【實用】小學五年級作文集錦9篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
從小到大，打過無數(shù)次針，最難忘的要數(shù)這一次了。
那是在我讀一年級的一個下午，班主任孫老師微笑著走進教室告訴同學們，護士阿姨馬上要來給我們打針。
"什么？要打針？"我驚叫起來。從小到大，我最怕的就是打針。以往每次打針，都被媽媽緊抱著抓住雙手，摁住雙腿，使我動彈不得，然后，在我的嚎啕大哭聲中完成的�？山裉欤谀敲炊嗟耐瑢W面前，我怎么能如此做法在忐忑不安中，醫(yī)生，護士很快來到了教室。他們身穿白大褂，一臉的嚴肅。其中的一位手里拿著托盤，里面放著許多針，那針頭又細又長，叫人膽戰(zhàn)心驚。老師讓我們排好隊，挨個打。一位醫(yī)生手捏酒精棉球，吩咐同學們挽起袖管，把胳膊伸出來。同學們面面相覷，你推我讓，誰也不肯第一打。"我先來吧！"這時，王絲瑩不知哪來的勇氣，竟大步地走到醫(yī)生面前，面無懼色地胳膊一伸。同學們的`目光一下子投向了醫(yī)生的針頭和王絲瑩的胳膊。只見醫(yī)生先用酒精棉球在王絲瑩的胳膊上擦了擦，然后迅速地將針頭插進肌肉，在慢慢地推動針管，準確地將藥水注進肌肉，最后又急速地拔出針頭。再看看王絲瑩，甩了甩胳膊，大聲地說："不疼，不疼，像蚊子叮了一樣。"這下，同學們的恐懼感一下子舒緩了許多。同學們相繼打好針，并一再表示不疼。是不是真的不疼呢，他們會不會騙人。
醫(yī)生啊，你可手下留情��！看著同學的表情，聽著同學的話語，我心中不斷地期盼著。該我了，我鼓足勇氣，來到醫(yī)生面前，挽起袖管，伸出胳臂。"不疼的，勇敢些！"盡管我不斷地安慰著，可還是不由自主地閉上了眼睛：先是一雙有力的打手握住了我的胳臂，然后感到?jīng)鰶龅�，大概是醫(yī)生在擦酒精吧！緊接著，"吱"的一下，一絲絲酸酸的，疼疼的感覺隨著針尖往心里鉆。"好了！把眼睛睜開吧！""好了。
這么快 "我睜開眼睛，果然，醫(yī)生正在扔針頭呢！我像其他同學一樣，甩甩胳臂，蹦蹦跳跳地回到了座位。
哈！原來打針這么簡單！從此，我再也不怕打針了。
小學五年級作文 篇2
這天，老師帶我們?nèi)ス珗@里找春天。我一進門，百花盛開，萬紫千紅，五彩繽紛，草綠了，仿佛給大地披上了一件綠油油的新衣，柳樹發(fā)芽了，河里的冰化了，耀眼的陽光照在小河里，把小河變的`更加美了幾分，忽然，一陣溫暖的春風吹來，輕輕的吹著我的臉蛋，吹著花兒們，吹著草兒們，吹著樹婆婆，河公公的白胡須一根一根的落在地上了變成一個個茁壯成長的水娃娃們，水娃娃們?yōu)槲覀儩不�，解渴，讓大地帶來生機與光明，更讓我們的生活增添了無窮樂趣，美麗的鳥兒在天空中自由自在的飛翔，百鳥爭鳴，讓世界變的絢麗多彩，充滿生機。祖國是一個大花園，一年四季，從東到西，從南到北，各種花草樹木姹紫焉紅，爭奇斗艷，香飄十里，清山綠水，鳥語花香，大自然是那么地清新，引人無限遐想 。我們生活千秋萬代永遠常在。 假如沒有春夏秋冬四個季節(jié)，一切生活將不存在。讓我們將辛福，美麗，溫暖，快樂搬回“家”讓生活更辛福，美麗，溫暖，健康，快樂。
小學五年級作文 篇3
送人玫瑰，手有余香，這些是我們的中華美德。
我讀過雷鋒的一個故事，使我深受感動。有一次雷鋒回家過年，他坐在車廂內(nèi)，上來了一位老奶奶，他連忙讓坐，他見到一位老大爺戴著一頂打滿補丁的帽子，一邊用手捂著頭，一邊用嘴哈著氣，雷鋒便將部隊新發(fā)下來的保暖的棉帽子摘下來，恭敬的遞給老大爺，這時老大爺熱淚盈眶，感謝的.點了點有，連聲說謝謝。在老大爺身邊，他還見到一個衣衫襤縷的小女孩，便脫下自己的外套給了小女孩，車廂里的每一個人都被雷鋒的舉動感動了。讀了這篇文章，我深受感動，心想助人為樂不就是我們的中華美德嗎？現(xiàn)在已有許多人為趕時代，趕潮流，已忘了中華美德，難道作為中國人就應該忘記中華美德嗎？我覺得我們應該向雷鋒看齊，為人民做些事，盡管那是些微不足道的小事，但那也上午我們的心意啊！
今天清晨，我看了一個電視節(jié)目，也是關(guān)于助人為樂，那也是一個大年初一的晚上，一位男士開著摩托車背著他的妻子和已滿一歲的孩子，突然迎面而來了一輛面包車，那位開摩托車的男士和他的家人當即被撞倒在地，男士倒在了血泊之中，他的妻子則坐在地上求救，那個面包車司機的女兒，讓他下車看看，那個司機下車看了此情景嚇得落荒而逃。雖然那個被撞倒在地的妻子呼救，但是卻沒有一個人停下來，在這危難之際，來了一雙兄妹，哥哥叫楊繼來是個當兵的，妹妹叫楊苗苗是初一的學生，他們救護了這個落難家庭，這也是一種助人為樂的精神��！
我們應該擁有這些美德。
小學五年級作文 篇4
人們的生命只有一次，一但失去了生命，就再也不能有第二次生命了，難道生命就不值得我們?nèi)釔蹎?
讀了杏林字寫的文章《生命 生命》，我就覺得我們應該更加熱愛生命。杏林子是個殘疾人，可他人殘志堅，勇敢面對人生。生活中許多的不方便，他并沒有退縮，寫出了一篇篇優(yōu)美的文章，他反而還是更加熱愛生命。
飛蛾只有8天的'生命，有一次它被年個杏林子捉住了，但它沒有就這樣放棄了生命，它掙扎著，極力鼓動雙翅，不讓生命就輕易的失去了。
墻角的磚縫中掉進了一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那顆種子里包含著一種多么強的生命力啊!它竟使可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光和泥土的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，就像杏林子.雷鋒一樣。于是，我下定決心，一定要珍惜生命.熱愛生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
小學五年級作文 篇5
我們班有51名同學，可是今天又來了一名“新成員”，它的名字叫做“安靜點”，它是一只可愛的小鴨子。
星期三的上午上學，我一進教室便看見有一群人圍在桌子旁，我非常好奇。就問郝美辰，他們在干什么？郝美辰告訴我：“我們班又來了一名新成員叫‘安靜點’”�！鞍察o點”，這個名字怎么這么古怪，我一定要看看，哦！原來是一只小鴨子，它長得可愛極了，一身毛絨絨的毛像一個黃繡球。一個扁扁的小金嘴，還有雙靈巧的小腳加上一對金黃色的鴨蹼，活像一名游泳健將。
“安靜點”這個名字也來的很蹊蹺。原來這只小鴨子是昨天晚上放學時安經(jīng)典同學在回家的路上救下的。下午放學后，安經(jīng)典和伙伴們走在放學的路上，看見不遠處的大街上有一只小鴨子，這時一輛大卡車從遠處飛奔而來，安經(jīng)典用閃電般的速度抱起小鴨子，才挽救了它的生命。小鴨子無家可歸，安經(jīng)典決定先把它放在教室里。就這樣它成了我們一份子。由于安經(jīng)典同學覺得小鴨子整天叫個不停，很煩人，于是就給它起了“安靜點”這個名字。我覺得他們倆的名字真像一對兄弟。小鴨子的命運真悲慘，沒有媽媽多可憐呀！我們?nèi)w同學，要給“安靜點”更多的.溫暖和關(guān)心，讓它在我們這個大家庭里生活得無憂無慮。
上課了，老師走進教室，見了小鴨子，沒有趕走它的意思。只是說：“只要你們好好上課，就不把它帶到辦公室�！蔽覀儺惪谕暤赝饬�。老師讀書，我們讀書，老師寫字，我們做筆記，誰也不受小鴨子的影響。我們的表現(xiàn)仿佛得到了小鴨子的信任，小鴨子若無其事地在我們腳下晃悠過來晃悠過去，還不時地哼歌叫喚兩聲呢！它真把教室當作了自己溫暖的家了。這節(jié)課我們既快樂又煩惱——“安靜點”，你真是太吵人了。
下課后，我們把它抱到了草坪上，同學們圍成一圈不讓它受到任何傷害。它那毛絨絨的身子在草地上滾來滾去，逗得我們哈哈大笑。我還給小鴨子喂了些從家里帶來的蝦仁，又從地里挖來蚯蚓給它吃，大家讓它玩得開心，吃得暢快。
過了幾天，喬老師告訴我們小鴨子送給張老師了，我們聽了很生氣，反駁道：“這是我們大家的鴨子，不能亂送人�！眴汤蠋熃忉尩溃骸皬埨蠋熂乙灿幸恢圾喿�，讓它去不正好做個伴嗎！等它們長大了再送回來給你們看�！边@樣一說，我們才松了口氣，可還是舍不得小鴨子走。
小鴨子，你早點回來吧。是你給我們帶了歡樂，我們永遠想念你！
小學五年級作文 篇6
我有一個漂亮的文具盒，這個文具盒是我作文得獎的時候，老師發(fā)給我的，它證明了我的寫作能力，而且它也非�？蓯�，因此，我特別喜歡它。
這個可愛的文具盒從外表上看，基本是粉紅色的，但又透露出一些暗紅的顏色，再嵌上一些精美的圖案，好像匯成了一幅五顏六色的畫，怪不得我那么喜歡它，真是情有可原��！
我的文具盒分兩層，里外各一層，外面一層硬硬的，上面有一個正在歡呼的小兔子，小兔子的臉胖乎乎的，好似一個紅紅的大蘋果，臉上掛起了燦爛的笑容，還露出兩個大笑臉，真是可愛極了！小兔子身穿一件藍色的衣服，兩只手舉得高高的，好像在慶祝著什么。旁邊還有一只小熊和小狗，小熊臉上洋溢著笑容，手里拿著一個黃色的氣球。小狗緊靠在小兔身旁，仿佛是貼身保鏢。
里面一層也非常精美，有一個專門放課程表的袋子，我在里面放了一張橙色的.課程表，上面端端正正地寫著語文、數(shù)學等課程，它每天都靜靜地躺著睡覺，只有快上課的時候，它才從美夢中醒來，毫無怨言地為我效勞，和顏悅色地告訴我下節(jié)是什么課。
鉛筆的床更是別致，它們還有一個枕頭，每天把頭鉆在枕頭底下美美地睡上一覺。
紅筆和圓珠筆睡在同一張床上，它們無聊的時候還會偷偷地在床上竊竊私語，誰也不知道它們在說什么。
這些筆大哥都很盡職，每當我要寫字的時候，它們都會迫不及待地蹦出來，對于那片枯燥土地，它們反而愿意積極地耕耘，我得好好答謝它們了。哦！對了，還有那橡皮老弟呢！要沒有它，我的作業(yè)本上一定盡是錯別字。
看，我的文具盒真是不錯吧！我太喜歡我的鉛筆盒了。
小學五年級作文 篇7
我是一個活潑可愛、富有愛心、樂于助人又堅強勇敢的小女孩。其中，最令我感到自豪地就是我有堅強的性格。
記得那是我剛剛開始學習輪滑，媽媽帶我到省體育館滑冰場，剛開始，我一穿上滑冰鞋就覺得很緊張，站都站不穩(wěn)，總是顫顫巍巍的不敢動彈。經(jīng)過老師的輔導后，我的膽子逐漸大起來了，我鼓起勇氣慢慢的站了起來，然后又向前慢慢地邁出了一步，我可以慢慢地向前滑動了，這是我邁向勝利的第一步啊。由于我還沒有掌握輪滑的技能，雖然小心翼翼，可還是摔了一跤，“好疼��！”雖然穿著防護服，我的膝蓋還是蹭破了皮，看看其他小朋友，我沒有吭聲堅強的站了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)了，跑過來心疼的對我說“怎么樣，受傷了沒有？休息一下吧！”那怎么行呢，我學習輪滑的決心那么大，怎么能因為這點小傷就放棄呢，不行我一定要堅持下去，看到輪滑老師那優(yōu)美的動作，我暗暗下定了決心�！皼]事，這點困難難不倒我的！”我忍著疼痛對媽媽說。
經(jīng)過一次次地努力，盡管后來又摔倒了幾次，我還是很快找過我了方法和技巧。后來經(jīng)過自己的`耐心練習，我終于學會了輪滑，還掌握了一些花樣動作呢，我高興極了，終于嘗到了成功的喜悅。
我想，正是由于我的堅強，才給我學習輪滑帶來了很大的幫助啊。從那以后，我對自己更加有信心了，因為我相信只要勇于堅持、不怕吃苦，就一定會學會很多東西。
小學五年級作文 篇8
童年，閃著五彩光澤的童年。讓每個人留下美好的回憶，我的童年也是美好的。不信，就來聽我說一說吧！
我的童年充滿了歡樂。每到夏夜，我都和同齡的孩子在附近的空曠地上做游戲。冬天，我們也總是在一起堆雪人、打雪仗。在雪地里，常�；厥幤鹞覀儭翱┛钡男β�。還刻我9歲的那年，和弟弟一起蕩秋千的一件事，那件事實在有些好笑，至今想起都會不禁笑出聲來。
那是一天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我?guī)е?歲的弟弟到后院里蕩“秋千”，秋千系好后，弟弟第一個爬上了秋千。我心里既好笑又好氣，決定來整整他。
我故意做了個笑臉，說：“你坐在上面，我來搖。”弟弟答應說：“好，不過你得搖慢些�！蔽以谛睦镄λ骸昂伲∵@個笨蛋，難道我會如你所愿嗎？”
我知道弟弟最怕高的了，所以整他的`機會可多了。開始了，我先輕輕的搖，然后越搖越快，正當我搖得很快時，他說：“快停下來，快停下來�！蔽倚χf：“哈哈，我就不停，誰讓你剛才不問我就爬到秋千上�！蔽矣謸u了一會兒，心想：對呀，反正已經(jīng)嚇唬到他了，還不如放了他，讓他來搖我。再說了，我又不怕高。
我停了下來，得意的說：“來呀，你不是想報復我嗎？那你就下來搖我呀�！辈铧c被嚇得哭起來的弟弟連忙下來了，他揉了揉眼睛，又擦了擦額頭上的汗水，故意笑了笑，然后和氣的說“快點坐上去呀。”我坐了上去，心想：哼！還想報復我，真是笨到了極點，明知道我不怕高。正在這時，繩子突然斷了，我“叭”的一下掉到了地上，而我都不知道是怎么回事。弟弟笑著說：“現(xiàn)在知道我厲害了吧。”看見弟弟手中的刀，我明白了。
這就是我童年時的趣事，雖然只是一件小小的趣事，但在我心中，卻是一個美好的回憶。
小學五年級作文 篇9
在這春暖花開的日子里，我們迎著和煦的春風，伴隨著播種的季節(jié)，終于
盼來了一年一度的運動會。
運動會的項目豐富多彩：田徑、跳高、跳遠······但只有跳繩在我的內(nèi)心深處閃爍著耀眼的光芒。
這一天，我們班排著整齊有序的隊伍，站在比賽的戰(zhàn)場上，有的把繩拉直，調(diào)整長度；有的試跳了一下，是否好跳；有的試探跳繩是好的，還是壞的；有的微笑著靜靜地等待地，好像一副勝券在握的樣子……
只聽裁判大喊：“預備！”我的心不由得緊張起來，同學們呢？有的'精神抖擻；有的笑容滿面；有的手腳發(fā)顫。
裁判一聲哨響，我猛吸一口真氣，揮動著好像擁有無窮力量的手臂。跳繩一次又一次的在半空中劃出一條條優(yōu)美的弧線，溫柔的親吻著大地母親。
天有不測風云，人有旦夕禍福�！鞍�！”我一聲尖叫，后面的同學一下子碰著了我，兩根繩就像一對親密無間的好朋友緊緊纏在一起，我愣了一下，才回過神來，以迅雷不及掩耳之勢將它們解開。又繼續(xù)跳，跳了一會兒，腳下像棉花似的，軟綿綿的。真想化成一灘水，流入小河，休息片刻。我一下清醒過來，這時，我把全身的力量都集中在手和腳上咬緊牙，使出吃奶的勁兒跳，它們就像兩個配合默契的兄妹。光陰似箭，日月如梭。時間一分一秒的過去了，離結(jié)束的時間也不遠了······
終于，一聲刺耳的哨聲，跳繩比賽時間到！我們像霜打的茄子-----焉了。最后的結(jié)果，我是看，還是不看呢？我猶豫了好久，還是把眼睛瞇成一條縫，下定決心，看吧！它卻給了我一個出乎意料的驚喜：我竟然跳了152個！我欣喜若狂！
雖然很累，但是我們班得了第一名，再累也值得。
我為我們班感到自豪！
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