游戲機(jī)里。
“哇噻！”小明大叫了一聲。原來，這時(shí)候他面前出現(xiàn)了一扇大門，門上寫著三個(gè)大字“游戲城”。小明顯得非常高興，他一溜煙地跑了進(jìn)去。
他首先來到了“坦克城”，坐上了一輛坦克�！芭�、砰、砰……”爆炸聲在耳邊回響。不知不覺中，小明把“游戲城”里的游戲全部玩光了。這時(shí)，一個(gè)穿西服的大人對(duì)他說：“您一共花費(fèi)了三千七百元，請(qǐng)付帳。”“�。坎皇敲赓M(fèi)的`？”小明傻眼了。那個(gè)大人聽了小明的話，臉色開始變的難看多了，但還是客氣地說：“當(dāng)然了。”小明眼看不妙，便撒腿就跑。那個(gè)大人知道他想跑，便招齊了一隊(duì)坦克去追小明。這時(shí)，一輛坦克開了一炮，把他打傷了。小明嚇得大叫一聲：“救命啊！”小明被驚醒了。
這個(gè)夢(mèng)改變了他對(duì)學(xué)習(xí)的看法。從此，他再也不玩電子游戲了。
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