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致一封信作文

時(shí)間:2023-05-02 08:29:20 優(yōu)秀作文 我要投稿

有關(guān)致一封信作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的致一封信作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)致一封信作文四篇

致一封信作文 篇1

敬愛(ài)的老師:

  您好!一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。

  提起筆來(lái),滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水般的涌上心頭,不知從何下筆。然而,我覺(jué)得學(xué)校還有一些不盡如人意的地方,在此,我向老師提出一些建議:

  我們的學(xué)?芍^百年名校,可是路綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影想我們學(xué)校的美觀。所以,我建議在操場(chǎng)上新建一座小花園。到時(shí)候,低年級(jí)的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí)。那瑯瑯的讀書(shū)聲從美麗的花園中飛揚(yáng)而出,是多麼美妙啊!

  教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,要從小事做起,不亂扔垃圾`不催隨地吐痰,這樣才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育。要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙、保護(hù)樹(shù)木愛(ài)護(hù)動(dòng)物,人人爭(zhēng)光環(huán)保小衛(wèi)士。

  我們學(xué)校的`課間餐,不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等。現(xiàn)在很多同學(xué)在家里有吃不完的美食,但是在學(xué)校卻要常年累月地吃東西,怎么會(huì)咽得下呢?只要同學(xué)們不亂扔垃圾,那就就行了。

  老師,以上建議,若有不恰當(dāng)?shù)牡胤,敬?qǐng)批評(píng)指正。

  祝

  母校一天比一天漂亮!

  學(xué)生:xx

  20xx.05.04

致一封信作文 篇2

  老趙同志:

  你好!請(qǐng)?jiān)试S我觸摸你的權(quán)威底線(xiàn),以這種語(yǔ)氣稱(chēng)呼你。因?yàn)槲矣X(jué)得,只有這樣才能拉近我們之間的距離,充分體現(xiàn)我們的無(wú)產(chǎn)階級(jí)友誼,讓我們之間擁有平等的交流。

  在你的心里,我其實(shí)并不是最出眾的,也不是優(yōu)秀的,但你還是給予了我很大的鼓勵(lì),一次次讓我從絕望的深淵中奮起,讓我再次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地為下次攀爬絕壁做準(zhǔn)備。

  不知你是否記得,那天晚上,你問(wèn)了我一個(gè)讓我畢生難忘的問(wèn)題:“你究竟是‘金子’還是‘泥土’?”我有些詫異,不知如何作答。是!我究竟是“金子”還是“泥土”?

  我知道,一直以來(lái),你的心里只有兩種人:人才和人扎。你這樣問(wèn)我,難道是在質(zhì)疑我的能力,認(rèn)為我在向后者靠近嗎?不,我不是,我決不能叫你看扁。于是我響亮地回答了你的問(wèn)題:“我是金子!”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,看似對(duì)我的回答很滿(mǎn)意,可你眉間閃過(guò)的那絲無(wú)奈,以及那緊鎖的眉頭,掛滿(mǎn)了“失望”二字。

  那天晚上,是我度過(guò)的最漫長(zhǎng)的'一晚。我輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡,最后,我索性從床上坐起,推開(kāi)窗子,任那涼風(fēng)在我臉上肆虐。月光清冷,仿佛在質(zhì)問(wèn)著我:“你是‘金子’還是‘泥土’?你配做金子嗎?”面對(duì)著浩瀚的星海,我的腦海一片空白,無(wú)法在茫茫人海中找到自己的位置,“泥土”“金子”這兩個(gè)刺耳的詞語(yǔ)在我耳畔徘徊,對(duì)于未來(lái),我實(shí)在充滿(mǎn)迷茫。

  在剛剛踏進(jìn)校園的那一剎那,所有人心中都憧憬著一個(gè)美好的夢(mèng)想,夢(mèng)想或小或大,但這永遠(yuǎn)是我們心中那最最純真的對(duì)于未來(lái)的期盼。我年幼的心里也曾憧憬著許多對(duì)于未來(lái)的朦朧的幻想,只是可惜,歲月無(wú)情地抹去了它們那鮮艷的顏色。那些年,對(duì)于未來(lái)的幻想也就此淡了下來(lái)。你說(shuō),這究竟算不算是成長(zhǎng)的煩惱?

  我曾很討厭學(xué)習(xí),可每次在我萬(wàn)念俱灰之時(shí),我就會(huì)想起那晚你問(wèn)我的問(wèn)題,眼前閃過(guò)你那滿(mǎn)臉的愁容……就這樣,你對(duì)我的期望與未來(lái)要報(bào)答你的決心在我心里支撐著我,讓我成為了今日老師們口中的“好學(xué)生”。

  如今,我終于讀懂你那兩眉間的無(wú)奈了,你是在為我的輕狂而無(wú)奈,也是在為我的自負(fù)而失望。為使你那雙眉間的愁云永遠(yuǎn)散去,我愿從此改變!

  老趙,你放心,我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望,我一定會(huì)考上一所優(yōu)秀的大學(xué),正如你所愿,創(chuàng)出一番天地來(lái),向你證明昔日我那看似輕狂的作答并不是空穴來(lái)風(fēng),我,就是“金子”!

  祝:身體健康,萬(wàn)事如意。

  永遠(yuǎn)愛(ài)你的女兒

  小 趙

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的爸爸:

  您好!

  您的來(lái)信我已收到,謝謝爸爸對(duì)我的美好教育,讓我懂得了人生的意義在于付出,而不在于索取,也讓我明白了“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”的道理,讓我受益匪淺,也這么去實(shí)踐了。

  上個(gè)周末,為豐富自己的課外知識(shí),我搭上公交去城市的書(shū)店看書(shū),回來(lái)的時(shí)候已是夕陽(yáng)西下的傍晚了,也許是周末的原因,也許因?yàn)樘焐珴u晚,公交車(chē)剛靠站,等車(chē)的人們就一窩蜂地涌上車(chē)去,公交車(chē)?yán)镎媸侨藵M(mǎn)為患啊,一眼望去到處都是攢動(dòng)的人頭,幸好我眼明腳快,迅速在擁擠的人群中找到一個(gè)座位。也許是看了一下午的書(shū)有點(diǎn)兒累了,坐上位置不久,眼睛就迷迷糊糊、朦朦朧朧地打起盹兒來(lái)。忽然,車(chē)子一個(gè)急剎車(chē),我猛地醒了過(guò)來(lái),眼見(jiàn)一位步履蹣跚的老奶奶哆嗦的手里拎著一大包東西正氣喘吁吁好不容易爬上了車(chē)。我潛意識(shí)地愣了一下,剛想起身讓座,這時(shí)候突然有個(gè)聲音在我耳邊響起:“這個(gè)座位可是你費(fèi)了九牛二虎之力才坐到的,把它讓出去不覺(jué)得可惜嗎?而且到家里還有幾十站路程,小小人兒的你能堅(jiān)持站到家嗎?而且別人不也是沒(méi)有讓嗎?你又是個(gè)兒童,理應(yīng)該有個(gè)位置坐呀!蔽要q豫著,把剛想邁出去的雙腳縮了回來(lái)。可這時(shí)又有一種更強(qiáng)烈的聲音訓(xùn)導(dǎo)我:“樂(lè)于助人是每一個(gè)人的本職工作,你是一個(gè)懂事理的孩子,應(yīng)該尊老愛(ài)幼!”漸漸地,兩種不同的思想在腦海里不停地打架,不停地爭(zhēng)斗,我開(kāi)始坐如針氈了!我想起了我在島上載的那些花兒,想起了贈(zèng)人玫瑰、手留余香的道理。于是,拿定主意的`我堅(jiān)定地站了起來(lái),趕緊走過(guò)去接過(guò)老奶奶手里的物品,攙扶著她穩(wěn)穩(wěn)地坐到了我的位置上!昂煤⒆,謝謝你!”那一刻,我心里仿佛一下子暖了起來(lái),那一刻,我終于體會(huì)到了爸爸您說(shuō)的“給予是快樂(lè)的!”這句話(huà)的真諦。

  親愛(ài)的爸爸,以后我會(huì)更努力地做到全心全意為人們付出和奉獻(xiàn),為人們留下最美好的快樂(lè)和感動(dòng)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

  您的女兒:小殷

  20xx年12月8日

致一封信作文 篇4

莊鹿藝同學(xué):

  你好!

  我是廈門(mén)市公園小學(xué)五年3班的一名學(xué)生,叫余璐菁。我喜歡繪畫(huà)、上網(wǎng),記得20xx年學(xué)校舉行乒乓球比賽,我還獲得四年級(jí)女子組乒乓球冠軍呢!怎么樣,不賴(lài)吧?

  廈門(mén)是一個(gè)漂亮的城市,是旅游的好地方,有美麗的環(huán)島路、同安影視城、廈門(mén)員當(dāng)湖……而我認(rèn)為,最著名的是鼓浪嶼的日光巖。不攀日光巖,就不像來(lái)廈門(mén)。鼓浪嶼里有很多景點(diǎn):日光巖、菽莊花園、皓月園。廈門(mén)還有很多名景。萬(wàn)石涵翠、云頂觀日、大輪梵天、五老凌霄、太平石笑……。

  這就是美麗的.廈門(mén),不知道你那邊的景色怎么樣?漂亮嗎?不知道你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?好嗎?不知道你現(xiàn)在的家境怎么樣?需要幫助嗎?真希望我們成為很好的朋友!

  有一天,我聽(tīng)老師說(shuō),要開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),我馬上就想到你,讓我們來(lái)想想關(guān)于“手拉手”活動(dòng)的想法吧!如果你能來(lái)廈門(mén),我會(huì)邀請(qǐng)你來(lái)我家做客,充分享受這里生活的快樂(lè)。每天早晨,迎著陽(yáng)光去學(xué)校,在教室里接受文化知識(shí)的熏陶。放學(xué)回家,早就有一桌豐盛的飯菜等著我們,這都是媽媽特地為我們準(zhǔn)備的,美味又營(yíng)養(yǎng)。周末晚上,我們可以去逛超市,或者是上網(wǎng)。周末是我們最快樂(lè)的日子,可以去外面玩,科技館、植物園、動(dòng)物園……保證每個(gè)地方都很好玩!這就是我對(duì)“手拉手”活動(dòng)的想法。你的想法呢?

  莊鹿藝同學(xué),聽(tīng)了我對(duì)“手拉手”活動(dòng)的想法,你是不是也有了想法了,如果有了想法就馬上行動(dòng),給我寫(xiě)信吧!

  愿我們的友誼越過(guò)千山萬(wàn)水,搭起愛(ài)心之橋!

  祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!

  你的朋友:xx

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