【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我奶奶家養(yǎng)著一只小花貓，它已經(jīng)三歲了，有著黑白相間的花紋，圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的綠眼睛，粉紅色的鼻子，就像一只小老虎，可愛極了。
小花貓很淘氣，我跟它玩的時(shí)候，它在地上歡蹦亂跳，玩累了的時(shí)候，就趴在地上，瞇著眼睛，露出“一線天”，溫順地讓我們撫摸它。它很喜歡玩毛線球，毛線球滾到那兒，它就跟著跳動(dòng)著，撲打著，你說我家的小花貓?zhí)詺鈫幔?/p>
它很喜歡吃魚和火腿腸。有一次，媽媽買回一條魚，把它放進(jìn)水盆里。小花貓圍著水盆“喵，喵，喵”地叫，好像有說：“我的肚子餓了，我要吃魚”。因?yàn)槲页３Ｎ刽~給它吃，所以它很喜歡我。
它的膽子很小，由于它每天吃飽喝足，已經(jīng)沒有了捉老鼠的.本領(lǐng)。有一次，我們家的書房里有一只老鼠，我就把小花貓放進(jìn)去，我以為它可以把老鼠捉住，可是我一看，真是哭笑不得，小花貓嚇得渾身發(fā)抖。
我喜歡我們家的小花貓！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
社會(huì)在不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來的社會(huì)將變得更加文明，更加美好，更加快捷。我最近想象了一種未來的房子，它能讓你住起來既覺得舒適，又節(jié)約能源，還有許多的功能，給人帶來了很大的方便。下面我就來給大家介紹一下我設(shè)計(jì)的未來的房子吧！
在炎熱的夏天，別人家里都要使用空調(diào)來降溫，可是只有住在這種房子里根本就不用擔(dān)心酷暑難擋的這種問題。因?yàn)樗馨褵釟馕者M(jìn)去，把冬天儲(chǔ)存的冷氣給釋放出來，讓你感到?jīng)鏊�。一到寒冷的冬天時(shí)，它就會(huì)把夏天吸收的熱氣給釋放出來，讓你感到溫暖如春。
下雨的時(shí)候，別的房子頂上都有嘩啦啦的聲響，可是這種房子就沒有。因?yàn)樵谖蓓斏嫌袩o數(shù)個(gè)小空，但是我們用肉眼是看不出來的，它們把雨水吸收進(jìn)去，排到地下的一個(gè)水池里儲(chǔ)存起來，中間會(huì)經(jīng)過一些過濾的系統(tǒng)，過濾完之后，可以當(dāng)作自來水用，也可以當(dāng)作純凈水來飲用，這可是真正的純凈水呀！既無污染，又節(jié)約了水資源呢！
有太陽時(shí)，這種房子除了能把熱氣儲(chǔ)存起來之外，還可以用太陽能來發(fā)電。如此一來，就再也不要擔(dān)心停電了。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，千萬不要慌張，要鎮(zhèn)定下來，走到地下室里的'總機(jī)艙去，按一下紅色按鈕，立刻就會(huì)啟動(dòng)防護(hù)罩模式，房子就會(huì)被一個(gè)透明的大圓球罩起來，整個(gè)房子會(huì)慢慢升起來，這樣就不會(huì)受到地震的阻礙了。
如果想換一個(gè)環(huán)境生活，但又不愿換房子，這個(gè)問題也完全不用擔(dān)心，只要去地下室里的總機(jī)艙里按下一個(gè)藍(lán)色的按鈕，在藍(lán)色按鈕的上方就會(huì)出現(xiàn)上百種的生活環(huán)境，應(yīng)有盡有，保證讓你看得眼花繚亂，選出你喜歡的一個(gè)，再輸入具體的方位，稍等一會(huì)兒，再等你出門的時(shí)候，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)來到了另一片天地。
大家說我設(shè)計(jì)的未來的房子好不好？是不是很方便�。慷疫�非常地舒適，還能節(jié)約能源。我真想再過幾年，世界上真能有這種房子，現(xiàn)在的科技在迅猛發(fā)展上升，我相信這一天一定會(huì)很快到來的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
深圳大梅沙海濱浴場(chǎng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
來到海邊，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開心極了！用手抓起一大把細(xì)沙，細(xì)沙就會(huì)悄悄地從我的手指縫里溜出來。你們知道沙灘的下面藏著什么嗎？當(dāng)然是小螃蟹。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，仿佛自己就是沙灘上的“霸主”。
我光著小腳丫在沙灘上跑著，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。海灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。
陽光灑在海面上，波光粼粼的，海水顯得更加迷人了。深藍(lán)的'、淺藍(lán)的，一塊塊、一條條相互交錯(cuò)著。此時(shí)的大海似乎所有的藍(lán)色都聚在一起了。
傍晚，在夕陽的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。
我被變幻莫測(cè)的大海陶醉了。我喜歡美麗的大海。
江西省上饒市信州區(qū)第五小學(xué)：黃佳瑾
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“三八”婦女節(jié)快要到了，我決定為媽媽畫一張畫像，來報(bào)達(dá)她對(duì)我無微不至的關(guān)愛，為媽媽畫像。
我提筆欲畫，媽媽的英容俏貌在我腦海中浮現(xiàn)。
媽媽長(zhǎng)得很漂亮，精致的瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。我在紙上勾勒出了瓜子臉的輪廓和兩只月牙狀的眼睛。
那雙美麗的大眼睛水汪汪的'，閃爍著快樂、自信和豐富的內(nèi)涵，更閃爍著對(duì)我的關(guān)切與鼓勵(lì)。高興時(shí)，這雙眼睛就變成了一彎月牙，將她的喜悅淋漓盡致地展現(xiàn)。記得在去年學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我喜獲兩枚短跑金牌，回到家，媽媽樂呵呵地望著我，好像在欣賞什么寶貝似的，“冠軍兒子，你真棒！在最后一屆校運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)這么出色！”媽媽笑了，美麗的大眼睛彎成一彎月牙，似夜空中的繁星一樣明亮，似清晨樹枝上露珠一樣晶瑩，似春澗中流淌的溪流一樣歡暢……那彎“月牙兒”閃爍著鼓勵(lì)，似乎代替了千言萬語，同時(shí)也告訴我驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>
二、媽媽的嘴巴傳遞著勇氣與力量。
媽媽的嘴唇非常紅潤(rùn)，平日里，嘴角總是微微上翹，笑盈盈的，似乎要將她的快樂傾吐。我在高高的鼻梁下方畫出了一個(gè)微笑的嘴唇，也像一彎美麗的月牙兒，小學(xué)生作文《為媽媽畫像》。
畫到這兒，我不禁陷入了沉思，我想起了這彎“月牙兒”對(duì)我時(shí)常的鼓勵(lì)，是她給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，
記得在我三年級(jí)被選拔參加暑假尖子生英語集訓(xùn)時(shí)，長(zhǎng)達(dá)20多個(gè)單詞的冗長(zhǎng)句子、復(fù)雜的英語從句、每天與初高中同學(xué)背誦一篇議論文的艱巨任務(wù)幾乎快把我壓垮了，我執(zhí)意想當(dāng)逃兵時(shí)，媽媽卻語重心長(zhǎng)地給我鼓勁：“丹尼老師選你參加，是對(duì)你最大的肯定，說明你有這個(gè)能力，你怎么能輕言放棄呢？只要有信心，我陪你一起練習(xí)，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難！”此后，媽媽每天陪著我查字典，注音標(biāo)，和我一起背誦短文，經(jīng)過一個(gè)月的拼搏努力，我終于攻克了三十篇議論文，讓我深深體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝自己獲得成功的快樂。當(dāng)?shù)つ崂蠋煂?duì)我大加表?yè)P(yáng)時(shí)，媽媽笑了，嘴角微微上翹，像那彎彎的月牙兒。
不知不覺，媽媽的英容俏貌便躍然紙上了。媽媽的愛在我的畫筆中流淌，媽媽的愛在我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透，媽媽的愛在我心中激蕩，媽媽的愛沐浴著我成長(zhǎng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
夏天的暑假里，因?yàn)閶寢尯桶职忠奈胰ヶ阳~圈，所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)當(dāng)我打算放棄的時(shí)候教練對(duì)我說。
教練把我們帶到小的`泳池旁，讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。
過了一會(huì)兒，教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來，然后，把頭扎進(jìn)水里，手腳放松，人就會(huì)慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現(xiàn)了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學(xué)習(xí)往外漂，慢慢地這個(gè)本領(lǐng)也輕松搞定。這樣，一天的課程很快地就結(jié)束了。
接下來的幾天，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來。隨著教練的口號(hào)收翻蹬夾，同學(xué)們手扶著泳池邊緣，隨著口號(hào)的節(jié)奏聲練習(xí)著，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。之后，學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時(shí)把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后，我們練習(xí)劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水里的感覺，繼續(xù)練習(xí)著，經(jīng)過不懈地努力，我終于掌握了一系列動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗(yàn)成功的快樂，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
從小，我就喜歡靜，喜歡耳畔只有單一的聲響。雨，便成了我所依托的，我因此喜歡雨。聽雨，則成了我的習(xí)慣。
春天的雨很勤快，她讓似乎沉睡了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的萬物感受到生的希望。坐在窗邊，看著外面，傾聽者，在那悅耳的雨聲之中，似乎大自然中的萬物都在暢快淋漓地生長(zhǎng)，春雨貴如油！站在不大不小的雨中，任憑涼爽的雨滴打在你身上，可能有幾滴還調(diào)皮地滑到你的脖子上，你會(huì)猛地一激靈，卻又發(fā)現(xiàn)她是暖的。我總是喜歡站在雨中，捧上幾滴雨，想端進(jìn)屋中在燈光下仔細(xì)地看看這如油的春雨�？梢贿M(jìn)到屋中，手心中便只剩下一片水痕，大概是我這魯莽的動(dòng)作讓雨滴嚇得溜了，或者是她自己悄悄地走了，去滋潤(rùn)更需要她的萬物了吧！
夏天，雨總會(huì)躲起來。但是，每當(dāng)一陣的烏云密布，電閃雷鳴之后，她又會(huì)來得很急，傾盆大雨嘩嘩地敲打著大地，激越！高昂！似鼓在打，似琴在撥！霎時(shí)間，雨過天晴，打開窗子，一股大自然中花草樹木沐浴后的清香伴隨著雨后的濕氣撲鼻而來，令人神清氣爽。又不由得為夏的天氣變化多端而驚嘆。
秋天的雨意味著豐收。有時(shí)一下下幾天，歌唱著人們的豐收，一股股果香總會(huì)若有若無地跟著。秋天的雨時(shí)大時(shí)小，雨小的時(shí)候，我總會(huì)迎雨奔跑，歡樂、自然；雨大的`時(shí)候，地面上就會(huì)有一個(gè)個(gè)小水潭，每當(dāng)豆大的雨滴蹦上去，就會(huì)濺出一片片水花，如少女在舞，如緞帶再飄。她似乎沖洗了你的靈魂，沖開了你心中的憂傷與煩惱，把你帶到另一個(gè)世界，另一個(gè)無憂無慮的世界。這一片水花，似乎濺到了我心上，讓我涼爽，令我清醒。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在這秋高氣爽的季節(jié)里，秋雨過后的片片紅葉多么動(dòng)人心弦。
冬天的雨似乎凍得呆在家中不肯出來。她涼得刺骨，卻能激起人們心中的層層水面，帶來片片記憶的漣漪。
��！雨，她是天籟之中的王！看著、聽著四季中的雨，我感嘆而又澎湃，她是天上的珍珠！她又是天下的清涼！
四季的雨帶給我莫名的喜悅，在雨的激增中升華，超脫！雨似瑪瑙，但瑪瑙又怎能與人間的溫暖、親切相比？又怎能與人間的生物情感相比？
雨！稀貴！
雨！滂沱！
雨！滲入大地，聽入心田！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎？”調(diào)皮的小表弟問我。
“不能，三面又陡又滑，誰也上不去�！�
看著失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有兩種動(dòng)物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。
鷹有一對(duì)結(jié)實(shí)的翅膀，而蝸牛背著重重的殼。老鷹能到頂端，歸功于它有一雙善飛的翅膀，矯健、敏捷，可以在最短的時(shí)間內(nèi)攻擊和逃離，成敗都不使自己受到傷害；蝸牛能到達(dá)頂端，歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸牛或許要一年兩年才能爬倒金字塔頂端，但是，只要能到達(dá)金字塔的頂端，蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。
在鷹的世界中，注定是要飛上藍(lán)天，那么一個(gè)小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會(huì)飛，我相信它和我一樣也幻想過自己能長(zhǎng)出翅膀，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不出能飛善翔的翅膀來。我想：既然不能夠成為雄鷹，那就讓我做一個(gè)平凡但努力的蝸牛吧！只要功夫深，鐵杵磨成針。最終，蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎？雖然過程千差萬別，但結(jié)果卻完全一樣。
雄鷹，它是上帝的寵兒，憑著矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受青睞，可它依舊負(fù)著重重的殼，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹，又有多少人似蝸牛？不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來為這些人書寫。
鷹擊長(zhǎng)空，它有拼搏的干勁，蝸牛慢慢地爬，它有堅(jiān)持不棄的信念，我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅(jiān)持。
要到達(dá)生命的金字塔，我們應(yīng)用拼搏與堅(jiān)持導(dǎo)航，才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此，當(dāng)我們滿懷理想啟航時(shí)，有時(shí)竟把拼搏與堅(jiān)持丟下了，那我們注定要失敗。千萬不要忘記把拼搏與堅(jiān)持時(shí)刻帶在身上，但你疲憊時(shí)，拼搏會(huì)為你加油，當(dāng)你氣餒時(shí)堅(jiān)持會(huì)告訴你不要放棄，成功就在眼前。
“更快．更高．更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不正是拼搏與堅(jiān)持的最好體現(xiàn)嗎？馬拉松長(zhǎng)跑，你需要有拼搏的斗爭(zhēng)，你更應(yīng)有堅(jiān)持的信念，否則你只能與終點(diǎn)可望而不可即。奧運(yùn)健兒們他們?yōu)榱俗约旱男拍钤隗w育場(chǎng)上拼搏，在奧運(yùn)花環(huán)帶在頭上那一刻，我們應(yīng)記住他們?cè)?jīng)在痛苦后的堅(jiān)持，在失敗后的拼搏，那是他們成功的秘訣。
露雨春暉，斜陽草樹，一切不過是世界的.縮影。文人墨客，帝王將相，仙僧道士不過是歷史定格的角色。也許他們擁有與生俱來的天賦，也許擁有持之以恒的精神。無論如何，他們都把握住了自己的人生，成功到達(dá)了金字塔頂端。
我想：如果不能成為雄鷹，就讓我做一只小小的蝸牛吧！學(xué)習(xí)它那持之以恒，鍥而不舍的精神吧！
回音谷：很多時(shí)候，一個(gè)小小的問題也能引起我們深入細(xì)致的思考。作者眼前看到的是金字塔，小表弟的問題讓她聯(lián)想到鷹和蝸牛，進(jìn)而讓我們驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)毫不相干的動(dòng)物之間卻存在這驚人的相似──都有到達(dá)金字塔頂端的本領(lǐng)�！叭绻荒艹蔀樾埴�，就讓我做一只小小的蝸牛吧！”在我看來，蝸牛精神更為可貴，因?yàn)樗豢刻熨x，只憑毅力。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
在媽媽的家鄉(xiāng)，有一條小河，自北向南蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。每次跟隨媽媽回家鄉(xiāng)，都從小河邊走過。聽媽媽講：這條小河曾經(jīng)是一條清澈美麗的河，在她的童年留下了許多美好的記憶。
春天，在和煦的春風(fēng)中，清澈的河水唱著歡快的歌兒奔向遠(yuǎn)方，一簇簇迎春花在河邊怒放著，仿佛告訴人們：春天來了！一棵棵垂柳吐出嫩嫩的芽?jī)海揲L(zhǎng)的身姿在春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，如霧如煙，顯得那樣婀娜多姿！一群群小孩在河邊奔跑著、嬉戲著，到處都彰顯著春的生機(jī)、春的.活力。
夏天，小河嘩嘩的流淌聲傳遍了村莊的每個(gè)角落。走近一看，河水明顯的漲高了，河邊的小草翠綠翠綠的，就像給大地?fù)Q上了節(jié)日的盛裝。各種植物枝繁葉茂，各種花兒竟相怒放。河底，不時(shí)有魚蝦歡快的游過。一群頑皮的小孩在河中游泳、打水仗、嬉戲，到處都顯得那樣生機(jī)勃勃。
秋天，河邊的柿樹上結(jié)滿了火紅的柿子，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，在秋風(fēng)中歡快的舞蹈。一陣涼爽的秋風(fēng)從河邊吹過，枯黃的樹葉從樹上飄飄灑灑的落向大地、落向河中，河面的樹葉像一條條小船自由的流向遠(yuǎn)方，仿佛在傳遞著秋的收獲、秋的喜悅。
冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，小河變得無聲無息，仿佛睡著了一樣。就像一條彎彎曲曲的玉帶，鑲嵌在粉妝玉砌的大地上。一群調(diào)皮的小孩，在白茫茫的河面上滑來滑去，像一只只小鳥在廣闊的天地自由的翱翔。
可如今，河水變得又臟又臭，河邊寸草不生。走近河邊，一股刺鼻的臭味撲面而來，黑黑的河水汩汩的向前流淌著，如泣如訴，仿佛在向人們?cè)V說著自己不幸的過去，十多年前，在河的上游相繼建起了幾座化工廠，工廠的廢水日夜不停地排向河中，加之水資源的過度開采使河水越來越小，河水慢慢地由清變黃、由黃變黑，河中的魚蝦慢慢地消失了，河邊的各種花草、植物也慢慢地枯萎、死亡。近年來，國(guó)家高度重視環(huán)保工作，情況雖有所改觀，但媽媽記憶中小河美麗的身姿已不復(fù)存在。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；美化環(huán)境，從我做起。讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)我們生存的地球，這樣，日益惡化的環(huán)境問題才能得到遏制，也才能徹底改善，家鄉(xiāng)的小河才會(huì)變回媽媽小時(shí)候的模樣。作文
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