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快樂(lè)寒假作文

時(shí)間：2024-05-20 06:37:53 優(yōu)秀作文我要投稿

【推薦】快樂(lè)寒假作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)寒假作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】快樂(lè)寒假作文匯總9篇

快樂(lè)寒假作文篇1

　　隨著中央電視臺(tái)零點(diǎn)鐘聲的響起，新的一年——羊年來(lái)到啦！

　　大年初一的早晨，太陽(yáng)公公早早露出了笑臉，它笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。是��！新的一年給人們帶來(lái)了新的期盼、新的祝福。

　　爸爸、媽媽、姥姥、我圍在一起吃了一頓豐盛的團(tuán)年飯。姥姥給了我一個(gè)大大的'紅包，是對(duì)我去年學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　飯后，在爸爸帶領(lǐng)下，自由活動(dòng)了，我玩耍的主題——放煙花、放鞭炮。五顏六色的煙花沖向天空盡情開(kāi)放，好看極了，看到那一串串紅丹丹的鞭炮，我既高興又害怕，那震耳欲聾的爆炸聲，使平常膽小的我捂緊了耳朵，閉上了眼睛。放煙花了，煙花各式各樣，簡(jiǎn)直可稱”天下奇觀”。放煙花的人也很多，大人們每點(diǎn)燃一個(gè)煙花，他們就呆呆地看這夜空中美麗的煙花，不時(shí)地說(shuō)一句：”好美��！”小孩子們卻高興地又蹦又跳，快樂(lè)地不知怎么樣才好，而大人們看著這孩子們狂歡，則露出了難得的笑容。煙花放完了，孩子們的笑聲停止了，一個(gè)個(gè)邊打著哈欠往家走，邊商量著第二天的計(jì)劃……

快樂(lè)寒假作文篇2

　　快樂(lè)的寒假過(guò)去了，在這個(gè)假期里，我們每個(gè)同學(xué)不但完成了寒假作業(yè)，而且都過(guò)得豐富多彩。為了展示大家的學(xué)習(xí)成果，我們四年級(jí)舉辦了“我行我秀”快樂(lè)活動(dòng)日之寒假活動(dòng)作業(yè)展示的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀、快樂(lè)的寒假作業(yè)和活動(dòng)作品進(jìn)行了展示。

　　2月14日下午活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，我們根據(jù)選的主課、副課來(lái)進(jìn)行走班。英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)展示教室里大屏幕上的畫面吸引了我們，原來(lái)是結(jié)合閱讀文章的原版視頻，老師讓我們進(jìn)行視聽(tīng)競(jìng)賽；語(yǔ)文學(xué)科班級(jí)進(jìn)行了作文展示比賽，讓學(xué)生人人參與，全面互動(dòng)，在互動(dòng)中讓學(xué)生交換獲得的學(xué)習(xí)信息，充分體現(xiàn)了學(xué)校所倡導(dǎo)的知識(shí)分享的過(guò)程；走進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科展示教室，同學(xué)們正認(rèn)真地聆聽(tīng)數(shù)學(xué)老師和伙伴們的解題思路，大家都希望自己能掌握數(shù)學(xué)游戲簡(jiǎn)單玩法，提高自己的觀察能力和推理能力。副課有體育、音樂(lè)、科常、美術(shù)。瞧！體育教室里的同學(xué)正在跳繩，花樣的、集體跳繩……各種各樣；音樂(lè)教室里的同學(xué)正在吹奏口琴，真好聽(tīng)啊！美術(shù)教室里有各種各樣的小燈籠；科常教室里的同學(xué)正在介紹自己的感受。

　　這次創(chuàng)新的“我行我秀”快樂(lè)活動(dòng)日寒假活動(dòng)作業(yè)展示的活動(dòng)，注重實(shí)踐和體驗(yàn)，讓寒假作業(yè)更具有針對(duì)性、趣味性。這不僅給我們帶來(lái)一個(gè)非常有意義的寒假，而且寒假作業(yè)展示活動(dòng)則為我們搭建了展示風(fēng)采的.舞臺(tái)，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性。大家紛紛說(shuō)道：這樣的作業(yè)展示好，老師學(xué)生直接接觸我們的作業(yè)，在比較中每個(gè)人心理都非常明白，什么樣的作業(yè)是優(yōu)秀的，哪班作業(yè)字體規(guī)范最整潔，哪班作業(yè)正確率高。在“快樂(lè)活動(dòng)日”開(kāi)展的日子里，學(xué)校將給學(xué)生創(chuàng)造更多的發(fā)揮空間，讓“快樂(lè)活動(dòng)日”成為每一個(gè)孩子的節(jié)日，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)實(shí)踐的快樂(lè)。

快樂(lè)寒假作文篇3

　　這是一只多么可愛(ài)的小兔子�。�

　　這是我今年在外公家的花壇里看到它時(shí)發(fā)出的由衷感嘆。

　　在它小小的腦袋上，豎一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的招風(fēng)耳，十分靈活，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，它便立刻停止手頭一切工作，豎起它的長(zhǎng)耳朵，仔細(xì)聆聽(tīng)。只有確定危險(xiǎn)解除后，才敢小心翼翼地繼續(xù)工作。它的眼睛是紅色的.，如同兩顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在潔白的雪地里。

　　在外公家的第二天，我發(fā)現(xiàn)小兔子在花壇的一角挖了一個(gè)洞，并且整天在洞里往外運(yùn)泥土，估計(jì)是想把洞擴(kuò)大一些吧！這下，我的壞心思又冒出來(lái)了：兔子在里頭往外運(yùn)泥土，要是我將泥土給填回去，那會(huì)怎么樣呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿了鏟子，搬了張凳子，靜靜地“埋伏”在兔子窩旁邊。等兔子一進(jìn)洞，我就拿起鏟子，奮力往里面填土，平時(shí)沒(méi)覺(jué)得，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原先被小兔子推出來(lái)的泥土已經(jīng)堆成一座小山了。可是還沒(méi)鏟幾下，就看到小兔子匆匆忙忙從窩里退出來(lái)了，我也急忙將鏟子藏好，若無(wú)其事地坐在凳子上，饒有興趣地觀賞小兔子的表演。只見(jiàn)它看了看我，又看了看四周，又抬頭看了看天空，接就跑到一邊去吃菜葉了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是大失所望了，原本指望能夠看看它吃驚的表情，可現(xiàn)在它卻如此鎮(zhèn)定，真是掃興！不過(guò)，不一會(huì)兒，我又計(jì)上心來(lái)”。

　　我聽(tīng)說(shuō)兔子的視力特別差，幾米開(kāi)外就看不見(jiàn)了。于是我計(jì)劃趁它還在進(jìn)食，把它的老窩給填了。于是，我快刀斬亂麻，幾下子就把它的老窩“夷為平地”了。完工后，我繼續(xù)坐在旁邊觀看下半場(chǎng)好戲。只見(jiàn)兔子酒足飯飽后悠悠閑閑地往家走去。突然，它感覺(jué)到自己腳下土地的海拔變低了，不禁起了疑心，不覺(jué)加快了腳步。咦？我明明記得這里應(yīng)該有一堆土的呀！怎么不見(jiàn)了？小兔子覺(jué)得更奇怪了，但它仍然繼續(xù)往前走，接它難以置信地發(fā)現(xiàn)自己的窩不翼而飛了。它先是又蹦又跳，繼而又是一陣發(fā)呆，很快又開(kāi)始重新開(kāi)挖。

　　接下來(lái)幾天，還是如此，它挖我埋，但是第十天，我便不這么做了，因?yàn)槲殷@嘆于它那堅(jiān)定的信念和強(qiáng)大的意志力了。是啊，只要我們也擁有這堅(jiān)定的信念、強(qiáng)大的意志力，又會(huì)有什么事情做不成呢？這便是寒假里我從這只可愛(ài)的小兔子身上學(xué)到的精神之一。

　　這個(gè)寒假，有了小兔子作伴，分外快樂(lè)！

快樂(lè)寒假作文篇4

　　盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了寒假！正當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，我們要出去玩，你快點(diǎn)把作業(yè)給做完�！闭f(shuō)著就離開(kāi)了。我一聽(tīng)，高興得蹦起來(lái)，差點(diǎn)摔倒了，我不費(fèi)吹灰之力就做完了。

　　下午，媽媽帶著我和弟弟妹妹去月亮灣玩，一路上我們嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，快樂(lè)得像飛出籠子的小鳥(niǎo)。

　　不一會(huì)兒功夫，我們就來(lái)到了目的地。這里的風(fēng)景真美呀！河水清澈透明，像一面鏡子。兩岸枯黃的垂柳在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，路上還有亭子、小橋，真是風(fēng)景如畫！這樣的風(fēng)景讓我想起了唐代詩(shī)人劉禹錫《望洞庭》其中的兩句：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！币馑际乔镆梗赐ズ宄和该�，與明月的`清交相輝映顯得十分寧?kù)o，和諧；湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙湖面像一面未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。

　　咦？那是什么呀！向前一看原來(lái)是一只栩栩如生的鳳凰，那這只鳳凰又是怎么做出來(lái)的呢？其實(shí)是由園丁叔叔阿姨用靈巧的雙手修剪出來(lái)的。繼續(xù)向前走，前面是一片沙灘，是兒童們的樂(lè)園，你瞧！有的躺在沙灘上曬太陽(yáng)，有的在玩沙堆，有的在河邊玩水，還有的在玩滑滑梯……

　　一直玩到傍晚，我們都還是依依不舍的離開(kāi)了月亮灣公園。朋友們這就是我的快樂(lè)寒假，你們是怎樣過(guò)的呢？

快樂(lè)寒假作文篇5

　　今天，我受邀冒著大雪，帶著寒假好心情，前往同學(xué)家——孫策家參加同學(xué)聚會(huì)。期間有幾件有趣的事兒，想與哥們兒分享一番：

　　NO。1一到他家，不用說(shuō)的'第一件事：搶電腦！可是，為什么剛剛過(guò)了五六分鐘，電腦旁就沒(méi)人了呢？？放眼一望，呀，快搶美味的肯德基�。。。ㄕ婧贸浴�

　　NO。2“叮咚，叮咚”一陣敲門聲。孫策立刻依依不舍地站起身，留下一句“別動(dòng)，暫停一下”剛開(kāi)門，一個(gè)白花花的東西打了過(guò)來(lái)——會(huì)是什么呢？只聽(tīng)外面孫策大叫：“誰(shuí)叫你把雪球帶進(jìn)來(lái)的，滾蛋！”這是，一個(gè)胖墩跑了上來(lái)，手里拎著一個(gè)全家桶，孫策立刻變臉：“進(jìn)來(lái)吧！呵呵�！保╚_^又是一個(gè)全家桶，好棒，寒假真快樂(lè)^_^）

　　NO。3“下去打雪仗了！”７個(gè)人一下子沖到了樓下，三個(gè)“小”朋友打四個(gè)“大”朋友，開(kāi)工，中間的是中界限，“倏倏倏”我一連打中了四個(gè)人，咦？為什么他們不打了？？不看不知道，一看嚇一跳——他們自己打起來(lái)了，一問(wèn)才知道，原來(lái)一個(gè)人的雪彈打在了樹(shù)上，反彈到了另一個(gè)人身上，引起了戰(zhàn)爭(zhēng)，我們哈哈大笑（熱烈鼓掌），拿起雪彈趁火打劫。

　　同學(xué)家的一天很快就過(guò)完了，可快樂(lè)的寒假才剛剛開(kāi)始。

快樂(lè)寒假作文篇6

　　寒假來(lái)臨了，又得一陣子不能見(jiàn)到同學(xué)啰!現(xiàn)在就和大家分享我的寒假生活。

　　除夕當(dāng)天，我們?nèi)一氐侥棠碳页詧F(tuán)圓飯，大家有說(shuō)有笑邊吃年夜飯邊聊天，而我們這群頑皮的小孩在看電視，好不容易等到奶奶發(fā)紅包，奶奶手上拿了一疊紅包一個(gè)一個(gè)叫名字，當(dāng)叫到我時(shí)，我?guī)е鴿M心歡喜的心情去領(lǐng)紅包并向奶奶說(shuō)吉祥話(阿婆!新年快樂(lè)!身體健康!)，奶奶說(shuō)我好乖哦!

　　年初二我們一家人搭機(jī)前往三亞(陪媽媽回娘家順便旅游)，在三亞的這幾天我看到了許多既感人又有趣的事，例如：在旅游途中親眼看見(jiàn)一位七十八歲的阿婆牽著黃牛埋頭苦干在田里工作，在她臉上看不見(jiàn)憂愁傷感的一面，而是露出了和藹親切的笑容。還有外婆做紅粿，瞧她忙里忙外的準(zhǔn)備前置工作，真是辛苦!外婆手巧靈活一個(gè)接一個(gè)做出漂亮的紅粿，真是厲害!(我也有參與哦!很好玩耶!!)不一會(huì)兒的功夫外公便將蒸好的紅粿端出，看著那又香又軟又Q的紅粿，心想一定很好吃!不知不覺(jué)口水即流下了。更好玩的是我們?nèi)ズ＿呁诟蜃校蠹叶己芘Φ耐�，一起同心協(xié)力的.挖了兩大鍋，哈!又有一頓豐富的晚餐啰!

　　三亞之旅回味無(wú)窮，在三亞親眼目睹感人事情深深牢記在我的腦海里，我們除了要學(xué)習(xí)阿婆的精神以外，更要隨時(shí)記得孝順父母哦!

快樂(lè)寒假作文篇7

　　蹺蹺板，我小時(shí)候常玩。它就像一個(gè)放大了許多倍的天平，正中一個(gè)支點(diǎn)，上面橫一塊木板，就那樣壓來(lái)壓去、翹上翹下。

　　以我笨笨的想法，寒假不也是一個(gè)蹺蹺板嗎？這蹺蹺板，一頭是學(xué)業(yè)，一頭是玩耍。學(xué)業(yè)如果太重了，玩耍就沒(méi)著落了。玩耍倘若太重了，學(xué)業(yè)就該懸空了。可見(jiàn)，就占有時(shí)間來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)與玩耍是成反比的。所以，這個(gè)比例關(guān)系一定要精細(xì)計(jì)算喲。學(xué)業(yè)時(shí)間占得太多，難免會(huì)勞累過(guò)度、疲乏不堪，放假比不放假還忙乎；玩耍時(shí)間占得太多，那必然會(huì)知識(shí)脫節(jié)、功課忘完，新學(xué)期的成績(jī)肯定下滑。

　　記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我寒假基本上一直在玩，臨開(kāi)學(xué)才想起補(bǔ)作業(yè)。三年級(jí)以后，媽媽抓得緊了，大體上按三比一來(lái)安排我的寒假生活。每天上午下午，在家30分鐘看書(shū)、做題，下樓10分鐘活動(dòng)、放松。晚上，就是散步、練琴。當(dāng)然，過(guò)年那幾天例外，隨便玩。

　　不過(guò)，這個(gè)寒假就沒(méi)恁自在了。六年級(jí)，小升初，我把學(xué)業(yè)和玩耍的比例定為四比一。別擔(dān)心這蹺蹺板不能兩頭兼顧，我只是把學(xué)業(yè)這一塊往中心支點(diǎn)移近了一些，不會(huì)耽誤玩耍。

　　說(shuō)到這個(gè)寒假的學(xué)業(yè)，任務(wù)實(shí)在不輕。首先，我得完成學(xué)校老師布置的.作業(yè)。語(yǔ)文：讀四本書(shū)，寫四篇讀后感、兩篇作文和每天的體育運(yùn)動(dòng)日記，搞一本好詞好句文摘；數(shù)學(xué)，做一本寒假練習(xí)；英語(yǔ)，看兩部原聲電影，寫兩篇小作文。其次，我得搞定課外班交代的作業(yè)，像奧數(shù)解題呀，漢楓語(yǔ)文呀，英語(yǔ)活頁(yè)呀。另外，我還得查漏補(bǔ)缺，尤其是語(yǔ)文方面的知識(shí)拓展，簡(jiǎn)直是無(wú)底洞，必須得使把勁兒?jiǎn)眩?/p>

　　說(shuō)到這個(gè)寒假的玩耍，是得適當(dāng)控制。外出旅游就不指望了，網(wǎng)絡(luò)游戲也要限時(shí)了。當(dāng)然，作為玩趣老濃的我，絕不會(huì)把自己困在書(shū)本里的。電影是要看的，古箏是要彈的，公園是要逛的，廟會(huì)是要轉(zhuǎn)的。說(shuō)實(shí)話，每次去上課外班，我總想早走一會(huì)兒。為啥？因?yàn)槲铱梢皂樀腊菰L原先的師傅，練練魔術(shù)、玩玩魔方。

　　對(duì)于這個(gè)寒假的安排，媽媽只給了一個(gè)提示：以“玩”的心態(tài)去學(xué)，激發(fā)興趣，不把學(xué)業(yè)當(dāng)包袱；抱“學(xué)”的目的去玩，爭(zhēng)取玩出點(diǎn)思考，玩出些收獲。意思很明朗，就是讓我學(xué)中玩、玩中學(xué)。

　　根據(jù)以往的體驗(yàn)，光做個(gè)安排、訂個(gè)計(jì)劃，虛有其表，沒(méi)啥用的，關(guān)鍵在于施行。如果不腳踏實(shí)地去辦，這安排、這計(jì)劃便是廢紙一張。

　　哦，時(shí)不我待喲，閑話少說(shuō)喲，這個(gè)寒假的蹺蹺板，我一定要玩轉(zhuǎn)它！

快樂(lè)寒假作文篇8

　　在放寒假的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去牛頭山玩。我格外地興奮，早早地就做好了作業(yè)。

　　那天，我起得很早，吃完飯后，爸爸就開(kāi)著車去牛頭山了。在路上，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，大約行了二十分鐘就到達(dá)了目的地。在一面很大很寬的斜著的墻壁上寫著：牛頭山水庫(kù)這五個(gè)大字。我看了以后很驚訝心想：這字人們是怎么弄成或是刻上去的？我真是太佩服他們了！而且我還在那里拍了照留下了紀(jì)念。

　　藍(lán)藍(lán)的天空似乎比以前更晴朗，空氣是格外的清新，走在路上似乎顯得更有精神了！爸爸帶著我上了船，坐在船的外面，我欣賞著牛頭山的美景。那里的水比其它的水更清。聽(tīng)爸爸說(shuō)水庫(kù)的中央，只要把水舀上來(lái)就可以喝了，而且會(huì)有點(diǎn)兒甜。牛頭山的水美，但山更美，船開(kāi)過(guò)山旁，山有許多形狀：有像一只小猴子的`，有像一個(gè)人在釣魚(yú)的，還有像小孩子在嬉戲的好看極了！船開(kāi)到了水一邊的頂頭，那里有小瀑布，我總覺(jué)得這小瀑布的水永遠(yuǎn)都流不完�？吹叫∑俨甲屜肫鹆艘皇自�(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。雖然這瀑布不比壯觀的大瀑布，可我覺(jué)得美極了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我依依不舍地離開(kāi)了。